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五年級(jí)的作文300字(實(shí)用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
從今年一月一日開始，媽媽每個(gè)月給我五塊錢零花錢。我已經(jīng)得到了這個(gè)月的五塊錢。我終于有屬于自己的錢了！
媽媽告訴我，錢是身外之物，有的東西是用錢買不到的，比如愛和友情。但是錢也能買到很多東西，比如吃的、穿的、用的……沒有錢也是不行的'。錢要用自己的本事去掙。錢要花在需要的地方。該花錢的時(shí)候不能小氣，不該花錢的時(shí)候就不花。
除了每個(gè)月媽媽給的零花錢，還可以把家里的廢品積攢起來賣破爛兒，賣的錢就歸我了。
我拿著媽媽給我的五塊錢，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒裝兜里，我想：我可以自己當(dāng)家兒了，就像張老師給我們講的“小雨當(dāng)家”一樣。我要把零花錢花在需要的地方。
今天下午在老家，我和妹妹一起去買東西。我買了一個(gè)“烈焰鳳凰”陀螺，妹妹買了一輛小小的、白色的、可愛的“公交車”。一共花了兩塊五。我自己付了錢。媽媽又付了五角零錢。我現(xiàn)在兜里還有三塊錢。
有零花錢真好！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的爺爺七十多歲，個(gè)子不高，身體很好，他的眼睛頗有特點(diǎn)。
爺爺?shù)难劬Ρ緛砭筒淮�，聽到別人夸他時(shí)，他的眼睛就會(huì)瞇成一個(gè)月牙兒，變得更小了。但是，你可別以為他的眼睛總那么小，當(dāng)他生氣的時(shí)候，他的眼睛會(huì)瞪得比棗核兒還大還圓。
不過，爺爺很少對(duì)我瞪眼，他每天照顧我的飲食起居，那種關(guān)心程度可謂無微不至。每天早上，只要我七點(diǎn)還沒起床，爺爺就在我的臥室門外低聲喊道：“奇奇！起床啦！”只要我不吱聲，爺爺就一遍又一遍地喊個(gè)不停。我一般每天放學(xué)回家，就寫作業(yè)，大概是因?yàn)橐惶鞗]有見到我了，爺爺過一會(huì)兒就來一趟，每次問著同樣的話，“頭太低了，抬高點(diǎn)兒！”，“渴嗎？”和“晚上吃什么？”這樣的.話。
爺爺在飯桌上有一句口頭語。我吃飯的時(shí)候，如果只顧著吃肉了，爺爺便對(duì)我說：“洋蔥最好了！抗癌。”我只好吃幾口洋蔥。沒過多久，爺爺又會(huì)指著炒胡蘿卜對(duì)我說：“胡蘿卜最好了！有維生素�！蔽冶銕讉�(gè)菜輪流著都吃上幾口。爺爺一會(huì)兒說這個(gè)“最好了”，一會(huì)兒又說那個(gè)“最好了”。不管什么東西，到爺爺這兒都是最好的，真不知道到底哪一個(gè)最好。
雖然不知道爺爺心中什么菜最好，但是我知道我在爺爺心中是最好的，我還知道我的爺爺是最好的。
五年級(jí)的作文300字 篇3
外面下著雨。我在操場邊打了個(gè)滑，還好沒摔到水坑里，但雙手卻按進(jìn)了泥土里。只好悻悻地去洗手間洗手。路上，心里覺得不爽，順手給教室墻上印了個(gè)“手章”。
晚上，我不小心把作業(yè)本忘在教室里了（我是住校生）。我天生膽小，就找了個(gè)膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了，黑暗與外面草叢里昆蟲的叫聲混起來就足以嚇?biāo)牢伊恕?/p>
借著月光，我們倆忽然看見教室墻上隱約有個(gè)大手印，看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的'大叫一聲，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學(xué)被我一喊，也慌了神，跟著我往回跑。
回到寢室后，我們對(duì)其他人說：“教室那邊有鬼！”他們不信，我只好帶著他們一起去探個(gè)究竟。摸回教室那里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)指著墻上的那個(gè)手印說：“就是那兒�！贝蠹乙娏耍l都不敢向前去。
第二天早上才真相大白�？粗鴫ι夏谴笫钟�，我突然想起了昨天下雨時(shí)自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上，剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄臟了白墻壁，墻壁似乎也要報(bào)復(fù)我一下。
五年級(jí)的作文300字 篇4
昨天晚上，我和同學(xué)一起去廣場玩。
吃完晚飯后，已是傍晚，我抬頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個(gè)目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門口有兩只威武的獅子，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那，像兩名忠誠的侍衛(wèi)一樣。我們先玩“捉迷藏”，后玩“脫離地心引力”（臨時(shí)取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個(gè)人手牽手，朝同一方向旋轉(zhuǎn)，支持不住的就要遭到淘汰的`命運(yùn)；有時(shí)也回被一股強(qiáng)大的力量給甩出去，雖然有點(diǎn)疼，不過，我們還是會(huì)放聲大笑起來。
接著，我們有來到了“金三角”（這是我們廣場的標(biāo)志）。我們十幾個(gè)同學(xué)一起坐在在草坪上，玩游戲，玩什么呢？說出來你們會(huì)撲哧一聲笑起來，玩的是“丟手絹”。雖然有寫幼稚，但是也可以說是回憶童年吧！
