（薦）五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“我是一個(gè)小廚師，小廚師……”我一邊哼這歌，一邊系上圍裙，開(kāi)始了今天的煮菜行動(dòng)。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在拿出一塊碗，往沿上一磕，可用力過(guò)猛，蛋黃掉在了桌上�！眴研�，你還跑，看著我不把你剁成肉醬�！蔽疫呎f(shuō)邊抓住蛋黃往碗里甩，“球進(jìn)了”。
我把鍋洗干凈，在往鍋里加了一勺油，得意的.用筷子把蛋攪拌均勻。過(guò)了一會(huì)而，油跳了起來(lái)，我以為油熱了，就把蛋到倒進(jìn)鍋里，“哧，劈劈啪啪……”那種聲音太恐怖了。蛋已經(jīng)發(fā)黃了，我連忙拿起鏟子把蛋翻一面，沒(méi)想到這東西還會(huì)故意搗亂，跑到鍋外，我像熱鍋上的螞蟻
——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大汗淋漓，不知到該怎么辦，手忙腳亂的。算了，只能用手抓。“哇，好燙�！眻�(jiān)持一下吧。終于，蛋煎好了。
到下一個(gè)步驟。我加了一大勺水，放一丁點(diǎn)鹽，再加一小勺醋，我想：這樣會(huì)不會(huì)太淡了。于是我又加了一勺鹽放鍋里。這下我兩手插腰，得意洋洋的看著鍋里的蛋湯，聞著陣陣輕香氣，我垂涎欲滴。
我把這道湯端給媽媽吃，媽媽說(shuō)：“還可以，就是太咸了。”
我第一次煮菜雖然不夠完美，但我對(duì)自己已經(jīng)很滿意了。我這小廚師當(dāng)?shù)眠�不賴嘛。
五年級(jí)作文 篇2
在茫茫云海的彼端，有一個(gè)神奇的功夫世界——艾爾大陸。在這片神奇的大陸上，有一個(gè)名為一氣學(xué)院的地方，它是艾爾大陸上所有習(xí)武之人傳說(shuō)中的'圣地。然而，在地球上，一位少年正在玩著同名電腦游戲——功夫派。
“哦！成功突破三十級(jí)！我現(xiàn)在是我們班里等級(jí)最高的了！”少年跳起來(lái)。他叫龍嗔，13歲。突然，一道光閃過(guò)，龍嗔被吸進(jìn)了電腦里。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)自己已經(jīng)處于一個(gè)陌生的屋子里，身邊有一個(gè)大箱子，他打開(kāi)來(lái)，頓時(shí)，許多畫(huà)面展現(xiàn)在龍嗔面前，龍嗔看完后，那些畫(huà)面又鉆進(jìn)了龍嗔的腦子里，他說(shuō)了一聲：“艾爾大陸？”這時(shí)，龍嗔又發(fā)現(xiàn)，箱子里還有一根棍子、一套藍(lán)色的衣服、一雙鞋和一個(gè)頭箍。他伸手去拿，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上長(zhǎng)滿了猴毛，腳上也是。“難道我變成了派派？”龍嗔自言自語(yǔ)道。
五年級(jí)作文 篇3
餃子，是我國(guó)北方的傳統(tǒng)美食，特別美味。今天，就讓我們來(lái)談一談餃子吧！
餃子是怎么來(lái)得呢？話說(shuō)很久以前，冬至的時(shí)候特別冷，人們外出時(shí)，有的被凍壞了耳朵，人們特別好心，給他們送去了藥，還把一些面粉和成面，放上餡，包成耳朵的形狀給他們送去，保佑他們?cè)琰c(diǎn)康復(fù)。起先這種東西叫餃耳，后來(lái)才有了餃子的.名稱。俗話態(tài)度端正：冬至餃子夏至面，就是說(shuō)，冬至要吃餃子，以保佑人們的耳朵不被凍壞，這樣就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。每當(dāng)過(guò)年時(shí)，一盤(pán)熱騰騰的餃子都會(huì)端上飯桌。平時(shí)也要吃點(diǎn)餃子，可見(jiàn)餃子在人們心中地位有多高。過(guò)年時(shí)，爺爺也按照習(xí)俗，把餃子端上桌，供養(yǎng)一會(huì)老天爺再吃。這可不是迷信，這是對(duì)上天的一種虔誠(chéng)的感恩的一種心態(tài)，希望全村風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。全村人民活得幸福。這就是餃子的由來(lái)。
