五年級(jí)作文【常用6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了�？墒�，有時(shí)候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，雖然只是一小叢草著了火，可是對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)遼闊的大火場(chǎng)。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會(huì)用觸角相碰來(lái)告訴它們：“別害怕，我們一定會(huì)保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會(huì)把小螞蟻抱起來(lái)，一團(tuán)一成一個(gè)“螞蟻球”，無(wú)反顧的向火場(chǎng)外滾去�；鹫娲蟀�，最外面那一層的大螞蟻被燒得“噼啪”作響。終于脫離了險(xiǎn)境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還 有許多螞蟻活了下來(lái)，螞蟻家族的'大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會(huì)去試試自己能不能搬動(dòng)，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動(dòng)，它會(huì)快速回巢找援兵，還 會(huì)一路留下訊號(hào)，通知附近的伙伴來(lái)幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動(dòng)比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要一團(tuán)一結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們一團(tuán)一結(jié)一心，泱泱大中國(guó)，必定更強(qiáng)大！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我和同學(xué)們一起去春游。我們排著整齊的隊(duì)伍，走到路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)隨著風(fēng)飄來(lái)飄去；路邊的小花全開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅，真好看；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地好象在說(shuō)話。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小朋友，你們要去哪里？”我高興地說(shuō)：“我們要去春游了�！�
很快就到了目的地，我興高采烈地走到一棵桃樹(shù)下，鋪上柔軟的地毯，吃著媽媽早上精心準(zhǔn)備的零食。吃著吃著，我看到周?chē)@么多美麗的景色，大樹(shù)郁郁蔥蔥的`，小草綠油油的，小野花五顏六色的，還看到一棵叫不出名字的樹(shù)，花開(kāi)得又大又鮮艷，有紅色的，有白色的，有粉色的；我看到許多小朋友悠閑地坐在草地上吃東西；有的小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地坐在樹(shù)底下邊喝飲料邊聊天；有的小朋友在玩捉迷藏；還有的興致勃勃地玩電腦游戲；老師們坐在椅子上聊天，看到我們小朋友這么開(kāi)心，老師們也露出了笑容。我忍不住拿出小手機(jī)，拍下照片。
接著，老師又帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)小公園，本來(lái)我想去玩蕩秋千的，可是有很多小朋友搶著玩，我就坐在跑步機(jī)上，拿出自己的手機(jī)，小朋友們看到了，都圍了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“你是不是在看電影？”我高興地回答說(shuō)：“是呀！”于是，大家都擠了過(guò)來(lái)一起看。
這真是一個(gè)開(kāi)心的一天呀！
五年級(jí)作文 篇3
我有許多值得收藏的往事，比較珍稀的寶貝非抓魚(yú)莫屬。
我跟著老爸拿著撈網(wǎng)、罐子，不緊不慢地來(lái)到老家冬瓜架下，拿著撈網(wǎng)輕輕放到溪中。這時(shí)，時(shí)間像靜止了一樣，空氣中只聽(tīng)見(jiàn)蜻蜓“嗡嗡”地聲音�！耙±习肿畎袅�，好大一條魚(yú)呀！我可以養(yǎng)魚(yú)嘍！耶！”那只可憐的蜻蜓本該在天空飛翔，被我的“雷聲”給震落在地。
