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圍繞小溪的五年級優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：每當(dāng)我回到老家，我都會先去看看那條小溪，因?yàn)槟菞l小溪還是我的一個(gè)無形的“記事本”。我見過楚楚動人、碧... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞小溪的五年級優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：小溪戲水（五年級作文）
每當(dāng)我回到老家，我都會先去看看那條小溪，因?yàn)槟菞l小溪還是我的一個(gè)無形的“記事本”。
我見過楚楚動人、碧波蕩漾的西湖；也見過無邊無際、波瀾壯闊的大海；還見過波光粼粼、嫵媚動人的漓江。但是，我還是最喜歡老家村子里的那條小溪，即使它水不深、貌不揚(yáng)。小溪的水很清，而且有小魚，石頭也多。
小溪，這個(gè)“記事本”開始記錄時(shí)，是我在7歲的寒假里。
那時(shí)，我才剛學(xué)會玩鞭炮，便四處亂炸。這不，我就跑到小溪里來“炸魚”了。我用的鞭炮大約粗有1厘米，高約6厘米。我用這種“圓筒炸彈”來炸魚，看到有石斑魚游過來，我就用“圓筒炸彈”來炸，總能炸到一兩條魚。這是小溪最早記下的我，記的是傷口。
到了暑假里，我和妹妹一起用石頭搭小瀑布，我還時(shí)不時(shí)趁妹妹不注意，冷不防地潑妹妹一臉?biāo)�。這次記下的是快樂的笑聲還有那個(gè)小瀑布。
這條小溪還記下了許多事情，我就不說了。最重要的是，我之所以喜歡小溪，不僅是因?yàn)樗宄阂姷�、十分美麗，更是因�(yàn)樗浵铝宋乙咽湃サ哪切⿻r(shí)光。小溪流水，流水小溪。
【二】：小溪（五年級作文）
每每看到我家旁邊的運(yùn)河，看著那波光粼粼的湖面，看著那長長寬寬的湖面，我的思緒飄回了以前，那在老家玩耍的記憶
11年前的一天，媽媽的肚子里帶著我，來到安徽�？刹话卜值奈�，偏偏在媽媽下車的一剎那，就嚷著要出來。于是，隨著“哇”的一聲，我降臨了人間。依稀記得，小時(shí)候的我，最喜歡躺在大人的懷里，看著家門口那條潺潺的小溪。
小時(shí)候的我，全然是個(gè)野孩子，整天跟個(gè)跟屁蟲似的，跟著我那比我大三歲的哥哥滿村子跑。最常去的，便是家門口那條長長的小溪了。那條小溪清澈見底，潺潺地流著。透過清澈的湖水，可以清楚地看到，小魚小蝦小螃蟹在嬉戲玩鬧。雙手往水中一放，涼意沖走了夏日的炎熱，灌透全身。然后我們就來捉螃蟹。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看好目標(biāo)，雙手一攏，抓住了！我們抓螃蟹，可不是用來吃，是用來斗的。用小石子圍一個(gè)正方形，把兩只螃蟹往里面一放。主人指揮他們斗，贏了的，再斗，斗個(gè)你死我活。一天通常斗五場，贏的就像捧個(gè)寶貝似的，找個(gè)小水缸養(yǎng)著，明天接著斗！被我們這么一折騰，好多螃蟹被我們整死了，現(xiàn)在想來，自己還真有點(diǎn)兒殘忍。
有時(shí)，我們會折一艘艘小紙船，在上面放一只小螃蟹，再把它放進(jìn)小溪中�？粗覀冋鄣某蟮貌怀蓸幼拥募埓覀儤泛呛堑�，互相攀比著，都說自己的紙船折的漂亮，也不知羞恥。接著，我就把自己的寶貝螃蟹放進(jìn)去，把紙船放進(jìn)小溪，看著它漂在水面上。一旦發(fā)現(xiàn)船要淹了，就卷起褲管，雙腳往水里一跨，腳丫子觸碰到水底的小石子，簡直就是一處天然免費(fèi)按摩椅。雙手使勁往前伸，接住自己的寶貝螃蟹，再往回走。小魚、小蝦撫摸著我赤裸裸的腳丫、小腿肚，惹得我咯咯直笑，笑得肚子都疼了還停不下來。我們時(shí)不時(shí)還會玩起打水仗來，水花蹦起來，跳著輕盈的舞蹈，濺在我們身上，我們便成了落湯雞。雖然知道回去免不了又是一頓罵，但我們?nèi)詷泛呛堑赝嬷?/p>
