免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    小學五年級作文

    時間:2023-07-22 10:58:12 五年級作文 我要投稿

    小學五年級作文【必備8篇】

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學五年級作文【必備8篇】

    小學五年級作文 篇1

      我有許許多多的朋友,今天我來給你們介紹兩個吧!

      其中一個的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個外號,叫“小蘿卜頭”。也許你會問我為什么會給他取這個名字嗎?讓我告訴你吧,那是因為他身材瘦小,而且個子不高,十足就像一個小蘿卜一樣。

      “小蘿卜頭”可是一位天才,沒準將來還會是一位出名的'數學家。記得有一次,上數學課,老師出了一道難題,全班只有他和幾位同學做出來了,而我們想了半節(jié)課也理不出一個頭緒。去年,他還被老師選中,參加奧數班。那時候我和他是同組,而我的另外一個朋友——陳玉洪也來到我們小組。他的頭發(fā)有點金黃色,眼睛大而有神,個子比我高一點,也一樣瘦,他不但是我的好朋友,也是我的鄰居。我們三個人同組,這樣我們更是可以“三仙過海,各顯神通”了。上英語課的時候,我們號稱“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個回答問題的時候,另外兩個也會站起來一同回答。就這樣,我們三人一起遨游知識的海洋?墒牵镁安婚L,語文老師把我們分開了,調到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了,可是我們三個人的內心卻是像被一根繩子緊緊栓住了,怎么也分不開。

      怎么樣?聽我介紹完了,你們愿意認識我的這兩位朋友嗎?

    小學五年級作文 篇2

      正是濃夏時節(jié)。四月國色天香的牡丹送走春天最后的一抹倩影。在地底沉眠多年的蟬生命中最宏大也是最后一次的歌唱為盛夏拉開神秘的帷幕。

      踏著五月初夏的舞步,清明剛過,牡丹未落。石榴卻已鮮艷如火斗麗華,漫山遍野的石榴樹像是要燃燒起來一樣。五月的年華,如一只浴火重生的鳳凰,以那般驕傲尊貴的姿態(tài)直直撞進人們的視線,夏,來了。

      輕輕咬一口石榴細小的果實,酸甜的味道在唇齒前彌漫。宛若年少時青澀的小學時代,剛入學的懵懂也是如這般酸甜交雜罷。

      六月的池塘中蓮荷擠擠挨挨的.開了滿池,粉白的花瓣被碧綠的荷葉輕輕托起,幽幽深塘中那一汪碧水更襯得那素白的花兒清純如懵懂少女,高潔如神祗。神圣如斯,也不愧為佛陀手中那一抹清香,足當得起“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這十二字的贊美,只是亭亭的立在那兒,卻憑空讓人覺得像隔世一般的遙遠圣潔。

      也曾嘗過蓮子,微微帶些苦澀的味道,攜著成長的微微惆悵,當年的童稚小兒在一點點長大,正如這夏天的炎熱在一點點增加著。

      七月,是整個夏天最炎熱的月份,蜀葵卻在這個時候綻出最耀眼的華彩?ǎ浅柕幕,向著太陽而綻放著花朵,隨著光明而移動的燦爛笑臉;蛟S是因為在遠古便熱愛著太陽的偉大光輝,那花瓣惟有象征著光和熱的金黃色耀眼明燦也溫暖包容。如七月的朝陽,讓人心生溫暖又使人心生敬意。老師的諄諄教導,同學的善意提醒不正如那朝陽般的熱情溫暖,給予我希望,給予我光明。

      七月的時光飛馳而去,八月在鋪天蓋地襲卷著的桂花香中來到。和薰衣草的高雅,玫瑰的濃郁,君子蘭的無香不同,桂花雖素有“十里桂花香”的美名,但其本身的香味卻并不是熱烈而強勢的,卻如春風化雨,潺潺溪水,沁人心脾,置身于靜謐的桂樹林中深吸一口氣,感受桂花香那淺淡的甜蜜,心曠神怡。

      此時已至夏末,天氣還微微有些余熱,鳴蟬和知了的音樂就快要閉幕,林中偶爾有幾聲鳥叫蟬鳴,此外便是一片寂靜寥寞。閉上眼睛,置身于桂花香中,微帶著暖意的輕風吹得臉癢癢的。細聽花開花落,當真是來去無意、寵辱不驚,坐看碧水藍天,云卷云舒,風輕云淡,賞十里桂香,品桂花香茗。

