【精品】五年級的作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
聽，小鳥在樹上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類所需要的大自然和諧景！
清晨，我們少先隊員戴著鮮艷的紅領巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路，聽著小溪和小鳥為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見底，連水底的小石頭都能看得見，水中的魚兒高興地吐著泡泡，悠閑地游來游去。
看著黃澄澄的稻子，他們臉上滿是收獲的.喜悅。一陣風吹過，稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲，好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運糧食的汽車來來往往，汽車喇叭聲響成一片。稻田的歡聲，小河的笑語，加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來到了城市里。我們走進了商場里面，商場里面人來人往，買東西的，賣東西的，大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現的不和諧因素也會在“對不起”“沒關系”等禮貌用語的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
五年級的作文 篇2
我聽別人這樣說過：只要你飯后告訴別人昨晚做的夢，今天就會非常倒霉，但聽到你夢的人這一天卻會十分幸運。我總感覺這話有點邪乎。耳聽為虛，眼見為實嘛！不親自試一試怎么會知道呢？
這天，我便想嘗試一下，但又害怕萬一把夢說出后真倒霉了那可怎么辦呢？膽小的我開始發(fā)抖了，但又特別想知道這是不是真的，如果……哎！不想了，越想越麻煩。最后我還不忘拍了拍自己那張“烏鴉嘴”。吃完飯后，我還是忍不住把夢告訴了媽媽，“真希望這不是真的�！敝�，我又不停地祈禱著……
一早上，沒有發(fā)現任何異常情況，心想：這一定不是真的，“嘻嘻……”我開始竊喜。但這笑聲僅僅持續(xù)沒多久。很快到了下午，倒霉這位“仙人”還真的來到了我身邊。我剛剛坐到沙發(fā)上舒服了一會兒，突然就開始“嗚嗚嗚……”地哭了起來，為什么會從“嘻嘻”的笑聲變成了“嗚嗚嗚”的哭聲了呢？因為我突然頭暈了起來，仿佛戴上了老花鏡，天旋地轉的`，晚上發(fā)起了燒，唉！這倒霉的一天。
可媽媽那天卻是非常幸運的，她在路邊還意外收獲了一枚一元的硬幣呢！哈哈……
我心中十分疑惑，難道這句話果然是真的？也可能只是巧合而已吧！但我卻從中悟出了一個道理，任何事情都要有用事實來證明的勇氣才行。
五年級的作文 篇3
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚。
我非常高興，開始觀察起來，只見小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點，身子胖乎乎的。它的嘴兩側有兩根胡須，像動物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的尾巴像一個小扇子，一搖一擺的.，很可愛。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的，有時會靜止不動，有時飛快地會游上游下的，好象在和我說：“別打擾我，我有點暈船了�！�
聽老師說，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進瓶子里，它不知道什么東西掉了下來，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過了一會兒，它好象發(fā)現了食物，趴在底下，嘴一長一合的，把一個個小石子吞進肚子里。不一會，它好象吃飽了，我看見它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進忽出的。
可愛的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級的作文 篇4
科技在進步，時代在進步，只有創(chuàng)新，不斷的觀察與發(fā)現才能獲得更好的創(chuàng)新！至今為止我們已經發(fā)明了智能空調、智能手機、電腦、汽車……
世界上有很多偉大的發(fā)明家，比如愛因斯坦、愛迪生、哥白尼，他們經過了無數次的失敗，但他們沒有放棄，而是繼續(xù)進行嘗試、創(chuàng)新還有觀察和發(fā)現才成功的！有一天我覺的很無聊，突然我看到家里陽臺上堆積的瓶子和其它沒用的東西，我靈機一動想：瓶子，瓶子可以裝水呀，那我就做一個自動澆水機！可以幫助家里植物多的人，不用辛苦的每天澆水，只要幾天換一次水就可以了。植物沒有水了，它就會自動感應到，然后自動澆水。
