五年級(jí)作文優(yōu)秀（3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)是一種甜蜜、幸福的感覺(jué)，如同久旱后的甘霖，滋潤(rùn)我們枯干的心靈。常常，我們感到快樂(lè)、享受快樂(lè)，但是否曾經(jīng)想過(guò)與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當(dāng)我感到消沉、挫折的時(shí)候，總喜歡獨(dú)自聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺(jué)得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì)當(dāng)天，終于領(lǐng)悟原來(lái)我需要的是一群能夠一起欣賞音樂(lè)的“伙伴”。當(dāng)時(shí)，大家和著歌聲一同歌唱，身體隨著音樂(lè)擺動(dòng)，甚至尖叫、嘶吼。原來(lái)最大的快樂(lè)莫過(guò)于 “分享”。當(dāng)一個(gè)人快樂(lè)時(shí)，自然會(huì)散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的熱情。
生活在一個(gè)大團(tuán)體中，個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè)，都會(huì)造成對(duì)他人的`影響。感到快樂(lè)時(shí)，就當(dāng)個(gè)散播歡樂(lè)的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過(guò)與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂(lè)只會(huì)加倍，不會(huì)有任何損失。用快樂(lè)筑起一座橋梁連接你我，拉近心靈的距離，敞開(kāi)心胸，接納他人，一同享受快樂(lè)的感覺(jué)吧！
當(dāng)我們散播快樂(lè)的花朵時(shí)，身上必也留下了香氣。為所生長(zhǎng)的環(huán)境，注入快樂(lè)的氣息，自己一定獲得了更多的回報(bào)。
五年級(jí)作文 篇2
這學(xué)期，我當(dāng)班長(zhǎng)了，可是，班長(zhǎng)不是個(gè)好當(dāng)?shù)慕巧�。因�(yàn)椋哪昙?jí)的班長(zhǎng)要做的事可以寫(xiě)滿(mǎn)一長(zhǎng)單子。什么清潔啊、紀(jì)律啊、文明禮儀啊……忙不過(guò)來(lái)。
老師對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)不好就不當(dāng)啦，你我都累了，班上還是一團(tuán)糟，怎么辦？”媽媽也說(shuō)：“盡力了就行了，班長(zhǎng)不好當(dāng)。不過(guò)你還是要多努力，畢竟可以增加點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)嘛！”可是，我能不當(dāng)嗎？那可是我費(fèi)了九牛二虎之力爭(zhēng)來(lái)的，當(dāng)然不能輕易放棄，我說(shuō)過(guò)，我一定會(huì)盡力做好的！
最難管的是清潔，桌子下午是整齊的，可早上早讀時(shí)就亂了。中午地掃好了，下午小掃時(shí)還有一大堆。清潔委員也常常心不在焉。我問(wèn)：“掃地的為什么沒(méi)安排呢？”他回答：“哦，吃飯呢。”
其次是紀(jì)律，我在早讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)拿書(shū)出來(lái)，我說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)。”她邊唱邊說(shuō)：“你為什么不拿呢？你也不是管早讀的呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“唱不好就別唱，五音不全的，即便我不是管早讀的，你也要讀呀！”她一聽(tīng)，生氣了，推了我一把，沒(méi)辦法，我何必要為這么小的事生哪么大的氣呢！只能回到座位，拿出書(shū)來(lái)讀。
當(dāng)班長(zhǎng)的.煩惱挺多的，但是我不后悔競(jìng)選了這個(gè)職務(wù)。我會(huì)向老師請(qǐng)教，請(qǐng)媽媽出主意，努力翻越一個(gè)個(gè)障礙，爭(zhēng)取當(dāng)上好班長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
其實(shí)想當(dāng)好這個(gè)不易的班長(zhǎng)是我最大的心事。我希望大家支持我。
五年級(jí)作文 篇3
在我們班上說(shuō)起打乒乓球，非他（李明禧）莫屬。你看他“小矮子”，兩只眼睛大的像甜甜圈，鼻子扁扁的。一打起乒乓球來(lái)，渾身都是勁。所以同學(xué)們送他外號(hào)“小李飛刀”，比我還牛。
有一次上體育課，一位高年級(jí)的大哥哥想搶占乒乓臺(tái)，我和李明禧可是班上“黃金雙打”第一名，想搶占我們的乒乓臺(tái)，還差得遠(yuǎn)呢！李明禧先上，第一個(gè)球就用他剛練成的'絕招“火龍全擊”，先把球向天空，然后右手拿起拍子，左手按在地上，球要落下地時(shí)，使勁向球打去，然后跳起來(lái)猛鏟，只見(jiàn)高年級(jí)大哥哥右手一揮，球接到了。我驚訝萬(wàn)分，他……接到了！李明禧說(shuō)：“你接住了我的絕招火龍全擊，你太厲害了”。我和李明禧一起瞪了瞪眼說(shuō)：“大哥哥，教我們倆打乒乓球吧”！他看我們倆很誠(chéng)心，說(shuō)道：“星期天下午2:00在學(xué)校見(jiàn)面”。
今天中午，我吃完午飯就給李明禧打電話(huà)說(shuō)：“我們?nèi)ゾ毩?xí)吧，等大哥哥來(lái)”。李明禧說(shuō)：“那還等什么？快走吧”。掛上電話(huà)，我就向?qū)W校走去，我先到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)乒乓臺(tái)邊有一個(gè)熟悉的身影，是他——大哥哥，我飛快的向乒乓臺(tái)跑去。請(qǐng)大哥哥教我打乒乓球，說(shuō)話(huà)間李明禧也來(lái)了。大哥哥說(shuō)：“打乒乓球其實(shí)沒(méi)什么絕招，只要刻苦訓(xùn)練，多練習(xí)、多與人對(duì)打，自然就有了絕招”。大哥哥糾正了我們一些姿勢(shì)后，就讓我們輪流和他對(duì)打，就這樣練習(xí)到6：00鐘，我告別大哥哥和李明禧回家去了，李明禧還在和大哥哥練習(xí)。
今天，我很高興，我知道不管做什么事都要刻苦、勤奮才行，不然失敗的那個(gè)人一定就是你。
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