有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“嘿！打中了！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，這是我們今天上午第四節(jié)課玩的游戲 ——打“野鴨”。
游戲規(guī)則是這樣的：首先將玩兒游戲的同學(xué)分成對(duì)陣雙方，一方當(dāng)“野鴨”，另一方當(dāng)“獵人”，圓圓的籃球是“獵人”的“武器”。然后，“獵人身體的下半部分，被打中的'“野鴨”自動(dòng)退到圈外。當(dāng)圈內(nèi)沒(méi)有一只“野鴨”時(shí)”圍成一個(gè)圓圈，“野鴨”在圈內(nèi)活動(dòng)。只允許“獵人”用“武器”打“野鴨”，交換角色進(jìn)行下一輪游戲。
第一輪游戲開始了，老師宣布：先由女同學(xué)當(dāng)“獵人”，男同學(xué)當(dāng)“野鴨”。于是，我們圍好圈，一個(gè)女同學(xué)手里拿著一個(gè)軟皮球，向圈內(nèi)的“野鴨”發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。那些“野鴨”——男同學(xué)們都躲在圓圈中央，緊緊地靠在一起，嚇得大叫著，生怕被我們擊中。只有幾只膽大的“野鴨”圍著圈跑，不時(shí)地出著怪相，向我們發(fā)起挑釁。我被激怒了，舉著軟皮球，尋找著目標(biāo)。恰好有一只“野鴨”正停在我旁邊，還背對(duì)著我，我使出全身的力氣朝他射了“一槍”。沒(méi)想到他早有準(zhǔn)備，兩腿一叉，軟皮球從他腳下滾了過(guò)去。這只“野鴨”就是“狡猾”的朱屹豪。這時(shí)，我又盯上了一只“獵物”——吳瑋。我使出了我的看家本領(lǐng)——聲東擊西。我眼睛盯著吳瑋，裝作要發(fā)一槍打他，使吳瑋放松了警惕，趁他不備時(shí)，我猛擊一下，哈哈！“野鴨”果然上當(dāng)了，被我輕而易舉地?fù)糁辛�，這只“野鴨”躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像真的被我打傷了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。其實(shí)我并不怎么高興，因?yàn)檫@只“野鴨”不夠肥。我仔細(xì)尋找著我們班的“肥仔”——胡曉東，我跑了一圈，唉，沒(méi)有，可能他已經(jīng)成為別人的口中之食了。剩下的那些“野鴨”在圈內(nèi)跳躍著，奔跑著。操場(chǎng)上的氣氛沸騰了，很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。
我們交換了角色�！澳銈儼盐覀儦⒌媚敲磻K，我們現(xiàn)在可要報(bào)仇雪恨了，你們等著吧！”“獵人們”大叫著向我們這群可憐的“野鴨們”發(fā)起了進(jìn)攻。我們這群“雌鴨子”可沒(méi)“雄鴨子”那么威風(fēng)，嚇得擠成一個(gè)球，越擠越容易被打中�！矮C人們”朝那個(gè)“螞蟻窩”一擊，保準(zhǔn)不會(huì)發(fā)空槍�！翱焐㈤_！快散開！”老師在圈外著急地喊著。可是，“野鴨”已被“獵人”打得六神無(wú)主，躲得了這個(gè)躲不了那個(gè)，勉強(qiáng)躲過(guò)了這一擊，又被那發(fā)子彈打中。尤其是吳瑋，上次我擊中了他，這回他緊盯著我不放，盡管我左躲右閃，可還是被這個(gè)“神槍手”擊中了，成了他的口中之食。
在歡笑聲中，我們結(jié)束了“打野鴨”的游戲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
11月20日，我們?nèi)喽荚跉g笑聲中淹沒(méi)，你知道這是怎么回事嗎？哈哈！不是休息，而是我們要一起去淺水灣游玩嘍！
就在出發(fā)的前天，我興致勃勃地準(zhǔn)備好秋游的物品，晚上真的太高興了，甚至連做夢(mèng)都是大家在咧嘴大笑呢。第二天早晨，早早醒來(lái)的我早已按捺不住了，等媽媽迷迷糊糊地爬起來(lái)時(shí)，我一把掀開棉被，像奧運(yùn)冠軍跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)般的興奮地在床上跳起來(lái)，媽媽見(jiàn)了這陣勢(shì)，立馬清醒了：“你每天上學(xué)要是這樣精神抖擻地起來(lái)就好了�！�
來(lái)到學(xué)校，我恨不得生出一對(duì)翅膀飛到淺水灣樂(lè)園。出發(fā)時(shí)間一到，我們便迅速地上了大巴車，坐了二十幾分鐘，下了車。我就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，怎么看都看不夠，兩排紅燈籠高高掛在空中，仿佛在熱情地歡迎我們呢！此時(shí)正逢鄉(xiāng)村大舞臺(tái)的表演時(shí)刻，最讓我震驚的是轉(zhuǎn)呼啦圈，演員穿著金黃色的'服裝，動(dòng)作嫻熟地把幾十個(gè)金燦燦的呼啦圈套在身上，飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，胳膊可以轉(zhuǎn)，腰、腿，甚至腳尖都能把呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，最后人與呼啦圈已經(jīng)融為一體，就像把自己套在一個(gè)橢圓形的空間里。我被眼前的情景所深深吸引，忍不住站起身來(lái)仔細(xì)地打量那個(gè)轉(zhuǎn)呼啦圈的小女孩，她與我們年齡相仿，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
看完之后，我們就直奔“歡笑天地游樂(lè)場(chǎng)”，我們小組玩了過(guò)山車，但是在排隊(duì)的時(shí)候，我的心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“周欣怡，去吧，挑戰(zhàn)自我�！绷硪粋�(gè)卻截然不同：“你真的想去坐過(guò)山車嗎？這么危險(xiǎn)�！笨粗懽哟蟮耐瑢W(xué)紛紛坐了上去，我也不想服輸，便做了決定：我要試試看！我把票遞給工作人員，大步流星地走向了過(guò)山車，別看我的動(dòng)作瀟灑，神態(tài)自若，其實(shí)，我的心無(wú)比緊張，生怕開到一半掉下去。我和小伙伴一前一后坐進(jìn)車?yán)铮业氖志o緊地握著扶手，隨著一聲氣響，車子啟動(dòng)了，呈現(xiàn)在眼前的是一段漫長(zhǎng)的臺(tái)階，車子正在緩慢地上升，突然，車子急速下降，就像一只剛剛學(xué)會(huì)飛行的小雛鷹在飛行中忽然掉在了地上，我的心跟著忽上忽下，好像在我的嗓子眼里蕩秋千。一到拐彎處，我便覺(jué)得隨時(shí)都有被甩出去的可能，俯視地面，天呀！這么高！各路神仙，一定要保佑我！過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地適應(yīng)了，終于完成了這次挑戰(zhàn)。
坐完了過(guò)山車，我覺(jué)得還不過(guò)癮，就又坐了海盜船和豪華飛椅……實(shí)在是太驚險(xiǎn)太有趣了。今天可真是wonderful day！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想去淺水灣樂(lè)園過(guò)把癮呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿驚喜的祝賀。
清晨，太陽(yáng)剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書包朝學(xué)校走去，她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題；楊老師不讓同學(xué)化錢買東西，那怎么辦呢？正當(dāng)她犯難之際，突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的'檢閱�？吹竭@她靈機(jī)一動(dòng)，心想：菊花代表著長(zhǎng)壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí)，太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開窗戶，幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷，一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了�？吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長(zhǎng)壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開心，她快步跑向教室。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
