五年級(jí)的作文7篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中，人人都需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)的時(shí)候，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)；面對(duì)困難和考驗(yàn)的時(shí)候，掌聲會(huì)給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)故障，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
鼓掌也曾經(jīng)給我留下了難忘的記憶。
在開(kāi)學(xué)初，張老師讓我們上臺(tái)競(jìng)選職位。
我坐在下面，想著到底要不要上去，就當(dāng)我走出作為，外開(kāi)第一步的時(shí)候，同學(xué)們響亮的掌聲響起。這掌聲像給我吃了定心丸一樣，讓我對(duì)自己競(jìng)選有了把握。我站在講臺(tái)前，開(kāi)始滔滔不絕地講著，同學(xué)們的'眼神鼓勵(lì)了我，我越講越有勁，原本怦怦直跳的心漸漸慢了下來(lái)，沉穩(wěn)地跳著，當(dāng)我講完時(shí)，掌聲又想起，頓時(shí)我心潮澎湃，對(duì)這次的競(jìng)選也有了更多的信心。
掌聲，是取得信心的源泉，掌聲會(huì)給人以勇氣，給人以?shī)^斗的努力。應(yīng)該說(shuō)，掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重，更是一種別樣的感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)到了，在這個(gè)假期里，我做了很多快樂(lè)的事情，有摘桑葉喂蠶、有摘櫻桃、還有去江南第一家游玩。其中，讓我印象最深刻、感覺(jué)最快樂(lè)的就是摘櫻桃了。
一路上，風(fēng)景非常優(yōu)美。山上郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，空氣格外清新甜潤(rùn)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了摘櫻桃的基地，一進(jìn)櫻桃林，看見(jiàn)一只只長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)俊俏輕快翅膀的蝴蝶，在美美的欣賞著櫻桃。
你看，一顆顆晶瑩剔透的櫻桃掛在枝頭上，穿著一件件火紅的衣裳，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，我們?nèi)叶奸_(kāi)心極了。
我馬上跑到樹(shù)根前，看看這一顆很紅，看看那一顆也很紅。我連忙摘了三個(gè)，兩個(gè)給爸爸媽媽品嘗，另一個(gè)自己享用。“嗯，酸中帶甜，好吃”，媽媽說(shuō)。我們拿了一個(gè)盆子，在林中摘，摘了一會(huì)，我們就坐在石頭上一邊喘氣兒，一邊津津有味地吃著自己親手從樹(shù)上摘下來(lái)的紅櫻桃。
在摘的時(shí)候，我碰到了一個(gè)問(wèn)題，我要把樹(shù)頂上又圓又大的櫻桃摘下來(lái)，可是夠不著，我在樹(shù)周圍一圈一圈地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到一半時(shí)，想到了一個(gè)好辦法，我用一塊石頭墊在腳下，就夠著了。我摘著這顆高高在上、隨風(fēng)飄動(dòng)的櫻桃，它仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，帶我到你家里去做客吧！”
摘好了，我們回家了，帶著一大籃紅彤彤的櫻桃上了車。這個(gè)節(jié)日我過(guò)得無(wú)比快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇3
有一種鮮花，我最驚羨，驚羨于它的粲然開(kāi)放；有一種清茶，我最渴望，渴望在他的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛(ài)，喜愛(ài)有他的課堂。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上初二了，我心中的好老師數(shù)不勝數(shù)，在我看來(lái)，老師都是好老師，只不過(guò)，有的老師嚴(yán)厲一些罷了，但他們都是希望每一個(gè)孩子成為棟梁之才的，難道不是嗎？
一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，笑的時(shí)候特別帥氣，有時(shí)候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們。這就是我心中的好老師——李老師。李老師是一位物理老師，他工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，上課生動(dòng)幽默，特別是他的聲音很好聽(tīng)，這可是他自己也認(rèn)同的哦！
