小學五年級作文集合【3篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
昨天，這是一座村莊。
生活多少來年一個模樣，
貧窮落后困擾著人們，
現(xiàn)代文明上那樣遙遠渺茫。
晨曦中阿爸在田間勞作，
煙霧里阿瑪煮飯在灶旁，
小孩子在稻草堆里打滾，
姑娘從溪邊挑回來一擔擔搖晃的夕陽……
呵！只不過短短幾年時光，
變化超出了人們的想象，
祖國邊陲的這座村莊，
奇跡般的改變了自己模樣。
高速公路代替了泥濘的'古道，
破舊的土屋變成了幢幢廠房，
兒童樂園充滿了歡聲笑語，
彩燈噴泉裝點的像仙境一樣。
人們呢？我熟悉的鄉(xiāng)親們呢？
難道他們離開了世代居住的地方？
不，他們沒有離開故土，
在特區(qū)到處可以看到那些熟悉的面龐。
他們開著卡車，運送水泥、鋼材，
提著皮包，和外商談判辦廠。
伴著燈光，在知識的海洋里遨游，
和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。
再不是只求三餐眼看腳下，
探尋的目光已越出國際投向四方。
從儀表到心靈煥然一新，
就像那彩色的特區(qū)新城一樣。
這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，
改革開放給他們插上翅膀，
似春燕在田野上飛起，
傳遞著新的信息，描畫著美好春光。
小學五年級作文 篇2
大家常說“團結合作力量大”這句話，可是真正能做到團結的人又有幾個呢？能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的'螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了，幾只螞蟻立即發(fā)起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這只不過是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎么就放棄了呢？沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了，不同的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了��！
這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一直都在不停地跳起來反攻，到了后來，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……
我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔邸疵偷睦匣⒕哂忻艚莸纳硎�，可是，無論你再怎么努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易�。�
小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們?nèi)祟惸兀∪绻祟愐材芟裎浵佉粯�，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后一定也要做一名樂學互助、積極進取、團結合作的好學生。
小學五年級作文 篇3
小時，是歡樂的舞臺；小時，是純潔無暇的白絲帶；小時，是歡聲笑語的領地。但是，無論小時多么歡樂，都比不上今日的繁華！
今天下午，我們“炫酷家族”的MM們進行了一場“小型辯論賽”辯論：是小時候的歡樂好，還是現(xiàn)在的繁華美。
“小時的歡笑，猶如一條裝滿了歡聲笑語白絲帶，純潔無暇，悠悠飄向遠方。但是，小時的歡笑是短暫的`，一晃三年過去了，等待我們的，是繁華的今天。我們向往繁華的今天，正是所謂的‘繁華的深處，有誰甘愿等候’”芊像朗讀課文一般，繪聲繪色地說道。
“可是，小時的歡笑天真的、是單純的，小時候的我們才能交到真心朋友，現(xiàn)在長大了，真心朋友很難找了，還是小時候的歡樂好！”對方牙尖嘴利的花花不同意，快嘴地反駁道。
“這……”芊啞口無言，求助似的看著隊員們，隊員們連連搖頭。我看著一臉得意的花花，心里就氣不過，想都沒想就吼道：“誰說長大后交不到真心朋友？我們班有很多真心的朋友，我和王安琪、周潔和呂葉……真心朋友其實很好交，只要你真心去寬容對方，了解對方，體諒對方，交真心朋友一點也不難�！�
“……”這回輪到花花無語了，但是她嘴上還是不服輸：“切，你們贏就你們贏，這次是我們讓著你們的，要不然啊，我們早贏了！走著瞧！�。 蔽覀兏緵]有理會花花的威脅，沉靜在勝利的喜悅中。有人還半開玩笑地對我說：“薛薛用自己的沖動，為我們贏了這場比賽呢！”我聽了這話，立刻成了“演員”（眼圓）。
小時的歡樂比不上今日的繁華。等待我們的是繁華的明天、輝煌的后天……慢慢牽引我們進入華麗的舞臺！
繁華的深處，有誰甘愿等候？
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