關(guān)于五年級我的作文集錦六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

　　孔子曰：“不學禮，無以立”。可見文明是每個人必備的品質(zhì)，而要成為一個文明的人就要從小做起，從點滴做起。

　　中華民族是文明禮儀之邦，我們從小接受文明禮儀的教育，生活中文明無處不演繹著一個個溫馨的畫面。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的垃圾；草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過草坪；花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去；紅燈前，一個行色匆匆的身影在停住腳步。這些生活中看似平凡的細節(jié)，往往最能體現(xiàn)出文明的.高尚品質(zhì)。所以，做一個文明的學生，不單要有好的文化修養(yǎng)，還要讓文明的行為表現(xiàn)在日常生活的每一個角落。就如一張雙人課桌，同桌彼此相讓，桌子就會變得很長，若兩人相爭，桌子就會變得很短；在走廊上，有一群同學走過來，你讓他們先過，或許就能避免一場重大事故，當同學不小心踩到你時，你的寬容對待，會讓同學之間更團結(jié)友愛；公交車上，你的每一次讓座，都洋溢著一份愛心，體現(xiàn)出文明禮讓。文明隨處可見，只是往往被人們忽略。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話看似簡單，卻給我們留下了深刻的道理。地上一張紙片你彎腰隨手撿起，只是舉手之勞，卻能美化環(huán)境，更能體現(xiàn)你高尚的文明品質(zhì)。反之，你隨手扔下一張紙片，看似一件小事，卻會破壞環(huán)境，更會顯露出你低劣的品質(zhì)。所以生活中我們要注重文明的每一個細節(jié)。

　　今天，一聲真誠親切的問候，你說出口了嗎？一張微不足道的紙片，你撿起來了嗎？一個瘦弱嶙峋的殘疾人，你尊重了嗎？一張燦若夏花的笑臉，你回敬了嗎？我想：要做到文明并不難，只要我們?nèi)リP(guān)注它，文明時時刻刻都在我們身邊。

　　文明是一個人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一股清澈見底的泉流，是一輪皎潔明亮的月，是一幅擁有無數(shù)色彩的畫，是一條沒有盡頭的小路。讓我們一起記住“不學禮，無以立”，讓文明在我們身邊，伴我們成長吧！

五年級我的作文 篇2

　　我眼中的冬天是吝嗇的。因為在我的記憶里，冬天只下過一場大雪。在我看來，沒有雪的冬天就不是一個真正的冬天。雖然每年也會下一兩場小雪，但只是往下落而已，地下并沒有積雪落下來就化成了水。真是讓人掃興。

　　我眼中的冬天是寒冷的。因為一到冬天，人們就把自己給層層疊疊的裹起來，弄得自己動彈不得。但是，如果不穿這么多衣服，就會凍著，然后就會感冒，在我看來，感冒可不是一件好事。

　　我眼中的冬天也是有趣的，雖然不經(jīng)常下大雪，但是偶爾一次也能讓我們看到美麗的景象：天空灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪紛紛從天空中飄下來，好似一只只白色的蝴蝶，又好像一個個白色的小精靈。

　　隔一天后出門，地上的積雪足足有一尺厚，一腳踏上去，好似掉進了一個無底洞，那樣的感覺十分奇妙。記得那次我還和同學一起打雪仗來著，那時的情景我到現(xiàn)在都記得：小劉躍躍欲試，將手伸進雪地里”呼”地，抓起一把雪來，接著團成一個超級無敵大的雪團，筆直地向我扔來，我也不甘示弱，向下一蹲，便躲過了這個雪球。然后我用腳一鉤，一團雪飛出去，到是命中小劉了，可我自己用力過猛，跌坐在雪地里。

　　我眼中的冬天是一個冰雪世界。雖然我們這兒沒有怎么下過大雪，但是下小雪也是很美麗的。每當下一次雪，我和同學們都會跑到窗外，用書本去接住飄落下來的雪花，當一個個較大的.雪花落在我書本上時，那可謂是紅底襯白點，美麗極了！

　　我眼中的冬天是吝嗇的，是寒冷的，也是有趣的，還是一個冰雪世界。

五年級我的作文 篇3

　　想必每個人都有自己的家庭吧！當然，我也有一個家庭，今天我就給大家介紹一下吧！我們家有許許多多的特點，比如:生病先不上醫(yī)院，吃維生素，喝水時，要喝凈水器的水，出去玩時要挑人少的地方，當然，特點數(shù)都數(shù)不過來了，那么我今天就介紹我們家?guī)讉�特點吧！

