【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雖然我生活在熱鬧非凡的城市，但是我卻對(duì)鄉(xiāng)村的風(fēng)景情有獨(dú)鐘。鄉(xiāng)村的風(fēng)光是一幅美麗的畫卷。清新的空氣、蔚藍(lán)的天空、清澈的溪流，都會(huì)使你流連忘返。
鄉(xiāng)村的早晨非常美麗。天才蒙蒙亮，清新的空氣迎面撲來(lái)。鳥(niǎo)兒剛剛睡醒，便歡快的唱起歌來(lái)。公雞的鳴叫聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒，太陽(yáng)公公也悄悄地從東邊地平線上探出頭來(lái)，把每一束陽(yáng)光灑在大地的各個(gè)角落。地上的萬(wàn)物充滿了生機(jī)。人們開(kāi)始帶著工具到地里干活。一望無(wú)際的田野、綠油油的莊稼、耕種的農(nóng)民匯成了一幅春耕畫卷。
轉(zhuǎn)眼，涼爽的早晨過(guò)去了，炎熱的中午來(lái)臨了。知了在樹(shù)叢里不停的叫著。歌唱了一上午的鳥(niǎo)兒此刻也累了，在樹(shù)上打起盹來(lái)。小白兔在草叢中跑來(lái)跑去，不停的和孩子們玩耍。有些孩子們，來(lái)到小溪玩水，他們還在溪流里玩起了“水中大戰(zhàn)”。
天色漸漸暗下來(lái)，傍晚來(lái)了。在田里勞作了一天的人們都陸續(xù)踏上了回家的路。有的牽著牛，有的'赤著腳，有的戴著草帽……臉上都洋溢著微笑，那是對(duì)收獲的渴望。油菜花和月季花都在晚風(fēng)中向回家的農(nóng)民和孩子們點(diǎn)頭。太陽(yáng)公公也從西邊落了山。
夜深了，螢火蟲(chóng)打著燈籠在空中飛舞，一閃一閃的。在這沉靜的夜晚，只聽(tīng)見(jiàn)小溪的流水聲，知了在樹(shù)叢里唱著催眠曲，讓那勞累一天的人們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!鄉(xiāng)村真美呀!美得簡(jiǎn)直像一幅精美的圖畫。我愛(ài)鄉(xiāng)村的美景，更愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)人民。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我想做一位優(yōu)秀書(shū)法家。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我非�？释麑W(xué)寫毛筆字，但媽媽總說(shuō)我年齡還小，不適合練習(xí)書(shū)法。
還記得在我八歲生日那天，正好是我的第一節(jié)書(shū)法課，我欣喜若狂，因?yàn)檫@一天既是我的生日又滿足了我想學(xué)寫毛筆的愿望。走進(jìn)布置的古色古香的書(shū)法教室，一位透著古典美的優(yōu)雅女教師在向我點(diǎn)頭微笑，這一切都讓我感到既舒服又緊張。老師告訴我們想寫好書(shū)法，那當(dāng)然要從簡(jiǎn)單的握筆姿勢(shì)開(kāi)始，接著老師問(wèn)：“哪位同學(xué)知道怎么握毛筆呀？”我們都自信的展示給老師看，真是五花八門，啥樣的都有。我們看看別人握的，再看看自己握的，感覺(jué)都不對(duì)。老師笑著說(shuō)：“都不太標(biāo)準(zhǔn)�！比缓笙冉o我們做示范，再細(xì)心的給我們一一糾正。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我非常緊張，手腕僵硬、手心冒汗。寫出的筆畫像一條條小蚯蚓似的，真是難看極了。但我不想就此泄氣，下決心一定要把毛筆字練好。之后，經(jīng)過(guò)老師的'耐心教導(dǎo)和不斷的練習(xí)，慢慢的，我寫字時(shí)一點(diǎn)也不緊張了，反而感覺(jué)這是一件輕松愉快的事兒，而我的毛筆字也大有長(zhǎng)進(jìn)，還時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢。至今已經(jīng)三年了，它已經(jīng)成為我生活的一部分。
我想，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，就沒(méi)有做不成的事兒。你們就等著未來(lái)的錢大書(shū)法家吧。哈哈哈.......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我芳齡11，可久經(jīng)考場(chǎng)，雖說(shuō)成敗各半，卻深知失敗乃成功之母。每次都從容應(yīng)戰(zhàn)，漸漸覺(jué)得考試這個(gè)玩意兒，酸甜苦辣俱全。
酸的感覺(jué)
