[精華]五年級作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級作文 篇1
小蝸牛站在堤壩，陽光毫無遮掩地照在她洋溢著喜悅的臉上……
茫茫沙漠中，一片綠洲對面的金字塔底站著一只小蝸牛，小蝸牛抬頭望了望，卻沒看不見塔頂，他想退縮了，向后退了兩步。這時，奶奶的話回蕩在小蝸牛耳邊：“能到達金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動物，一種是鷹，另一種就是咱們蝸牛。小蝸牛，只要你一只向上爬，重有一天會站在塔頂?shù)��！边@是，一陣鈴聲打斷了小蝸牛的思緒，駱駝大叔走向小蝸牛：“小蝸牛，你在這兒干什么呢，為什么不回家？”“我，我，我想去金字塔頂”�！八攩�？我只知道老鷹能飛到金字塔頂。據(jù)說，鷹的壽命是70年，為了以后30年能活得像鷹，他在40歲時拼命改造自己，這需要堅持不懈。小蝸牛，我勸你還是回家吧。”小蝸�；亓寺曋x謝，但他沒有回家，而是決意像老鷹一樣到達塔頂。
小蝸牛一步一步向塔頂爬去，不知經(jīng)歷了多少晝夜。有時黃沙漫天，小蝸牛睜不開眼睛，他只是一勁向上爬，他知道上面就是塔；有時驕傲庫曬，小屋牛背著“屋子”感到搖搖欲墜，他并沒有止步依舊向上爬，他知道上面就是勝利；夜幕降臨時，一陣寒氣襲來，小蝸牛又一次想了奶奶的話：“只要你一直向上爬，終有一天會站在塔頂?shù)腵�！币还膳鞔叽僦^續(xù)前進。當小蝸�？匆娭焕销棌淖约荷砼暂p而易舉地飛過時他知道自己既不會跑，也不會跳，更不會飛，他多么希望自己是一只鷹，可惜他不是。
好不容易，小蝸牛爬到距塔頂約五步的地方了，他看見塔頂了，那只老鷹在塔頂上空盤旋，而小蝸牛此時使不出力了，他感到周圍什么也沒有，死一般沉默，他能清晰地聽見自己心臟跳動，也許自己已經(jīng)在天堂了。這時，一聲鳴叫“驚醒”了小蝸牛，他睜開眼看見那只老鷹還是塔頂上空盤旋，小蝸牛不知從哪里來的力量，一步，二步，三步向塔頂爬去，后面留下一條長長的閃光“絲帶”，一直延伸到塔底。
終于，小蝸牛站在了塔頂，陽光毫無遮掩地照在他洋溢喜悅的臉上。
小蝸牛閉上眼，看見奶奶充滿希望語鼓勵的眼神，他從中讀懂了一種智慧，叫做堅持。
五年級作文 篇2
媽媽，請理解我。
今天，我因為沒有完成作業(yè)，被老師告訴了家長�；丶业穆飞�，我往日的那個熱情的笑臉變成了陰沉沉的哭臉，同學們過來安慰我：“沒事了，我們已經(jīng)幫你找出了那個把黑板家作改成兩遍的人了�！蔽覜]有說話，一個同學又說：“你去掃地的時候他把家作改了，而當時又是放學，你又不知道，所以不怪你�！�
然而我在意的不是老師誤會我，而是媽媽。
就到家門口了，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下，又好像有兩小人在說話。一個人說：“別去，媽媽說不定已經(jīng)準備好打你了呢！”另一個小人說：“不去又能去哪？你解釋給媽媽聽，媽媽一定會理解你的！”
我慢慢地打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。我看了下時鐘，這個時候媽媽一般看她最愛看的電視節(jié)目，可現(xiàn)在電視卻是關(guān)著的.。
我關(guān)上門，低下頭，不敢說話，心里反復地想：“媽媽一定會理解我的，媽媽一定會理解我的！”這時，媽媽恨恨地帶點哭聲地說：“你在學校干什么壞事了！”
“我沒有！”
“還沒有？剛剛老師還打電話給我，你為什么不寫作業(yè)？”
我擦去眼淚說：“那……那是……因為……”
“還想找借口！”說著，媽媽抓住我的耳朵，把我拉回房間，還叫我面壁思過。
從那以后，媽媽沒有再關(guān)心我的學習。媽媽，我想對你說：“請理解我！”
五年級作文 篇3
人人都要有知識。一個人要是沒有知識，他就無法在社會上立足，想要活下去，他就只能去做體力活，一生都要節(jié)衣縮食。唉，那該多可憐呀！
那怎樣才能獲得知識呢？首先，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。善于發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的知識。還要多讀書，學習。就可以發(fā)現(xiàn)，獲得知識。