小溪邊是綠樹成蔭，花紅柳綠，也總有人家把自己家的鵝、雞放在這兒養(yǎng)著。日出就放，日落就把它們叫回去。我們在小溪邊玩時(shí)，自然也要遇到它們。有一次，我們遇到了一只大公鵝。它一看到我們就露出一種兇神惡煞的表情，等我們一走進(jìn)，就“嘎，嘎，嘎”地朝我們跑來，追著咬我們。起初，我們還以為他是跟我們鬧著玩的，便用手指放到他面前，直到我真的被咬了一下，伙伴們才產(chǎn)生了恐懼心，我們只能溜。誰知那鵝竟窮追不舍，追了我們半個(gè)村子還不罷休，就在這時(shí)，我們的“救世主”那只鵝的主人才來。這樣，我們才得以回到小溪玩。現(xiàn)在想來，我還有點(diǎn)兒后怕呢！
西湖的水清，運(yùn)河的水好，但相比家鄉(xiāng)的那條小溪，他們都少了幾分親切感。因?yàn)�，只有在家鄉(xiāng)的小溪邊，才能看到我們嬉戲玩耍的背影；只有在家鄉(xiāng)的小溪邊，才能聽到我們的歡聲笑語；只有在家鄉(xiāng)的小溪邊，才能找到我童年的足跡
【三】：小溪（五年級作文）
彎彎曲曲的小溪很清澈，我可以看到小溪里面的鵝卵石，枯黃的之葉在水底里隨著水波動在慢慢地往前移動著，一片片碧綠的葉片漂在水面上，像可愛的小魚，像美麗的花紋，還像一個(gè)個(gè)動人的音符。“嘩嘩嘩”的流水聲就像小朋友的歌聲般蕩漾在水面上，溪水的流動又像舞蹈家的優(yōu)美多姿的舞蹈，這兩者和著宛若音符般的葉片，就像是一場小溪流之間的巡回音樂會，也為人們帶來更多的遐想。
輕輕將手指放入溪水中，一陣刺骨的涼意是我感到十分得清爽。奔跑中的小溪，起伏不定，我的手指在小溪的波動中，感到了一陣很強(qiáng)的阻力，如果不用一點(diǎn)力氣的話手可能就不能在那里定格那么久了，我瞬間感到了小溪的強(qiáng)大。我輕輕將手放入溪底中，翻動著一塊又一塊的石頭，早就聽說，小溪里是有魚蝦的，只不過全都躲在石頭下了。耳聽為虛眼見為實(shí)，這次我一定要親眼看看小溪里的魚蝦和我們吃的有什么不同呢？為了這個(gè)信念，我使勁地翻滾著，扔著石塊，每當(dāng)石塊被扔出去的時(shí)候，水花四濺的景象和聲音唯美動聽，當(dāng)石塊剛觸碰水面的時(shí)候，旁邊總會泛起一圈巨大的波紋，這道波紋慢慢地向兩邊擴(kuò)散著，擴(kuò)散著，之后就消失了。
我翻動著石塊，汗水從我的額頭上流了下，滴在了水面上，但我卻異常的興奮，因?yàn)槲艺业搅�，我終于找到了，小溪中的小泥鰍，小溪中的泥鰍很小很小，長得十分的可愛，黑黑的滑滑的身體在石頭縫中串來串去，一溜煙的功夫就逃開了我的視線，但我依然很開心，其實(shí)我沒有想要抓它，可以看看它，可以和小溪一起玩，我已經(jīng)滿足了。我想，喜歡它，就該給它自由吧！
小溪就像一個(gè)活蹦亂跳的小孩，奔跑在泥土和石塊的上面，它們的快樂就是奔跑，它們的享受就是自由。在一路上，它們歌唱著，從不停歇，它們舞動著，從不間斷，這就是美輪美奐的小溪，活潑可愛的小溪。
小溪，一個(gè)普普通通的名字，小溪，一個(gè)別具一格的舞臺。
五年級:蔣銘奇
【四】：小溪潺潺（五年級作文）
