有關(guān)五年級(jí)的作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一條魚，我和爸爸媽媽還有哥哥姐姐住在一條非常清澈的小河里。在這里我還認(rèn)識(shí)了好多朋友，比如小河蝦“依依”，小河蟹“夾夾”……我們每天都在一起玩耍，有時(shí)還一起去冒險(xiǎn)。
我們?cè)谌ッ半U(xiǎn)的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了大樹伯伯和古橋爺爺。大樹伯伯會(huì)跳“樹枝舞”，只要風(fēng)姐姐在那兒“捧場(chǎng)”，他的舞姿就非常漂亮。古橋爺爺年紀(jì)很大了，聽說(shuō)已有幾百歲了。它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的漫長(zhǎng)歲月，只要我們?cè)谒纳磉叄蜁?huì)特別高興。
不知過(guò)了多久，小河旁邊突然建起了一座巨大的工廠，很多污濁的臟水流入了小河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小河已經(jīng)變得非常渾濁，還散發(fā)著惡臭。我的同伴們有好多都因?yàn)檫@些污水奄奄一息，有一些甚至都死掉。我的`哥哥姐姐們也都因?yàn)楹粑粫惩ǘ赖袅恕４髽洳呀?jīng)沒有了他那異常茂盛的葉子了，變成了一位名存實(shí)亡的“禿頭”大叔叔了。我在那渾濁不清的水底向上望，都能看到“滴噠滴噠”的淚水從古橋爺爺?shù)哪樕狭飨聛?lái)。我看著眼前的情景也忍不住想哭，為什么人類要把如此臟的水倒入河中？
我和我的家人心驚膽戰(zhàn)地過(guò)著每一天，生怕哪一天小河里再也不能存活一條魚了。果然，環(huán)境一天比一天惡劣。今天，我的爸爸媽媽在河里掙扎了好久后最終不幸死掉了�！疤彀。瑸槭裁次覀兊纳姝h(huán)境越來(lái)越差？為什么人類不好好保護(hù)我們呢？”我大叫一聲暈了過(guò)去。
半夢(mèng)半醒中，我發(fā)現(xiàn)那些污水不見了，有好多人住在這兒，他們把小河治理地非常干凈，小河漸漸恢復(fù)了原來(lái)美麗的景象……
五年級(jí)的作文 篇2
瀑布
在溫暖的春天，無(wú)名山上有著一股涓涓細(xì)流。
那涓涓細(xì)流雖然沒有廬山瀑布那么雄偉壯觀，也沒有黃果樹那么寬闊龐大，但它卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直流到谷底……
懸崖
炎熱的夏天，奇險(xiǎn)的懸崖，讓人看著都膽戰(zhàn)心驚。
一塊塊凹凸不平的石頭斜靠在巨大的山上，遠(yuǎn)處一座座高高低低的山峰顯得格外險(xiǎn)峻。
黃山
涼爽的秋天，美麗的黃山，蒙上了一層朦朧的白紗。
那陣陣朦朧的.黃山霧也蒙不住黃山那美麗的景象。朦朧中的黃山變得更加柔和、溫柔、嫵媚了。
你看，那山上的石頭好像變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友，好像一匹匹奔騰的千里馬，好像活蹦亂跳的猴子。
啊！被蒙上霧的黃山真美麗！
雪松
寒冷的冬天，白雪皚皚的雪山上有幾棵高大的雪松，矗立在山頂。
那皚皚的白雪，好像給雪松披上了一件白色的外衣，在白雪的裝飾下，雪松顯得格外粗壯雄偉、飽經(jīng)風(fēng)霜……
五年級(jí)的作文 篇3
她是一個(gè)樂觀的女孩，臉上常常掛著笑容，一笑便停不下來(lái)：她是一個(gè)馬虎的女孩，常常丟三落四：她是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的女孩，有時(shí)深夜叫上三兩個(gè)小伙伴去“破案”。
就拿冒險(xiǎn)來(lái)舉個(gè)例子吧！記得有一天，爸爸媽媽都出去了，她在家里看電視。突然門外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，她跑去開門，可是什么也沒有。于是她想：可能是聽錯(cuò)了吧！于是又坐在沙發(fā)上看電視了，可是不一會(huì)兒，門外又響了。她又跑去開門，可是又一個(gè)人也沒有。她剛關(guān)上門又有人在敲門，她又開門，可是連一個(gè)人影也沒有。她一伸涼汗，心想難道有鬼嗎？不對(duì)，老師說(shuō)過(guò)世界上絕對(duì)沒有鬼。那是什么呢？她懷著這個(gè)疑問(wèn)準(zhǔn)備解開這個(gè)謎。于是門又響了一回，她沒有立刻去開門，而是先仔細(xì)聽聽聲音是從哪兒傳出的`。可是分明就是從門外響的……不對(duì)，好像是從陽(yáng)臺(tái)那里傳出來(lái)的。對(duì)，越聽越像，就是從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)的聲音。她的心砰砰直跳。誰(shuí)知道陽(yáng)臺(tái)會(huì)有什么“可怕”的東西呢。這是她腦海中浮現(xiàn)電視中可怕的圖像。最后，不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，猛一打開燈，生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看，原來(lái)是家里養(yǎng)的一只小鳥在啄東西！可真是虛驚一場(chǎng)啊！真讓人哭笑不得。