　　第一個特點：生病先不上醫(yī)院，吃維生素片，說到這里，你們肯定很奇怪吧！生病遠離醫(yī)院，在家里？我來解答你，因為上次我生病時媽媽天天給我吃維生素片，起初我不愿意吃，后來媽媽說：“你吃一個星期就好了。”我乖乖地吃了一個星期，果然好了起來，不過話說回來，如果維生素片都抵抗不了時，也要去醫(yī)院的。

　　第二個特點：喝水時，要喝凈水器的水，許許多多的人又有疑心了，為什么不喝壺里燒開的水，卻喝凈水器的水？我來告訴你，因為凈水器的水比自來水要好上幾百倍呢！因為水里含有一個東西就是----“氯”是對人身體有害的，而凈水器可以充分過濾氯和一些有害物質(zhì)。所以我們家喝的是凈水器的水。

　　第三個特點：我們家的`人都很愛學習，爸爸媽媽每天都常早出晚歸，有一天我問媽媽：“問什么要早出晚歸呢？”媽媽笑了笑說：“因為要給我和妹妹有個更好的學習環(huán)境呀！”

　　這就是我的家庭，既安全，又美好、幸福。你們的家庭是什么樣呢？

五年級我的作文 篇4

　　入學第一天，我開始跨進知識的殿堂；入學第一天，我開始結(jié)交眾多的同學，入學第一天，我是激動而快樂的。

　　入學前的那晚，我寢食難安，如同第一次出國旅行的旅游者，焦急地等待明天的到來。深夜，我依舊在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。那興奮勁兒，不可言喻！

　　清晨，在迷迷糊糊中，我被媽媽的叫聲驚醒。那時的我，暈頭轉(zhuǎn)向、迷迷蒙蒙的，真想倒頭再睡。

　　在一陣匆匆忙忙過后，我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗，真是個好日子！天空對我笑，小草微微搖，小鳥“喳喳”叫，仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學生，我上學的興致頓時高漲。

　　經(jīng)過大概二十分鐘的路途，爸爸把車停到了城南小學的門口，我趕緊跳下車，奔向“為孩子人生導(dǎo)航”的校園。在我的眼里，這里的一點一滴都是那么的新鮮，好奇心驅(qū)使著我，一定要看個究竟才肯罷休！

　　在我的東張西望之下，在爸媽的帶領(lǐng)下，我們來到了一（6）班教室。

　　呀！講臺桌旁的人真多呀！一條“長龍”——隊伍都排到了門口了，他們來的真早！爸爸融入了隊伍中，當然帶上我。而媽媽呢？像我一樣在教室里左顧右盼，對這里的所有東西都特別感興趣。

　　排在我前面的同學白白胖胖的，一張小圓臉，看上去柔柔的，誰見了都想摸一摸。短短的烏黑頭發(fā)，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。多秀氣�。〔灰粫�兒，爸爸便與排我前面的阿姨攀談起來，在他們的談話中，我得知前面的那位同學名叫葉舒寧，呵呵！她便是我第一位認識的同學。

　　不知不覺輪到了我了，只見這位老師四十歲左右，中等身材，一絲絲皺紋已爬上了她的'額頭，但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格，和藹地對我說：“小朋友，你叫什么名字呀？在這里把自己的名字找出來，好嗎？”看那位老師嘴角微微上揚，兩旁的酒窩十分明顯，一笑，瞇成一條線，慈目極了！她說完這番話，我點了點頭，在表格上一個一個地找，費了九牛二虎之力，終于找到了自己的名字，并高興地指了出來。只見老師拿起筆，不知寫著什么，然后對我說：“我姓胡，叫我胡老師。來，帶上小紅花，從今天起，你就成為小學生了……”那動作如慈母般細微，隨即她指了指一個位置，讓我坐下。我趕快奔到那兒，坐到位置上去，仔細觀察起來……

　　今天，我已上小學五年級了，入學第一天的情形，歷歷在目，至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對我的諄諄教誨。是的，不好好學習，哪能出好成績。我沒有辜負胡老師的厚望，取得了一定的成績，但我還要努力，一定要把握現(xiàn)在。我相信，我的未來不是夢！

五年級我的作文 篇5

　　我是一個十分靦腆的小男孩。從幼兒園到學校，我最大的缺點就是膽子小，上課不愛發(fā)言。每年老師給我的評語都是這樣寫的：你是一個天真、活潑的小男孩，各方面都很優(yōu)秀，如果上課時老師能聽到你那精彩的發(fā)言，那就再好不過了。