知識還可以讓你變成心靈豐富的人。在學習知識的過程中，你會捧腹大笑，會感動落淚，還會時不時地說出“原來是這樣。”的話；會讓你得到啟示，會讓你心中有一個又一個的夢想，會讓你擁有善良、誠信、認真、等美好的品質(zhì)。
知識還可以讓你獲得快樂。上課老師說了一道很難的題，你卻輕松答出，會快樂；別人遇到了一道很難的題，你告訴他解答的方法，幫助了別人，你會快樂；別人有的詞語不知道什么意思，你告訴了他，會快樂……
知識還可以讓你在社會上有地位。如果你發(fā)明了什么對人們很有用的東西，人們會記住你對他們的幫助。如果你解決了某個地方的大事，人們會報答你，會聽你的.話。如果你天天幫助他們，那么他們的心目中你就會像雷鋒一樣。
知識是人們必須擁有的，而知識就在人們生活的點點滴滴中，現(xiàn)在，就用我們那雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找知識吧！
五年級作文 篇4
當我在地圖上，從西邊的唐古拉山脈起尋找長江的發(fā)源地，一直到它流入東海，那幾乎貫穿中國大地呈“之”字形的長江，它流經(jīng)的區(qū)域之長、之多，讓我不禁為之驚嘆。
當我耳邊響起“你從雪山走來，春潮是你的風采……你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵�！�；當我唱起“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫長江……”，我從歌聲中感受到長江的古老和源遠流長。
當我讀到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，“不知明月待何人，但見長江送流水”，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。壯麗的長江給無數(shù)文人墨客帶來了靈感。
當我真正站在長江之畔，“波瀾壯闊，無邊無際，一望無垠……”等詞語浮現(xiàn)在我的腦海里，但又似乎無法用這些詞來形容長江的雄壯氣魄，與過于秀麗的湖相比，再與多變的海相比，惟有這泱泱的江水，才讓人體會到“大江日夜流”的'氣勢。
長江除了賦予人們藝術(shù)靈性，除了讓人嘆服它的深邃與博大外，它還給人們帶來了無窮的希望。你瞧，那一艘艘江中捕魚的漁船，那一批批來回運貨的大輪船；你聽，那江邊“呷呷”叫的成群的鴨子，那“咩咩”吃草的羊兒……長江一直以來都是人們生活的依賴呀！有多少人生活在長江邊上，真正地感受著長江作為母親河的寬厚與慷慨……
熱愛長江的人們啊，也許，長江早已融入他們的心靈。而我，成長在長江邊，飲著長江水，長江，在不知不覺中，早已成為我生命中的一部分。
五年級作文 篇5
表揚是人的一生中必不可少的，每一個人都會受到表揚，才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，表揚是什么？表揚是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個星期的賣菜的事情說起吧。
有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然后我就拿著那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個單子，上面寫著讓我買什么菜，我下了樓，心想：“我不會碰見壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。
回家以后，媽媽在門口迎接我，因為我這是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般。，”其實我嘴上是這樣說，其實我心里美滋滋的.。
通過這件事，我明白了，一個人要有勇氣，才會讓我們?nèi)ッ鎸ΜF(xiàn)實的生活。
五年級作文 篇6
從小我就愛在紙上寫東西，什么故事啊、理想啊、現(xiàn)實啊，我都愛寫。久而久之，我的文筆開始漸漸有所提高，對于世間一切的洞察力也開始提高。但是，我每一次參加作文競賽的文章卻總得不到獎。也許，是山外有山，人外有人的緣故吧。