啊��！也許你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)，她就是——我！
五年級(jí)的作文 篇4
我有一位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，他姓李，他非常年輕，我們和他總能愉快的聊天。戴著一個(gè)長(zhǎng)方形的眼鏡，留著短短的頭發(fā)，總愛穿黑色的衣服，每天的心情都特別好。
但也因?yàn)樗雌饋?lái)太好說(shuō)話了，總有同學(xué)不聽話，每天都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不好好完成作業(yè)，老師就會(huì)一改往日的作風(fēng)，開始大發(fā)雷霆。別看老師平時(shí)那么和氣，生氣起來(lái)戰(zhàn)斗力僅亞于老虎，他生氣的時(shí)候，仿佛頭發(fā)都要燒起來(lái)了，蹂躪著不聽話的同學(xué)小明。
小明更是害怕極了，像一只小老鼠看見了大象一樣，害怕地流出了淚水。老師意識(shí)到自己做的不對(duì)，他被怒氣沖昏了頭腦，看著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋不敢抬頭，連“調(diào)皮大王”小華也不敢吱聲，聽話的在背課文。老師便告訴我們：“是老師做的不對(duì)，老師要向小明道歉，以后大家要督促老師不這么過(guò)分，在生氣的時(shí)候告訴老師心中默念十個(gè)數(shù)，好不好？”“好�！蔽覀兓卮稹�
老師高興的時(shí)候還是占多數(shù)的，他高興的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，臉上的肌肉把眼鏡抬起來(lái)，露出白白的牙齒，上課的時(shí)候帶領(lǐng)我們有感情的朗讀課文，展現(xiàn)他“優(yōu)秀”的畫技。讓我們沉浸在課文中描寫的秀麗景色，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)枯燥的古文，但在他抑揚(yáng)頓挫的`描述下，一篇篇古文變得有趣。每天我都盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，可語(yǔ)文課每天是少之又少，讓人沮喪，但是我們都會(huì)珍惜語(yǔ)文課的每分每秒。
我喜歡語(yǔ)文老師，他是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序。我敬佩語(yǔ)文老師，他還有許許多多的“英雄事跡”，等我為大家一一道出。
五年級(jí)的作文 篇5
期末考試剛結(jié)束，董老師就帶領(lǐng)小記者們到上海夏令營(yíng)，開展了許多有意思的活動(dòng)，劃龍舟更是不可忽視的一部分。
工作人員先講了注意事項(xiàng)，又給我們分了組，來(lái)來(lái)回回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒有了競(jìng)爭(zhēng)的約束，大家也都不著急了，一心的輕松自在。
我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無(wú)章。后來(lái)，大家越發(fā)沒有力氣了，也都停止了叫喊，手臂有的沒的動(dòng)著，也不知木漿有沒有插入水中。再后來(lái)，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過(guò)，釋放它的清涼暢爽。漸漸的，船也隨著我們散漫起來(lái)，方向再不一如既往。云散開來(lái)，漏下幾縷刺眼的陽(yáng)光。也不知是誰(shuí)喚了一聲，精神又來(lái)了，大家重新拿起漿，聽著前面同學(xué)的“命令”，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎。誰(shuí)知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無(wú)奈地看著在船原地打轉(zhuǎn)的情況下不知所措的.同學(xué)們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的同學(xué)往前劃，右邊照�！�
陽(yáng)光愈發(fā)猛烈，像至高無(wú)上的神靈注視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動(dòng)。只見岸上熙熙攘攘的人緩慢地移動(dòng)著——該上岸了，這使我們被驕陽(yáng)烤的熾熱的上岸的渴望更加堅(jiān)定。大家拼了命地往回劃。
上岸了，大家個(gè)個(gè)都是“擁抱大地”的動(dòng)作，一窩蜂地沖向小賣部……我捧著一瓶冰可樂，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑�。�
五年級(jí)的作文 篇6
公交車是我們現(xiàn)代社會(huì)的主要交通工具，它又方便又快捷。公交車就像一個(gè)電視機(jī)，每天都會(huì)有很多事情在哪里上演�？墒�，讓我最難忘的，還是上次發(fā)生的那件事……。
那是一年暑假，我坐著公交車去爺爺奶奶家。公交車?yán)锎蛑照{(diào)，十分涼快。我一邊吃著包子，一邊望著窗外的景色。
忽然，一股誘人的棒冰香味溜進(jìn)了我的鼻子。一瞧，原來(lái)是一個(gè)阿姨一手領(lǐng)著一個(gè)小弟弟走上了公交車，一手拿著一根棒冰，遞給小弟弟，對(duì)小弟弟說(shuō)：“你最喜歡吃的上口愛冰激淋，快點(diǎn)吃吧！等會(huì)兒就化掉了！”
可是小弟弟不肯吃，他說(shuō)：“媽媽，剛才廣播里還在說(shuō)‘在車廂里不能飲食呢’！我不要吃！
他媽媽卻說(shuō)：“沒事的，說(shuō)歸他說(shuō)，我們管我們吃，再說(shuō)了，現(xiàn)在在車上又不是我們一個(gè)人在吃，你看那個(gè)小姐姐不是也在吃包子，不是也沒人管嗎？
小弟弟聽了還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：“反正我不吃！”
他媽媽好像也煩了，說(shuō)道：“你不吃，我吃！”
媽媽，你不要吃！保持車廂里的空氣清新，人人有責(zé)！自己吃得舒服了，但是聞到的人會(huì)怎樣的感覺？小弟弟急了。叫道。
他媽媽好像被他說(shuō)服了，拎著棒冰，遲遲不動(dòng)口，我聽了他們的話語(yǔ)，有點(diǎn)不好意思了，悄悄地把包子放進(jìn)了塑料袋中包好，塞進(jìn)了背包。我有些慚愧，比我小的小朋友都知道遵守公交車的秩序，可我卻不如他，是��！為了車廂空氣的清新，我為何不付出自己的一份力呢？那一份力看似小，但它其實(shí)很大很大，難道我以前不知道這個(gè)道理？答案是否定的.，我以前一定知道這個(gè)道理。但是，我卻沒有這是一是要保護(hù)好環(huán)境。現(xiàn)在聽小弟弟一說(shuō)，我頓時(shí)感悟了，為什么我沒有早一點(diǎn)有這個(gè)意識(shí)呢？現(xiàn)在想起來(lái)，以前我真自私，只為了自己的舒適，忘了別人的感受，現(xiàn)在想起來(lái)真是追悔莫及。
這件事讓我有了深深的感悟，讓我至今難忘，每當(dāng)想起它時(shí)都會(huì)羞愧萬(wàn)分。公交車真像一個(gè)電視機(jī)啊。呀！上演著許多的人和事情。
五年級(jí)的作文 篇7
籃球運(yùn)動(dòng)是我所喜愛的運(yùn)動(dòng)，籃球是我的心愛之物！
三年前，我就喜歡上籃球運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在的`這個(gè)籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就非常喜愛它，難以割舍。
每逢周六、周日，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看籃球比賽，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊(duì)我都很熟悉，什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡，但我最崇拜的還是我們中國(guó)的球星——姚明。
每到周末傍晚，我都會(huì)帶上我心愛的籃球，約上三五個(gè)好朋友一起去打籃球。現(xiàn)在我“過(guò)人”、“搶籃板”都十分熟練，“三分球”、“三步上籃”也投得比較準(zhǔn)。
我們家還有兩面“光榮”墻，原本兩面雪白的墻壁，在我精心練習(xí)投籃的“洗禮”下，已經(jīng)變得“面目全非”和“破爛不堪”——上面“沾”滿了籃球的紅印子，這就是我每天練習(xí)投籃的結(jié)果。
