五年級(jí)的作文7篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我爺爺今年七十多歲,長(zhǎng)著一副瘦巴巴的身架,白凈的面龐上留下了一道道皺紋;頭發(fā)早已花白了,說起話來滿嘴的“之乎者也”,一看便能確定是個(gè)“書呆子”;炯炯有神的眼睛,挺直的腰板,顯得份外的精神抖擻,這就是我尊敬的爺爺。
爺爺是一個(gè)儉樸的人。
爺爺雖然是個(gè)“書呆子”,但生活十分儉樸,他身穿的衣服很多已打了不少補(bǔ)丁還不舍得換,平時(shí)除了日常開支和吸一包廉價(jià)香煙外,有時(shí)連早餐也不舍得吃上一頓,更談不上有什么奢侈開消了。家里的椅子斷腿了,他會(huì)找來幾條木枋,用鐵釘釘牢,又接著用了。但有一點(diǎn)會(huì)例外,就是每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),爺爺是從不會(huì)吝嗇的。奶奶不理解爺爺?shù)墓?jié)儉行為,背地里取笑他為“吝嗇鬼”,有時(shí)候我媽媽也跟著叫,我只是一笑而過,我理解爺爺,畢竟是經(jīng)歷了大半個(gè)世紀(jì)的老人家嘛,那個(gè)年代走過來的人,哪一個(gè)不是從艱難困苦中爬過來的,真的有那么好笑嗎?
爺爺還是一個(gè)非常熱愛勞動(dòng)的人。
鄰居都說,爺爺七十多歲了,又是一個(gè)在國(guó)家教育戰(zhàn)線退休的老干部,就他那份不菲的'退休金,再加上子女們都有自己的工作,理應(yīng)晚年應(yīng)該過得無(wú)憂無(wú)慮吧!可是,爺爺沒有停下來,還是尋找機(jī)會(huì)賺點(diǎn)小錢來幫補(bǔ)家用。
每年春節(jié)前,爺爺都會(huì)提前十多天到大街上給人寫春聯(lián)、賣年畫,賺點(diǎn)小錢給我們幾個(gè)孫子買衣服過大年。有一年冬天,天氣非常寒冷,街上寒風(fēng)刺骨,氣溫聚降到0℃,還下著毛毛細(xì)雨。爺爺早早就起床了,匆匆吃了點(diǎn)稀飯,就開始做準(zhǔn)備工作,他將春聯(lián)、年畫,以及他的心愛“文房四寶”整整齊齊的放進(jìn)木箱里,又親手將木箱搬上自行車尾座,用車?yán)K捆好,披著雨衣,推著自行車出發(fā)了。我站在大門口看著爺爺在雨中遠(yuǎn)去的背影,心里有一種酸溜溜的感覺,淚水忍不住從眼眶里涌出來……
爺爺是一個(gè)平凡的人,他是中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,從他身上,我看到了中國(guó)民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。爺爺克勤克儉、熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),將影響著我一生。從此以后,我將不再懶惰。
傳說中,有一種沒有腳的鳥,它一旦停止飛翔,就是它生命的終點(diǎn)。爺爺就好象這只飛翔中的鳥一樣,沒有辦法停下來。
五年級(jí)的作文 篇2
今天,我早早地被媽媽叫醒。因?yàn)榻裉焓莻(gè)雙喜臨門的日子。
即是我哥哥的結(jié)婚日又是八。一建軍節(jié)。當(dāng)我還迷迷糊糊時(shí),突然震耳欲聾的鞭炮聲和鑼鼓喧天的齊鳴聲讓我十分驚奇,頓時(shí)睡意全無(wú)。于是我馬上穿戴整齊像一支離炫的箭一樣沖下了樓,又像脫韁了的野馬似的`奔向了歡呼雀躍的迎親的隊(duì)伍。
這時(shí)英俊瀟灑的東東哥哥和我那美若天仙,美不可言,上得廳堂,下得廚房的嫂子在兩位活潑可愛的小天使的陪伴下緩緩牽手走來,突然幾個(gè)人拿著一個(gè)桶一樣的東西一轉(zhuǎn)里面飛出了五顏六色的紙片十分漂亮也十分難忘,兩個(gè)小天使從天上帶來美麗的鮮花鋪成了漂亮的鮮花路。并且把他們領(lǐng)到了臺(tái)上。他們說:“我們帶表上天真心的祝你們互幫互助、互敬互愛、幸福和睦、體貼關(guān)心……話語(yǔ)引來了臺(tái)下的一片掌聲。把小天使的臉都羞紅了。臺(tái)下的親朋好友們也不甘落后振振有詞,歡天喜地,十分快樂主持人也手拿麥克風(fēng)大聲地說:“,舉案齊眉、尊老愛幼、相敬如賓、幸福美滿。”哥哥家也準(zhǔn)備了豐盛的酒席來款帶各位賓朋,大家開懷暢飲地吃著美味佳肴,歡聲笑語(yǔ)高潮迭起,著名的歌手相繼登臺(tái)唱歌前來助興,其樂融融。
我真希望天天都有我的親人結(jié)婚,這樣我就可以大吃特吃了。
五年級(jí)的作文 篇3
一位好老師,勝讀萬(wàn)卷書。今天我們的語(yǔ)文老師她讓我們聽了一卷莫名其妙的“書”,讓全班同學(xué)都有點(diǎn)摸不著頭腦了。
上課了,崔老師像往常一樣走進(jìn)教室,然后不慌不忙的拿出一本作文本。我們都以為是班里哪位同學(xué)的作文要當(dāng)范文讀,我心里竊喜,也許是我的作文呢。但是老師卻說要讀三年級(jí)學(xué)生的作文給我聽聽,這下我們都蒙了,真是丈二和尚摸不著頭腦呀。還沒等我們反應(yīng)過來,老師已經(jīng)神情專注的讀起來了,那一串串的妙語(yǔ)連珠,就像豆豆一樣不停的蹦出來,把我們都鎮(zhèn)住了。真是不可小瞧了三年級(jí)的學(xué)生呀,其中有些成語(yǔ)連我們見都沒見過呢,而他們卻能正確的運(yùn)用了。老師讀好作文后,大家都不約而同的低下了頭,不知道是因?yàn)閼M愧,還是因?yàn)樾呃ⅰ?/p>
