五年級作文實用（4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
新年就要來到了，我真想送給王老師一個小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會高興的，可又一想，我應該送給老師一件有意義的禮物。對，我如果送一件她最需要的東西，她會多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無意中拉開了抽屜，啊!小收音機，這是一個多么精致的收音機啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學回家，只有她獨自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時間能聽聽收音機，那會給她帶來多少歡樂。好，我就把這個小收音機做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機，一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過身來，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師，祝您新年快樂，希望這個小禮物能給您的生活增添樂趣�！闭f著我把小收音機遞給王老師。出乎意料的是，她沒有接收音機，卻激動地說:“謝謝你，你的心意我領了，可這禮物我不能收。”我有些著急了，“這是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f:“您每天那么勞累，那么孤獨寂寞，有個收音機陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨寂寞，有你們這些天真可愛的孩子，老師怎么會寂寞呢?對了，告訴你一個好消息，這次數學競賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當然高興了！”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績就是送給我的最好禮物，就是給我的.最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點了點頭。是的，我終于明白了，學生的優(yōu)異成績才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛的老師，您放心吧，您的學生一定不會辜負您的期望，我一定會更加努力地學習知識，增長才干，用優(yōu)異的成績來報答您。
五年級作文 篇2
母親，是每個人在這個世界上最親近的人！母親不僅給予我們生命，還精心把我們撫養(yǎng)大，一直無微不至地呵護著我們。我們之間的親密情感是用文字無法表述得清楚的！
記憶的軌跡滑過突兀的青春之后，最深的痕跡便是我的母親。我心底那一道明媚的憂傷，成為母親眼中，淡淡的痕跡，她帶給我的是感動，是憂傷，也是幸福。
有一年春節(jié)，我被母親拉去逛街，中午時還去吃了一頓麥當勞。當我們剛要走回家時，我們見到在門前有許多人圍著，似乎發(fā)生了什么事，便好奇地走了過去。當我們走到時，發(fā)現有兩個小孩被圍著，有一個小孩用嘴咬著一個轉椅似的東西，用腳一蹬，飛快地旋轉著，另一個小孩在旁邊敲著一個飯碗，不時的`向人們要錢。他們只穿了兩件單薄的衣服，不停的有路人向他們丟錢，還紛紛議論：“這小孩可真可憐，這么小就被拉出來賺錢！”
“可憐有什么用，還不是出來騙錢的！”……媽媽什么也沒說，轉身便走向身后的麥當勞店里。過了一會兒，她走了出來，手里還多了兩個漢堡包的盒子。她走向那兩個小孩，把那兩個漢堡包遞給他們，說道“你們干了這么久，一定餓了吧！來快吃吧！”他們驚奇地望了望媽媽，輕聲說道：“爸爸說，我們賺不夠錢就不可以吃飯�！眿寢屜肓艘粫䞍�，掏出了50塊錢，又說道：“這些錢夠嗎？”小孩點了點頭，媽媽便笑著說：“這就行了，快吃吧！”那兩個小孩看了媽媽一會兒，又模模糊糊地說了幾聲謝謝，然后狼吞虎咽地吃起漢堡包。我不解地問道：“您為什么要著樣做？”媽媽摸了摸我的頭，然后說道：“窮人是十分可憐的，如果我們不去可憐他們，那他們會更可憐的�！�
我的母親就是這樣，在我眼中是那么的善良，你們說，對不對？
五年級作文 篇3
在那個初冬的早晨，天空就像一塊青石板，在這塊青石板上，只飄著一些殘云。寒氣如成千上萬把利劍，刺著我的背。爸爸媽媽開車送我去中心醫(yī)院。
“為什么我要去抽血？為什么？”在路上，我一直在抱怨。
“沒事的啦！我告訴你，抽血一點也不痛，像蚊子咬一下，不必緊張�！卑职职参课�。
“不對！不對！很痛的，會痛死人的！”我又生氣又害怕，像一個可可冰激凌一樣，不停地冒著冷汗。
“爸爸沒騙你，真的一點也不痛。”媽媽溫柔地安慰我，“我悄悄告訴你一個秘密，外婆也很怕抽血的。”
“下車吧！”爸爸的聲音突然傳來。不知不覺間，醫(yī)院到了。
我打了一個哆嗦，不情愿地下車。媽媽牽著我的手，走向醫(yī)院。來到抽血的地方，看見了那一根根裝著鮮血的管子，還有醫(yī)生手中尖銳的.針頭，手臂仿佛開始痛起來了。
媽媽發(fā)現了一個窗口，拉著我過去，讓我趕緊坐下。我極度不情愿地挨著凳子坐下來。
“能……能……不能，輕……輕一些�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。
“好的�！贬t(yī)生拿出針管，爸爸媽媽把我的手放到臺面上，并抓住我的手。醫(yī)生找好筋脈，準備刺下去。我嚇得雙腿發(fā)抖。爸爸媽媽把我手抓得更緊了，并不停地鼓勵我：“沒事，沒事，加油！”
頓時，一股暖流涌上心頭。正好，醫(yī)生的針頭刺下去了。那股暖流打破了冷酷以及痛苦。那種強大的力量是什么？哦，對，是關心與愛。
五年級作文 篇4
我的校園，是那美麗的油田一小。春天，它鮮花盛開，春意綿綿；夏天，它綠樹成陰；秋天，它果實累累，瓜果飄香；冬天，它也沉睡在那雪白的被子下。
我的校園有著一座文化墻，上面寫著許多名言名句，如孔子說的：“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｎ幕瘔κ俏覀儗W習的天地，也教會了我們怎么做人。進入校園，一眼見到的就是那筆直的小路。小路的左邊是一座三層教學樓，是一年級學弟學妹們的“樂園”。再往前走，就是我們學校的果園。這時也正是秋天，果園里瓜果飄香，香氣撲鼻。往前走，就是校長和領導辦公的地方，就是辦公樓啦！辦公樓連著大教學樓。大教學樓一共分為四層，分別是二、三、四、五年級的'天下。
我們的教室也位于大教學樓的三樓第一間。清晨，那書聲朗朗的教室讓人感到一絲愜意。在大教學樓的前邊有著大理石和紅瓷磚砌成的前操場。那兒的中間屹立著那個載滿自豪的國旗臺。前操場也是我們每天嬉戲歡鬧的場所。我們學校也有許多運動健兒，所以籃球場座落在校園的一角�；@球運動員們天天在那里練習籃球�？此麄冚p盈地跳了過去，球也就進了。我所說的跑場也是那巨大的后操場。我們也常在那嬉戲玩耍。然而田徑隊的隊員也踏了這百米沖刺之路。
這就是我的校園，一個充滿活力。成績優(yōu)異多姿多彩的學校。我愛我的校園。
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