先把好用的材料準備好，一個大的空瓶子，一根吸管，一根舊玩具的電線盡量和吸管差不多大。剪刀、強力膠和需要澆水的植物。把空瓶子的低端往上10厘米的`地方用剪刀扎一個跟吸管一樣的洞，再把吸管插進洞里2到5厘米，用強力膠固定住。把電線從中間剪開，把里面的小電線拿出來，只剩下外面的一層皮再包裹露在外面的吸管上，然后把空瓶子上面剪一個圓洞，裝滿水，把露在外面的吸管放在需要澆水的植物里就做好了。還可以在瓶子上添加一些裝飾品，這樣既美觀有好用。
只要學會觀察和發(fā)現生活，我們就可以把沒用的東西變成有用的，我們要學會創(chuàng)新跟上時代的腳步！
五年級的作文 篇5
蘭花，它自古就有許多美譽，是“梅蘭竹菊”花中四君子之一。這一次去蘭博會，我終于見到了蘭花！
蘭博會，它聚集于全國18個省市的精品蘭花，讓人驚羨。一走進展館，一陣清香撲鼻而來，頓時讓人神清氣爽。展館被分為許多個區(qū)域，一盆盆蘭花放置其中。一株蘭，花雖然沒有幾朵，可是淡雅而又稍小的花瓣，上面星星點點的紫色，與葉子構成了一幅精美的畫面，讓人驚嘆無比。這些花都有好聽的名字：金龍蕊蝶、墨蘭、春蘭瑤池仙女、春蘭艷碟等等。
這些花，有的白中帶紫，有的碧綠青翠，有的潔白無瑕。雖姿色，形態(tài)各異，但那清香，無花能敵。一條條碧綠的葉子，一朵朵嬌艷小花，這就是蘭。
最讓我驚羨的就是這朵：它好似一位仙女，穿著一身素白衣服下到凡間。它潔白無瑕，碧綠的葉子襯托著它，一股股清香送至鼻前。這朵花姿色很好，據說有千萬的價值呢！
欣賞蘭花的.旅程結束了，但是蘭花的暗香、姿態(tài)縈繞于心。我一定要學習蘭花的品質，讓自己更加優(yōu)秀。
五年級的作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蹦睦飦淼穆曇�？原來是一個小風鈴呀，那是我最喜歡的一件禮物，是妹妹才八歲時，在我生日上送給我的。
妹妹很調皮，她一調皮，就來壞我，我就像打她。我打他的時候，他就抱怨我說：“姐姐好壞，又打我了�！蔽液蒙鷼�。
這不，我的生日快到了，他就問同學說：“我姐姐的生日快到了，我給不給他買禮物呢？”有的說：“買�！庇械恼f：“不買，他都愛打你�！庇械恼f：“這得你自己定�！泵妹梅艑W了，走在路上垂頭喪氣的'，心想，到底給不給她買禮物呢？剛剛掏掏褲兜，把錢拿出來，又放回去，想來想去。最后還是決定買，妹妹走到一家精品店里，選了一個黃色的風鈴，因為妹妹知道我比較喜歡黃色，妹妹回到家，跟誰都沒說禮物的事。他把風鈴給藏了起來，到了我生日那天，想給我一個驚喜！
我的生日到了，我們一家人高高興興的給我過生日，妹妹把風鈴送給了我，我很高興，因為我那樣打她，她還能送我禮物，我真慚愧。
從那以后，我和妹妹很友好，我再也不打他了，他也不調皮了。每當風一吹，風鈴就‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’得響。他只要一響，我就覺得是妹妹在唱歌。
五年級的作文 篇7
平時，我在學校里幾乎沒有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學習新概念英語時，卻結識到了一位好朋友一一杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強、好強。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛穿時尚潮流的運動服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長了一身雪白的皮膚！時刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因為她的性格、外貌，而是因為她的人品。
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，丟空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家�。【驮谖伊駸o主的時候，杜雅菲出現了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問“你怎么回家啊！”“廢話，當然走回去？！”我說“你沒傘沒膠鞋不被淋死啊！”“沒事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的'話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來，因為雨不但沒停，反而越下越大，導致杜雅菲回家時全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友一一杜雅菲，一個平凡肯為朋友付出的女孩，我會永遠記住她。
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