五年級作文(必備6篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
雖然我是個男孩，但我也會哭，有開心的，有悲傷的，有感動的，也有痛苦的……
人是哭著來到這個世界的，也是哭著離開的。昨夜，我又哭了。晚飯后，我下樓去扔垃圾，月光如流水一般，靜靜地，輕輕地瀉在我的身上，又像薄薄的'清霧，彌漫在高樓和高樓之間。樹上的葉子仿佛在牛乳中洗過一般，又如青澀的夢。月光透過樹葉的縫隙在漆黑的路上留下斑點，路邊的小樹稀疏的倩影又像是畫在地上的，地上的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如小提琴演奏的名曲。
突然，我不知為什么想到了大奶媽。她生前多么喜歡我呀，而現在卻躺在地上長眠。聽老人說，人死后會變成天上的星星。但愿如此吧，這樣她的靈魂就能在天上看著我。當我抬起頭望向那浩瀚的夜空，淚水已經模糊了我的眼睛，我多么想向夜空喊一聲：“大奶媽您還好嗎？”可我喊不出。
在我很小的時候，大奶奶就經常帶我出去玩，和我一起笑，和我一起吃好吃的，在我記憶深處小時候的時光都是和大奶奶一起走來，一想到這個，記憶如潮水般滾滾而來。記得有一次，無錫下起了大雪，我從出生開始第一次看見下雪，一定要出去玩雪，堆雪人。大奶奶仔細地給我圍好圍巾，帶好手套，還蹲下身子檢查我的棉鞋是否保暖。我們在雪地里面笑啊！跳啊！滾��！按理說好人應該長命，可是她在我5歲的時候就走了，那時我在大班，她使我第一次認識到死亡的可怕。雖然和大奶奶相處的時候我還很小，但是我清清楚楚地記著大奶奶和我一起度過的點點滴滴。她是那么得愛我。
我流淚了，爸爸媽媽看見了，問我下樓倒個垃圾為什么哭了��？我告訴爸爸：“我又想大奶媽了�！卑职职参课艺f：“把大奶奶放在心里，珍惜自己，珍惜周圍愛你的人�！�
五年級作文 篇2
假如我擁有一臺時光機，我要回到唐朝，尤其是盛唐時期，我要親身感受一下唐朝的繁華，還要與其他著名詩人對酒當歌，暢談人生理想！而且，唐朝是以胖為美的，萬一我要是大受歡迎怎么辦？
假如我回互了過去，我一定要踏遍祖國山川大地，領略唐朝與現在大不相同錦繡山河！我還會說不定寫幾首詩就名垂千古呢？
假如我回到了唐朝，我一定從那時就開始提倡工業(yè)化發(fā)展，但絕不污染環(huán)境，還要參加科舉考試，改變人類的認識，不再相信封建迷信，而是崇尚科學。我要成為皇上身邊的得力助手，助他收服周邊烈國，攻打出海外，使中國版圖大大增加，最后征服全球！我的事跡就流芳千古了呢？
假如我回到了唐朝，我一定要去逐一拜訪那些著名的詩人們，如李白、王維……我要向他們虛心學習，請教他們這做詩的`精妙之處，然后融合貫通，多為后人留下幾首詩。
如果，我回到了唐朝，我一定要每天記錄當時歷史所發(fā)生的事，好為考古學有留下了解唐朝的線索，我還要命人多制件一些物件，多為后人留一些寶貴的文物。
如果我回到了唐朝我一定要除昏君，扶明君上位，讓我大唐繁榮永世！我還要經后人留下一些啟示，讓他們少走一些彎路。我還要多給皇上籠絡那些能人異士，不讓那些有才華的人蛤珠蒙塵。
如果我回到了大唐，我一定不會讓奸臣當道，忠良蒙冤……
五年級作文 篇3
秋天到了，樹上的葉子黃了，秋風一吹，全都掉光了，小草也都枯黃枯黃的了。河水快速地流動著，像是在歡迎秋姑娘的到來。小雞和小鴨來這里秋游了，它們各自戴著一頂漂亮的帽子，小雞是一頂紅色的`牛仔帽，小鴨的是一頂桔色的運動帽。
突然！一陣大風吹來，把它倆的帽子都帶走了，它們驚奇地睜大眼睛尋找著！原來，是秋姐姐頑皮地把小鴨的帽子吹到了樹枝上，把小雞的帽子吹到了河里。
小鴨著急地踮起腳尖，扇動著翅膀，又伸直了脖子，張大了嘴巴，要把帽子夠下來；小雞蹲下身來，弓著腰，又用翅膀劃水想把帽子撈回來，可還是沒成功。突然，小鴨一拍腦門，說：“對啦，你會飛，可以幫我拿回我的帽子；而我會游泳，可以幫你拿回你的帽子！”小雞一聽，說：“你真聰明，那我們開始吧！”隨后，小雞使勁扇動著翅膀飛到樹枝上，輕松地拿回了帽子；小鴨也縱身一跳，順利地拿回了小雞的帽子。它們互相交換了一下，又開心地去玩兒了！
同學們！以后我們遇到問題也要多動腦筋，互相幫助才能解決題呦！
五年級作文 篇4
讀書時看見一個煽情的故事......