李老師給我印象最深的一節(jié)課，是初二剛開(kāi)學(xué)的那一節(jié)課，他拿了一大堆東西進(jìn)教室，讓我們很是好奇，他先是自我介紹了一番：“�。∵@學(xué)期呢！我負(fù)責(zé)教你們物理，我跟你們賈老師呢！以前合作過(guò)的，我姓李，以后你們叫我李老師，不要叫我物理老師��！”全班七嘴八舌討論開(kāi)了，因?yàn)樽詈笠痪湓捲S多老師都說(shuō)過(guò)N遍了。接下來(lái)李老師拿起一塊鐵皮說(shuō)：“你們看看這是什么？”“鐵塊”“對(duì)，這是一塊鐵皮，以后在物理課上呢，我們就會(huì)用到它，這可是我特意從我的'自行車上拆下來(lái)的哦，拆的我累死了！”全班哄堂大笑。從那以后，我都特別希望能上物理課，我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。又一次。李老師為了做一次實(shí)驗(yàn)，還犧牲了他的手機(jī)呢！還開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：“讓你們賈老是重新賠給我一只�！�
這就是我心目中的好老師，也是我最喜愛(ài)，最敬愛(ài)的老師，她在黑板這片浩瀚的大海上，不停地滑動(dòng)著船槳，用他的所有知識(shí)把我們喂飽。
五年級(jí)的作文 篇4
這天，吃過(guò)晚飯，我忽然記起還沒(méi)給小金魚喂食。可沒(méi)等我走近魚缸，妹妹滿臉壞笑地以迅雷不及掩耳的速度，“啪”的一聲關(guān)掉魚缸里的燈。魚兒們被這突如其來(lái)的狀況搞得一陣驚慌失措，魚缸里一陣騷動(dòng)：它們?cè)隰~缸里慌慌張張地游來(lái)游去，一會(huì)兒碰倒了這個(gè)，一會(huì)兒撞歪了那個(gè)……活像一群無(wú)頭蒼蠅。
好奇心驅(qū)使著我立刻打開(kāi)了燈，這時(shí)，剛剛還緊張的金魚們又坦然地活躍起來(lái)，開(kāi)心地舞動(dòng)著它們漂亮的扇形大尾巴。“難道金魚的眼睛在黑暗中看不清東西嗎？”我疑惑地自言自語(yǔ)道。
為了解開(kāi)心中的.疑團(tuán)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我又把燈關(guān)上了。接著往魚缸里撒了一些魚食。小金魚們一開(kāi)始又想躲起來(lái)，可是它們猶豫了片刻后，又很有把握地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，精準(zhǔn)地大口大口地把魚食吃了個(gè)精光。直到確認(rèn)一粒沒(méi)有了才肯罷休。這足以證明在黑暗中它們的眼睛是看得見(jiàn)的。
我還沒(méi)來(lái)得及為自己的新發(fā)現(xiàn)感到高興，一個(gè)新的想法又冒了出來(lái)。如果剛才它們是靠嗅覺(jué)找到食物的呢？總不能這么草率地下結(jié)論吧？我又盯著這四條金魚仔細(xì)觀察，可眼睛都看疼了，也沒(méi)有看出啥眉目來(lái)。
這樣下去也不是辦法。這時(shí)，我想到了那位無(wú)所不知，無(wú)所不曉，百問(wèn)不厭的“百度”老師。果然，我很快找到了答案。原來(lái)金魚在黑暗的環(huán)境中不但看不清，而且在明亮的環(huán)境中還是個(gè)“近視眼”呢！我們可別被它那又圓又亮的小眼睛給蒙騙了！
小小的金魚身上都藏著這么多知識(shí)，讓我受益匪淺。留心觀察身邊的事物吧，相信你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！
五年級(jí)的作文 篇5
“嘩嘩”海水不斷撲打著岸邊，太陽(yáng)在天上高照著。我是微小的一滴海水，耐不住那么大的太陽(yáng)。我的身體越來(lái)越輕，終于離開(kāi)大海的懷抱，來(lái)到藍(lán)天，變成了一朵棉花糖似的云兒。
自從我飄上天空，一切仿佛都那么神奇，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把我送到無(wú)邊的森林，那一棵棵樹(shù)木有高有低，錯(cuò)落有致，好似一片綠色的海洋，那綠的種類多到讓人數(shù)都數(shù)不清，多到讓人目不暇接，我知道這一切都是雨點(diǎn)和太陽(yáng)的作品。
風(fēng)兒又吹來(lái)了，把戀戀不舍的我吹到了高山。哇！山可真高，如果我飛矮一點(diǎn)就要被他刺破了呢。咦！環(huán)繞著山的東西也是云嗎？哦，原來(lái)是霧姐姐，她可真美呀！山又壯觀又驚險(xiǎn)，從上俯視似人間仙境，站在山腳都會(huì)讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。
我接著飄到了沙漠，那里全部都是沙子，簡(jiǎn)直寸草不生，那里的太陽(yáng)公公太厲害了，我們都不想在那里下雨，所以毫不猶豫地走了。
草地上都是嫩綠的小草，風(fēng)徐徐地吹著，小草在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭似乎想讓我們下來(lái)玩，但是風(fēng)太大了，急忙把我們吹到了下一站———田野。
在田野中，一切都生機(jī)勃勃，農(nóng)民在田中澆水，施肥，蘋果掛在樹(shù)上，和燈籠一樣，小小的，圓圓的，很討人喜歡。還有大西瓜、小南瓜、紅辣椒、大白菜，應(yīng)有盡有。
我看了那么多，這次終于下了決心，和別的'云一撞，頓時(shí)天黑了，我的身體變成了小雨點(diǎn)，投入了大地的環(huán)抱。
五年級(jí)的作文 篇6
