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【精選】五年級(jí)的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
有一種狗生活在西伯利亞，它不懼寒冷，還能在雪地里長(zhǎng)時(shí)間奔跑，那就是哈士奇！我家這只哈士奇長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一身灰褐色的皮毛，遠(yuǎn)看有點(diǎn)像狼。
它怕熱，天氣非常熱時(shí)，得給它不停的喝水，離了水它可是受不了的。它非常淘氣，總是跳來(lái)跳去的，哈士奇把家里的花全都弄折了，像打了敗仗的軍隊(duì)。哈士奇雖然長(zhǎng)的個(gè)頭大，但卻從來(lái)不和別人發(fā)生沖突，見(jiàn)了小孩子還會(huì)搖搖尾巴，表示它的友好，對(duì)人一點(diǎn)戒心都沒(méi)有。
它還會(huì)經(jīng)常曾到你的腳下，那就表示它要讓你陪它玩了。
哈士奇非常愛(ài)曬太陽(yáng)，跑到沙發(fā)上，蜷起身子叫兩聲，便開(kāi)始曬太陽(yáng)了，過(guò)了一會(huì)兒，它又沒(méi)影了，原來(lái)滾到了地上，沙發(fā)上已經(jīng)是一團(tuán)糟，你看了一定會(huì)哭笑不得的'，因?yàn)樗沁@么的淘氣可愛(ài)！
五年級(jí)的作文300字 篇2
爸爸媽媽,我覺(jué)得你們對(duì)我太好了。記得有一次，我發(fā)燒了，你們知道了，手忙腳亂地送我去醫(yī)院，去到醫(yī)院，爸爸先去掛號(hào)，媽媽問(wèn)醫(yī)生拿了一支探熱針，媽媽說(shuō)：“來(lái)，乖，很快就好了，”然后我就開(kāi)始探熱了，５分鐘過(guò)去了，媽媽一看探熱針，說(shuō)：“哇！３８度，燒得太厲害了吧！這時(shí)，爸爸掛完號(hào)回來(lái)了，說(shuō)：“已經(jīng)可以了，去醫(yī)生那吧！”媽媽聽(tīng)了立刻去醫(yī)生那排隊(duì)，２０分鐘過(guò)去了，輪到我了，媽媽跟醫(yī)生說(shuō)：“她發(fā)燒燒到了３８度。”醫(yī)生說(shuō)：“要吊兩瓶針。”我驚訝地說(shuō)：“媽媽，我不想打針�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“乖，打針會(huì)快一點(diǎn)好，好了可以吃很多好吃的，你不想嗎？”我只能委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始打針了，打針的時(shí)候爸爸媽媽一步也不離開(kāi)我，然后我看了看他們，他們的神情有點(diǎn)變化，剛才是高興的，現(xiàn)在是擔(dān)心的了。那時(shí)，我真正懂得了父母對(duì)我的愛(ài)。３５分鐘后，針打完了，爸爸迅速的問(wèn)我：“肚子餓嗎？我去買東西給你吃！”我說(shuō)：“好啊！”３分鐘后，爸爸拿著東西回來(lái)了，我高興地吃了起來(lái)，然后我們就回家了。爸爸媽媽你們真好，我愛(ài)你們！我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的.。
五年級(jí)的作文300字 篇3
蓄錢罐，多么平常的一樣物品，幾乎人人都有。可是我的蓄錢罐對(duì)我來(lái)說(shuō)可不一般，它有一段來(lái)厲，還告訴了我一個(gè)道理呢！
我的蓄錢罐的形狀像一杯圣誕，它的最上方”頂“著一個(gè)小小的草苺。它本是白花花的一個(gè)蓄錢罐，被我”淡妝濃抹“后變得五彩繽紛，你看：紅、橙、黃、綠、紫。這五種顏色合在一起，使它無(wú)論在哪兒都特別鮮眼。
小時(shí)候，我想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，在有一天，姑姑把它買了給我，并對(duì)我說(shuō)：”你把這個(gè)涂完，等一下我來(lái)看看你厲不厲害，能不能當(dāng)藝術(shù)家�！坝谑牵夷闷鹫{(diào)色筆和調(diào)色盤，漫不經(jīng)心地涂了幾下，心想：有什么了不起，我現(xiàn)在就畫給你看，讓你知道我的.厲害！我決定先從它的”杯子“涂起，可沒(méi)想到顏色竟然混在一起，難看極了。這時(shí)，我心想：心急吃不了熱豆腐，那我就慢慢來(lái)。雖然涂了很久，但我成功了。
現(xiàn)在雖然我已經(jīng)不再那么珍惜它了，它也已經(jīng)成了家里的一個(gè)不起眼的擺設(shè)，但我一看到它，就想起小時(shí)候剛擁有它的那段往事。
五年級(jí)的作文300字 篇4
鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們自信，讓我們充滿希望。
記得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎？正當(dāng)我想放棄時(shí)，朱老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力學(xué)習(xí)。你的詞語(yǔ)用的'非常巧妙，只需雕磨，就可以成為一篇很棒的文章�！崩蠋熢捯袈涞兀曳路鹈靼琢嗽S多。
下課了，我拿出《作文叢書》。仔細(xì)看，如何寫好作文，如何分層，如何運(yùn)用成語(yǔ)，歇后語(yǔ)等，才能把文章寫生動(dòng)具體。它給我啟示很大。從此，我一有空，就如饑似渴讀了起來(lái)，慢慢掌握寫作文的一些技巧。
過(guò)了幾天，我寫得作文得了良，沒(méi)有多大進(jìn)展，我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了，發(fā)出一陣陣的笑聲。我著急地要哭了。朱老師見(jiàn)我模樣，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你的作文，這次寫得不錯(cuò)，有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我卻疑惑地問(wèn)：“為什么呢？”她又說(shuō)：“你的作文成語(yǔ)用得多，歇后語(yǔ)用得恰到好處。幽默風(fēng)趣，真實(shí)，不錯(cuò)�！甭�(tīng)了她話語(yǔ)，就像一縷縷陽(yáng)光溫暖我的心靈。
從此，我每次的作文都能得優(yōu)，來(lái)自于朱老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)的道路上看到了希望。學(xué)會(huì)自信，自強(qiáng)。
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