“她”叫紅衣；“他"叫藍衣。她披一件大紅斗篷，彈撥著琴弦，輕攏慢捻，他一襲藍衫，折扇手中握，是進京趕考的書生。后來，他金榜題名，鳳冠霞帔回來娶她，有情人終成眷屬。劇終，觀眾們也松了一口氣。他們倆手挽手鞠一個躬，臺下掌聲嘩啦啦、嘩啦啦。
他們每天要演好幾場戲，幕布后是他與她配合默契，天衣無縫，他們憑靈巧的手，牽拉彈轉，木偶寄托他們的全部，演繹人間萬愛。日久生情，他每天都早早上班，給她泡好菊花茶，小白菊花，像極了她莞爾的笑。她給他做布鞋，從未碰過針線的她，給他做一雙鞋，不知扎破手指多少次。
可她父母不同意，好好的女孩子怎么能嫁給一個啞巴呢？她被迫嫁給了一個燒鍋爐的`工人。她日子過得并不幸福，鍋爐工人喜歡喝酒，每次喝完酒就會打她，她上班時，大家都問她，她笑笑，說：“不小心磕的。”時間久了，大家都知道了隱情，明明在臺上唱著“山無棱，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕！”臺下卻是看疼痛的她堅持工作。
也不是沒有人喜歡他，有個女孩，天天下午來幫劇組收拾道具，她要撮合他倆。他卻不愿意，她問：“這樣的你不喜歡，你喜歡什么樣的？”他看著她，她臉紅了，著急走了。
以為白日光永遠都在照耀，風不吹，云不走，天地綿亙�？墒�，劇場人空了，包場給孩子們看，孩子們看得索然無味。
終于，劇組破產了，可他，執(zhí)意要演最后一場戲，那是唯一一場沒有觀眾的戲�！吧綗o棱，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕！”此一別，便是天涯。
她回家，她男人失了工作，只好上街叫賣蒸餃；而他，做了流浪藝人。有好些日子，他都把攢的錢交給熟人，每天買她的蒸餃，他不忍心看他在大街上孤苦叫賣。
入冬來一場大雪，她男人喝了酒就睡，而她在織毛衣，過了不久也昏睡了。鄰居發(fā)現時，她們已經昏迷多時。鄰居趕緊把她倆送醫(yī)院搶救。男人搶救無效死了；而她，雖活過來了，卻癡呆了，如同植物人。所有人都當她是累贅。她只能到她那老母親家住，她母親無能為力，每天以淚洗面。
一天，他來了，“說”：“讓我?guī)甙��！彼麨樗崂砗妙^發(fā)，捋平衣裳上的褶子，三十年的等待，終于可以在日光下，光明正大地牽起了手。
他再沒離開她，他每天給她拉胡琴，悠揚琴聲起，紅衣披斗篷，藍衣襲藍衫，湖畔相遇，花園私會，眉眼盈盈。
錦瑟年華，一段情緣，唱盡前世今生。
五年級作文 篇5
今天上午，朱老師滿臉嚴肅地走進教室，對大家說：“我們班今天下午要重新競選班干部，由于前任班干部有的并不稱職，我們現在要選出一些真正能為班級做出貢獻的人當班干部�！蔽乙宦犕昀蠋熣f的話，我的心里就忐忑不安起來，開學兩個月來我的表現出色嗎？為班級做出過貢獻嗎？在同學們的眼里我這段時間的工作表現稱職嗎？想著這些問題，我的心情變得緊張起來，心里好象壓了一塊大石頭，很沉重，背上直冒冷汗。一個很大的問號縈繞著我：在這次競選中，我會落選嗎？
好不容易熬到了文體課，好激動人心啊！只見朱老師踏著輕快的上課鈴聲走進了教室。接著，朱老師宣布：我們先競選班長，副班長和學習委員。我拿過小紙條，心想：我選誰呢？我經過一番考慮，就挑選了幾個班里優(yōu)秀的同學。
不一會兒，選票的票數就統計出來了。老師挑選了幾個票數最多的名單列舉了出來。哇！49號。我的`學號！然后，我和幾個優(yōu)秀的同學一起競選班長！