      以那般矚目的開場和熱烈的過程闖入人們視線的夏,竟擁有一個如此恬靜美好的收尾,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,繁華開盡,塵埃落定。褪去浮華,品一壺清茶,在歲月深處,細賞人生每一處花開花落,云卷云舒的淡泊恬靜。

      點評:語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。整個夏天就在牡丹、石榴、蓮荷、蜀葵、桂花的花期中綻放,讀來令人賞心悅目。結尾點題而又深化主旨。

      文章寫得很好,希望作者再接再厲,加油哦!

    小學五年級作文 篇3

      “是什么東西又被扔進來了,這味道真腥,讓我腦袋都有點漲了!”西瓜閉住了鼻子張開了眼睛,只見一個白色的快餐盒里裝的半袋剩菜瀉到了身旁的垃圾包上,幾滴黃色的湯水流到了西瓜翠綠色又略帶白色的瓜皮上!罢鎼盒模襞K了我那紅色又略有光澤的瓜瓤!”西瓜往后滑下了一點,躲閃著這發(fā)出讓人頭腦發(fā)昏的惡臭的剩餐。

      就在這時,一陣“嗡嗡——嗡”這聲音直刺入耳膜,聲音忽大忽小忽近忽遠讓西瓜十分厭煩,這肯定又是討厭的蒼蠅又來湊熱鬧了,它抬頭觀望只見在一個露出半個紙杯的'破黑垃圾袋上有一只如鉛筆頭大小的黑蒼蠅正低下頭擺動著兩只腳,小腳擺弄著杯子上殘余的汁水。這是什么鬼地方,為什么我還要在這里聽蚊子叫?我不是應該在人們的餐桌上為他們提供營養(yǎng)的嗎?都是買我的人這么浪費,還有大半個好瓜就把我置身于這又讓我暈頭轉向的臭味的垃圾桶里面啊!

      西瓜望著周圍只見他自己身上那粉紅的瓜瓤竟然有一塊開始變軟,粉紅色而飽滿的瓜瓤竟變成了大紅而扁扁的瓜皮,水分也明顯少了很多,難道是開始變質了,西瓜腦袋翁的一下,腦子里一下空白了,怎么辦?難道我就要這樣變質在這里嗎?不行,我還沒有被完全利用呢!“忽”突然一個瓜籽順著汁水滑了下去,西瓜心頭一涼,無奈的閉上了眼睛“為什么人們要這樣浪費啊,我如此漂亮的一個西瓜就被如此廢棄,唉,如果再這樣的話我們這些資源就很快要被浪費干凈了呀!”

    小學五年級作文 篇4

      我的鄰居李阿姨長得很漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對明亮的大眼睛總是忽閃忽閃的,嘴角常常掛著迷人的微笑。一開始,我并不怎么和她說話,因為在我心中,“鄰我家而居”的人就是鄰居,兩者之間并沒有什么感情可談就像陌生人一樣?勺詮慕洑v了那件事后,使我改變了我的看法,讓我更深一步地體會到了“鄰居”這兩個字的意義。

      有一次,我中午放學回到家,發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙,爸爸出差不在家,如果給媽媽打電話,那也要一個小時才能回來,那時上學肯定晚了。我該怎么辦?此時,我的肚子已經餓得“咕咕”叫了。我急得像熱鍋上的`螞蟻,在走廊上直跺腳,眼淚都快掉下來了。

      “怎么了?小弟弟,有什么為難的事嗎?說出來讓阿姨聽聽,說不定我能幫助你!蔽业纳砗髠鱽砹酥挥袐寢尣拍苷f出的那種親切的話語,我扭過頭一看,原來是我的鄰居李阿姨。于是,我一股腦兒地把事情的原委全說了出來,李阿姨聽了,急忙說:“那你來我家吧,我包你吃的飽飽的,上學不會遲到!庇谑,我便跟著李阿姨來到了她家里。

