五年級(jí)作文7篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，我已經(jīng)看見了。我說呢，原來俞俊哥哥舉燈去了。他舉著一個(gè)好似馬頭的燈，并沒有我想象的那么大。可是，為什么是他舉呢？后來才知道，舉馬燈頭的人，必須是大學(xué)生。

　　那馬燈走到哪兒，那兒就會(huì)響起爆竹的“砰砰”聲。哥哥又拉著我，一陣瘋跑。跑著，他還叫姐姐她們，說：“馬燈肯定先到廟里去！”我們到了廟里？（奶奶家），鑼鼓聲響個(gè)不停，沒一會(huì)兒，馬燈大隊(duì)便來了。原來如此��！我發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍還有規(guī)律：第一個(gè)人是舉馬燈的；第二個(gè)人就是一個(gè)已經(jīng)畫好妝、穿著戲服的演員；第三個(gè)則是一個(gè)手里拿著燈籠的人……就這樣循環(huán)，一直到隊(duì)尾，就是一些打擊樂器的樂隊(duì)人了。

　　馬燈大隊(duì)在廟里繞了一圈，又要挨家挨戶地走。哥哥又在叫我了，我們一起奔跑在泥濘的.鄉(xiāng)間小路上，我還是樂此不疲的笑著，風(fēng)從耳邊呼呼的吹著，突然有一種愛上了鄉(xiāng)村的感覺。

　　我們一直追著馬燈跑，我也不知道，我的腳曾多少次踏進(jìn)水坑，褲子已經(jīng)臟成什么樣子，只知道，盡管很累，但真的很快樂。

　　最后一站是一個(gè)院子很大的人家，馬燈里面舉燈的人沿著院子站一圈，人們把門口堵的水泄不通。而打擊樂器的站在中間，唱戲的也在中間，院兒里燈光光線不強(qiáng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就模模糊糊的了。

　　大家都把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎在等待著什么開始。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天，老師帶我們?nèi)ベp雨景，天公作美，一下樓，雨竟然停了，正好可以玩兒個(gè)痛快。

　　雨后的小路有點(diǎn)濕滑，但十分干凈，就像新鋪的一樣。路邊有許多小蝸牛，它們懶洋洋的爬著，我悄悄用手一抓它就受到驚嚇，頃刻間將身子縮了回去，我把它放入水中，準(zhǔn)備等回來時(shí)看看它出來了沒有？

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只只小球散落在草叢中，走近一看，原來是一個(gè)個(gè)小蘑菇，它們像一把把小傘撐在一片三葉草叢中，我忍不住采摘了兩朵，可是老師說：別看它外形漂亮，有毒，不能吃！”我嚇得一下子就把它扔在地上，還不解氣，又用腳狠狠地踩了一下，蘑菇一下子成了肉泥，露出粉紅的顏色，越發(fā)證明它有毒了。葉子上的水珠像晶瑩剔透的鉆石閃閃發(fā)光，我一碰就從葉子上滾落下來，草叢深處一點(diǎn)鮮紅是野生小草莓，不甘寂寞的'露出腦袋。

　　一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了桃樹，樹上有幾個(gè)毛桃，乒乓球大小，白里透紅，渾身毛茸茸的，像嬰兒粉嘟嘟的臉蛋。趁大家不注意，我偷偷把樹搖了搖，突然一個(gè)桃子掉下來，撿起來一聞甜香四溢，忍不住咽下一嘴口水……

　　回來的路上，那蝸牛已經(jīng)鉆出了殼，正豎著一對(duì)又長(zhǎng)又軟的觸角慢慢地蠕動(dòng)，我們只要一大聲說話，它就嚇得趕緊躲到殼里去了，真是個(gè)膽小鬼呢！而我只好戀戀不舍的離開了。

　　原來生活不是沒有風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我愛大自然，它像一本樂趣無窮的教科書，等著我們?nèi)ジ惺�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。

五年級(jí)作文 篇3

　　“太陽不老天不老，萬卷長(zhǎng)流水長(zhǎng)流，人生風(fēng)景何處去，云在青天書在手”這首歌寫的是關(guān)于書的學(xué)問，沒錯(cuò)，人人都離不開這個(gè)重要的精神食糧——書。

　　書，既是我們的伙伴，還是我們的良師，更是我們的明燈，他蘊(yùn)含了知識(shí)，感情，快樂等，可是，書是隨著科技的發(fā)展，才變得越來越多，越來越好，但，我們的前輩的書卻就是那幾本簡(jiǎn)單的連環(huán)畫，他們也只能反復(fù)的枯燥讀著，且就算有圖書館，也就是那破破爛爛小小的茅草屋，也容不下幾本書，書還都是臟臟的，可那時(shí)愛讀書的他們，哪會(huì)在意這些細(xì)節(jié)，他們總是安靜的認(rèn)真的讀著每一本書，在他們眼里書就是他們的閨蜜，他們可以成天浸在這小小的一片知識(shí)海洋

