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三年級寫精神的經(jīng)典優(yōu)秀作文
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《三年級寫精神的經(jīng)典優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：雷鋒精神代代傳（三年級作文）
當(dāng)我得知太倉報社要在3月5號組織我們一小部分小記者去參加“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”時，我非常地高興！為了不失去這機會，我放棄了和家人去踏青的機會，準(zhǔn)時來到了中心廣場。
我一到了那里，就被眼前的場景驚呆了。雖然天公不作美，有些陰冷，還飄著小雨，但是卻擋不住志愿者們的一腔熱情：有邊檢站的解放軍戰(zhàn)士正在給老人認真理發(fā)，有醫(yī)院的醫(yī)護人員正在為老人們免費量血壓，還有的更多的是年輕人特別是一位磨剪刀的老爺爺吸引了我們的注意，我們一起采訪了他，爺爺告訴我們：每年太倉舉辦志愿者活動的時候，他都會來，現(xiàn)如今，已經(jīng)做了7，8年了。我們聽了，不由得由衷佩服爺爺！為爺爺?shù)倪@份心點贊！
“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳�！敝驹刚邆兌际窃诎牙卒h精神代代傳承。讓我們也迎著三月的和風(fēng)，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)：做一件體貼事，就會溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水，澆灌他人如花的笑靨；以自己的擁有，交換就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不斷，傳遞著感動的情分
范文二：武術(shù)的精神（三年級作文）
星期天下午，我興高彩烈的來到傳媒中心，今天要采訪幾位熱愛武術(shù)的小朋友！
他們是剛參加完全國中小學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的運動員，參賽的八位小朋友一共獲得5塊金牌、三塊銅牌，還有集體第三名等好成績。他們看起來個個都精神抖擻，神采奕奕。參加采訪的有兩位女生一位男生。其中女生都是短發(fā)，她們一定是為了武術(shù)而放棄了美麗的長發(fā)。
能取得這樣的成績，源于他們在武術(shù)這方面的堅持不懈，如果他們訓(xùn)練得不好，會一直做下去，直到做得完美！可另一方面，他們說訓(xùn)練武術(shù)會讓學(xué)習(xí)退步，因為放學(xué)之后要排練武術(shù)，所以作業(yè)會寫到很晚，上課也會很累想困。雖然學(xué)武術(shù)對學(xué)習(xí)有影響，但是對他們學(xué)習(xí)也有幫助之處讓他們學(xué)會了堅持。
這次比賽收獲如此巨大，他們也承認會有一點小驕傲，但是他們聽取了家長們的教導(dǎo)，告訴我們有點好成績沒什么，從今往后一切從零開始！武術(shù)的精神可真?zhèn)ゴ螅?/p>
今天認識了三位堅持武術(shù)的小朋友，我們小記者會將武術(shù)的精神散播開來！
范文三：左雙雙的精神（三年級作文）
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，身高應(yīng)該是1、50米，是個活潑的女孩子。緣分讓我們在體育隊認識了。這是老天爺安排的嗎？
六年級上冊體育老師訓(xùn)練十名精英隊員。其實我不認識她，是麻麗鑫我才識的了她：左雙雙。有一次，訓(xùn)練長跑，隊員們都在嘰嘰嘀嘀的議論什么？突然，一個人探出頭來，她說：麻曉康，你慢一點啊�！拔蚁蚵辂愽握f：”她是誰？麻麗鑫說：“是左雙雙。''哦。我記住了，我只用中速跑，少受到有些隊員的議論。因為跑快啦，別人跟不上，被體育老師罵被罵完他們就罵我。只有左雙雙若無其事的站在那。比其他的不知強多少倍。老師又叫跑八百米啦，每個人都心驚膽戰(zhàn)，就連我這個幾人都膽卻了。老師說：”廢話少說，訓(xùn)練那么久，是盧子還是馬也應(yīng)該拉出來溜溜。不達到罰三圈。每個人都擔(dān)心自己達不到時間而犯愁。槍響了，隊員一擁而去，像去領(lǐng)工資似的，但我還是沖到第一位，左雙雙到第四位，老師說：“左雙雙跟緊別放。左雙雙到第二圈緊跟不舍，第三圈要超過麻麗鑫啦，不知怎么一個小孩跑了過來，撞到左雙雙，摔倒了，眼看就要到終點，有很多人以為她會發(fā)脾氣，但我認為她會堅強的站起來。老師要求三分鐘到達，左雙雙用了3？01分，就多0、1秒。別人有點以為我和她是什么關(guān)系。
摔倒了不丟臉，站起來照樣是英雄，左雙雙的這種精神一定要發(fā)揚光大，仍中國千千萬萬個人都想她一樣的精神，中國就無比強大。
范文四：“釘子”精神（三年級作文）
雷鋒在一則作文中寫到：要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒形象的說，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學(xué)習(xí)上，也要這種“釘子”精神。因為我們是祖國未來的棟梁，是民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。所以，我們必須有“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取，增長知識，善于擠和善于鉆。
在學(xué)習(xí)新知識的時候，自己通過預(yù)習(xí)，提出與知識有關(guān)的一些問題；經(jīng)過老師的教育，是否懂了；上課時要全神貫注地聽老師講課，力求做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，不留尾巴；老師講的我要對自己問個為什么。如果還沒有理解要及時向老師同學(xué)請教直到理解為止。
課后認真學(xué)習(xí)新課，每年的寒暑假，都成了我學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、語文新課的好機會。不然，時間就白白的過去了。在節(jié)假日里，在時間安排上，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，雷打不動，堅持每天完成。疲勞時，與爸爸爺爺下下國際象棋、中國象棋，打打羽毛球等體育活動，有勞有逸，保持充沛的精力。我們要專心致志閱讀課外書，向海綿吸水一樣不斷吸取各種文化知識來豐富自己的頭腦。
我要用這種擠和鉆的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，提高本領(lǐng)，在今后平凡的生活中實現(xiàn)不平凡，讓生命旅程閃耀著崇高。
范文五：我的運動員精神（三年級作文）
那天，我們迎來了校運會４００米跑。
瞧！我忐忑不安地站在起點上，心里像有一只小兔子一樣，蹦蹦亂跳。槍聲一響，我如一支離弦的箭一樣，飛奔出去，心里默默地想著跑步技巧。忽然，我聽見了老師、同學(xué)、媽媽的加油聲，心里好像涌上了一股力量，想著：我決不能辜負大家的希望�？斓浇K點了，雖然我的腳已經(jīng)生疼生疼的，但我還是使出了吃奶的勁，奮力向終點沖去。跑過終點，我早已累得全身發(fā)麻，只好趴在媽媽的身上，覺得自己的肉體已經(jīng)與骨頭分離了……
我知道雖然我不是跑得最快的，但我卻是最努力的！這就是我的運動員精神！
三年級：李晨寧
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