      一進李阿姨家的門,一片燦爛的陽光便映入我的眼簾,李阿姨家十分干凈,家具都整齊地擺放著,每一件都一塵不染,我都看呆了。“別老站著,快坐下呀!你先看一會兒電視,阿姨去給你做飯。”李阿姨笑著對我說。我聽了,不好意思地說:“不用了,您給我媽媽打個電話,讓她回來就行了。”李阿姨說:“你媽媽正忙著呢,就不用打擾她了,大家都是一家人,你就在我家吃吧!甭犃死畎⒁痰囊环,一種感激之情油然而生。

      沒過多大一會兒,熱騰騰的飯菜便端上了桌,李阿姨對我說:“我怕你上學晚,沒做什么好吃的,你就將就著吃吧!蔽覍畎⒁陶f了聲謝謝,便狼吞虎咽地吃了起來,吃完后,李阿姨對我說:“以后有什么事來找我,大家都是鄰居嘛!”

      我說了幾聲謝謝后,離開了李阿姨家,一路上,我都在想剛才發(fā)生的事,覺得李阿姨是那么和藹可親、平易近人。

      !李阿姨,我的好鄰居!

    小學五年級作文 篇5

      當黑暗降臨,世界便沉寂了。等待著那一縷新的曙光;當寒風遠去,筍苗漸漸蘇醒,等待著那第一場綿綿春雨……等待,是一種企盼,是一種希望。

      等待著,我等待著那種子的生根發(fā)芽,等待著一個幼小的生命誕生。

      那是一顆種子,一顆風仙花的種子。當我小心翼翼地將它埋進花盆,當我第一次為它澆水時,一種神圣的感覺油然而生。因為我知道,自己在幫助一個新的'生命。

      我并不喜歡種花,但也不討厭這些事。那是一個周末,老師布置了任務——種花。放學后,我便著手干了起來,一個花盆、三粒種子,接下去便是種種子:先將種子放在水里浸泡三十分鐘,再用拇指按出三個大小合適的土坑,然后放入種子,輕輕蓋上培土,澆上水,之后便是漫長地等待啦!

      自從播下種子后,每個白天黑夜,每個上學前放學后,我都要看看種子的“家”,看看那松散的泥土中有沒有生出一葉新綠。

      第一天,第二天,第三天……直到第五天的時候,花盆里還是沒有那幼小生命的出現(xiàn)。我的心中感到莫名的失落,可依然保留著一絲希望:也許種子是想厚積薄發(fā)吧!

      就這樣到了第七天,花盆里還是沒有任何動靜。我產生了放棄的思想,心中為這次實驗打上了失敗的標簽,逐漸收拾起等待的心。

      可是生命就在第八天的夜晚悄悄綻放了!那天晚上睡覺前,我還是忍不住抱著最后一絲希望偷瞄花盆一眼,無意間發(fā)現(xiàn)了花盒中的兩抹新綠,展示著可愛動人的身姿,我所等待的一刻終于到來了!

      我慢慢地、小心翼翼地走回床前,生怕吵醒那兩個熟睡中的“嬰兒”。心想,這七天的等待沒白費!

      帶著欣喜,我也進入了夢鄉(xiāng);ㄩ_花落花滿天,從生根發(fā)芽到開枝散葉,到開花結果,都需要一顆等待的心。

      等待,是希望,是期盼,更是一顆持之以恒的心!假如沒有等待的心又怎么能收獲甜美的果實呢?

    小學五年級作文 篇6

      “踏踏踏……”聽,這是誰的腳步聲?對,沒錯,這是我們去春游野炊時的腳步聲。

      在四月二十八號這一天,我們歡天喜地地踏上了春游野炊的旅程。

      在路上,我們開始一個個都十分興奮,好像中了彩票一樣。我們先到了高青一中,之后我們又氣喘吁吁的走到了外環(huán)。這是,我看了看我身邊的李佳祿,只見李佳祿挺著肚子,一步一個大喘,十分好玩兒,我笑出了聲來,李佳祿一臉迷茫的看著我,我笑得更厲害了。我們又先后到了雙語、千乘湖大橋,這才來到了中心路小學,準備野炊。