昏昏沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重的覆蓋著大地。天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂上，濺起一朵朵水花，很快，便有一股水柱順勢(shì)流了下來(lái)。這時(shí)，像斷了線的竹子，滴答答，滴答答讓我想起了那個(gè)令人后悔莫及的夜晚。
那天晚上，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)我的`鋼筆不見(jiàn)了。這可是我最喜歡的鋼筆呀，是去香港旅游似的紀(jì)念品。這下可怎么辦？
正當(dāng)我漫無(wú)目的的尋找時(shí)，我突然想起了她——我最好的朋友嬌嬌，我們兩個(gè)住在一條巷，她是一個(gè)善解人意的女孩。對(duì)了，她上次不是借我的鋼筆去寫作業(yè)了嗎？說(shuō)不定是她還沒(méi)還呢！
我焦急的跑道嬌嬌家，對(duì)她說(shuō)：上次我接你的鋼筆你是不是還沒(méi)有還給我那？我找不到了？還了呀，你是不是記錯(cuò)了。我最后的一絲希望也破滅了。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時(shí)，目光不經(jīng)意掃到了嬌嬌床上的一根鋼筆。那不就是我的鋼筆嗎？我怔住了。霎時(shí)間我不知道是該繼續(xù)沉默還是上前把她大罵一頓，并經(jīng)我們兩個(gè)這么多年的朋友了，可他卻都我的鋼筆！我越想與氣，最后直接丟下一句你真虛偽便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我淋著雨向家跑去，明知她在后面追著喊我，我也沒(méi)有回頭看她，只覺(jué)得心里想打翻了五味瓶，那苦味兒特別重，濃的蓋住了甜味兒從此，我便再也沒(méi)有理過(guò)嬌嬌。即使她來(lái)找我，我也沒(méi)有見(jiàn)她。自上了中學(xué)以后，便再也沒(méi)有了聯(lián)系。
那天我?guī)蛬寢尨驋叻块g，那支鋼筆卻出人意料的出現(xiàn)在了沙發(fā)下。我心中充滿了內(nèi)疚，淚水溢滿了眼眶。
往事依依，造化弄人。嬌嬌的音容笑貌一直縈繞在我的腦海，讓我想起了那個(gè)令人后悔莫及的夜晚。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
軟軟的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，哦！還有一個(gè)圓圓的殼，這是什么呀？相信你一定能猜出來(lái)，它就是那背著小房子的蝸牛！
你可能會(huì)問(wèn)，它為什么要背一個(gè)重重的殼呢？那是因?yàn)槲伵Ｊ且环N脆弱的軟體動(dòng)物，很容易受到攻擊，所以要用殼來(lái)保護(hù)自己啊。
暑假的.一天，剛下過(guò)雨，我們一家人來(lái)到了小樹林里玩兒，本想采些蘑菇的，結(jié)果連蘑菇的影子都沒(méi)有看到，卻意外地捉住了幾只小蝸牛，我就把它們帶回了家，對(duì)它們進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。
蝸牛很膽小，它一碰到東西，就立即把頭縮回殼里，好半天也不敢探出頭來(lái)，哈，真是一群膽小鬼！
蝸牛長(zhǎng)很很怪，它的眼睛竟長(zhǎng)在觸角上，屁股和生殖器卻長(zhǎng)在背上。更神奇的是它的殼，你一定很難想象，蝸牛的殼是一直在變化的，隨著蝸牛一天天地長(zhǎng)大，殼也隨著漸漸變大。而且殼對(duì)蝸牛太重要了，它的內(nèi)臟都長(zhǎng)在殼里呢！沒(méi)了殼，它的內(nèi)臟就會(huì)完全暴露在空氣中，那它就會(huì)失去生命！
在對(duì)蝸牛進(jìn)行近距離觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的皮和殼都是半透明的。在它殼的第一、二層交界處，靠后些的部位，有一個(gè)正在跳動(dòng)的東西，我想那是它的心臟吧！在胸腔周圍，還有腸子和大血管呢！
小蝸牛真可愛(ài)��！我把它放在的我手心里玩。它懶懶地躺在那兒，偶爾會(huì)動(dòng)一下，“��！不好了！”我喊道：“小蝸牛咬我！”你可能會(huì)奇怪，蝸牛怎么會(huì)咬人呢？它不是沒(méi)有牙嗎？呵呵！如果你這樣認(rèn)為，那你可就錯(cuò)了，蝸�？墒鞘澜缟涎例X最多的小東西啊！
