小學(xué)五年級作文經(jīng)典(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
從前，有一個汽車王國，里面全都是汽車，各種各樣的汽車，有公共汽車、小汽車等等，而這個國的國王是一輛賽車。
這個國王年輕的時候，是這個王國中跑得最快的，也是最聰明的`，所以比賽選國王的時候，他，當(dāng)上了國王�？墒撬F(xiàn)在已經(jīng)十分得老了，也跑不動了。所以，他要讓他的三個兒子中的其中一個當(dāng)上國王。
三個兒子聽說了之后，就開始議論起來了：大兒子驕傲地說：“這個王位我得定了，我比你們都跑得快，我一定是國王�！倍䞍鹤硬环䴕饬耍鷼獾卣f：“為什么是你當(dāng)�。课冶饶懵斆�，應(yīng)該是我來當(dāng)國王。”而三兒子十分謙虛地說：“我還太小，不能當(dāng)國王，而且，這一切都是父王來安排，又不是由你們爭取得來�！�
這三個兒子說的話都被國王清清楚楚地聽到了，就一直不說之后誰是國王，直到他重病不起，臨終前，他把三個兒子都叫了過來，說：“我如果去世了，之后的國王就由老三來當(dāng)吧！”大兒子和二兒子聽了都不高興了，問：“為什么？”國王說：“你們一直爭個不停，只有老三最謙虛，他當(dāng)國王最好，當(dāng)之無愧。”大兒子和二兒子聽，都慚愧地低下了頭。
最后，老三成為了新任國王，把汽車王國管理得井井有條，讓他當(dāng)國王是一個正確的選擇。
小學(xué)五年級作文 篇2
歷史長河中出現(xiàn)過無數(shù)英雄，他們大多都是以戰(zhàn)爭出名，卻未曾想。他們的功與名都是建立在血流成河、生靈涂炭的基礎(chǔ)上！所以，在他們之中，涌現(xiàn)出了別樣的英雄！
他，在亂世中醫(yī)治無數(shù)病者，各種疑難雜癥到了他這總能迎刃而解！三國戰(zhàn)亂不斷，是他妙手回春，救治了無數(shù)的兵士和將領(lǐng)！在他眼里沒有高低貴賤、富裕貧窮�！笆驱埬愕帽P著，是虎你得臥著�！庇脕硇稳萑A佗再適合不過了！就是當(dāng)今圣上也得等！
他起死回生，連閻王爺都無法從他手上奪走半條人命！他就是華佗！
華佗，字元化，沛國譙縣人。與董奉、張仲景并稱“建安三神醫(yī)”，與扁鵲、孫思邈共稱“三圣手”。
關(guān)公刮骨療傷大家肯定不陌生吧，關(guān)羽臂中毒箭，毒深入骨髓，需破皮刮骨方可祛毒！關(guān)公不服麻藥，直接讓華佗刮骨療毒。刮骨的痛楚自然不言而喻，但關(guān)公竟還能與手下將領(lǐng)若無其事地喝酒、下棋。實乃豪杰！但人們大都只夸贊關(guān)公堅韌不拔，卻鮮有人稱贊華佗醫(yī)術(shù)高明。試想一下，如若換做其他營中軍醫(yī)，他們有這個膽量嗎？就算他們有這個膽子，他們有與華佗并肩的醫(yī)術(shù)嗎？所以，反觀關(guān)羽，如若沒有華佗，那就沒有義薄云天關(guān)云長了！
另外，在正史《三國志》曾傳聞記有這樣一段話：“赤壁戰(zhàn)前，曹軍突生瘟疫，死傷二千有余，亦在不斷散播。元化忽游歷至此，見軍中生靈之慘狀，于心不忍，遂賜下草藥。軍中病患盡皆服下，疾愈……”如果華佗沒有救治曹軍的`話，那后果必將不堪設(shè)想！
悲慘的是，曹操因腦生風(fēng)疾，已有二月有余，如今風(fēng)疾加劇。曹操每日都是生不如死！現(xiàn)今召集天下名醫(yī)為其治病，華佗因說話得罪了曹操，被曹操打入天牢，秋后問斬！
現(xiàn)如今，僅剩其曠世遺作《青囊經(jīng)》尚以十不存一的形式殘存于世！
想華佗一代醫(yī)仙，一生醫(yī)人無數(shù)，最終竟死于病者之手！真是悲哉！痛哉！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，爸爸有事出去了，媽媽去上班了，姐姐又在睡懶覺，電腦又壞了，有沒有好看的書，真悲哀呀！