餃子的樣子很可愛(ài)，挺著一個(gè)大肚子，邊上有一條美麗的花邊，樣子像個(gè)胖乎乎的大元寶，又吉祥又可愛(ài)。
餃子不僅樣子可愛(ài)，風(fēng)味也不錯(cuò)，餃子的風(fēng)味多種多樣，韭菜的，蘑菇的，藕的真是讓人垂涎欲滴呀！
說(shuō)到這兒，我也有點(diǎn)饞了，看，媽媽正在那兒包餃子呢，我們也去幫一下忙，插插手吧！媽媽和好面，剁好餡，我們便開(kāi)始包起餃子來(lái)。媽媽把面成成長(zhǎng)條狀，揉了揉，然后剁成幾個(gè)三角形的面團(tuán)，揉好，搟成餃子皮，開(kāi)始包起餃子來(lái)。我也開(kāi)始幫忙了。我包了一個(gè)餃子，一看，這哪里是餃子呀，簡(jiǎn)直像個(gè)肉包子。媽媽教我，餡別放太多，也別放太少，包時(shí)先捏中間，再捏兩邊，才能包出又好看，又好吃的餃子來(lái)。我按照媽媽的方法去包，果然包出了好看的餃子。
媽媽把餃子撲通撲通倒進(jìn)鍋里，過(guò)了幾分鐘，又過(guò)了幾分鐘，一直過(guò)了二十多分鐘，餃子才由白變紅，浮了上來(lái)。媽媽說(shuō)：熟了。說(shuō)著，就要將餃子撈出來(lái)。我問(wèn)媽媽：你怎么知道餃子是生是熟呢？餃子只要略帶顏色，鼓起來(lái)，浮上來(lái)就熟了。媽媽說(shuō)。這使我想起一個(gè)謎語(yǔ)：一只只白鵝，撲通跳下河，剛下沉水底，最后跳出河。
餃子煮好了。我嘗了一個(gè)，太香了！我大吃起來(lái)。吃了一盤(pán)，我飽了，但是我卻說(shuō)：再來(lái)一盤(pán)！餃子實(shí)在太香了。
吃餃子，這是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，也是我國(guó)特有的風(fēng)俗。
五年級(jí)作文 篇4
小錢(qián)買(mǎi)了一盒蠟筆，里面五顏六色，小錢(qián)可愛(ài)護(hù)它們了，蠟筆盒里喜樂(lè)融融。
有一天，紅蠟筆說(shuō)：“要說(shuō)本領(lǐng)，還是我最大，我能畫(huà)萬(wàn)物之主太陽(yáng)，還有香甜的蘋(píng)果，美味的西紅柿，就連國(guó)徽也是紅的！”綠蠟筆不甘示弱：“哼，我是生機(jī)勃勃的大地，水靈靈的菜苗，綠色的草叢，美極了。”黃蠟筆也嚷，說(shuō)自己是美麗的晚霞，紫蠟筆說(shuō)自己是山巒，白蠟筆說(shuō)自己是鵝毛大雪……
第二天，小錢(qián)把蠟筆盒帶進(jìn)教室，畫(huà)上了畫(huà)，蔚藍(lán)色的天空，通紅的太陽(yáng)，許多綠色的大樹(shù)，上面飛著黃色的小鳥(niǎo)，下面是高高的紫色山巒，旁邊漂浮著白色的云霧，黑色的`汽車(chē)，銀色的高樓，灰色的大馬路……美極了！
蠟筆兄弟每一個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭，昨天還在互相詆毀，今天才見(jiàn)到其他人原來(lái)如此美麗，紅蠟筆先說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，大家比我漂亮多了，特別是紫兄弟，太雄偉了�！弊舷灩P一聽(tīng)，臉?biāo)⒌囊幌录t了，慚愧地說(shuō)：“那是白兄弟襯托的呀！”白兄弟也笑了一聲說(shuō)：“什么呀，綠姐姐才美呢！”大家互相贊揚(yáng)著，只見(jiàn)畫(huà)卷上出現(xiàn)了一條彩虹，那是友誼之橋！
五年級(jí)作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一次成功、每一次進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與別人的夸獎(jiǎng)分不開(kāi)的。從小到大我也得到過(guò)不少夸獎(jiǎng)，但只有那次的夸獎(jiǎng)深深地印在了我的腦海里。