關(guān)于五年級的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
童年是美好的，童年是快樂的，童年是幸福的……
在我六歲那年的一天，我去到外婆家。四歲的表妹一見我，就高興極了。她拉著我的手說：“姐姐，我們出去玩游戲好嗎？”我毫不猶疑地點了點頭。
我們飛快地跑到村前的曬谷坪，只見有個老爺爺在曬谷坪前面的草地上放牛。我從小就喜歡牛，一見牛，我高興得甚至忘了跟妹妹玩游戲的事。我連忙跑到那頭牛的旁邊，小牛發(fā)現(xiàn)了我，竟然抬起頭，睜大眼睛看著我們，好像跟我們打招呼似的，一會兒它又低下頭吃草了，它津津有味地吃著路邊的`青草。
小表妹看著，歪著腦袋問：“姐姐，這草一定很甜吧？”我不假思索地說：“應(yīng)該是吧？不然小牛怎么那么喜歡吃呢？”老爺爺聽了，笑呵呵地逗著我們說：“是��！好甜的草呀！”我和小表妹一聽，立刻抓了一把青草塞進(jìn)嘴里咬了起來�！巴�！好苦呀！”我和表妹異口同聲哭喊著把草吐了出來。小表妹一邊拍著小牛，一邊焦急地說：“小牛牛，你快別吃草了，很苦的……”老爺爺看到這一幕，立刻笑得前俯后仰。他邊笑邊說：“小傻瓜，草是牛的糧食，不是人吃的……”我好奇地問：“為什么人不能吃？牛卻那么喜歡吃？”老爺爺說：“跟你們小孩子怎么說得清呢？回去問你媽媽吧……”我倆只好帶著疑惑離開了。
那天的疑惑，我很快就忘了，唯有我和表妹幼稚地“學(xué)小牛吃草”這件事，我至今難忘。
五年級的作文 篇2
郭沫若曾在1962年來武夷山游玩時曾說過：“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”，說的就是武夷山與眾不同的美，而它的美是一定要在水中去領(lǐng)略的。來吧，讓我們一起乘著竹筏順?biāo)�，在那曲曲折折的九曲溪中一賞武夷山的風(fēng)貌吧。
踏上搖晃的竹筏，還沒來得及站穩(wěn)，溪水就順著寬大的筏子縫兒鉆了上來，我立刻像踩了地雷似的，兩腳快速輪換著蹦起，這讓原本就不穩(wěn)的竹筏越發(fā)搖晃起來。
身后傳來：“媽呀，鞋濕了”的尖叫聲，隨著一個人的叫聲，幾乎同時又有人在喊：“媽呀，濕了，濕了！”竹筏晃得更厲害了，尖叫聲也變得此起彼伏。
“別慌，別慌，腳橫著站在竹子上，不要順著站！”艄公忙不迭的喊著，盡量安撫著亂作一團(tuán)的我們。
終于安靜下來，我們在艄公的示意下穿上巨大的救生衣，我被大人牢牢地綁在了竹筏的座椅上，一切妥當(dāng)，艄公高喊一聲：“你們吃飽撐的，坐著；我們吃飽撐的，撐著！走…嘞！”筏子上的人被艄公詼諧的開場白逗樂了。
艄公撐著竹筏悠悠離岸，溪水立刻推著我們順流而下。武夷山的山相對于其他地方的是矮小的，所以這里的小山看起來更像山丘，九曲溪是在山間穿流而過的，它的兩岸就是被這些大大小小、形狀各異的山丘而相擁著的，當(dāng)?shù)厝苏f：“九曲溪是幸福的源泉，它被武夷山左擁右抱，好比爸爸媽媽一起守著它們孕育的寶貝兒”。
竹筏載著我們一路前行，我體會著水中觀山的`快樂。這里的山在我看起來是很有趣的，有的像團(tuán)在一起的狗兒，有的像一簇簇盛開的菊花，有的像一球球的線團(tuán)，還有像爬不動的大烏龜，更有趣的竟然還可以看到“泰坦尼克號”“悉尼歌劇院”……
一曲一激流，一曲一轉(zhuǎn)彎，我們的竹筏時而快時而慢，時而筏頭挑起，時而筏頭壓低，我們隨著竹筏的脾性高高低低，時而尖叫，時而唏噓，時而大笑，時而感嘆。
山，倒映在水中，水，映入了山的輪廓，天連著山，山接著水。眼前的一切讓我們已經(jīng)無法分辨哪里才是天？哪里才是地？哪里才是水？山水一色，天地一色！我們的竹筏順著九曲溪漂流在這高山峽谷之間，忽然覺得我們竟變得如此渺小，如一片飄零的樹葉，輕盈、歡快地順?biāo)隆?/p>
九曲十八彎，彎彎皆不同，我們坐在竹筏上領(lǐng)略了水中觀武夷的別樣之美。
武夷山的九曲溪，真的很美；水中的武夷山，真的更美！
五年級的作文 篇3
橋無處不在，明天的橋?qū)谀睦锬�？下面就讓我為大家說說我設(shè)計的橋吧！
我設(shè)計的橋，名字叫：夢想之橋。它全長約：999.13米。寬約：60米。分為四層，第一層是用彩色木料制成，如果橋上有霧，從遠(yuǎn)處看去像天上的彩虹一樣美。橋的兩側(cè)種上了許多花草樹木，有：月季花、茶花、玫瑰花、桂花、紫荊花、松樹、水衫樹、紅豆衫……這一層是給盲人通行的，讓盲人知道大家都很關(guān)心他們，不讓他們自卑。第二層是用結(jié)實的高厚度玻璃做成，猶如一座水晶橋。里面裝著一個個尾氣清新器，讓來往的汽車尾氣有不良味道。我不說大家都知道這一層是汽車專用層，只能讓汽車通行。第三層是鐵軌橋，大家都會想：怎么是鐵軌呢？實際上是火車道，上面有四條鐵軌，在間隔一百米的.地方都有一個不同花樣的霓虹燈，把橋裝扮得美麗絕倫。第四層是行人、自行車、電動車專用道。在人行道上，每隔一定距離，扶手邊有一個按扭，按一下它，就會出現(xiàn)一張桌子和六張椅子。夜晚降臨，許多人會坐在這里，一邊聊天一邊賞景，坐在那里仿佛能把煩惱和不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘記。
我想：明天的橋應(yīng)該是一座暢通無阻、豐富多彩的橋。學(xué)生與老師，病人與醫(yī)生，人與人之間都應(yīng)該擁有一座相互溝通、相互理解的友誼之橋。