隨著科技的進(jìn)步，人類發(fā)明了很多富有創(chuàng)意的東西，如：陸地飛船、飛行汽車、自動(dòng)寫字筆、機(jī)器人老師、旅游眼鏡......在20xx年，人類最具有代表性的一項(xiàng)發(fā)明誕生了，那就是“地下學(xué)�！薄５叵聦W(xué)校占世界面積1/10，它功能齊全，造型奇特。
現(xiàn)在，讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一番吧!首先，我們先乘電梯，下100層。未來(lái)學(xué)校之所以建在地下，那是因?yàn)槟抢餂](méi)有車輛、沒(méi)有霧霾。學(xué)生們的安全有保障。學(xué)校分為五個(gè)區(qū)：小公園、學(xué)習(xí)園、游樂(lè)區(qū)、體育館、圖書館。每個(gè)區(qū)域都配上最先進(jìn)的安全措施和最齊全的設(shè)備。首先，我們來(lái)到第一個(gè)區(qū)：小公園。公園坐落在學(xué)校的正上空。這里有美麗的亭臺(tái)樓閣，小山流水，還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物。同學(xué)們可以從自動(dòng)販賣機(jī)取玉米粒、面包屑來(lái)喂養(yǎng)小動(dòng)物�？罩酗w的'小鳥，水里游的魚兒都是大家親密的好朋友。接著，我們來(lái)到學(xué)習(xí)區(qū)。這里的班級(jí)像露天的花園，同學(xué)們席地而坐，果汁機(jī)和點(diǎn)心機(jī)就在旁邊。大家可以隨意地邊吃東西邊聽(tīng)課。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)老師。它就是可以變身的機(jī)器人。喜歡什么造型都可以給機(jī)器人換裝。覺(jué)得機(jī)器人講快了，還可以按下重播或者分節(jié)講解按鈕。這些功能幫助同學(xué)們更好地吸收新知識(shí)。體育館是人氣最旺的一個(gè)地方。同學(xué)們?cè)谶@里可以進(jìn)行各種各樣的體育訓(xùn)練。有刺激的跳水、模擬帆船訓(xùn)練、花式滑冰、沙漠競(jìng)走體驗(yàn)、攀巖等等。就算你不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，也有機(jī)器人老師陪著你從低難度、趣味濃的項(xiàng)目開(kāi)始訓(xùn)練。在這里，到處都可以聽(tīng)到人們的歡呼聲、吶喊聲和此起彼伏的加油聲。和體育館相鄰的是圖書館。它就像哈利波特的魔法城堡。圖書館里的書可奇特了。你只要對(duì)著里面的空氣叫出書名，書便會(huì)快速地飛到你身邊。書本會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)，感知你的思想，同步做筆記。書里的故事情節(jié)還會(huì)以“AR”的形式播放出來(lái)，讓讀者仿佛身臨其境。最后一個(gè)場(chǎng)館是游樂(lè)場(chǎng)。這里的所有設(shè)備都是同學(xué)們用自己的智慧，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)商討設(shè)計(jì)出來(lái)的。
瞧，空中的是會(huì)飛的“宇宙飛船”，地上是會(huì)說(shuō)話的“汽車城堡”，水里漂浮著“魔法海盜船”......地下的學(xué)校真神奇，大家向往嗎?
五年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，懵懂的我總愛(ài)在童話王國(guó)里遨游，盡情地享受書香�？吹健犊鞓�(lè)王子》中快樂(lè)王子的悲慘結(jié)局，我不禁潸然淚下；聽(tīng)到《丑小鴨》中丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于變成美麗的天鵝，我不禁喜上眉梢；想到《皇帝的新衣》中皇帝的.愚蠢虛榮，我又忍俊不禁。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，我總纏著媽媽給我講童話故事，在那濃濃的書香里酣然入睡，做一個(gè)溫馨、甜甜的夢(mèng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，文學(xué)名著便成了我的最愛(ài)�！段饔斡洝返木使适拢弧锻辍返谋瘧K遭遇；《魯迅雜文》的辛辣諷刺；《三國(guó)演義》的豪情壯志，無(wú)不成為我喜歡它們的理由。我沉醉其中，饒有興趣地享受著書香。
再大一些，我漸漸被古詩(shī)詞的韻味所吸引。我向往一覽“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景，神往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那樣自得其樂(lè)的生活，感受到“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”的思鄉(xiāng)情，理解了“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的深義。在古詩(shī)古韻中，我流連忘返。
每次合上書本，我都猶如在百花園里環(huán)游而歸，興奮不已。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！倍覀兌荚谶@條灑滿陽(yáng)光的石子路上留下了腳步。
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