　　現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，科技也隨著年的生長(zhǎng)慢慢變得“長(zhǎng)高”“手機(jī)，自動(dòng)吸塵器，機(jī)器人”等高科技物品已經(jīng)浮出水面，安然的放在大家的家中，包括之前亂亂的圖書館也變得大有干凈了，甚至最大的.圖書館書量可達(dá)2萬以上，這可是一筆大數(shù)據(jù)哦，這也讓人們大大提升閱讀能力和寫作能力，還有現(xiàn)在的圖書管里是一片寂靜，大家都在認(rèn)真的閱讀著自己心儀的書，整個(gè)圖書館充滿了書的香氣，那可不像之前的圖書館都在講話，吵吵哄哄的，這也是一個(gè)變化。而且現(xiàn)在的有了自助借還書機(jī)，可以放心的拿回家細(xì)細(xì)品讀了，還，借都很方便，也不需要有人看著，因?yàn)殚T有個(gè)敏感設(shè)置，如果你沒有登記，便會(huì)響起來，很方便哦，這也是親愛的高科技的功勞，對(duì)比起以前的圖書館，可真是令我有感悟啊，我覺得科技是十分重要的，他可以幫助你節(jié)省時(shí)間，力氣等資源，還使你在生活中可以更方便 有些高科技會(huì)讓你更快樂，更添加喜感，但是也要注意不要都依靠高科極哦，有些要自己去動(dòng)手實(shí)踐才會(huì)有感受，最后我期待我國(guó)的高科技越來越發(fā)達(dá)，期待會(huì)飛的房子等其他神奇物哦！

　　高科技相當(dāng)于我們的“便利店”請(qǐng)大家多支持，多發(fā)現(xiàn)科技，讓我們的生活越來越好，越來越方便�。�

五年級(jí)作文 篇4

　　今晚下起了細(xì)雨。在遠(yuǎn)方的天氣是否也是一樣？回憶追溯，熱淚盈眶，我們還是一樣惦記著那晚的細(xì)雨嗎？在遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)在是不是和我一樣回味過去呢？

　　曾聽說過揚(yáng)琴是最能撥動(dòng)人心的樂器。若我早些明白，奏了一曲，你是否會(huì)為了我留下來，而不是現(xiàn)在的天涯與海角呢？一杯清茶，一陣細(xì)雨，一首《何日君再來》，述說著當(dāng)年的少女情懷……

　　茶香撲鼻，心不在焉地呷了一口，熱茶燙醒了昔日的我們。當(dāng)年的青澀懵懂，現(xiàn)在的成熟深思；當(dāng)年的浪漫，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)。是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許都沒有，只是長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大，輕描淡寫的兩個(gè)字，卻詮釋著這一切一切的'變化。是長(zhǎng)大輕易地戰(zhàn)勝我們，還是我們甘愿陷入著長(zhǎng)大的漩渦？明白了，懂了，知道了的時(shí)候，又有些忘了當(dāng)初的美好。明白了，又如何？

　　不要自怨自哀，不要自嘆自慨，沒有必要。你有你的未來，我有我的生活，只是身邊少了彼此。套句老話，錢還得賺，飯還得吃，活嘛，還得過下去。搭上不一樣的列車，自然也走不一樣的軌道。既然如此，還須悲哀什么？

　　茶畢，雨止，曲終，回憶也該停了。但愿我的思緒，能隨著細(xì)雨進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)；但愿你醒來時(shí)，嘴角的弧度、眼角的雨水、心中的美夢(mèng)都不曾中斷、停息……

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共穹淚。

五年級(jí)作文 篇5

　　陽春三月，四周桃紅柳綠，花朵競(jìng)相開放。我正準(zhǔn)備出去玩，一扭頭發(fā)現(xiàn)，聽見屋檐巢中的小燕子們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在說：“哥哥，哥哥，不要試飛，這樣很危險(xiǎn)的，小心―”就在這一刻，只見一只羽毛未長(zhǎng)幾根的小燕，似一枚子彈，直線下墜。我立即下意識(shí)地伸出雙手，試圖接住小燕子，但已晚了一步�？蓱z的小燕子重重地掉到地上。它張著嫩黃色的嘴“唧唧”到叫著，還不時(shí)揮動(dòng)著幾乎裸露的翅膀，似乎想飛回去。

　　我立刻飛奔過去，彎下要正準(zhǔn)備捧起小燕子。突然，一只小花貓不知從何處“嗖―”的一聲躥到我面前，我嚇的向后跳了一下。小花貓前腿擺平在地，后腿向下壓隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去，雙眼緊盯著小燕子，張開血盆大口，舌頭還不時(shí)舔著嘴邊，尾巴高高翹起。小燕子似乎感受到了危脅，全身顫抖起來，用它那弱小無助又絕望的眼神望著小花貓，不時(shí)發(fā)出恐懼撕?jiǎn)〉?“啾啾”聲。小花貓放慢腳步向著孤苦無助的小燕子逼進(jìn)，小燕子緩慢的向后退著，距離越來越近，空氣似乎也凝固了。我呆呆的站在那兒，望著小燕子，突然回過神來，發(fā)現(xiàn)小貓正要撲上去了。