考試考砸了，粗心的我只得了個(gè)80多分，老師說(shuō)：“90分以下的同學(xué)把試卷重做一遍，家長(zhǎng)簽字！”“耶！”90分以上的同學(xué)歡呼起來(lái)，我們這群倒霉的學(xué)生愁眉苦臉。望著他們那得意的笑，我的嘴里好像嚼著個(gè)酸杏，只能將難受深深地埋在心底。
甜的享受
試卷發(fā)下來(lái)了，瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，幾乎所有的內(nèi)容我都會(huì)。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真想高歌一曲，表示我滿心的'愉快。成績(jī)出來(lái)了，看著那讓人激動(dòng)的分?jǐn)?shù)，心里真是吃了蜜似的，那可真是飛一般的感覺(jué)。
苦的滋味
臨近期末的那段日子是最苦的了。白天，為繁重的功課忙昏了頭，而那些副課卻幾乎都“提前下崗”了，上的課差不多只有三門：語(yǔ)、數(shù)、英；晚上，挑燈夜戰(zhàn)，看著那堆成小山的作業(yè)，不禁發(fā)出“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”的感嘆！
辣的體會(huì)
考試遇上難題了，想了半天都無(wú)從下手，看著別人都陸續(xù)交卷了，而我卻在這兒冥思苦想。哎呀，怎么辦？我不管三七二十一，隨便寫個(gè)答案，交卷！放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)追了上來(lái)，問(wèn)我：“最后一道題你做出來(lái)了嗎？”我搖搖頭�！鞍�？你沒(méi)呀，我會(huì)做，告訴你吧……”聽(tīng)她一講，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，我懊悔極了，真恨不得把試卷拿回來(lái)，改一改那個(gè)錯(cuò)誤答案。
酸甜苦辣的考試，伴著我漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
頤景園在東港的中昌路，一、二兩期在北面，三期在南面。走近頤景園的大門，哇!好寬闊，好高啊!門崗站著威武的保安叔叔，他在管理近近出出的車輛和人民。
一座座高而大的房子，豎直地挺在頤景園區(qū)。每一座房子都是灰色的，因?yàn)樗鼈兊钠岫纪松�，但它們還是大方、高雅，守護(hù)著一個(gè)個(gè)人，讓他們好好地休息。
一棵棵綠樹(shù)悠閑地在草坪上站著，讓人們和它們比高。大理花像一團(tuán)絨球，在池塘邊炫耀著自己的美麗，跟小草、荷花在比美呢!淺紅色的荷花也不甘示弱，招引來(lái)了許多小魚(yú)兒。
古人吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”今天，我還真看到了這樣的景色，可惜沒(méi)有蜻蜓啊!池塘里也有不同的景色：大魚(yú)和小魚(yú)都在池塘里嬉戲。它們的顏色非常美：紅的、黑的、橙的.，真漂亮啊!小烏龜也來(lái)湊熱鬧，它把頭慢慢地伸出水面，仿佛在和我們打招呼呢!我把面包灑向了池塘的中央，就象“仙女灑花”小魚(yú)兒和小烏龜都你爭(zhēng)我搶，都想吃到面包。我高興地笑了起來(lái)。
顯眼的涼亭里坐著人，他們正在聊天呢!一座座堅(jiān)硬的假山引起了我的好奇心。我們爬上去玩，我從這座假山，一會(huì)兒竄到了那座假山，我玩得可高興了!而且，我還穿越了假山中的山洞呢!
看!這就是頤景園!這就是美麗的頤景園!我太喜歡頤景園了，因?yàn)樗悄敲吹拿�，那么的、、、、、�?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
花謝了，不必悲哀，就當(dāng)時(shí)驚飛的小鳥(niǎo)不愿離開(kāi)；
云散了，不必傷感，就當(dāng)是悲情的使人不帶走一片云彩；
人去了，不必久梳三千煩惱絲，生活本來(lái)就是無(wú)奈。
飄然而來(lái)，又悄然離開(kāi)......
只在風(fēng)中等待，木桐花開(kāi)......
——引子
我踮起腳尖，站在木桐花旁，遙望著你遠(yuǎn)去的.背影。你走了，連跟我說(shuō)聲再見(jiàn)都未來(lái)得及，走得那樣的快，讓我措手不及......
我就這樣，靜靜守候在木桐花旁，一個(gè)酷暑一個(gè)寒冬，一個(gè)暖春一個(gè)涼秋，四季變幻無(wú)常，風(fēng)雨交加，也打動(dòng)不了我的新年。可我，等不到我要的結(jié)果......
日復(fù)一日，年復(fù)一年。多少年？我記不清了。時(shí)間或許不能代表一切。我的朋友啊，你可曾知道，我等你等得好辛苦。我穿過(guò)了紫荊，穿過(guò)了木棉，卻始終穿不過(guò)心中的那道坎兒......