后來，我們一直玩到8：45左右結(jié)束，那皎潔的月光伴著我們的歡聲笑語……
五年級(jí)的作文300字 篇5
山
黃山位于安徽省的南部，面積大約1200平方千米，有山峰72座。當(dāng)我觀賞了黃山的風(fēng)景后，我不禁想起來徐霞客說的那句話—五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，是實(shí)至名歸的“天下第一奇山”。
黃山的`景色非常秀麗，非常神奇，其中最吸引我的便是怪石了！真是太有趣了！就說說“仙人采藥”吧！那塊巨大的巖石就好像一位神仙下凡，來到人間的群山中采藥。再看看那陡峭的山峰上的那一只猴子，正抬起頭在觀看云海，好像想去云海上翱游一會(huì)兒。還有“仙女彈琴”，那美麗的仙女彈著琴，那琴聲在山間久久地回蕩，仿佛讓人們回味……黃山的奇石還有許許多多，比如：仙人指路、天狗望月、龜魚對(duì)望、獅子搶球、飛來石……真是千姿百態(tài)、惟妙惟肖。
黃山不僅石頭奇，云海也真是太美了！近距離的看，就好像一層濃霧，把那些山峰、怪石都遮蓋了起來，突然一陣大風(fēng)吹來，霧氣被吹走了，神奇美麗的景象又展現(xiàn)在眼前了。
在玉屏樓的周圍，有幾棵古老的松樹，其中有一棵叫迎客松，它的姿態(tài)好像在迎接遠(yuǎn)道而來的游客；還有一顆叫送客松，它的姿態(tài)好像在送走游客。
�。↑S山！你太美了！我真想在一次來這里！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的心愛之物是一個(gè)滑板，是去年過年爸爸媽媽送我的禮物，意義非凡。它的正面鑲嵌著一層黑砂，可以站上去防止滑倒，反面畫著一頭高達(dá)雄壯的狼，使它增添了幾分威風(fēng)；四個(gè)角還安著潔白如玉的橡膠輪，經(jīng)久耐磨。
至于我為什么喜愛它呢？當(dāng)然是因?yàn)樗鼛Ыo我許多珍貴的回憶。
記得剛買著它的時(shí)候，我還不會(huì)滑，就是站在上面，一不小心我便會(huì)栽倒下來，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和媽媽的悉心指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了滑滑板，從剛開始的小心翼翼，到現(xiàn)在自由地滑行；從剛開始帶著防具，到現(xiàn)在隨風(fēng)而行；從剛開始的牛刀小試，到現(xiàn)在的輕車熟路，都與努力分不開，更與父母的.悉心教導(dǎo)有關(guān)……這一幕幕回憶在我的腦海中是我么溫馨的畫面�。�
是啊，我的心愛之物就好像一本畫冊(cè)，記錄了我的過去，記錄了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我的童年，也是我和爸爸媽媽在一起的寫照。沒錯(cuò)，這就是我的心愛之物，一個(gè)滑板，你喜歡嗎？你的心愛之物是什么呢？
五年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長長的辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的`眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺得非常可愛。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋。可是，跳了不一會(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰也不讓誰，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語地說：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰也不理誰。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來做去都沒有做出來。我想我該去請(qǐng)教誰呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來。因?yàn)樗膶W(xué)問最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰��！彼蚕蛭业懒饲福姓J(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的課間生活豐富多彩，其中，我最喜歡和同學(xué)們捉蚱蜢。
叮——下課了，我們健步如飛的跑向草叢。我們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)有許多蚱蜢，有綠色和土黃色的，綠色的看起來比較溫順，土黃色的.看起來比較兇狠，土黃色的稀有，那我們捉土黃色的吧，我們要向困難挑戰(zhàn)。我們屏住呼吸，悄悄地把它們逼進(jìn)死胡同，一撲，捉到了！
我們把蚱蜢放在一起。哈！它們?cè)谄孔永镉直挠痔�，打起架來，沒辦法，我只好哄著蚱蜢說：“小朋友，睡覺覺了，不要打架了�！笨墒球乞旄静宦牐鋈�，一只蚱蜢給對(duì)手一個(gè)“半空一擊”“泰山壓頂”，連最有名的運(yùn)動(dòng)全能健將也自愧不如�？磥眚乞焓遣惶m合生活在一個(gè)狹小的空間里的。于是我們把它們放回了大自然中。�！险n了，我們又匆匆忙忙的跑回了教室。
捉蚱蜢不但提高了我的觀察能力，更加豐富了我的課間生活。我喜歡快樂的課間十分鐘。
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