　　我趕緊做出要踢小花貓的動(dòng)作，小花貓嚇得退后幾步，一看我原地不動(dòng)，一會(huì)又向前逼進(jìn)。我又急忙跺了跺腳，想借聲勢(shì)嚇跑它，可它似乎看出來，我只是嚇唬嚇唬它，并不動(dòng)真格。還調(diào)皮地對(duì)我“喵喵”直叫。我想：如果拿魚去引誘小花貓，把它弄走，這個(gè)可能性一定為100%。說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊跑到廚房，從缸中抓起一條魚，向外跑去。小花貓看見了魚，口水直流，我把魚扔向遠(yuǎn)處，小花貓趕緊跑去吃魚。我飛快地捧起小燕子，剛站穩(wěn)，小花貓叼著魚跑來了。我呆住了，一不小心把小燕子掉到地上。只見小花貓放下魚，向著小燕子的方向逼進(jìn)。我順手一把操起墻邊的竹竿憤憤地說：“小貓，再不走，俺就不客氣了！”小花貓沒想到我來這一招。它似乎感到了厄運(yùn)當(dāng)頭，急忙叼著魚跑到草叢旁時(shí)，還不時(shí)回過頭看看�？磥硭�仍舍棄不下小燕子呢？可又無法，只好悻悻離去。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，救出小燕子，心疼地說：“小燕子，你這么著急干什么？等羽毛再長(zhǎng)豐滿點(diǎn)，練飛也不遲��！”說完，我念念不舍的把它捧回了巢中。

五年級(jí)作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，所產(chǎn)的水果味美且多品種。理所當(dāng)然的，我從小就有每天吃水果的習(xí)慣。最喜愛酸中帶點(diǎn)甜味的水果，檸檬便是其中之一。

　　“檸檬”雖然味美，但是如果吃多了便會(huì)倒牙。所以做法最方便口味最適中的吃法就是將檸檬濃縮原汁加上水稀釋。再倒入些許的果糖；有時(shí)酸些，有時(shí)甜些，視心情而定。每喝上一口，酸甜清香的感覺讓心情特別的好。

　　夏天的.檸檬汁尤其好喝，宛如心情的調(diào)味劑，看著晶瑩的冰塊懸浮在透明玻璃杯里，整個(gè)人都清涼了起來，夏日午后，拿本書，斜倚在沙發(fā)一角，喝杯沁涼的檸檬汁，真是件享受的事。

五年級(jí)作文 篇7

　　今年的中秋節(jié)里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚。

　　九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個(gè)叔叔阿姨，還有一個(gè)小哥哥，小姐姐一起去釣魚。我們開著兩輛車，到了悠然魚塘。把車停好，就正式開始釣魚了。我和爸爸看來看去，心想：“我們應(yīng) 該釣什么魚呢？”叔叔看見我和爸爸迷惑不解的樣子，就說：“東面是鯉魚，羅非魚，花鰱魚，西面是鯽魚和一些怪模怪樣的魚�！蔽液桶职致犕晔迨宓慕忉屢院�，準(zhǔn)備去釣鯉魚。

　　爸爸先調(diào)鉤，調(diào)好鉤就準(zhǔn)備釣魚了。只見爸爸說了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的一聲，就看見魚漂直挺挺的豎立在了魚塘里。我看了好一會(huì)，也沒見魚漂往下沉，就覺得沒有什么意思了。于 是就走開了。我回到岸上，對(duì)媽媽說：“媽媽，我爸爸怎么這么長(zhǎng)時(shí)間了，連一條魚也沒釣到，你看那個(gè)叔叔，都釣到那么多魚了�！眿寢寘s溫和的.說：“你不用著急，爸爸一會(huì)兒一定會(huì)釣到魚的，爸 爸前幾分鐘得適應(yīng)適應(yīng)�！庇谑俏矣秩タ唇憬愫透绺玑烎~�？匆姼绺缃憬愕耐袄镉袔讞l小魚，我看著看著，突然，小哥哥的魚鉤上鉤住了一條大魚，小哥哥拉呀拉，只聽見咔嚓一聲，魚鉤斷了，這下沒 法釣魚了，魚池的老板就用漁網(wǎng)把大魚撈了上來，你可以看見，魚鉤已經(jīng)鉤的魚嘴十分深了。這時(shí)候，我的爸爸和那個(gè)叔叔的漁網(wǎng)里也有很多魚了。

　　我們釣完魚，拿著四百元錢的魚票去結(jié)賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢。我們提著魚，高高興興的回到了家。

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