我趕快把它放到我的褲子上，它就沿著褲腿往上爬，還東張西望地，很悠閑的樣子。天哪，它開始拉粑粑了！我要去清理便便了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)古箏，說(shuō)起古箏，我可是愛(ài)不釋手，我從幼兒園就學(xué)古箏，不過(guò)那時(shí)只是看著好玩罷了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)古箏的了解越來(lái)越深入，興趣也越來(lái)越濃，才知道古箏對(duì)我有多么重要了，它是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，有二十一根弦，每一根弦粗細(xì)不同，低音是粗弦，高音是細(xì)弦。彈奏時(shí)你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時(shí)，每彈一個(gè)音，那優(yōu)美的感覺(jué)從指甲流淌到我的內(nèi)心，這真是件快樂(lè)的事情！
在你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)化作一條優(yōu)美的線條，娓娓飄動(dòng)，鉆進(jìn)我的心里。在你憂傷時(shí)，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂(lè)安撫著我的心靈。
總之，古箏是一個(gè)樂(lè)器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的'弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的音樂(lè)，真的，讓你癡迷于其中。
古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意境，仿佛回到古代的時(shí)候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧?kù)o、典雅，再配上那悠揚(yáng)的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來(lái)在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？
古箏是個(gè)神奇的樂(lè)器。如果你是初學(xué)者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動(dòng)聽的樂(lè)曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂(lè)。
在眾多的樂(lè)器中，你也許會(huì)說(shuō)古箏是很好學(xué)的樂(lè)器，但是，我否認(rèn)。如果你是那樣認(rèn)為的，那你可以來(lái)嘗試一下。是的，如果你把音符認(rèn)下來(lái)，并且彈奏一首曲子，你可以自認(rèn)為很了不起，但是，你彈出來(lái)的是古箏行云流水般的感覺(jué)嗎？流暢、悠揚(yáng)、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)伴隨你，接受靈魂的洗禮。
我愛(ài)你-----古箏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
為什么說(shuō)開卷有益呢？因?yàn)榘�，讀書可以使人變聰明還可以使我們進(jìn)步！
俗話說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話，就是要多讀書 讀好書 好讀書，這樣你才能進(jìn)步！更上一層樓！
書，可以豐富我們的知識(shí)，還可以讓寫作能力提高讓自己變得很聰明！
記得原來(lái)的三年級(jí)，我寫作能力特別差，很傷心。每次看書時(shí)、我總是裝模作樣，而且心里總是想著別的！每次寫作文都要抄作文書或從網(wǎng)上搜，不管是自己寫還是仿寫、我總是寫的一塌糟糕，總是抄作文。每次老師都很生氣，從不在班上念我寫的.作文！自從四年級(jí)我喜歡用心讀書以后，我就再也沒(méi)有抄襲過(guò)作文了！而且老師每次在念我的作文時(shí)候，我真高興！書，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書，讓我從黑暗中走了出來(lái)。書，真是我的好幫手！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”如果不好好讀書，怎么會(huì)有如今聰明的我們呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