還記得那是一個美麗的日子，天空中萬里無云，陽光從樹葉的.夾縫里穿透過來，直射大地，小鳥兒在樹梢上唱著歌，似乎在報著什么好消息。我踏著輕快的步伐，背著書包走向?qū)W校。剛到教室，我便遠遠地看到我的課桌上有一封土黃色的信。我高興地走過去，心想：誰那么好，給我寫信？拿起信封，只見上面的落款上寫著“中國青少年作家杯作品大賽評委會”。我奇怪這封信是不是寄錯了？我最近沒參加作文競賽呀，但是收信人處清清楚楚地寫著我的名字。我迫不及待地打開信封，發(fā)現(xiàn)有兩張紙，一張是獲獎通知，上面寫著我的一篇作文獲得了金獎，那是一篇我發(fā)在網(wǎng)上的作文。另一張紙上是一些頒獎儀式上的圖片和一些作家的照片。我獲獎了？我再仔仔細細地把獲獎通知看了一遍，上面要求暑假去參加頒獎儀式，還要匯款出書，但是的的確確寫著“金獎”！我又記起老師說過如果把作文發(fā)到網(wǎng)上，可能會得獎�？磥硎钦娴牧�！
這一天的課，我都沒怎么聽進去，我只是期盼著早點下課，好把這個好消息快點告訴爸爸媽媽�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響了，我飛也似的跑回家�！鞍职謰寢�，我得獎了！”剛到家，我就急切地大叫道。但是家里沒有人，這時，我看到茶幾上有一張便條，上面說，爸爸媽媽要出差一個月，讓我去奶奶家住。我心想，這下完了。獲獎通知上，清楚地寫著要在15日內(nèi)回信。“沒關(guān)系，至少我獲獎了！”我安慰著自己。
不久后，我在網(wǎng)上看到一份通知，通知上說那個作家杯作文競賽是假的。假的？我真是哭笑不得，我不知道自己是否該慶幸沒有去匯款。也許，這件事對于他們來說不會損失什么，還會得到錢財，但是他們卻摧毀了一個從沒得過獎的學生的自尊心，這個責任，他們承擔得起嗎？看來，我注定不會獲獎了。
五年級作文 篇7
課間，同學們正在專心致志地寫作業(yè)，教室里鴉雀無聲，突然，有幾個同學不約而同地叨嘮著：“啊，好難聞！”我抬頭定睛一看，隨著“哇”的一聲，原來是小豪吐了。他臉色蒼白，手捂著肚子，嘴唇發(fā)抖，地上、桌上到處都有贓物�？諝庵袕浡还纱瘫堑乃岢粑�。頓時，教室里像炸開了鍋，有的同學捂著鼻子，有的緊鎖眉毛直搖頭，有的干脆把紅領(lǐng)巾系在鼻子上。
小琪鴕鳥似的跑出教室外，我原以為他是忍不住這臭味躲起來了，但很快我便醒悟：他一手拿著抹布，掃帚，拖把，另一只手提著裝有沙子的`簸箕，表情嚴肅地走了進來。我被這一切看呆了，眼眶不由自主地紅了。而佳豪卻把腳翹了個二郎腿，頭一昂，瞪著白眼說：“傻子！腦子進水了！真是個腦殘，不被臭死才怪！”小琪全然不顧，仿佛身邊空無一人。他先把沙子倒在污穢上，用掃帚來回掃動了好幾回，才把沙子裝去扔掉，然后用抹布把桌子擦拭干凈，最后用拖把將地板拖干凈。不一會兒，贓物被清理干凈了。小豪用顫抖的聲音說：“謝謝！”，此時，他的眼睛里閃爍著幸福的淚花，一股暖流溫暖著我們所有人。
雖然這只是課間的一個小插曲，但是在我心里亮起來一盞永不熄滅的燈，照亮一寸黑暗。我們要向小琪學習，在每個人心里都點亮一盞燈！
五年級作文 篇8
世人矚目的第26屆亞特拉大奧運會開賽第九天，奧運田徑賽場上又傳喜訊！被世人稱之的“東方神鹿”的中國田徑長跑運動健兒王軍霞以其絕對的成績和明顯的實力力挫各幗高手，一舉奪得女子5000米金牌，為中國奧運軍團又添一金！
在奧運會田徑比賽項目中，世界各國好手為集中全力，確保奪金，都只選擇了5000米和10000米其中的一項，只有王軍霞一人兼報5000米和10000米兩項。
27日5000米預賽，28日10000米預賽，29日5000米決賽，這一連串的競賽考驗著她，吃住的條件較差，嚴重困擾著這位“東方神鹿”。然而，這一切又怎么能嚇到具有民族自豪感和頑強信心的.中國體育健兒呢？
29日的5000米決賽一開始，俄羅斯運動員就沖在最前面，而賽程過半后，兩名肯尼迪頗具奪標實力的運動員又把王軍霞夾在中間，在這種不利的形式下，王軍霞以其獨有的運動中變速跑征服了各國運動員，以絕對優(yōu)勢先沖過終點，再一次譜寫了中國在奧運會中長跑史上的輝煌，也譜寫了亞洲人在中國長跑這個項目中的輝煌。
看到王軍霞姐姐扣人心弦的沖刺場面，我欣喜若狂，發(fā)瘋似的喊著、跳著，激動的淚花涌向腮邊。
“東方神鹿”——王軍霞使我們中華民族再一次向世界證實了東方民族的強大潛力，再一次證明了“別人行，我們中國人也一樣行”的威力。
王軍霞——“東方神鹿”，中國人的驕傲。