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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-15 20:56:11 五年級(jí)作文 我要投稿

    精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      森林中住著猴子一家。猴媽媽生了三只小猴子。老大叫猴老實(shí),老實(shí)本分,老二叫猴機(jī)靈,愛動(dòng)腦筋,老三叫猴美麗,既美麗勤奮,又善良。一家人過(guò)著幸?鞓返纳睢

      有一天,猴媽媽給它們各500元錢,讓它們要離開家學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,看誰(shuí)能過(guò)上富裕的日子。

      第二天,它們帶著行李出發(fā)了。猴老實(shí)來(lái)到了一處工地,就在工地當(dāng)上了普普通通的工人。因?yàn)樗銮谇趹⿷习搴芟矚g它,并把它升為工頭,薪水也一天天增長(zhǎng)。終于有一天,猴老實(shí)成了總經(jīng)理,它用自己通過(guò)的努力創(chuàng)辦了一座公司。

      話說(shuō)猴機(jī)靈來(lái)到了一座美麗的城市,它用100元錢批發(fā)了一些新鮮的水果與蔬菜做一些買賣生意,在大街上擺攤。一開始,猴機(jī)靈的生意很紅火,可是后來(lái),對(duì)面又?jǐn)[了一個(gè)新攤子,有各種各樣新鮮的.食物,眼看猴機(jī)靈的生意冷淡了許多,它又想:對(duì)呀!我有聰明的大腦,我可以自己思考。猴機(jī)靈碰巧聽到別人說(shuō)賣假酒也可以賺錢。就立刻想到了一個(gè)壞主意:對(duì)呀,賣假酒可以賺錢,為什么我就不能賣假酒賺錢呢!猴機(jī)靈又用100元錢買了一些假酒,有的人喝了肚子疼,上吐下瀉。從此以后,沒有一個(gè)人在猴機(jī)靈哪兒買東西。猴機(jī)靈批發(fā)的食物全部發(fā)霉了,它賠了個(gè)精光?墒呛飲寢尳o猴機(jī)靈的錢已經(jīng)不多了,猴機(jī)靈只好在街頭風(fēng)餐露宿。

      再來(lái)看看老三------猴美麗吧!它來(lái)到了一所美容院,在美容院里一絲不茍的工作?偨(jīng)理很看重它,就把它升為院長(zhǎng),工資提高到原來(lái)的5倍。后來(lái),猴美麗自己創(chuàng)辦了一所美容院。

      有一天,它們?cè)谝凰逍羌?jí)超市里碰巧遇見。老二------猴機(jī)靈看見它的哥哥和妹妹都豐衣足食,事業(yè)有成,就滿臉通紅。老大------猴老實(shí)見猴機(jī)靈風(fēng)餐露宿,就明白了,然后對(duì)它說(shuō):“弟弟,你要知道,天上不可能掉餡餅,只有做正直的買賣才會(huì)有收獲!”說(shuō)完,猴老實(shí)和猴美麗分別給猴機(jī)靈100元錢讓它做一些小買賣,等3年后再一起回家鄉(xiāng)去。

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間過(guò)了3年,猴機(jī)靈也事業(yè)有成啦!它們?nèi)齻(gè)一起回家鄉(xiāng)了,猴媽媽見它的孩子都學(xué)會(huì)了離開家獨(dú)立生活,很開心,對(duì)它們說(shuō):“孩子們,你們已經(jīng)學(xué)會(huì)離開家獨(dú)立生活了,你們一定要記住,天上不可能會(huì)掉餡餅的!明白了嗎?”它們?nèi)齻(gè)異口同聲的回答:“明白!”說(shuō)完,它們敬了一個(gè)禮。森林中又響起了歡聲笑語(yǔ)……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我是一臺(tái)電腦,擺在柜臺(tái)里。聽同伴說(shuō),電腦是人們的好幫手,互聯(lián)網(wǎng)能干很多事。一時(shí)間,我感到自己責(zé)任重大。真希望有人買我。

      一天,我被一個(gè)男孩的媽媽買走了,被人搬到電腦桌上。我的主人是個(gè)戴眼鏡的初中生,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。男孩也挺好學(xué),經(jīng)常上互聯(lián)網(wǎng)查資料,和同學(xué)討論。我常聽他說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)就是好,能方便、快捷地查資料!钡詮哪翘,一切都改變了。

      那天,男孩在朋友的推薦下,玩起了qq飛車。我有些驚訝,咦?怎么主人玩起了這個(gè)?但我也沒多想,只是做好各項(xiàng)工作,但是……

      “噠噠噠,砰!”槍聲響起,主人高興地拍手叫好,我卻被小主人的一番猛烈敲打下,弄得酸痛不已。該死的“穿越火線”!自從主人迷上qq飛車以后,經(jīng)常不顧學(xué)習(xí)。而且他還迷上了“穿越火線”、“生化危機(jī)”!

