五年級的作文實(shí)用5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“師傅，三勺米飯，一條魚，一勺紅燒肉，還要這個，那個也來一點(diǎn)……”剛?cè)氩蛷d，學(xué)生就餐窗口一大嗓門就吸引了我的注意。哇塞！誰呀？要這么多，吃得完嗎？定睛一看，不怪不怪，是他也！
來到新學(xué)校，給我印象最深的，除了明亮寬敞的餐廳和美味可口的飯菜外，就是他這道風(fēng)景了。
這位同學(xué)的體形，可謂人高馬壯，不去當(dāng)守門員都可惜了，絕對一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。最讓我驚嘆的不是其長得另類，而是那堪稱奇葩的吃功。
那天早上，輪到我們班吃包子，他走上前二話不說，一下子就拿了七個，放在餐盤里整整齊齊地那么一堆，讓人望而生畏。而他呢，剛找好位置坐下，輕車駕熟地抓起一個包子，塞進(jìn)嘴里，蠕動了兩下，一個包子就下了肚。油水“滋滋”地沾在了他的嘴邊也顧不上去擦，又毫不猶豫地抓起了第二個包子……沒一會兒功夫，七個包子便全進(jìn)了他的肚。這是我第一次見識他的“能吃”。嚇得我瞠目結(jié)舌，沒得言語。
當(dāng)然，他的壯舉還真不少。讓你再見識見識他的“吃功”吧。話說那天，我們吃宮保雞丁。水靈靈的`黃瓜，惹人喜愛，一塊塊的雞丁，香噴噴的。色香味俱全，看起來就讓人口水直流！那股味道仿佛能勾了你的魂。那位同學(xué)端著盤子，走了過來，盤子里的宮保雞丁堆成一座小山丘，只見他抓起筷子，使勁地拌來拌去，眼里射出一道又一道餓虎撲向小羊時的那種貪婪。接著，他張開饕餮般的血噴大口，撲向了美食，“呼哧”一聲，那小山丘已經(jīng)沒頂了。不下十口，盤里的飯菜就見底了。這是多么令人驚嘆的吃相啊，真叫“壯觀”！
“民以食為天”，可也不能這么吃呀？我真想對這位同學(xué)說：“吃多了不健康，希望你可以改掉這習(xí)慣，讓你渾身的肉肉快點(diǎn)減下去，做一個帥氣無比的型男，好嗎？”
五年級的作文 篇2
城邊的公園里幾棵新栽的小樹經(jīng)不住風(fēng)雨的洗刷，一棵棵歪倒在地上，枝折花落，好比是垂頭斂翼的鳳凰。
在潮濕的泥土上，趴著一個小男孩，他手里拿著一把小鏟子，在地上挖出一個又一個坑。他挖得很認(rèn)真，在那么涼爽的.天氣里，他卻滿頭大汗�？油诤昧耍⌒牡爻ツ切┩針涓康哪嗤�；小心地拔起歪樹；然后再小心地放進(jìn)坑里；小心地填上土。每種一棵，他都要對著小樹仔細(xì)端詳一番，好像在看他的子女。
時間一分一秒過去，我的心似乎要掙脫我的身體飛到樹上去。忽然我的心頭一熱，也跟著小男孩一起挖起來。小男孩時時地自我安慰道：“別傷心，它們明天就會活過來的。”“樹苗也是一條小生命，它們也會痛的呀！”說著說著，樹苗已經(jīng)都被扶正過來，我的心里像是有一捧熱乎乎的火苗在烤著我的心。
第二天，我看見樹上折斷的地方竟然被小男孩纏上了一段段的白紗布。我并不認(rèn)為這是幼稚可笑的行為，而是一顆熱愛植物的心，這心如同一捧火苗，溫暖著人們的心。
五年級的作文 篇3
夏天的周末，筆架山公園總是人山人海，最熱鬧的莫過于那條人工小溪了。每次路過那里，都可見大人小孩三五成群地戲水摸魚，常常讓我情不自禁想起家鄉(xiāng)的小溪。
記得那是小一暑假，媽媽帶我回老家探親。一天午后，似火的驕陽炙烤著大地，知了在高高的樹上叫個不停，表哥邀我到后院玩耍。出了后院門，穿過一個小竹林，一條清澈見底的小溪映入眼簾。溪水“嘩啦嘩啦”從遠(yuǎn)處山間款款而來，不知哪里是源頭，哪里是盡頭。高大的樹木沿小溪兩岸而立，郁郁蔥蔥，好像士兵在站崗放哨。小溪也毫不吝嗇，總會在“士兵們”口渴的'時候送來甘甜的山泉。
我忍不住將手伸入水中，一陣清涼頓時從指間“閃電般”傳遍全身。我立刻倒吸了一口氣，閉上眼睛貪婪地享受著這種沁人心脾的美妙感覺，仿佛母親在摸我的手，是那樣的輕盈，那樣的溫柔。