這天早上，我像往常一樣在家練習(xí)投籃，“嘭”的一聲，籃球反彈時(shí)碰到桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物終于要“光榮退休”了！
雖然，籃球“犧牲”了，但我永遠(yuǎn)熱愛籃球運(yùn)動(dòng)！
五年級(jí)的作文 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《愛我的老師》。今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說(shuō)：“老師，我愛您！”
老師教育我們成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦；老師教育我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他們潛心專研業(yè)務(wù)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才，老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，遨游在知識(shí)的海洋中。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺講臺(tái)輝映著你們的艱辛。
是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花，我們享受了太多老師那甜甜的笑容、輕輕的撫摸、貼心的話語(yǔ)……
靜靜的夜晚為我們批改作業(yè)的是老師！和家長(zhǎng)交流、密切配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！年復(fù)一年，日復(fù)一日！老師愛我們，他們把愛灑向每一個(gè)孩子；我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹁春透卸鞯?人。
老師，我們愛您。盡管這世世界有日星月異的變化，但我們對(duì)您的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……
我的演講完了，謝謝大家！
五年級(jí)的作文 篇9
我覺得，他是一個(gè)有責(zé)任心，有理想的好人。他曾近對(duì)我說(shuō)過(guò)，他想當(dāng)一個(gè)搞笑演員。為了可以當(dāng)上這個(gè)演員，他模仿很多搞笑明星，自己在一個(gè)角落默默的練。說(shuō)到這里，我想起了一件事：就在昨天，老師給我們講了《落花生》這篇課文。人，就要像花生那樣，默默無(wú)聞。我覺得，他就是這樣的一個(gè)人。他想當(dāng)上搞笑演員，為人類帶來(lái)快樂，讓父母為自己而自豪。
之前，我在無(wú)意間看見了他寫的一篇作文：我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)搞笑演員，可是大家都不相信我，只有一個(gè)人在背后幫助我。我很感謝她�？吹竭@里，我流下了眼淚。因?yàn)�，我知道，他是在說(shuō)我！盡管，很多人說(shuō)，他的'文筆，才三年級(jí)的水平吧？可是，我覺得，他寫出了他的真感情！除了這些，還有一件事。前天，我剛剛來(lái)到學(xué)校。就聽到可是外有人在爭(zhēng)執(zhí)：就你？算了吧！你永遠(yuǎn)都不可能的！我意識(shí)到發(fā)生了什么。
于是，我趕緊上前去看。是他！他在和班級(jí)首富爭(zhēng)吵著什么。我一聽，就明白了：原來(lái)，他在練習(xí)搞笑時(shí)，被班級(jí)首富看到了。于是，他就嘲笑他：你算得了什么？我比你有錢，但是你就是一個(gè)窮鬼！你是不可能做一個(gè)搞笑演員的，死心吧！哈哈哈！我了解后，立刻跟老師說(shuō)明了情況。老師知道后，對(duì)班級(jí)首富進(jìn)行了批評(píng)教育。可是，我的心里還是不好受。他為了自己的夢(mèng)想，那么的努力，可是，換來(lái)的卻是同學(xué)的嘲笑。他為了這個(gè)夢(mèng)想，把不做作業(yè)，上課不聽講等很多壞習(xí)慣都改了，但是，沒想到是這樣。
我原本以為他會(huì)因?yàn)檫@件事傷心，可是，真實(shí)情況卻不是這樣。他對(duì)我說(shuō)：這有什么？為了自己的夢(mèng)想就該努力努力再努力，受一點(diǎn)委屈算不了什么。我會(huì)堅(jiān)持的！我驚訝極了。就在這時(shí)，我覺得他給我上了一節(jié)關(guān)于人生的課。
我絕對(duì)相信他能做到。Yes，youcan！
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