在課堂上,崔老師她并沒有讓我們?cè)u(píng)論三年級(jí)學(xué)生的作文,而是讓我們每個(gè)人寫下“聽”后感。聽同樣一篇作文,每個(gè)人有每個(gè)人的感受。很快,同學(xué)都開始認(rèn)真地思考起來。這位三年級(jí)同學(xué)的'作文寫的的確不錯(cuò),文筆流暢,思路清新,真是值得我們學(xué)習(xí)呀!三年級(jí)的學(xué)生都能寫出這么好的作文,那我作為五年級(jí)的學(xué)生,我應(yīng)該更用心的寫作文,寫出更好的作文來。想到這里,我突然明白了老師的用心,她是在激發(fā)我們的斗志,讓我們有個(gè)學(xué)習(xí)上的比較。是呀,誰(shuí)都有不服輸?shù)木,更何況我們是一群有志氣的少年哦。老師,我們已經(jīng)懂你的良苦用心了,也許你可以苦口婆心的和我們說寫作文的重要性,也可以教我們寫作文的方法。但是你卻“大費(fèi)周章”的去挑選低年級(jí)的優(yōu)秀作文讀給我們聽,讓我們大受“打擊”后進(jìn)行“絕地反省”。
老師,謝謝你。你總是用很不一般的方法教育我們,如別的老師都是盡量讓學(xué)生摘抄優(yōu)美的詞句,而老師你卻讓我們摘抄最容易犯錯(cuò)的句子,希望我們不要犯低級(jí)詞句錯(cuò)誤。別的老師都是用考試分?jǐn)?shù)來衡量每個(gè)學(xué)生,而你卻以平常的作業(yè),默寫,背誦等綜合分?jǐn)?shù)來考察每個(gè)學(xué)生,以給每個(gè)學(xué)生一個(gè)公平的機(jī)會(huì)。
老師,我們從心底里感謝你的教誨,感謝你為了學(xué)生用盡心思的付出。因?yàn)槟愕男燎诟,我們這些祖國(guó)的花朵才能這樣的茁壯,這樣的嬌艷。老師,謝謝你。
五年級(jí)的作文 篇4
如果把知識(shí)比作花朵,那么書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書籍就是顆顆耀眼的星星。
說到書,我想起了自己讀書的故事。我從小就愛聽大人們講故事,因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。同時(shí),我還知道了讀書是每個(gè)人必須走過的路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富精彩,讓整個(gè)人變得更有品位。
7歲時(shí),我讀了拼音版的《皇帝的'新裝》,覺得兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí),我再一次翻開這本書,不禁為自己的幼稚感到可笑。10歲時(shí),我再讀此書,看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死,想來讓人既可笑又可悲。
我愛看書,看過很多書,有的書給我留下了深刻的印象。比如說,在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了魯濱遜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神,讓我想到自己的生活應(yīng)該也要向魯濱遜學(xué)習(xí)這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神。在看《愛的教育》時(shí),我深深地體會(huì)到書中人物的善良,他們樂于助人,富有同情心……
書讓我領(lǐng)略到人世間的真諦,書是我的朋友,也是我的老師。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在很多行為粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在很多目光短淺的人。書里包含著知識(shí),包含著道理。道理是領(lǐng)悟出來的,知識(shí)是學(xué)不完的,書是讀不盡的。
五年級(jí)的作文 篇5
今天是清明節(jié),上午我與哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上,我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多又高又粗的柏樹,大約有六層樓那么高,大約有碗口那么粗。抬頭一看,我驚訝地跳了起來,原來是像龍卷風(fēng)樣的鳥巢,大的不能相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè),甚至一棵樹上還有兩個(gè)鳥巢,一邊走一邊數(shù),一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來,在有鳥巢的樹上做個(gè)記號(hào),等我放了暑假來看看鳥蛋與小鳥。