      看著自己被摧殘無(wú)比的身軀,真不知還能撐到何時(shí);看著主人成績(jī)一天天下滑,我也十分心痛。小主人的.媽媽顯然覺察到這些,命令小主人從今天開始不許再玩電腦、上互聯(lián)網(wǎng)!昂!這破電腦,不見得對(duì)你學(xué)習(xí)有多大幫助。就知道上網(wǎng)、玩游戲。改天我送人,看你還這么不正經(jīng)。這破電腦!毙≈魅说膵寢屃R了幾句扭頭就走了。我卻感到十分委屈。這能怪我嗎?我有錯(cuò)嗎?我只是在聽從人們的指令行事而已。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)家庭都要屬于自己的家風(fēng)、家訓(xùn),要說(shuō)起我家的家訓(xùn),那就要跟我習(xí)作這件事有關(guān)了。

      在我讀小學(xué)低年級(jí)時(shí),寫作文是我最煩惱的事。寫出來(lái)的作文總是內(nèi)容枯燥,用詞不當(dāng),因此我爸爸媽媽心里非常著急。但是我有一個(gè)見多識(shí)廣、知識(shí)淵博的爺爺,正因?yàn)橛袪敔數(shù)闹笇?dǎo),所以才使得我在以后的日子里,喜歡上了寫作文。

      記得有一次要寫一篇以《我和書的故事》為題的作文,我絞盡腦汁,卻只寫了二百多個(gè)字,而且內(nèi)容非?菰。于是我回到家里,去請(qǐng)教爺爺。爺爺說(shuō):“如果要寫好作文,平時(shí)就要多讀多寫。多讀,就是要大量閱讀課外書籍,這樣既可以拓寬知識(shí)面,增長(zhǎng)見識(shí),又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的方法。多寫,就是要多練自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐,這樣你的寫作水平自然會(huì)提高!

      聽了爺爺?shù)脑,我就開始行動(dòng)起來(lái)了。不管是報(bào)紙、雜志、小說(shuō),也不管是中篇、長(zhǎng)篇,只要能找到的,我都拿來(lái)讀?墒沁^(guò)了一段時(shí)間,拿起筆來(lái)寫作文,進(jìn)步卻不大。這是為什么呢?我又去問爺爺,爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“你讀書的方法不正確,讀書要細(xì)嚼慢咽,不能囫圇吞棗。同時(shí)還要做到一邊讀,一邊思考:這本書告訴了我們什么道理,作者是通過(guò)什么具體的事例來(lái)講清楚這個(gè)道理的?書上還有哪些好的語(yǔ)言,好的段落。對(duì)這些精彩的段落光讀還不夠,還要能達(dá)到背誦的程度。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的.習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫寫自己讀這本書有什么感受和體會(huì),這就是我們常說(shuō)的‘不動(dòng)筆墨不讀書。’”

      聽了爺爺?shù)倪@些話,我受益匪淺。特別是“不動(dòng)筆墨不看書!边@句話激發(fā)了我讀書的熱愛。從那以后,我看書的過(guò)程中總會(huì)帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。而且又將積累到的好詞佳句運(yùn)用到自己的習(xí)作中來(lái)。不久,我的習(xí)作水平果然提高了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      小學(xué)五年級(jí)作文:四季

      我愛大自然,我愛四季。

      冬天到了,小熊的小刺猬都躲進(jìn)它們的“地下密室”冬眠去了。大樹上由綠變紅的葉子也逐漸凋落了。從天上飄下來(lái)了潔白的雪花,給大地鋪上了一層銀色的地毯。玻璃上結(jié)的霜更是為冬天增加了幾分寒冷。人們都穿著厚厚的棉襖,孩子們有的堆雪人,有的打雪仗,他們歡樂的笑聲不斷回蕩。

      剛剛過(guò)去的秋天,也讓我記憶猶新。大地被落葉換上了一層紅色的新裝。孩子們趁著涼爽的秋天都出來(lái)蕩秋千,跳大繩,高興極了。正因?yàn)榧t葉驅(qū)走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的.涼爽。小朋友們才會(huì)如此高興。

      烈日炎炎的夏天,也讓我印象深刻。小蟬在樹上對(duì)大家說(shuō):“夏天到了!夏天到了!”農(nóng)民伯伯在碩果累累的果園采摘著他們豐收的果實(shí),到處喜氣洋洋,還可見一些小朋友吃著冰棍,在樹下乘涼,連小狗都吐著舌頭說(shuō):“這天,怎么這么熱。 

      百花齊放的春天,也是我永不忘記。這次大地又變身成了一望無(wú)際的綠色的海洋。小草害羞地探出了小腦袋,花兒微笑著向我們表示歡迎,小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓返靥咦闱,還可以聽到他們歡快的笑聲。小河里的冰都融化了,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音。

