五年級作文5篇（優(yōu)秀）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一日，劉邦打下秦朝都城咸陽，卻不敢進皇宮，生怕那有40萬兵的項羽來攻打他，便在咸陽邊疆駐扎。
一天晚上，劉邦手下左司曹無傷偷偷的跑到劉邦的辦公室上網(wǎng)，用QQ向項羽發(fā)了條信息，“項大哥，您好，俺們大哥劉邦想做皇上，俺特意向您稟報的，”對方那邊是請勿打擾狀態(tài)，便出現(xiàn)了自動回復“本大爺穿越火線游戲中，有事過會說�！边^了一會兒，“這件事，我得好好想想”。項羽回到。
他倆的聊天記錄被項羽的叔叔項伯看見了。項伯心想，我的.恩人張良在劉邦手下做官，侄子要殺劉邦，那張良……項伯也登上自己的QQ號，向張良發(fā)了條信息，“張兄弟，俺們大王要攻打你們，你就別呆在劉邦那了，快點收拾行禮走吧！”張良說：“此話怎講？？”項伯說：“唉，算了吧，三言兩語的也說不清楚，我還是到你那走一趟吧，86”張良說：“嗯嗯，886”項伯立刻開著林寶堅尼跑車來到劉邦的大寨。張良見項伯來了，便道：“哥哥，你怎么來的這么快�。俊表棽值溃骸澳憧祀S我一同走吧！”我侄子項羽明天就要來攻打你們��！張良又道：“不可，不可，這件事我一定要告訴沛公�！表棽溃骸昂冒桑俏覀冞@就去�！�
來到劉邦大帳向劉邦一一說明。劉邦對項伯說：“張將軍與你兄弟相稱，那我也叫你哥哥吧！哥哥可否喜歡玩穿越火線呢？”項伯說：“俺不玩那個，俺只玩QQ飛車�！薄皧W，那只要你在項羽面前把這件事說清楚，明日，我再去向項羽解釋，我定會給你在QQ飛車上買最好的車，最好的裝備�！�
五年級作文 篇2
湯姆厭倦了王宮里的生活，回到了家。父母很奇怪，問：“你不是住在王宮里嗎，怎么回來了？”“我厭倦了王宮里的生活。”湯姆答道。
一次湯姆在草原玩耍，突然一條蛇從草叢里跑了出來，眼睛直直地看著湯姆，湯姆來不及多想，撒腿就跑，畢竟湯姆跑得不是很快，于是，蛇追上了他，狼吞虎咽地把他吃了，看來，蛇已經很久沒吃飯了，早已饑腸轆轆了！湯姆還不知道大多數(shù)蛇都是近視眼，是憑感覺捕捉獵物的'，只要你不動，它就不知道你在哪。這時，來了一個獵人，獵人把蛇捉走了，心想：“這蛇可以做今晚的晚餐了！”當獵人剖開蛇肚時，使他大吃一驚，一是他從來沒有見過這么不的人，二是他從來沒見過被蛇吃了還能活下來的人。他讓湯姆休養(yǎng)了幾天，等湯姆康復。湯姆康復了，叫獵人把他背回去，到時候給獵人報酬。湯姆回到家，湯姆父母正在痛哭流涕，一見到他，喜出望外，一把把他摟在懷里。
還有一次，湯姆跟父親去捕魚，一不小心就掉進河里了，父親驚慌失措連衣服都沒脫就下水去救湯姆了。回到家湯姆想：“我應該多學一些知識和逃生本領了�！�
五年級作文 篇3
快樂是什么？也許你會說：快樂是創(chuàng)造，快樂是給予，快樂是奉獻，快樂還是得到。但我的快樂卻是普普通通的勞動。
20xx年的暑假，開學了。一走進樓道和教室，一股嗆人的氣味就撲鼻而來；于是學校下午就組織各班的.同學們進行大掃除，我們組被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和舊報紙來到窗戶邊，讓小紅把水給拿過來。“開始”我“一聲令下”，同學們開始忙忙碌碌地打掃了。我在窗檐上，用濕抹布開始擦窗戶了。擦著擦著，我發(fā)現(xiàn)我不夠高，擦不了最高的窗戶。怎么辦？正當我懊惱時，突然看到小明在一邊沒有事兒干，正站在那兒呢。我對他說：“小明，你去幫我擦一下上面的那塊玻璃吧，反正你長那么高，現(xiàn)在正好沒事干，就幫幫忙吧！謝謝！”“好”。他上去擦了，不一會兒，便吧玻璃擦的亮堂堂的。