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了,還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子,多像媽媽辮的長(zhǎng)辮子,十分好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了,我哥哥想噦:“停車,我想噦。”可我爸爸卻說:“忍者。”不過,我與媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過了一會(huì)兒,我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒,就說:“不如快拿方便袋!蔽覀儼逊奖愦鼡巫≈,我哥哥就嘩嘩地吐了,可能是我沒撐好,流到了我、我媽、我爸的褲子上,我爸真是倒霉透了,因?yàn)榇勇┝,他的褲子都濕了,于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐,他吐完之后我們又上路了。
不知不覺到麥地,綠油油的麥子,微風(fēng)一吹像綠色的波浪。再往前走,看見了三個(gè)用土圍起來的土堆,原來那就是墳地。媽媽說:“這個(gè)就是你老爺?shù)膲,前面?是你太老的,再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候,吃不飽,穿不暖,都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué),才有今天,為了紀(jì)念他,每到清明節(jié)都來上墳!眿寢屪炖镆贿呎f保佑全家平安,一邊從籃子里拿出了紙錢與元寶,點(diǎn)燃后冒出了一股煙,好像那邊已經(jīng)收到了,還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖,磕了四個(gè)頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯,又玩了一會(huì)兒,就走了,在路上我睡了一覺,還做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見老爺讓我吃香蕉,這一覺真長(zhǎng)。等我醒來后問媽媽:“到濮陽(yáng)了嗎?”媽媽說:“正好到了。”
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了,但我還是很高興,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇6
爸爸媽媽,你們愛我嗎?愛?你們知道什么叫愛嗎?不是吃喝,不是衣服,我不需要這些,只要你們把嘲笑換成鼓勵(lì),冷漠換成微笑,再哭我也愿意。嘮叨的話你們一句不講,你們把我拋在家,去外面玩。我有一點(diǎn)進(jìn)步,你們就嘲笑我。我不是你們的布娃娃,我懂得風(fēng)吹雨打。
每當(dāng)你在我面前講別的孩子,我就感覺沒有存在。你們講話,我總不能插嘴,你們的聲音像雷鳴,把我弱小的聲音壓去。在人多面前,讓我難堪。去逛街,你們走在前面,談笑風(fēng)生,把我一個(gè)人冷冷地拋在后面,就連我在不在,你們也不看我一眼。叫你們一聲,你們也不應(yīng)。我的淚從眼睛留下,你們什么時(shí)候注意我的存在,你們的.眼里,只有成績(jī),只有分?jǐn)?shù),我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴,你們總不放在眼里,嘲笑,冷漠……我可能就是那個(gè)你們說的,垃圾桶里撿來的孩子。請(qǐng)你們給我一個(gè)自尊,一個(gè)鼓勵(lì)。我只要這些就夠了,爸爸媽媽!
五年級(jí)的作文 篇7
我家門口有一片小院,院子里有許多花花草草,而我最喜歡的還是架子上的冬瓜。
我家冬瓜非常有趣。春天,冬瓜藤冒出了小小的嫩芽,像一個(gè)個(gè)小朋友在迎接春天的到來,雨姑娘和
太陽(yáng)公公也非常照顧他們。雨姑娘每天都會(huì)帶來充足的雨水,太陽(yáng)公公總是在它冷的時(shí)候,給它們帶來
溫暖的陽(yáng)光?窗。鼈?cè)谟旯媚锖吞?yáng)公公的照顧下,一天天長(zhǎng)大,在風(fēng)中搖擺呢!
夏天,冬瓜藤上的小嫩芽全都長(zhǎng)大成一個(gè)個(gè)小姑娘.小伙子了。它們?cè)陲L(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,翩翩起舞,卷起片片漣漪,像一片綠色的海浪在不停的涌起,雖然它像海,但是他更像一片巨大的遮陽(yáng)傘,在炎炎的夏日幫我們遮擋陽(yáng)光,給我們帶來一片陰涼!它們好似一個(gè)個(gè)小精靈,在架子上翩翩起舞,像個(gè)舞蹈家似得,飛來的蝴蝶也圍繞著它們,像是在給它們伴舞。
秋天,冬瓜藤開始結(jié)果子了。媽媽告訴我,冬瓜花也有分公的和母的.,只有母的才可以結(jié)果子。冬瓜小的時(shí)候非常小,像一個(gè)個(gè)小娃娃。長(zhǎng)大以后就變成了粗壯的小伙子。老了以后,就長(zhǎng)出了白白的絨毛,像胡子一樣。
冬天,冬瓜的葉子全都落下來了,變成精靈去迎接春天了。
我真喜歡我家的冬瓜藤!
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