      這時,我們一個個早已精疲力竭,但還是得搬東西啊,還得生火啊,我和李佳祿只好硬著頭皮干。我倆為了早些吃飯,干得特別賣力,我們把菜、肉、桌布、水、碗、筷勺等東西全拿了過來,我們再拿了幾塊磚,和幾個小椅子,就坐下了。媽媽對我和李家祿說:“你們倆干得不錯,剩下的做菜任務交給我們,你們倆準備大吃一頓吧!”大約十五分鐘后,飯菜準備就緒了,有蝦、紅燒排骨、杏鮑菇、白菜炒肉、金玉小丸子……一個個美味的菜肴競相吐露著自己獨特的芬芳。我們口水直流,李佳祿的媽媽給我們一人一碗米飯,我們開動了。你一口我一口,可能是菜的`味道太香了,招來了許多不速之客:封文碩、孫浩辰……一個個蜂擁而至,一會兒菜就被搶光了,我們當然也沒瞎看,也快吃。這頓飯,我們吃得十分開心。

      接著,我們又表演了節(jié)目,登了山,玩兒的不亦樂乎。

      這次春游野炊,我們雖然累,但是仍是很快樂的,春游野炊樂淘淘嘛!

    小學五年級作文 篇7

      平時極少做家務,所以洗碗對于我來說是一件大事。我走進廚房,拿起抹布,走到洗碗盤前,打開水龍頭,稍微用清水洗一下碗的表面,再用抹布弄點洗潔精慢慢地抹去油污,然后用清水把洗潔精洗掉。因為碗碟實在太多了,錯雜的放在一起,不容易拿。結果,我手一滑, “啪”,一個碗掉在地上,碎了。我把碎片扔到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方,接著我把其他碗洗好,放好。媽媽回來時,我沒有告訴媽媽我打碎了一個碗。

      那天晚上,經過激烈的思想斗爭,我決定把這件事情告訴媽媽。我走到媽媽身旁說:“對不起,媽媽,其實今天我在洗碗的時候,打破了一個碗!眿寢屝Σ[瞇地說:“好孩子,這件事我早就知道了。你犯錯了,但能知錯認錯,我很開心。誠信對一個人來說是很重要的。”

      在以后的日子里,我也會偶爾做錯事,但我都能承認錯誤,盡管這樣做可能會受到嚴肅的批評,甚至是嚴厲的懲罰,但我得到了最寶貴的東西,那就是誠信。

      一個人只要講誠信,別人才會贊賞他,尊重他,親近他,在有困難時才會幫助他。否則,人們將不會信任他。

      北宋詞人晏殊,在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質,便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選!标淌庵x恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠實品質值得我們學習,他以誠實的珍貴品質取得人們的信任。

      俗話說;一言既出,駟馬難追,就是說一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車都難追上,所以我們說話要算數。

      媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻淼娜,感謝媽媽給我生命,讓我在愛的滋潤下幸福的成長。 我的媽媽是一個好媽媽。 記得有一次我考試考砸了,因為粗心大意,試卷上扣了十多分不該扣的分。放學后,我害怕地回到家,還好,媽媽不在。

      忐忑中我做起了作業(yè)。突然,門外傳來了熟悉的腳步聲,媽媽回來了。我顫顫驚驚地把試卷給媽媽看,準備挨訓。回想起早晨出門時媽媽的.囑托:“考試時細心點,遇到有難度的多想想!”

      回想起我當時信誓旦旦的保證:“我記住了!”此時的媽媽一定是怒火沖天了。可是等了好一會兒,炸雷還沒在耳邊響起。我奇怪地睜開眼睛,媽媽的臉色有些凝重?吹某觯瑡寢尯苌鷼。但她強忍怒火,只是對我說:“記住教訓,下次考考好。”

      說完,就去忙自己的事,讓我一個人做作業(yè)了。 從那以后,我就想著要好好學習,天天向上,爭取考100分。我可不是紙上談兵,我把要背的課文背得滾瓜爛熟,擴詞、加偏旁組詞也記得牢牢的。終于,功夫不負有心人,在后來的考試中我考了滿分。

      我眉飛色舞地拿試卷給媽媽看,媽媽的臉上露出了開心的笑容,說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。你要虛心看待自己的成績啊!”“哦!”我使勁點了點頭。 媽媽,感謝您對我的寬容,感謝您對我的鼓勵。您的教誨我會永遠記在心里,感謝您,媽媽!