每一張紙，對我而言都彌足珍貴。用小時(shí)候媽媽教給我的方法對折，用彩色鉛筆涂上顏色，一只紙船就在手中變出。捧著它跑到岸邊，再慢慢放在小河里，冬日的殘陽，隱隱約約地映在船上，模糊閃耀的彩光，好似一個(gè)漂亮迷人的花仙子，船兒踏著粼粼的波紋，滿載著我的夢想和無限的思緒，飄向遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)間把我化身成了三十而立的作家！“�；丶铱纯矗丶铱纯础睈偠男�，煽情的歌詞，扣動著我的心弦，一圈一圈的思鄉(xiāng)情在心中漾起是呀，該回家看看了。我要看家鄉(xiāng)的那條小溪，享受家鄉(xiāng)的一切！
到了家鄉(xiāng)的縣城，坐上了大巴，周圍真美，都是豪華大商場和一條一條見不到尾的步行街！這里仿佛裝下了我無盡的思念！
經(jīng)過長途的跋涉，終于回到那迷人的小山村，踏上石拱橋，才知道家鄉(xiāng)的變化巨大：小溪還是和童年時(shí)一樣，潺潺流淌，歡快地拍擊著兩岸，捧一掬清甜的溪水在臉上，神清氣爽、無比清涼。小水珠用自己的身體，奏出了令人異常興奮的歡迎之歌！把頭伸出，大鯉魚搖著尾巴，魚鱗在陽光的照射下金光閃閃，仿佛是一顆寶石。池底還有小螃蟹，狂妄地?fù)]舞著大鉗子，神氣十足地挺著大肚子，披著盔甲在水中慢慢挪動。綠色的水草，在一旁晃悠晃悠，簡直是一位天然的舞者。
一旁的垂柳，擺動著柳枝，“沙沙”風(fēng)兒為我演奏著，柳枝在風(fēng)中輕輕晃動，過濾出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，倒映在湖面上，顯得非常有生氣！印入眼簾的，似乎是童話世界，處處等著你去探索、等著你去發(fā)現(xiàn)，我則是這個(gè)世界里最自由的一個(gè)小精靈，享受著、沐浴著大自然創(chuàng)造的一切！
再遠(yuǎn)眺，霧氣中依稀可以看到一個(gè)亭子，它在太陽升起的地方，五根柱子把它頂?shù)梅�(wěn)穩(wěn)的。走近去，便可發(fā)現(xiàn)，周圍的野花五彩繽紛，紫的，白的，紅的，五顏六色，光彩奪目，再配上周圍的野草，這是七彩而又神秘的國度，讓你感覺如神來之筆！
前面是一團(tuán)一團(tuán)找不到盡頭的墨綠，那是森林，鳥兒的家。早上，那群小鳥總會狂歡一場！
我的家鄉(xiāng)，變得異常精彩而迷人，又像一副沒有相框卻很美的畫卷，使我不得不提起筆寫起文章：每一張紙，對我而言都彌足珍貴。
五年級:謝獻(xiàn)瑞
【五】：小溪的自述（五年級作文）
我是一條綿延不絕的小溪。我的頭位于山上的瀑布，我的身體在原野上，我的腳則流向廣大的海洋；你說我是不是非常長呢？此外，我也非常老了，大約在幾百年前就出現(xiàn)在地球上了；那時(shí)雖然無法聞到野姜花香，但是可以看到小魚在我身體里悠游，聽到石頭被我沖擊、拍打的聲音。那時(shí)的我，自在地?zé)o人可比呀！不過好景不常，我的身體及腳上漸漸有許多垃圾浮上浮下，使得原本居住在我身上的小魚、小蝦等水生生物的生活環(huán)境遭到破壞，而破壞這生態(tài)的始作俑者正是人類。因?yàn)槿祟悂y丟垃圾、亂排廢水，污染了水源，導(dǎo)致連接著我的海洋也受到波及，造成海中魚群的傷害，使得牠們無法呼吸及生病。
我的作用很多，但是人類卻不懂得珍惜我及我的同伴們，只空知道環(huán)保，卻不去實(shí)踐，害得我們淪落到?jīng)]人想要靠近的地步。人類，你們是否忘了我們的好處了呢?我們可以飲用、可以游戲、可以消暑呀，好處多多呢！
因?yàn)槿祟惖钠茐模ξ覀兂粤瞬簧倏囝^，期盼人們可以凈化我們，讓我們恢復(fù)原來的樣貌。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞小溪的五年級優(yōu)秀作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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