小紙條又傳了下來。我此時的心情可謂是“此一時，彼一時”了！這就是競爭啊！一票之差就可以決一勝負了。我猶豫著，心里在進行著自我斗爭：我的這一票投給誰呢？對手？自己？這時，我的同桌陳曉天和前面的周易都催我：“汪瑋，你就選你自己吧！我們都選你！”聽著他們的鼓勵，我信心大增！非常感動同學們對我這位新同學的信任與支持！
又一輪開始統計票數了！“49號，24號，49號，24號……”我的學號和另一位同學的學號反復地報著！�。∥冶人僖黄�。哦！我比他多一票。選了我的同學們都為我捏著一把汗。較量到最后，我贏了！哈哈！我是不是有一點得意洋洋啦？呵呵。
“耶！”的一聲，大家歡呼起來！我也快樂地哈哈大笑。仿佛自己是最強的！嘗到了勝利的滋味是多么的“甜蜜”。感覺到此時此刻的自己就是世界上最幸福！最快樂的人了！
啊！這次的競選使我感受到競爭的刺激和快樂！特別是這次的成功讓我更加自信。從開學以來，一直認為自己是位新同學，想要得到同學們對自己的認可總是感覺很難，在學習上更是一絲一毫，一刻一秒也不敢放松自己。文體課時，當同學們還在操場上盡情地玩耍時，我早已默默地走回教室看書，整理筆記了。每次考試之前，同學們興高采烈地談論著昨晚的精彩游戲時，我正在忙著復習（其實昨晚已經復習好的功課）下一節(jié)課馬上要考的內容。有時同學會問我：汪瑋，你怎么總是考那么好？如果我也總是能考一百分就好了。其實，同學們想知道的答案很簡單：當你們在玩時，我呢，在看書。預習，復習老師講過的內容。在做課外作業(yè)。當然，我也貪玩。但我早就在爸爸媽媽的嚴格管教下練就了：不完成學習任務的情況下，決不提“玩”的自我克制力！
一份耕耘，一份收獲！我付出的努力，得到了非常好的收獲———老師，同學們對我的認可，信任。我現在一定要配合好老師當好這個班長，不能辜負同學們對我的信任，期望。不但自己學習要好，更要幫老師做好班里的“領頭雁”！
五年級作文 篇6
夜里，狂風大作，雷電交加;暴雨傾盆，河水猛漲。清晨，我坐起身子，抬眼窗外：河水滿滿，持平河岸。往日里，大網橫河，攔截螃蟹;可眼前，攔蟹大網，不見蹤影;想必是，淹沒水中，無法攔蟹。
起身下床，推開房門，大吃一驚：堂屋北側，有兩只螃蟹，正張牙舞爪，橫沖直撞。聽說有螃蟹，奶奶立即走過來，關上大門，追捕螃蟹。南北合圍，東西追堵;幾個回合后，抓住了大蟹，放進了鉛桶。還有一只小的，躲在盛柜底下。奶奶用手示意，讓我去抓捕;可我勇氣不足，有些害怕。奶奶遞來小棍，鼓勵指導：別怕，要有勇氣。先拿起小棍，搗出螃蟹;再對準蟹背，迅速壓住;最后移動食指，放到蟹肚。我壯著膽子，鼓足勇氣;按奶奶所說，試著去抓螃蟹。折騰了幾回，終于抓住了小蟹。站在鉛桶旁，細觀“戰(zhàn)利品”：它們身穿黑色外衣，背帶笑臉花紋;小嘴吐著白沫，螯腿長滿“汗毛”。
閑來無事，想逗逗螃蟹。靈機一動，我抓起一根電線，伸向大蟹�？蛇�沒靠近它，它就舉起兩只大螯，架起八只大腿，擺出迎戰(zhàn)架勢;剛一伸到它嘴邊，它就揮舞兩只大螯，死死夾住電線，不肯放下。我提起電線，卻不見它下來;我使勁甩動，仍然甩不下它。見此情境，奶奶舀來一盆水，倒入鉛桶里。突然，大蟹放開電線，快速溜開。哦，原來，水能制服蟹!于是，我端盆舀水，給鉛桶加水，加足為止。接著，又拿起電線，使勁轉悠，轉出漩渦。而后，將螃蟹撥到漩渦中，讓它們轉起呼啦圈。有趣，越攪越起勁，越轉越起渦。漸漸地，螃蟹失去方向，變成醉漢;招架不住，連撞鉛桶。哈哈!還真有趣!
逗完螃蟹，坐下休息;遠望河岸，頓生憂愁：河水暴漲，螃蟹跑光;天降災禍，損失慘重!看我憂愁，奶奶心生感嘆：抓蟹增勇，逗蟹添趣;更助你成熟，伴你成長。
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