      !四季。我愛著美麗的四季。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人心中都點(diǎn)燃一盞燈,誠(chéng)信是它燃燒的根柱,滋潤(rùn)著我們的心田,這是一件深深刻在我心靈上的事,使我前進(jìn)的方向充滿光輝。

      那天,我與媽媽一同回家,在路上,因說(shuō)話而不小心丟失了錢包,但我和媽媽都沒有察覺到。

      幾個(gè)小時(shí)后,已經(jīng)九點(diǎn)半之多,一切都安靜下來(lái),但它像一頭猛獸一樣吞噬著時(shí)間,事情發(fā)生的很突然,一陣短暫的鈴聲響起......

      已經(jīng)這么晚了,是誰(shuí)呢?今天只有我和媽媽在家,我們不約而同地望下對(duì)方,媽媽接起電話。

      “喂,您好!”

      “喂,你是***嗎?”

      “是我!“

      ”你丟錢包了吧?”

      “沒有丟呀,我兩年在小區(qū)大門口丟過(guò)!”

      “我再確認(rèn)一下,你是叫***吧?如果丟了過(guò)來(lái)確認(rèn)一下吧,我是***小區(qū)傳達(dá)室!”

      對(duì)于接到這突如其來(lái)的陌名電話,媽媽第一反應(yīng)是騙子,說(shuō)話口氣上還理直氣壯,說(shuō)來(lái)也巧,媽媽兩年前的`今天確實(shí)在這小區(qū)門口被搶過(guò)包。

      “不會(huì)是我的包吧,我沒有丟呀”媽媽邊說(shuō)邊奔向平時(shí)背的皮包中仔細(xì)翻找。

      “真的沒有呀!不會(huì)真丟了吧!”

      媽媽大喘一口氣,雙手茫然地向四周摸去,“真沒有!”媽媽一邊東翻西望,一邊又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō):”我,我的錢包丟了......,我的錢包真的丟了,什么時(shí)候丟的呢!“說(shuō)完,便急呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上,望著家中的一片狼狽。

      隨后,媽媽想起剛剛的電話,一邊急忙奔向大門,一邊試著汗,回答我的,只有一片沉默。

      我看媽媽走后,我獨(dú)自回想著:“媽媽的錢包倒是沒多少錢,但是有許多銀行卡,身份證等,如果拾到包的人能及時(shí)歸還,真是謝天謝地。

      時(shí)間吞失了我的心,夜靜悄悄的,我無(wú)神的雙眼布滿血絲,抬頭一望,十一點(diǎn)半了,媽媽怎么還不回來(lái)?這時(shí),門前傳來(lái)了一陣熟悉的腳步時(shí),是媽媽!我一下來(lái)了精神奔了過(guò)去。

      一進(jìn)門,媽媽滿頭大汗,激動(dòng)地說(shuō):“包被一位好心的爺爺撿到,包里有我的身份證,他按照地址找到小區(qū)傳達(dá)室,因身份證上是原來(lái)小區(qū)的地址,傳達(dá)室的人幾經(jīng)打聽,終于遇到一位和我熟悉的鄰居,原來(lái)的鄰居把我的手機(jī)號(hào)告訴了傳達(dá)室警衛(wèi)人員,這樣,順藤摸瓜,發(fā)生了開始接到電話的一幕!如果沒有拾包者及時(shí)尋找失主,如果傳達(dá)室的人不及時(shí)打聽找失主,到現(xiàn)在咱們還不知道包包去哪兒呢!”

      我聽后,好感動(dòng),他們不辭辛苦地尋找失主,他們中心這盞永不滅的燈照著人生道路上誠(chéng)信的光芒,不妨設(shè)想一下,那個(gè)錢包盡管只有一些卡,幾百錢,他們心中如果是黑暗的,完全可以把錢私吞把卡丟棄。但他們沒有,為此,他們費(fèi)盡辛苦,問了許多人,轉(zhuǎn)了了許多彎,直至找到失主。

      如果每個(gè)人身上都有這種信念,這令人敬佩的精神,那么,每個(gè)人邁向前方的路,將是一片掌聲和光明。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      一天早上,我的爸爸帶我去江邊釣魚。到了江邊,我上我的爸爸教我釣魚,我的爸爸說(shuō):“先把魚鉤甩出去,然后看魚漂,如果往下沉就是釣著魚了,若是不往下沉,就是還沒有魚上鉤。”

      我開始釣魚了,我讓我的爸爸幫我把魚鉤甩出去,然后耐心地等著,我看到魚漂往下沉了許多,哇!一條大魚上鉤了,我高興地笑了。今天的'收獲可真大。∥也坏莆樟酸烎~的技巧,還釣了一條大魚。

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