我興奮地把魚(yú)裝進(jìn)罐里，臉上散發(fā)出的燦爛光芒，好比太陽(yáng)。我把手伸進(jìn)了溪水，漾起片片波紋，那只蜻蜓剛要飛起，卻又被我激起的水花打到，“啪”的'一聲落在地上，抽搐著。我摸到了兩只田螺，手上的氣味令蜻蜓痛苦不堪。
爸爸把撈網(wǎng)拿起，那魚(yú)翻騰的聲音，打破了摸魚(yú)的這份寧?kù)o，小溪中的石頭被驚醒，顫動(dòng)了幾下。
我們“嗒嗒”腳步聲從蜻蜓冰冷的尸體響過(guò)，消失在了小路的盡頭，我銀鈴般的笑聲也散落在那條我走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上。
五年級(jí)作文 篇4
“汪汪！”隨著一只小花狗的狂吠，整排家屬院都熱鬧了起來(lái)。老狗貝貝叫了起來(lái)，那聲音一聽(tīng)就知道是條久經(jīng)沙場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老戰(zhàn)士”�！巴敉簦 钡聡�(guó)牧羊犬科利那兩聲如打雷般的叫聲，使我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。這就是我們這條街的“吉祥三寶”。
名字 特點(diǎn)貝貝它的個(gè)子不高，毛是白的，摻了點(diǎn)兒黃的，是一只可愛(ài)的獅子狗�？评鼈�(gè)子有點(diǎn)高，站起來(lái)恐怕到我的腰間了!毛色有黃的、棕的、黑的，三種顏色摻在一起，樣子很像狼，但心地卻大大相反。花花比起科利，它要小得多，只有2、3十厘米長(zhǎng)。至于為什么叫花花那，因?yàn)樗拿幸粔K白的，一塊黑的，“花花綠綠”的'，所以叫它花花。
資歷最老：貝貝
小雪花潔白無(wú)瑕，浪漫嫵媚，從天上紛紛落下來(lái)。冬天已經(jīng)來(lái)了，寒風(fēng)吹得人直打冷戰(zhàn)。這時(shí)，大多數(shù)小狗都在家里烤著暖氣，依偎在主人的身旁。而貝貝，卻在門(mén)口臥著，瑟瑟發(fā)抖，眼睛死死盯住它面前的這輛車(chē)。哦！明白了，原來(lái)它在看車(chē)呀！貝貝的主人連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快回家！”一邊說(shuō)，一邊用棍子趕著它，而貝貝卻絲毫不理會(huì)，仍然臥在地上一動(dòng)不動(dòng)!主人又發(fā)起第二次進(jìn)攻，而貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)。無(wú)奈之下，主人只好搖頭嘆息地走回了家。
最有威懾力：科利
清晨，聞著花香，慢慢走向?qū)W校，享受著上學(xué)的快樂(lè)。：“汪汪！”兩聲狂吠打破了寂靜，原來(lái)是科利叫了起來(lái)，聲音震耳欲聾，我嚇得兩腿一軟，一溜煙兒跑了。邊跑邊想，科利還會(huì)追來(lái)嗎？它會(huì)不會(huì)咬我？……好可怕！
最令人發(fā)笑：花花
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天的早晨，耳邊響起了殺豬般狂吠，“汪汪汪……”咦？是哪只狗在嚎叫，我走出家門(mén)，兩邊望望，看見(jiàn)了，原來(lái)是花花被門(mén)縫擠住了，爪子出不來(lái)了，才叫起來(lái)。我走過(guò)去，輕輕推一下那扇門(mén)，它立馬停止了叫聲，用感激的眼神望著我，我心里美滋滋的，注視了它一會(huì)兒，輕輕地抬起腳走了�，F(xiàn)在，它一見(jiàn)外人就開(kāi)始狂吠，我嘴上沒(méi)說(shuō)，可心里卻在想：小樣兒，你自己被門(mén)擠住，還教訓(xùn)別人呢！哼，我才不理你那！
五年級(jí)作文 篇5
無(wú)論何時(shí)，我都無(wú)法掩飾自己對(duì)冬天的喜愛(ài)，甚至可以說(shuō)是癡迷，以至于我連冬天漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的寒夜也愛(ài)上了。
寒冬的夜晚有著一種不可名狀的美。月亮爬上漆黑的天空，冷冽的月光將周?chē)脑撇收盏秒鼥V一片。這時(shí)，我會(huì)點(diǎn)上一根蠟燭，在天臺(tái)上賞月。風(fēng)呼哧呼哧地吹著，吹亂我的頭發(fā)，也將燭光吹得忽明忽滅。奶奶喜歡和我待在一起，爬上天臺(tái)時(shí)總帶著一個(gè)畫(huà)著我的小人像的燈罩和一個(gè)竹籃子。奶奶說(shuō)，燈罩下的燭光能讓寒夜不再孤獨(dú)。
竹籃子里裝著是奶奶的毛線。或許是老一代人的緣故，奶奶一到冬天便開(kāi)始織毛線。奶奶的手很巧，即使上了年紀(jì)也能用毛線打出很多花樣。記得小時(shí)候，我總愛(ài)待在奶奶旁邊看她打毛線。靈巧的指頭繞花了我的眼，以至于我連美麗的月色都拋在了腦后。奶奶的手像蝴蝶一樣跳躍著，她用她那永不過(guò)時(shí)的想象織出了一個(gè)又一個(gè)漂亮的毛衣。
