實用的五年級作文（優(yōu)秀3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今年大年三十，我們回天津老家過年。 晚上吃完團圓飯，就快到新年了。爺爺、爸爸、叔叔已經(jīng)準備去放花炮了，我、媽媽和奶奶在樓上觀看。
“鐺、鐺、鐺。�！保瑫r鐘敲了十二下，在一片歡呼聲中新年終于來到了。我看見爸爸興奮的像個孩子一樣，第一個跑了出去，帶頭放起炮來，霎那間“噼噼啪啪”的鞭炮聲響成一片，發(fā)出震耳欲聾的聲音。
突然，一個像紅寶石般的大火球“嗖”的一聲躥向天空，隨著“啪”的一聲炸響，變成了一朵朵巨大的花朵，閃閃發(fā)光，引來我們齊聲贊嘆，太漂亮了！
霎時，又是一聲巨響，同時一個像綠寶石般的亮點升上天空，“啪”的一下炸開了。 媽媽說：“那是二踢腳�！保捯魟偮�，又一串小炮仗響了，噼哩啪啦的真脆生。這時不知道從哪里猛然竄出一個小亮點，“嗖”的一下竄上天空，還帶著一個長長 的尾巴，在空中炸開了，奶奶說：“你們可能沒見過，那是躥——天——猴！”我和媽媽開心的笑了。突然，樓上又扔下來一個禮花，它和別的禮花不一樣，它是一 個大圓盤，大圓盤上有兩個小禮花，禮花發(fā)出亮黃色的.光，金光燦燦好看極了！我連忙說：“我知道這個禮花叫月盤。”。。。
此時的夜空被煙花裝扮得五光十色，絢麗多彩。。。此時的我們一家，被繽紛的禮花映彩得滿面紅光、滿身喜慶，開心極了。。。
五年級作文 篇2
元旦的時候，我和同班的一些同學(xué)在學(xué)校里玩了一個游戲——踩氣球。
我們被分成兩個組后，大家都在討論派誰上場？結(jié)果，讓我上場了。我剛上場發(fā)現(xiàn)對方指派的是一個有高又壯的同學(xué)——曹凱杰。我心想：叫我上來干嘛？我能獲勝嗎？一連串的疑問在我腦中徘徊。
游戲開始前，裁判讓我們給對手挑選一個氣球。他給我挑了一個又大又圓的紅色氣球，我從五顏六色大小不一的氣球堆里也給他挑了一個大氣球。
在接過他給我挑選的氣球的時候，我心想：有點太看不起我了吧，竟然給我挑了一個這么易破的氣球。我氣沖沖地把氣球接了過來。當(dāng)聽到裁判說：“3——2——1——開始！”曹凱杰就發(fā)了瘋一樣的跺著氣球，我剛用手拿住氣球，就被裁判發(fā)現(xiàn)了。他提醒我說：“同學(xué)，不能用手，只能用腳。只有在接球和定住球時才能用手。”我只好把手松開，也踩了起來。我們兩個人的'氣球，一會兒飛上天，一會兒沖下地，一會兒又找不到了，不知鉆哪去了……現(xiàn)場一片混亂。這時候圍觀者們激動起來，有人說用腳壓，有人說使勁跺，還有的人說用腳尖兒和腳跟踩……最終，我采用了我們組劉佳琪的辦法——用腳壓。最后，我輕而易舉地將氣球踩爆了。
第二輪，曹凱杰也想用這種方法爆球。我心想這又是一場硬仗。不知是他不幸運還是沒有掌握好方法，總是踩不到氣球——看來他忘了可以用手固定住氣球。這一局，我改善了腳壓式爆球法，我先用一只腳踩住氣球一邊，站穩(wěn)后，又用另一只腳尖一跺，氣球就又爆了。
第三輪我既吃驚又失望，因為曹凱杰在聽到開始的號令時，眼疾手快地把氣球壓炸了。膽大的人站在一旁歡呼雀躍，膽小的人卻躲在一旁捂住耳朵……
三輪比賽結(jié)束了，最終勝利的天秤傾向了我——我以二比一的成績贏得最終的勝利。
在這場游戲中，我知道了做任何事情我們都要虛心聽取別人的建議，還要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗。在一遍遍的努力和嘗試下，最終我們一定會取得成功。
五年級作文 篇3
今天，我和媽媽陪爸爸跑步。跑了一會，爸爸突然說要跑到奶奶家，讓我做好心理準備�！笆裁�，你不早說，這么遠，你想要了你寶貝兒子的小命呀？”“啪”、“啪”、“啪”，如五雷轟頂，我?guī)缀醣罎⒘�。但我又沒辦法，已經(jīng)跑的'離家也好遠了，真是騎虎難下，我只好憤憤的接著跑。
跑到奶奶家時，我已經(jīng)是精疲力盡了�？砂职质窃脚茉狡饎�，非要再從奶奶家跑回我們自己家�！拔业耐认窆嗔算U，實在不想跑了。怎么辦？怎么辦？”玉皇大帝似乎聽見了我的苦惱，立馬召喚風(fēng)神，雨神�！把�，下雨了！”媽媽望著天空著急的說，“我們打的吧�！碧昧�，終于不用跑了，我不禁沾沾自喜起來。
上了出租車后，我總感覺有種不祥的預(yù)感。不出所料，過了一會，媽媽摸著口袋，愁眉苦臉地對我說：“沒帶錢�！薄安粫�？”我的心里突然像十五個吊桶打水——七上八下。沒錢做出租車不是很尷尬的事嗎？
到了家門口，媽媽只好把我“押”在車上，從家里拿了“贖金”“贖”我回來。呵呵，沒想到我以這種形式當(dāng)了一次人質(zhì)。
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