過了一會兒，不知道哪兒發(fā)出“咕咕”的聲音，我尷尬地笑了笑，原來是我的肚子餓了。我充滿希望地跑到樓下，哎，什么都沒有，只好自己做。我很不情愿地那幾個土豆，先把它們的皮刮掉，然后洗一洗后切好，再在鍋里放一些油，最后再把切好的土豆放進(jìn)去。過了會，等到土豆發(fā)出一點點的香味時，放一點鹽進(jìn)去，一盆然人流口水的土豆就做好了�？粗@盤香噴噴的土豆，我的口水差一點流出來了。我心里想：不能吃，陸詩穎，你不能吃，還有菜沒有做好呢，你最好不要打它的注意。我又拿出一些青菜來，先把青菜拿出來，再把它們切好，我邊切邊說：“加油，切好就可以吃了，吃飽了就可以睡個好覺了！”我把切好的青菜放進(jìn)鍋里，突然，一些油跳到我了，我大叫到：“��！痛痛痛！不帶這樣的，我這么認(rèn)真地做菜，老天爺為什么罰我！”最后，青菜做好了，我自戀地說道：“我就是厲害，做了一會兒就做了兩道菜，還是我厲害，哈哈哈！”我嘗了嘗土豆，想：怎么這么淡，哦，我想起來了，我鹽少放了，但是為了顏面，我豁出去了�！罢婧贸�，不愧是我做的.�！蔽矣謬L了嘗青菜，想：啊，咸死我了，怎么這么咸，難道我鹽放多了，哦我真希望這兒的鹽跑到土豆那里。
經(jīng)過這次，我知道了：越是不動的人越是不會，要是我經(jīng)常做菜吃，那么我做的菜就不會有些鹽很少，有的鹽很多，看來我以后要多多練習(xí)做菜��！
小學(xué)五年級作文 篇4
秋風(fēng)歡蹦亂跳的馳騁過田野，田野的一切都變成了金黃色。一片片薄紗似的白云在慢慢的浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。
一年四季中我最愛秋天。愛秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛秋天的風(fēng)，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。秋天的美是理智的`——它不像春天那樣嫵媚，夏那么火熱冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
篇三：
轉(zhuǎn)眼間夏天過去了，秋天來了。
放眼望去田野成了一望無際的金色海洋�？諝饫锏教帍浡枷悖f家地里長滿了金燦燦的玉米，紅通通的高粱漲紅了臉。柿子樹上的柿子你擠我碰，爭著要農(nóng)民伯伯去摘呢！
樹林里的樹葉再也沒有春天的樹葉綠了，而是綠中泛著黃，黃中綠，像一只只彩色的蝴蝶在一陣陣秋風(fēng)中翩翩起舞。
啊！秋天你真美，我真想留住你。
小學(xué)五年級作文 篇5
迎著瑟瑟的寒風(fēng)，深秋已經(jīng)悄然走到了我們身旁。菊花凋謝了，我走進(jìn)花店，店內(nèi)已無幾種花，擺在地上的兩棵“蒜”引起了我目光。我問道：“這是什么呀？”老板答道：“是水仙花�！币宦犚姟八苫ā比齻�字，我便想起去年秋天媽媽養(yǎng)的那盆水仙花，甚是美麗。我數(shù)了數(shù)錢，發(fā)現(xiàn)剛好夠買兩棵和一個盆，便買了下來。
沒幾天，水仙花已經(jīng)抽出了幾片長長的綠葉，可花骨朵卻沒有絲毫要綻開的意思。全家人都想見這位“美人”可它卻羞澀的含苞待放，我一直堅持“兩天一換水，三天兩滴營養(yǎng)液”的方法。終于……
一天早晨，已到了十一月初。我正給它換水，發(fā)現(xiàn)葉片已有一尺長，花苞也露出了金黃的蕊�？蛇@位“傾城佳人”還是不愿意露出它那“絕美的容顏”。本來還要兩天才滴營養(yǎng)液，我再給它滴了一滴，“加強營養(yǎng)”，讓它馬上開花。全家人都懷著激動又焦急的心情想一睹它的風(fēng)采。