在一個(gè)寒冷的夜晚，我的手凍得僵硬，月亮也藏進(jìn)云層躲避寒冷。我央求奶奶給我織一雙手套。奶奶聽(tīng)了故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“可以，但有一個(gè)要求。”
我一聽(tīng)便急了“什么要求，我一定答應(yīng)�！�
“就是天天陪我織毛線�！�
我一聽(tīng)高興得連忙答應(yīng)，如同一個(gè)孩子得到的夢(mèng)寐以求的糖果。于是，我陪奶奶度過(guò)了許許多多的寒夜。有時(shí)幫奶奶捶背，有時(shí)給奶奶講笑話。聽(tīng)完我的笑話，奶奶總是樂(lè)得哈哈大笑，甚至手也抖了起來(lái)。那時(shí)的我總擔(dān)心奶奶會(huì)因?yàn)槭侄兜脜柡Χ鴮⑽业氖痔状虻貌缓每�，這樣我就不能回學(xué)校向同學(xué)炫耀我的手套了。然而，奶奶織出來(lái)的手套格外漂亮，暖暖的`，每次戴上它我都能回想起奶奶大笑時(shí)織毛線的樣子。寒冷的冬夜似乎有了我和奶奶的存在不再寒冷，而是像燈罩下的燭光一樣溫暖。
在我從小孩子長(zhǎng)大成為一個(gè)大孩子的過(guò)程中，奶奶給我織了許多毛衣，毛襪。每一件都是奶奶用心織出來(lái)的，每一件都是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
曾幾何時(shí)，我也夢(mèng)想著學(xué)織毛線。或許是因?yàn)樽约荷杂掴g，無(wú)論奶奶教多少次都學(xué)不會(huì)簡(jiǎn)單的上針和下針，相反，總是將毛線弄的一團(tuán)糟。最后，自己便放棄了。
待我漸漸長(zhǎng)大，奶奶也老了。奶奶總是嘆氣說(shuō)自己眼睛沒(méi)以前好用，便也停止織毛線了。我功課繁忙，竟也抽不出時(shí)間陪奶奶聊天講笑話，也無(wú)暇去欣賞寒夜的月色。
有天突然興致大發(fā)，咚咚咚地跑上天臺(tái)對(duì)著皎潔的月亮“啊啊”地大喊了幾聲，不知怎的，就想起了奶奶織的手套。從柜底翻出來(lái)，卻怎么也無(wú)法將自己的手塞進(jìn)去，很是失望。
手套小了，燈罩蒙了層灰，奶奶也因?yàn)槟晔乱迅叨鵁o(wú)法再織毛線。如今，我只好點(diǎn)上蠟燭，獨(dú)自度過(guò)冬天寒冷而又漫長(zhǎng)的夜晚。
五年級(jí)作文 篇6
你們知道嗎?在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，有一處人人向往的地方——響沙灣。據(jù)說(shuō)，那兒的沙子還會(huì)唱歌呢!多么神奇!今年暑假，我終于去了響沙灣。
坐上大巴，路上看到的一直是平淡無(wú)奇的景色。哪兒有沙的蹤影?但大巴下了高速公路，行駛了不久，世界像突然拉開(kāi)了巨大的帷幕，托出了一個(gè)童話般的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么多的沙山與沙海，各有各的姿態(tài)。我的眼睛看花了。恨不得馬上見(jiàn)到廬山的真面目。
懷著激動(dòng)的心情，坐上纜車(chē)，響沙灣離我越來(lái)越近。我不禁想：這些看似平凡的沙粒會(huì)唱歌嗎?我邁著疑惑的步調(diào)走了進(jìn)去。剛走幾步，我便聽(tīng)到了一點(diǎn)兒的輕微的響聲。再聽(tīng)，沒(méi)有嘛?我試探性的`繼續(xù)往前走。呀!這次我聽(tīng)到了，腳下的沙�！吧成场弊黜�，聲音此起彼伏，仿佛是一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)�？晌乙煌Ｏ聛�(lái)，沙沙聲也戛然而止。我正百思不得其解時(shí)，媽媽告訴我這“歌聲”其實(shí)是我的鞋和沙子摩擦后發(fā)出的聲音。我恍然大悟，快樂(lè)地奔跑起來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，千萬(wàn)顆沙粒齊鳴，好像在對(duì)我這個(gè)遠(yuǎn)方而來(lái)的游客表示歡迎。我不禁心生感慨:這些只是沙粒，而人，也只不過(guò)是宇宙中的微小沙粒。但是，這么多沙在一塊通過(guò)摩擦卻能“唱歌”，眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)又能創(chuàng)造什么奇跡呢?
時(shí)間有限，我要離開(kāi)了，但響沙灣的美景使我流連忘返。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)的作文11-03
精選五年級(jí)作文07-17
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
五年級(jí)作文08-11
（精選）五年級(jí)的作文07-22
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20