　　每次看到這樣的評語，我都在想：李斌，為什么你的膽子這么小？虧得你還是個男子漢呢！以后你的膽量可要大一點吆！

　　除了老師的期待，爸爸、媽媽也在經(jīng)常鼓勵我�？墒�，不知為什么，我的膽子總是大不起來。

　　自從作文班上，我們學習了《你應(yīng)付得了的》這篇文章后，對我啟發(fā)很大，文中敦子那由膽小變得勇敢的事例，深深的教育了我，使我慢慢地變得自信和勇敢起來。課堂上，我開始積極發(fā)言了，而且回答問題的正確率很高。這就更加增強了我的自信心，使我變得越來越勇敢，不再像以前那樣，老師讓在課堂上讀作文也不敢讀。

　　今年“三八”節(jié)前夕，老師為了鼓勵我，讓我準備一篇稿子，在“三八”婦女節(jié)那天早上，代表我們班在國旗下發(fā)言。我毫不猶豫的說：“行！我一定完成任務(wù)！”

　　于是，我按照老師的要求，寫了一篇發(fā)言稿，經(jīng)老師同意后，就在家里苦苦的練習著。為了能夠一炮打響，我先在家里給爸爸、媽媽朗誦，又在學校里給老師朗誦，就連晚上睡覺也在背著稿子。兩天以后，我終于把稿子背熟了，就等著星期一在全校師生面前“一展風采”了。

　　星期一說來就來。早上“升國旗儀式”后，全校1000多名師生整整齊齊的集合在操場上。大隊輔導(dǎo)員首先向大家發(fā)表了熱情洋溢的講話。然后他宣布：“下面，請四年級二班的學生代表李斌同學，做國旗下講話！”

　　在大家的`一片掌聲中，我快步走上講臺。由于是第一次在這么多同學面前講話，看到臺下1000多雙眼睛齊刷刷的看著我，當時心里非常緊張。我一抬頭，看到了我們班主任那鼓勵的眼神，耳邊響起了“你應(yīng)付得了的”那熟悉的聲音。我立即鼓起勇氣，走向了話筒。

　　“藍天白云春風，花開柳綠桃紅……”我充滿深情的朗誦著，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。當我朗誦完畢，在老師和同學們的掌聲中走下講臺時，我也為自己的大膽和勇敢激動不已。

　　從此，我的膽子越來越大了。幾天以后，我們學校分班舉行“感謝媽媽”主題隊會。我又把自己以前的作文《媽媽我想對您說》改寫成詩歌《獻給媽媽的歌》。在老師的安排下，由我和夏夢華同學兩人朗誦。我們還請來了許多家長，我的媽媽也早早趕來坐在教室里。這天，我對著媽媽和所有的家長和同學，和夏夢華同學一起，充滿深情的朗誦了這首我自己創(chuàng)作的詩歌。我們洪亮的嗓音，引起了同學和家長一陣陣熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，我不但上課時能積極發(fā)言，而且學校和班級的各種活動我都能積極參加。過去膽小、靦腆的我，變得更勇敢了！

五年級我的作文 篇6

　　我家的淘氣貓呀，淘氣得不得了，連幾個人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

　　它的眼睛大大的，像個水晶球，擁有一個三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常靈，只要有一點臭味，它肯定要多管閑事，好像非要看看是誰弄的'才罷休。

　　它雖然樣子可愛，可不代表它非常盡職。有一次，我發(fā)現(xiàn)有只老鼠，就馬上逃到貓旁邊，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起來。我想：貓最怕別人嚇，所以我用腳一嚇它，它領(lǐng)會了我的意思，就馬上去抓老鼠了�？墒撬鼇淼嚼鲜蠖纯诘妊�，等呀，不一會就睡著了。我不得不罰它，一整天不給好吃的。就這樣，一連過了幾天，天天有老鼠出沒，它也沒抓住一只，真沒用。

　　有一天，我用手示意貓幫我拿拖鞋，它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了，只好自己拿了，為出這口氣，于是我拎起它向門外一扔，它向我家快速沖來，我迅速地把門關(guān)上，它無奈地蹲著。過了一會，我在門的縫隙看那只貓，它傷心地苗苗直叫呢！我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，它不再隨便做事了。過了幾天，貓抓了好幾只老鼠�？粗�它改錯了，我給它吃了一條大魚，作為對它的表揚。

　　這只貓呀，有時候調(diào)皮，可是也很可愛！

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