[集合]五年級(jí)作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　我有一只聰明可愛(ài)的小狗，名字叫京京。它是爸爸在我六歲生日時(shí)，從北京買來(lái)送給我的生日禮物，所以取名為京京。

　　京京剛來(lái)我家時(shí)，還不滿周歲，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一只非常漂亮的小狗了。你看它全身布滿黑、白相間的花紋，毛茸茸的，很好看！它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，它的眼睛圓圓的`，很漂亮！再加上一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的小黑鼻子，湊成了惹人喜歡的京京！

　　京京不僅長(zhǎng)得漂亮，而且它的鼻子有著神奇的本領(lǐng)。有一次，爸爸和媽媽在看電視，突然媽媽大叫起來(lái)：“遙控呢？小睿兒，你把遙控弄哪兒了？”正在寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)到媽媽的叫聲，知道她又在怪我亂放東西呢？就連忙跑到爸爸媽媽的房間，幫忙找遙控……

　　我們?nèi)�家齊動(dòng)員，找啊找，怎么也找不到。這時(shí)候，京京也跑過(guò)來(lái)幫忙了，只見(jiàn)它用鼻子輕輕地在房間里左聞聞，右聞聞，不一會(huì)兒，它就把目光盯在床下的一角：汪汪的大叫。我趕緊爬在地上，順著它眼睛盯的地方一看，果然遙控器在那靜靜地躺著呢！我拿起遙控器，高興地抱起京京，刮刮它的小鼻子，感激地說(shuō)：“小京京，謝謝你啊！”它好像聽(tīng)懂了我的話，一個(gè)勁兒地朝我搖尾巴。

　　這次，我們一起見(jiàn)證了京京的“神鼻”，原來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)它在汶川地震的時(shí)候，救過(guò)十多個(gè)人，我當(dāng)時(shí)還不信，這回真是心服口服�。�

　　聽(tīng)了我家京京的事，你一定很羨慕我吧？就請(qǐng)到我家來(lái)作客，看看了不起的京京吧！

五年級(jí)作文 篇2

　　她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣，有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們。這就是我們的語(yǔ)文老師。

　　我答不出問(wèn)題內(nèi)心惶恐時(shí)，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，對(duì)我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺(jué)，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來(lái)。

　　“嘩——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長(zhǎng)廊里回蕩，似乎沒(méi)人聽(tīng)到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說(shuō)不出的`難為情，臉漸漸地紅了起來(lái)，頭低了下去。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來(lái)，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來(lái)會(huì)狠狠地批評(píng)我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏，卻誤會(huì)了她，想起來(lái)還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來(lái)的批評(píng)，心里有一種說(shuō)不出的后悔。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是很用心地在上課，整節(jié)課我都聽(tīng)得很認(rèn)真，第一次那么用心，我不想讓她總是操心，因?yàn)樗�的大半生都在為她的學(xué)生服務(wù)！

　　可愛(ài)的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！

五年級(jí)作文 篇3

　　“叮鈴鈴鈴！”，下課聲打響了，像是解放了的鈴聲一樣。同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的沖出“魔鬼門”，往“天堂”——操場(chǎng)跑去。

　　“��！受不了了！”那一堆人群剛剛走光，到了一個(gè)男孩子，說(shuō)要去“解放”了。我們其余男孩子開(kāi)始笑了起來(lái)。

　　糟糕！我也要去“解放”了！我趕緊向一位“好心”人借了一張“紙”巾了。剛到廁所“解放”完時(shí)。看到了一位真正的好心人；一位似乎是一年級(jí)的小朋友在廁所門口滑倒了。我看見(jiàn)了一位比我高一個(gè)頭的六年級(jí)大哥哥扶起了他。我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了這一幕，眼淚禁不住流出了兩滴新鮮而又閃著光的“淚珠”。

　　回到課室，我看到一個(gè)男同學(xué)哭了。我剛看到，又看見(jiàn)我們班的“四大金剛”開(kāi)始耍起“大棒”來(lái)。我問(wèn)其他同學(xué)：“他們?cè)趺戳�？”那位同學(xué)跟我說(shuō)：“剛才有一個(gè)女同學(xué)打那位男同學(xué)。但那位女同學(xué)應(yīng)該出手太重了，打到他哭了�！薄芭叮≡瓉�(lái)如此！”我感嘆道。

　　不過(guò)事不宜遲，得馬上阻止他們的“所作所為”了。我首先報(bào)告班長(zhǎng)，然后勸他們：區(qū)區(qū)小事，怎么能夠與女孩子爭(zhēng)呢？這又是何必呢？這些話�！八拇蠼饎偂甭�(tīng)到了，立刻向那位女同學(xué)到了一個(gè)歉。我也繼續(xù)報(bào)告班長(zhǎng)：他們已經(jīng)恢復(fù)和平了�！岸ｂ忊忊�！”，上課鈴打響了。

　　“糟糕！同學(xué)布置的'‘任務(wù)’還沒(méi)做好呢！”我在心里悲傷著：希望那位同學(xué)不要看見(jiàn)我的面孔！不然，他就會(huì)把我“大卸八塊”的！

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