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，那天中午放學(xué)時(shí)下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來(lái)到大廳，我正準(zhǔn)備走，看到身邊站著一個(gè)六七歲左右的小女孩，我走上去問(wèn)她：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎?”那個(gè)小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊�！迸R走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學(xué)校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，我心里的.一個(gè)“小惡魔”說(shuō)：不行，不行，千萬(wàn)別借，你這樣冒雨跑回家會(huì)感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發(fā)過(guò)燒呀！想著我又把手縮了回去，大步向前走去，沒(méi)走幾步，我又回頭看了看，那個(gè)小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，連個(gè)小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對(duì)那個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹給，拿著這把傘趕快回家，我家離這近�！毙∶妹媒舆^(guò)雨傘說(shuō)了聲“謝謝”，并告訴我下午一定還給我，說(shuō)完便急忙走了。我望著傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了沖吧！”我正準(zhǔn)備走，身后傳來(lái)了一陣熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，拉起我的手，和譪地對(duì)我說(shuō)：“剛才，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。
下午，那個(gè)小妹妹如約的把傘還給了我，從此以后，我再?zèng)]用過(guò)那把傘，一直把它放在家里。直到現(xiàn)在，我看到那把傘，心里依然美滋滋的。
五年級(jí)作文 篇6
生活中充滿了“酸、甜、苦、辣、咸”，你應(yīng)該給自己的人生涂上鮮艷的色彩，因?yàn)檫@樣每一天都是不一樣的。
當(dāng)你剛睡醒，蓬松的頭發(fā)耷拉在臉龐下，揉一揉眼睛，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，再拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光懶洋洋地趴在你身上。這時(shí)的'感覺(jué)應(yīng)該是舒服、愜意的。就仿佛心情吃了軟綿綿的棉花糖，十分甜美。
當(dāng)你跟摯友鬧了些別扭，原來(lái)充斥著歡笑的小路，一下變得很冷漠。自己孤寂地走在晦暗的夜里，望著月亮散發(fā)出的無(wú)情的光，追朔著從前，心想：我是不是錯(cuò)了？瞬間，后悔涌上了心頭，染紅了眼眶。這時(shí)，就像吃了檸檬似的，酸得想流淚。
當(dāng)你遇到了“暴風(fēng)雨”，手忙腳亂，不知所措，成了“落湯雞”。受到了挫折，雖然想辦法抗拒它，但卻還是無(wú)奈的接受了它。這時(shí)，你吃了一個(gè)苦瓜，雖然苦得難以下咽，但它對(duì)身體好，有營(yíng)養(yǎng)。
我們每天都應(yīng)該嘗試著新的東西，管它是福是禍，有時(shí)吃虧是福。人就是要大膽冒險(xiǎn)不是嗎？相信我吧，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槭澜鐩](méi)有哪一天是相同的，你會(huì)品嘗到以前從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的心情。生活需要色彩！
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