突然，不遠(yuǎn)處傳來一陣“嘎嘎嘎”的叫聲，只見幾只小鴨扭著屁股從小竹林快步奔向小溪，縱身躍入水中，浮在水面上悠然地劃著“槳”，不時將頭深入水中覓食。小溪也“嘩嘩嘩”地回應(yīng)著，猶如好友在交談心事。
表哥不知什么時候找來了一個竹篩和一個小水桶。只見他擼起袖子，卷起褲腳，脫掉鞋子，赤腳下到小溪里，將竹篩放入小溪中央，開口朝向水流方向，用一個大石頭壓在竹篩里固定好，再挖出溪底的泥沙和小石子壘在竹篩兩端，一個攔水小壩片刻建成。趕魚的快樂時光正式開始，我也下到水里，跟表哥并列而行，手腳并用順流蹚水，一條條小魚小蝦乖乖地栽進(jìn)了竹篩里。不一會兒，小桶便裝滿了。后院傳出一陣陣歡快的笑聲，我們滿載而歸。
從那以后，每次回到家鄉(xiāng)，到后院小溪捉魚就成了我的“必修課”，不僅是因?yàn)樾∠那宄簺鏊驗(yàn)槟抢锉４嬷业目鞓吠昊貞洝?/p>
五年級的作文 篇4
春菇娘來到了田間，你瞧，那油菜花綻開了笑臉，在春風(fēng)的吹拂下，涌起陣陣金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的香味。那魅力多姿的垂柳，飄起她那長長的頭發(fā)，輕輕的從人們肩頭拂過，好像在向人們炫耀春季對她的撫愛。
走呀，走呀，春姑娘又來到了美麗的花園，她用長袖一揮，花兒們立刻穿上了五彩繽紛的新衣，紅的，紫的，藍(lán)的、黃的、粉的……真是五顏六色、光彩奪目呀！
不知不覺，春姑娘來到了遼闊的草原，她見小草沒有出來，就不停地呼喊著，小草似乎聽見了春姑娘的叫喊聲，偷偷地從土地里鉆出來，舒展著它那幼嫩的綠苗。
飛呀，飛呀，春姑娘來到了大森林，春姑娘招喚出成群的'小鳥，高唱著美麗的春歌，樹葉醒了，懶洋洋地從樹枝上伸出來。
春哪！你送來了勃勃的生機(jī)，你令世界充滿生趣、充滿活力，我愛你，美麗的春季！
五年級的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔且痪滟澝览蠋煙o私奉獻(xiàn)的名言，而我的補(bǔ)習(xí)老師張老師就是一位無私奉獻(xiàn)的老師，對我在學(xué)習(xí)上及生活上都十分照顧。我曾把她比作園丁，但有人更形象地說她是紅燭。的確，她是一直默默燃燒的紅燭。
一次語文測試，我只考了89分，一向不服輸?shù)奈遥蹨I像斷了線的珠子一樣不停地流，心里難過得連飯都吃不下。放學(xué)后，張老師把我留了下來，溫柔中帶著幾分斥責(zé)地問我：“孫益，你平時成績一直不錯，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒，不好意思的輕聲說：“我前天感冒發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，張老師就搶著說，“那么，我們一起來分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為張老師寬宏大量的自責(zé)而感動。張老師那精彩的`分析，如同溪流注入我的心田。窗外知了鳴叫不絕，室內(nèi)張老師講得汗流滿面。看著老師，我的心里很不好意思，真想化作一滴甘露滋潤老師的咽喉，化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)？從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，成績也有了提高，到了期中考試時，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的考試成績從十幾名到了前五名，張老師笑了，笑得那么甜，那么美，那么欣慰。
在我記憶的珍珠里，還有這么一粒。
記得一次我上課時發(fā)燒，老師二話不說，親自陪我去醫(yī)務(wù)室吃藥，然后又把我送回家休息。此后每天給我補(bǔ)功課。
這就是張老師，她像母親一樣關(guān)心我，像我親愛的媽媽！
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