回憶起小時(shí)候的我，是一個(gè)想干嘛就干嘛，想怎么樣就怎么樣的“大小姐”。聽著《童年》優(yōu)美的旋律，聽著《童年》那樣童真美好的'歌詞，我不禁回想起自己小時(shí)候的任性。
八歲時(shí)，我跟著老外一大群人去海灘上玩。海灘一望無(wú)際，大海在太陽(yáng)公公的照耀下更是美麗無(wú)比，散發(fā)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的閃光點(diǎn)�？吹竭@一景象，你的第一個(gè)念頭肯定跟我一樣，那就是。趕緊去有用咯�。�
貪玩的我迫不及待的脫下連衣裙，拔腿就像大海的懷抱里飛去，好好洗一個(gè)冷水澡。我跟老外們一會(huì)兒潑水，你潑我濺的，一會(huì)兒玩倒立，還差點(diǎn)被嗆到了呢！突然，從耳邊傳來(lái)了音樂(lè)，瞧！！那邊一大群人在跳舞的，她們好像很開心，載歌載舞。我們似乎被那熱鬧吸引了，也跑過(guò)去跳舞，我們一起跳舞，一起唱歌，別說(shuō)多熱鬧了。
誒！忘記排球了，我們開始在沙灘上玩沙灘排球，兩組分好了，沙灘排球正式開始�？�！對(duì)方似乎一點(diǎn)兒不讓著我們，認(rèn)認(rèn)真真的把球接到，有扔過(guò)來(lái)，瞧！我們似乎也一點(diǎn)不遜色，小小的我使出吃奶的力氣，把球扔給對(duì)方。最后，我們以19：14輸了對(duì)方那群“大壞蛋們�！�
回到家，正無(wú)聊的我又吵著想去游樂(lè)場(chǎng)玩，可是她們死活不答應(yīng)，于是我就搗蛋：我大吃大喝，大喊大叫；他們拖好地，我就那踩踩，這也踩踩；她們把碗拿出來(lái)，我就急忙放回去；她們開燈，我就關(guān)燈�？傊裁炊几齻儗�(duì)著干。
那好啊！去不了游樂(lè)場(chǎng)去超市大買一場(chǎng)也不錯(cuò)啊，于是我又吵著要去超市。哈哈！她們終于忍不住了，答應(yīng)帶我去超市。我們?nèi)チ艘患掖蟪�，里面零食，飲料，衣服，鞋子，樣樣都有。我在超市里拿了這個(gè)拿那個(gè)，拿了那個(gè)拿這個(gè)，總之最后花了好多錢呢！�。∥�！這次老外好像自覺(jué)了點(diǎn)，帶我去買衣服，我買了好多好多，什么衣服，鞋子，褲子，裙子，外套，每種都賣了。
童年時(shí)代的我是那樣“野蠻”無(wú)理取鬧的小女孩，但是回憶起來(lái)依舊是美好，快樂(lè)，自由，無(wú)憂無(wú)慮的童年��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我是一只流浪的塑料袋，一個(gè)商販把我和同伴買回去裝菜，就把我扔了。我飄呀飄呀就到了大街上了，落到了一個(gè)騎車人的臉上，騎車人“啊”的一聲，就把我扯掉了，又扔了。風(fēng)婆婆把我?guī)У搅艘粔K田里，落在了秧苗上，聽到秧苗說(shuō)：“唉，塑料袋真壞，把我的那么多同伴都憋死了，現(xiàn)在還想憋死我！”我一聽，急忙擺擺“手”，說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)你想象的'那樣壞，我們只是被人類到處扔，所以才落到你們身上的，并非我們的錯(cuò)，再說(shuō)，我們也是被人類制造出來(lái)的呀！”秧苗一聽，無(wú)話可說(shuō)了。
我繼續(xù)飄呀飄呀，我原本漂漂亮亮的外衣被荊棘刮破了。這時(shí)，一個(gè)塑料袋飛過(guò)來(lái)，感嘆道：“我們運(yùn)氣真不好，落到了垃圾處理廠，我們將要與世告別啦！”我一聽，難過(guò)極了，想：唉，我還想多玩一忽兒呢！一個(gè)人類走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這兩個(gè)塑料袋太臟了，根本沒(méi)必要處理掉，扔了吧！”于是就把我和那個(gè)同伴扔掉了。一個(gè)紅領(lǐng)巾把我撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶里，我想，我找到歸宿了，不用在流浪了。
請(qǐng)人們不要把我們亂丟，不僅讓我們背上了“白色垃圾”的稱號(hào)，同時(shí)對(duì)你們也有害處。好了，我的旅行到此結(jié)束，再見(jiàn)！
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