    小學五年級作文 篇8

      今天,我和幾個比較要好的朋友在一起玩,玩著玩著,突然看見我的同班同學胡艷華樂滋滋地抱著幾個可愛的小鴨子回家。我和幾個朋友心動了。我沖上去,對胡艷華說:“賣給我們吧!好嗎?”胡艷華搖了搖頭,說:“你們去外面市場買,很多呢!”我和幾個朋友聽了,徑直奔出校門。

      我們來到賣鴨子的攤點。賣鴨子的是一個老爺爺,看起來很老練。老爺爺和藹可親地說:“買鴨子!”我們點了點頭,又問:“多少錢一只阿!”老爺爺說:“六毛五分就可以了!”我們聽了,說:“嗯,便宜,還挺劃算!我們要五只!”“好咧!”老爺爺一邊應道,一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子,裝進一個金黃色的網里,給了我們!耙还踩恰。我們樂滋滋地付了錢,興沖沖地走去買飼料了。

      來到一家店面,我們問老板:“老板,有鴨飼料賣嗎?”

      那個老板說:“有哇!一塊五錢一斤!”“那我們先買一斤好了!闭f完,老板已經稱好了一斤鴨飼料給我們。

      我們把鴨子提回學校,放在一處僅比的地方,就各自忙開來。瑩姐去找給鴨子裝飼料的東西,鄭敏則跑回家找一個盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走,我負責在原地看守鴨子。

      我仔細地觀察著這五只可愛的小鴨子。它們全身都是毛茸茸的,黃澄澄的,一對小嘴扁扁的',正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大,像一個毛茸茸的小球,又像一個金燦燦的飯團。這幾只鴨子在網里滾成了一團,讓人一看就知道它們天生是個調皮鬼。

      突然,一只鴨子鉆出了網,“嘎嘎嘎嘎”地叫個不停。我就伸手想把它捉回網里。我雙手捉起小鴨,就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀!雙手摸小鴨的感覺竟然是這么舒服!小鴨毛茸茸的,用手摸上去光滑光滑的,那樣軟綿綿。我捧起小鴨,愛不釋手。鄭敏那了盆下來,看到我這樣,也跟著我玩弄其可愛的鴨子來!案赂赂赂隆毙▲喴粋勁兒地叫著,還用腳使勁兒踹我,一副要強烈反抗到底的樣子?吹叫▲嗊@樣,我說:“哦!原來小鴨鴨不喜歡這樣。∴嵜,我們就把它們放回網里吧!”我們把小鴨放回網里,它們又和網里的其他鴨子滾成一團了。“哎,調皮得真拿它們每辦法!”我說。

      瑩姐找到一個能裝食物的礦泉水壺,接著又端來一盆水。

      我們急忙把小鴨子放到水里,它們便快活地游了起來。時不時還把頭伸進水里喝口水?葱▲喣歉吲d勁兒,別提多神氣了!

      小鴨洗完了澡,我把水倒掉時,發(fā)現(xiàn)水里面有很多小鴨拉的屎。哎,這些小鴨!

      該給小鴨找房子啦!最適合小鴨住的,應該是大紙箱?墒,哪里有大紙箱呢?鄭敏趙來一個紙箱,呵呵!壞了!我突然想到我家有一個很大的志向,還好好的呢!我回家把那個大紙箱抬了出來。我們在紙箱里鋪上兩張報紙,這就成了小鴨寬敞的“家”。

      “嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來。該不會是它們的肚子開始“抗議”了吧!我們急忙給它們弄好食物,它們就狼吞虎咽地吃起來。看它們吃得津津有味的樣子,我想它們一定很開心。

      等小鴨吃飽喝足了,我們就把它們放到大紙箱里,藏在隱秘的地方。

    【小學五年級作文】相關文章:

    五年級小學作文04-28

    小學五年級作文08-20

    小學五年級的作文02-07

    五年級小學作文11-05

    小學五年級作文【精選】07-21

    石榴小學五年級作文01-29

    友誼小學五年級作文02-14

    雨小學五年級作文02-14

    小學五年級作文:炒菜02-14

    小學五年級作文:北山02-14