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實(shí)用的五年級(jí)我的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)我的作文 篇1
我喜歡的電視節(jié)目有很多。比如：《少年包青天》、《藝術(shù)人生》、《家有外星人》、《仙劍奇?zhèn)b傳》等等，數(shù)也數(shù)不清。但是我最喜歡看的電視節(jié)日還是《少年大欽差》。里面的人物即聰明又很喜歡思考問題，讓我情不自禁的羨慕他（她）們。里面的破案關(guān)系都是和其他電視劇差不多的'，他們每次都幫老百姓們解決所有困難，每天晚上都在想：這案子要怎樣解決掉，要怎樣才能讓老百姓們過上舒服的日子。大欽差是一個(gè)聰明伶俐、活潑開朗的 歲小孩子。
他被皇上獎(jiǎng)賞為“七品官大欽差”，他的老爹被獎(jiǎng)賞為“六品官”。因?yàn)?歲小孩子在破案時(shí)，觀察得又仔細(xì)又認(rèn)真，看不到的也被他看見了。所以他是“七品官大欽差”。而他的老爹在破案的時(shí)候觀察得不夠仔細(xì)，不夠認(rèn)真，所以他是“六品官”。在 歲小孩子的身邊常常都有：公主、老爹、小和尚、小和尚的師父、專門保護(hù)他們的人……他們?cè)谝黄鹩姓f有笑的，很開心，沒有悲傷過一次，沒有一個(gè)問題能難住他們。所以我喜歡看這部電視節(jié)目。
我喜歡看的電視節(jié)目就是它——《少年大欽差》！
五年級(jí)我的作文 篇2
現(xiàn)在是 年，人類的生活，工作、學(xué)習(xí)等全都被機(jī)器人所一一替代，而人類只需拿著遙控板控制機(jī)器人去上學(xué)或工作，便可以足不出戶的“吸取”知識(shí)或增長見識(shí)了！
我的名字叫“自由之翼”，我是第八代全自動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人。與其它機(jī)器不一樣的'是：我有一把護(hù)身用的刀，名叫“千古明月”和一對(duì)凈化仇恨與怒火的翅膀，名叫“戰(zhàn)火燎原”。其余的地方便跟其它全自動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人一樣像高達(dá)那樣，不過我們不是由人類自身控制的，而是由一塊智能芯片所控制，而人類只需用遙控板控制那塊芯片，就等于再控制我們。一開始，我與許多才制造完成的機(jī)器人一樣，被放去了仆人公司，等著被人類領(lǐng)回家或者是被領(lǐng)會(huì)工作單位當(dāng)“奴隸”，在等待的時(shí)候，我便與其它機(jī)器人閑談，發(fā)現(xiàn)它們很不喜歡我，說我是為了戰(zhàn)爭而制造的。果然，軍隊(duì)收購了我，并且把我的名字改成了“使命的召喚”。有一次在保衛(wèi)“潘多拉”的戰(zhàn)爭中，我連取許多機(jī)器人的首級(jí)�？偛繉�(duì)我的評(píng)價(jià)很好，最后又被改為“完美風(fēng)暴”。
請(qǐng)大家記住我，我就是“完美風(fēng)暴”。
五年級(jí)我的作文 篇3
我非常喜歡我的小店。
我開的小店位于市中心的商業(yè)繁華區(qū)。它在崇仁路小學(xué)的正對(duì)面，有一個(gè)有利的地形。由于現(xiàn)在學(xué)生們愛玩動(dòng)漫模型，于是小店名叫“動(dòng)漫模型店”。小店主要經(jīng)營動(dòng)漫人物的模型，有時(shí)也會(huì)賣一些動(dòng)漫雜志。這樣一來，用動(dòng)漫雜志吸引顧客，再賣動(dòng)漫模型，果然讓小店受到了學(xué)生們的關(guān)注。
當(dāng)顧客一進(jìn)入我的“動(dòng)漫模型店”，便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于一個(gè)動(dòng)漫世界之中。在展覽柜上有機(jī)器人“高達(dá)”、有破案王“名偵探柯南”、有青春學(xué)院的“網(wǎng)球王子”、有助人為樂的“鐵臂阿童木”、有帥氣的“火影忍者”、有神奇的“多啦A夢(mèng)”等一系列動(dòng)漫人物。其中銷量最佳的就是超人氣動(dòng)畫中的“網(wǎng)球王子”組合了。因此我進(jìn)了許多“網(wǎng)球王子”的`周邊產(chǎn)品，準(zhǔn)備好好地賺一筆。由于競爭激烈，我便推出了買三個(gè)模型送一本動(dòng)漫書的促銷活動(dòng)，然而銷售仍不理想，無奈之下，我只好降低價(jià)格了�？墒沁@幾招效果都不佳，于是我又進(jìn)這一批自己動(dòng)手拼裝的玩具模型，還打出了一個(gè)口號(hào)“同學(xué)生日不送禮，送禮就送拼裝型“網(wǎng)球王子”。既高貴，又實(shí)惠，既動(dòng)手，又動(dòng)腦，同學(xué)感情日日增!”。這種特殊的促銷方式使我的小店獲得了豐厚的利潤，渡過了危機(jī)，而其他的小店因經(jīng)營業(yè)績不好，竟全關(guān)門了。