第二在，我在迷糊中被一股淡淡的芳香叫醒了，穿好衣服，我就去看那位“美人”能否賞個臉？哇噻！開花了！我驚叫一聲，趕緊喚醒了妹妹和奶奶。才開始好好欣賞這位“佳人”的`面龐來，它花瓣有的潔白如雪，還有的金黃像陽光，黃黃的蕊在中間被花瓣簇?fù)碇�，顯出一種無形的高貴和婀娜之姿，原來的“丑小鴨”也蛻成了高貴的“白天鵝”！
過了兩三天，花慢慢凋零了，可它那芬芳的花香還依舊彌漫在房間中……
小學(xué)五年級作文 篇6
我們班里有三個混世大魔王，各自都有各自的絕招，這可苦了我們這些可憐的“老百姓”。
大魔王就是那可怕的劉興辰了，他的.絕招就是“打”了，我們班有很多男同學(xué)都被他打得“落花流血”，基本上如果是別的男生在打架的話，我們就還是各自干各自的，可一旦是劉興辰跟其他同學(xué)打架，我們就得快點撤離戰(zhàn)場了，我有好幾次就是因為沒來得及撤離戰(zhàn)場，所以書本被撒了一地。最后那個男生被打出了鼻血的時候，我們才好不容易拉住了屬于狂暴狀態(tài)的劉興辰，不然的話，那個男生很可能會更慘。
二魔王就是有著三寸不爛之舌的鄭宇帆了，他的絕招就是“說”了。他可謂是說遍天下無敵手，隨便你說什么，他都能反駁。在他與別人吵架的時候也要離遠(yuǎn)點，有位仁兄就是因為沒走遠(yuǎn)，所以被鄭宇帆罵得一無是處，差點氣絕生亡。他能把女生罵哭，男生罵結(jié)巴。當(dāng)然，你可不要以為他只會說，不會打；有幾位仁兄跟他開戰(zhàn)，結(jié)果被連打帶罵地弄的像喝了雞血似的。
三魔王就是隨時隨地都能哭的鄭葉云了，他是我們班上最愛哭的男生，兩個星期最少要哭一次，比我們女生都愛哭，你可別以為他很鄭宇帆有親戚關(guān)系。每一次別人惹了他，他打不過就開始哭，還在領(lǐng)居的桌子上亂捶，這可苦了他那些鄰居。不過有時不是因為別人惹了他，而是他惹了別人，有一次，一位同學(xué)買了支新鉛筆，結(jié)果找不到了，最后在他的文具盒里發(fā)現(xiàn)了鉛筆，就找他要，他不給，于是，他倆就吵了起來，最后，那個同學(xué)有證人，鄭葉云說不過那位同學(xué)，便開始哭，那位同學(xué)無奈，只好作罷了。
這就是我們班的“三大魔王”，如果你來到我們班，可千萬不要惹他們��！
小學(xué)五年級作文 篇7
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們有秩序的下了樓，來到操場上排隊。音樂開始了，我們也開始做武術(shù)操了，“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八”我們按照節(jié)拍做著……做完了。還剩下一些時間，我在操場上活動了一會兒。
操場上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在比賽踢毽子。我和同學(xué)薛曉胤也很喜歡踢毽子。
我們圍在幾個踢毽子的'小女孩身邊，她們邊跳邊數(shù)，有時還向前向后地踢來踢去的耍一些花樣。“據(jù)我的分析，踢毽子的花招有一百多種呢。比如，最簡單的套腳法�！蔽易院赖卣f。然后，同學(xué)們驚訝地說：“這是真的嗎？”我堅決的回答：“當(dāng)然是真的了，那還有假�！苯又覍μ唠ψ拥男∨冋f：“你們可不可以讓我試一試？”身穿粉紅色衣服的小女孩說：“好呀，那你就是一試吧。
然后我接過毽子，踢了一下，可惜沒接著。再踢一次，可僅僅只提到了兩下。我傷心的低了下頭，同學(xué)說：“別泄氣�！薄笆茄�，別泄氣，我可以教你呀。”身穿粉紅色衣服的小女孩說：“再踢時1。要看準(zhǔn)2。要向里踢一點�！蔽野凑招∨⒄f的做。真的，我會踢毽子了，“一下，兩下，三下，四下……”就這樣我學(xué)會踢毽子了。時間不早了，我們各回了自己的班。
在這短短的幾分鐘里，我知道了，做事要堅持不懈。這就是我在學(xué)校里遇到的新鮮事。
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