接下來該用報紙擦了。我在擦的同時，發(fā)現(xiàn)記號筆把黑黑的畫和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”�。∥铱匆娏硪粋�窗戶上的同學在用濕抹布擦記號筆痕跡，十幾秒鐘后，痕跡的樣子便干凈的用放大鏡都看不見了。我模仿著他擦痕跡，效果真好！好大一會兒，總算擦完了，擦窗戶真不是一個簡單的事呀！
我摸著頭上紛紛落下的汗珠，心想：真累，可是“不經歷風雨，怎能見彩虹”呀！雖然身上“汗如雨下”，心里卻暖暖的，原來這就是勞動者的快樂��！我要對全世界的人說：“我勞動，我快樂！”
五年級作文 篇4
失敗乃成功之母這句話是我的座右銘。從哪里跌倒就從哪里爬起。在我遭遇了數(shù)次失敗之后，我深刻的地體會到了其中蘊含的道理。
在學校奧數(shù)班的考試中，我考得不理想，錯失了這次繼續(xù)競爭下去的資格。所以，我只能等待下一次的參與機會，我的心情很沮喪。失敗的滋味很苦，很苦。尤其讓我不敢輕松面對的是，吳校長、我的父母等等好多關心我，疼愛我的人們，傾注在我身上的希望，我該怎么告訴他們？一想起那一雙雙注滿了期待的眼睛，我就耳根發(fā)紅，慚愧萬分。
我只能用手中的筆在這里記述我此時此刻的心情。我辜負了大家的期望，只能默默地獨自流淚，心里像打翻了五味瓶
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。耳邊突然響起我最喜歡的這句歌詞。是�。∈篱g沒有任何一條路永遠是平坦的`大道，人生旅途上有鮮花伴隨更有淚水飛揚；競爭路上，對手如云，更有高手如林。
遭遇了失敗怎么辦？是從此一蹶不振，畏畏縮縮；還是迎難而上，愈挫愈勇？
此刻媽媽的話又在耳邊回蕩：人生的道路遙遠而漫長，怎能一帆風順、事事如意？失敗乃成功之母！昂起頭來，小薇！努力追逐理想和前途，要時時擁有自信的笑容！
經受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊失敗。學會把痛苦當作享受，把困難當做機遇，在挫折中不斷吸取教訓，在失敗里摸索總結經驗，才能讓自己厚積薄發(fā)，用失敗換取成功！
失敗，在每個人的一生中，都會遭遇它。它就像一座飛來石，從天而降，擋在人們面前。有的人憎惡它，在它來到時，把自己的眼睛蒙上了，假裝看不到，自欺的同時，也讓自己前進的步伐停滯不前，誤了一生。有的人坦然的接受它，了解它，進而超越它，達到了自己人生路上的又一新高度。
所以，我懂得了：失敗不是可怕的洪水猛獸，遭遇失敗后的消極萎靡才是自己最可怕的敵人。
五年級作文 篇5
知錯就改的周處假如將我們的歷史比作一個人的年齡，那我們的國家就將近5000歲啦！打開林漢達寫的《上下五千年》，就可以知道我們國家經歷的“風風雨雨”。從開天辟地到20世紀，全都記載在這本書中。最令我印象深刻的，是故事“周處除三害”。它主要講了：周處是一個人見人怨的人，百姓都怕他。把他和南山的白額虎。長橋的大蛟合和稱為“三害”。周處知道了，沒有很氣憤，先去把白虎殺死，接著把大蛟除掉，最后去尋訪老師，修煉。最終成為了晉朝的大臣。其實，做錯了事并不可怕，重要的是知錯就改。我們班的`“張少爺”，那是從來都是“知錯不改”的。每次到了錢老師布置預習作業(yè)時，那叫一個“認真”呀！生字詞劃一下，小節(jié)明天早上標，課文不讀。好了，錢老師來了，完蛋了！到錢老師那里一讀，露餡了！昨天沒預習�！芭九九尽睅子浭中拇蛏先チ耍此懒�。而且次次都這樣，總是屢教不改，知錯也不改。艾！張安磊呀！你明知道明天早上老師會讓你讀的，你已經失去了老師對你的信任，為什么還要這樣知錯不改呢？我可真夠佩服你的！寧愿被打，也不愿讀個3，4遍課文！打和讀，你居然選擇了打！希望你可以改過自新。同學們，讓我們一起做個知錯就改的學生。只要你改正了，在老師眼中，你還是一個好學生；在同學眼中，你還是一個好朋友。讓我們一起做個知錯就改的人！
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