有一天，一個(gè)八、九歲的小朋友進(jìn)了我的小店，他左看看、右瞧瞧，目光停留在“網(wǎng)球王子”上了。
他舉起一個(gè)“網(wǎng)球王子”問我：“老板，這個(gè)多少錢呀？”
“小朋友，你是要拼裝版的哪一個(gè)人物呢？”我問道。
“每種價(jià)格都一樣嗎？”他問。
“那么要看是大號(hào)、中號(hào)還是小號(hào)了�！蔽夷托牡鼗卮稹�
“我要中號(hào)的�！彼f。
“那么每個(gè)42元�！蔽掖鸬�。
“多幾個(gè)人來買可以便宜嗎？”他又問。
“當(dāng)然可以呀。”。
“那我明天和同學(xué)一起來�！彼吲d地離開了小店。
“哈哈，隨時(shí)歡迎�！蔽抑烙挚梢再u出幾個(gè)“網(wǎng)球王子”了。店員們都夸我有耐心，我說“對(duì)小朋友一定要和善�！�
第二天，小朋友果然帶來了十來個(gè)同學(xué)，他們有的拿了龍馬，在的拿了桃城，有的拿了手冢。我則以每個(gè)30的最低價(jià)賣給了他們。后來我才知道，他們是四年級(jí)五班的學(xué)生，有個(gè)同學(xué)生病住院了，那個(gè)同學(xué)特別喜歡“網(wǎng)球王子”，所以他們便買各種拼裝型的“網(wǎng)球王子”去醫(yī)院看他。而我，因?yàn)樗?5)班同學(xué)的宣傳，成了孩子們心目中的大朋友，生意更加興旺了。
當(dāng)老板的滋味真是妙不可言!
五年級(jí)我的作文 篇4
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了多少節(jié)課早已無法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，卻是一節(jié)勞技課，大家也許會(huì)不信，那就聽我來講一講吧。
那天勞技課的預(yù)備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來臨，希望今天布置的勞技作業(yè)能使我感興趣。不一會(huì)，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進(jìn)了教室，用 他富有磁性的聲音對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天你們?cè)谶@節(jié)課上要做一個(gè)筆架，參照物由你們自己決定。”我一聽又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個(gè)可愛的海豚筆架。
材料發(fā)下來后，我便在小木板上畫了一個(gè)快樂的小海豚，然后就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這只海豚鋸了下來，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應(yīng)該可以完工了吧。可是發(fā)現(xiàn)，海豚筆架 卻怎么也站不穩(wěn)，更別說把筆擱在它上面了，這可怎么辦呀？忽然，我想起了數(shù)學(xué)老師在課上說過三角形具有穩(wěn)定性，我心想：木板太薄了，當(dāng)然站不穩(wěn)，如果讓筆架的底座變成一個(gè)三角形，那它不就 穩(wěn)定了嗎？于是我靈機(jī)一動(dòng)，在鋸下來的木板里找出了兩塊小木條，把它們定在筆架后面，讓筆架的的支撐面成為一個(gè)三角形。終于一個(gè)牢固的`海豚筆架呈現(xiàn)在我的眼前了。
我喜歡這節(jié)勞技課，是因?yàn)樗粌H培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了，遇到困難并不是要逃避，而是要用學(xué)過的知識(shí)老解決它、克服它，這樣才叫做“學(xué)有所用”。
五年級(jí)我的作文 篇5
我一直認(rèn)為，我不是一個(gè)完美的小孩。我對(duì)我自己不滿意；有時(shí)，我很努力；有時(shí)，我很懶惰；有時(shí)，我很快樂；有時(shí)，我卻思緒萬千，總想著怎樣與別人不同。