或許這個(gè)世界就是如此的無(wú)奈，是你的它跑不掉，不是你的求也求不回來(lái)。
木桐花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)，沒(méi)有跫音，沒(méi)有其他雜質(zhì)，是自然的香味，欣賞中不被打擾，是何等的靜謐......
你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來(lái)不去.......海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)......”我亦原是這樣。
讓我住進(jìn)你的心里，靜觀木桐花開(kāi)......
后記：
如煙花足以能面對(duì)風(fēng)暴，情深難敵過(guò)現(xiàn)實(shí)殘酷.......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
薄荷，我喜歡它，它清涼的觸覺(jué)，它清爽的香味，都使我著迷。記得我喜歡上的那一天，是我和家人去爬山知道的，我在桌子上細(xì)細(xì)的回想著……
家人帶著我這個(gè)“爬山白癡”登山，“媽媽，我走不動(dòng)了”“乖，寶貝，一會(huì)就到了”還好我當(dāng)時(shí)答應(yīng)了媽媽，不然就見(jiàn)不到那珍貴的寶貝了。等爬到半山腰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩片葉子，我就對(duì)媽媽說(shuō)“我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)兒吧”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我急忙跑過(guò)去，想看看這普普通通的`葉子有什么特殊。
我把薄荷葉摘下來(lái)，聞了一聞，覺(jué)得好清涼，原來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)有一種葉子是綠色的，整個(gè)草彌漫著清新的氣味，它叫薄荷。我的思緒被拉回來(lái)，盯著這個(gè)普普通通的葉子，心想：它就是媽媽口中說(shuō)的薄荷吧，原來(lái)在家鄉(xiāng)聽(tīng)過(guò)，把葉子洗一下，在夏天時(shí)貼在眼睛處，就會(huì)非常涼爽，雖然我很想試，但是由于害怕還是沒(méi)有膽量去接受。
窗外那雨絲落了下來(lái)，我的思緒被拉回了現(xiàn)在，回想著當(dāng)時(shí)遇到薄荷的回憶，我不禁笑了笑，薄荷可能就是來(lái)“保護(hù)”我的吧，親愛(ài)的薄荷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，我拿過(guò)小瓶里的薄荷葉聞著說(shuō)道。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天在城南公園中，我一覽了菊花千變?nèi)f化五彩繽紛的美麗。
走進(jìn)了公園大門，一股清香撲鼻而來(lái)，這種香氣不像梔子花的濃郁，又不像百合的迷人，更沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，這是一種獨(dú)一無(wú)二的香味。我跟著這香味的來(lái)源走進(jìn)公園，映入眼簾的是一個(gè)由菊花搭成的方陣，擺在外面的是一圈金黃色的菊花，綠色的葉子將菊花耀眼的黃色襯托得淋漓盡致，他們仿佛是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)一般，陽(yáng)光、開(kāi)朗。里面的一圈是紫色的菊花，它們的花瓣呈條形，整個(gè)花朵就像一個(gè)被拆開(kāi)的棉線團(tuán)，紫色的花朵，淡雅而優(yōu)美，如一位亭亭玉立的女子，萬(wàn)花的中心是一棵綠色的大樹(shù)，如果你是這么想的'話就大錯(cuò)特錯(cuò)了啦！我走近一看，原來(lái)“大樹(shù)”是由無(wú)數(shù)盆綠色的菊花組成的，人們將花打在事先插好的框架上，一盆上架了一盆，一盆邊架了兩盆，達(dá)成了一個(gè)大樹(shù)的形狀，令賞花的路人都不禁嘖嘖贊嘆。
更好玩的還在后面呢！
走進(jìn)公園深處，三張菊花板吸引了無(wú)數(shù)路人的眼球，我擠了進(jìn)去，第一張板是用紅色的菊花組成的，火紅的菊花中出現(xiàn)了幾盆黃色的菊花，定睛一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拼的是一面國(guó)旗，顏色搭配得恰到好處，想法也十分奇特，甚是好看，第二塊拼的是一枚黨徽，火紅的菊花散發(fā)著令人留戀往返的濃香，莊嚴(yán)的黨徽被賦予了花朵的鮮艷與詩(shī)性的色彩，使它變得像一位和藹可親的老人，慈祥的望著中國(guó)的子孫后代，第三板是一個(gè)幼苗，用的是萌發(fā)的嫩綠，象征了中國(guó)兒童將會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，三幅小小的菊花板畫，卻抒發(fā)了中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戀之情，令我望而生畏。
小小的菊花竟能這樣千變?nèi)f化，真是只有想不到，沒(méi)有做不到啊！
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