在性格上，我很內(nèi)向。在舞臺(tái)上，我不能像同學(xué)們一樣，完美奔放地載歌載舞；我只能機(jī)械地記臺(tái)詞。盡管這樣，父母還是鼓勵(lì)我：“你不開朗，一定要學(xué)會(huì)散發(fā)自己的力量�！焙髞�，我甚至能超過那些“奔放在舞臺(tái)”的人，還能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。同學(xué)們都說我很神奇；家長說我很能干；老師說：你真的很不一樣！我很快樂，我相信我能行。
在生活中和學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)粗心大意的人。我總是丟三落四。因?yàn)橹雷约旱娜秉c(diǎn)，我寫了一張又一張便條紙貼在桌前：“收拾筆盒”，“整理書包”，“疊好衣服”……每天晚上我都會(huì)瞧一瞧這些紙條，于是我不再忘記收拾。媽媽說我習(xí)慣好，爸爸說我的辦法很獨(dú)特；可是，我聽了心里還是很不舒服，因?yàn)槎嗵澥潜銞l紙幫了我的忙��！寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我也會(huì)粗心，計(jì)算不是忘了添“零”，就是抄錯(cuò)算式。考試前，我不斷提醒自己：認(rèn)真、仔細(xì)、專注；寫試卷時(shí)，我一絲不茍地認(rèn)真作答�？稍嚲矸�?jǐn)?shù)一下來，總是會(huì)被扣幾分，做不到滿分，恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的地方。
在父母眼里，我是一個(gè)善良的孩子；在同學(xué)眼里，我一直是默默無聞?dòng)趾軈柡Φ娜�。媽媽告訴我：“做人要低調(diào)，不求外表，媽媽愿你心靈美�！蓖馄乓步�(jīng)常激勵(lì)我做一個(gè)心靈美的孩子。我記住了：學(xué)會(huì)贊美和關(guān)心。我會(huì)對(duì)媽媽說：“你辛苦了！”也會(huì)對(duì)妹妹說：“你好可愛！”我也學(xué)會(huì)了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學(xué)發(fā)作業(yè)本。我不會(huì)像那些嬌氣的孩子那樣，回到家隨便踢椅子，在公共場所大聲說話；也不會(huì)在學(xué)校教室里拳打腳踢擾亂紀(jì)律。我是一個(gè)愛安靜的小孩！
這就是我，一個(gè)不完美的我，有許多缺點(diǎn)、也愿意去改變?nèi)秉c(diǎn)的'我。生活中的我，每天都是樂呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方，但我很滿足：因?yàn)槲覠釔圩约�、熱愛生活，我用快樂、幸福、填充著不一樣的自己�?/p>
五年級(jí)我的作文 篇6
我看過《貓和老鼠》，最喜歡里面的小老鼠杰瑞，因?yàn)樗嚷斆饔稚屏肌?/p>
它有一對(duì)超大的耳朵，冷的時(shí)候可以當(dāng)帽子，熱的時(shí)候可以當(dāng)扇子。就好像“哆啦A夢(mèng)”的萬能口袋！它有一個(gè)圓圓的腦袋，為了躲避貓的追捕，它把腦袋當(dāng)輪胎，滾起來像一道棕色的閃電，一下子從你眼前消失。它的毛軟軟的，蓬松開來，好像一團(tuán)絨線球，身體縮起來又像一根玉米棒子，筆直筆直的，走起路來有一種海軍上將的姿態(tài)。
和它呈鮮明對(duì)比的，是一只瘦貓——“湯姆”。它就像一根火柴棍，看起來很久沒吃東西了似的。它很喜歡捉弄小老鼠杰瑞，經(jīng)常追得它四處逃竄。有一次，湯姆把奶酪放在老鼠洞口，等杰瑞一出來就把它抓了起來。它把杰瑞大頭朝下，拎著尾巴正要吃的時(shí)候，杰瑞靈機(jī)一動(dòng)，把湯姆的胡子給拽掉了，疼得湯姆只得把它扔在了地上，杰瑞像從監(jiān)獄里逃出來一樣，慌忙撲向奶酪，眼里還放著綠光，又像好久沒吃飯了，頓時(shí)馬力全開，舉起奶酪就跑。
我喜歡杰瑞，因?yàn)樗粌H聰明，還很善良，有一副熱心腸。
有一次，它收留了一只流落他鄉(xiāng)的.日本老鼠，沒想到那只老鼠武藝高強(qiáng)，竟然把湯姆叫來的一幫“跆拳道黑帶”貓們打得鼻青臉腫，那場面真是慘不忍睹。而這一仗，也幫杰瑞出了一口惡氣。
小老鼠杰瑞善于用人這一點(diǎn)，很像我國古代的曹操，機(jī)智勇敢、豪爽樂觀，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，卻始終對(duì)自己的前途充滿信心。這么一想，我就更喜歡它了。
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