有關(guān)五年級優(yōu)秀作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡芳香撲鼻的玫瑰，有人喜歡優(yōu)雅的水仙花，有人喜歡夜里開的曇花……但是我最喜歡的還是傲雪孤立的梅花。
冬天是天寒地凍的，到處的景物都是銀妝素裹成為一個(gè)銀色的世界。花兒都謝了，大樹也開始脫掉“頭發(fā)”了，人們都穿上厚厚的羽絨服，都很冷。但在這種天氣里，只有梅花還在展現(xiàn)自己的美。你看��！這梅花顏色鮮艷美麗，紅的、黃的、粉的……這些仙子們?yōu)檫@個(gè)無聊的銀色世界增添了幾分樂趣和美麗。
梅花一般有五個(gè)花瓣，這五個(gè)花瓣一直圍繞著花蕊，花蕊又圍著幾顆比芝麻還小的小黑點(diǎn)，真是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭�。≡娫唬骸斑b知不是雪，為有暗香來�！闭f真的，這句詩把梅的香氣描寫的`很形象，梅花的香一般夾著雪隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，所以就連方圓十里也能聞見。
其實(shí)我喜歡梅花不只是它那美麗的樣子，還有它的高尚品質(zhì)。在冬天所有的花都因?yàn)榻蛔?yán)寒都謝了，但只要一到春天所有的花卻爭著搶位置吸引人們，而梅花不一樣，愈是天寒地凍，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開得更秀氣、更漂亮，它從來不向風(fēng)雪低頭，它會仰首挺胸，迎著困難前進(jìn)，梅花的這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
像梅花這樣的人就比如江姐，她被甫志高揭穿后一直被關(guān)在監(jiān)獄里受盡了酷刑。殘忍的老虎凳，可怕的竹簽子……但江姐始終不說出黨的機(jī)密，她只是咬著牙堅(jiān)定的說著：“勝利永遠(yuǎn)屬于我們�！边@真是太偉大了，梅花就是我靈魂的老師，是我成功的火焰。
我愛梅花美麗優(yōu)雅的身姿，更愛它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
臨走的前一天，我在老家吃了一頓自己家的燒烤。令我最難以忘懷得是骨肉相連和烤餅。
我們的那頓燒烤，是在佳木斯的水源山公園，（是的，就 是我上次周記中寫到的水源山公園），參與者分別有：光姨、我哥、我媽、我姥......（呵呵、當(dāng)然還有我啦）當(dāng)時(shí)燒烤的內(nèi)容應(yīng)有盡有比如：牛肉、餅、 筋......當(dāng)然光有這些食材當(dāng)然不夠，當(dāng)然要有幾個(gè)頂級廚師啦，廚師這項(xiàng)任務(wù)就重重的壓在了我、雪兒、雪兒爸爸的身上啦！
燒烤開始，首先我們開始烤骨肉相連，之所以稱之為骨肉相連，是因?yàn)榇喙呛腿膺B在一起，我們是第一次烤，有點(diǎn)不太熟練，有沒有熟透，有沒有糊，越烤越熟練，越烤越好吃，我們也是忙里悠閑吧，右手拿鐵板夾，左手拿著筷子去夾骨肉相連吃，（唉，當(dāng)廚師真辛苦�。�
烤 餅?zāi)兀‘?dāng)然全權(quán)交給我負(fù)責(zé)了，我烤的`餅，那是天下第一好吃，（絕不騙你，要是騙你，我將天打雷劈）烤餅總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，要孜然多點(diǎn)的人，就刷兩遍油撒兩遍 料，出鍋時(shí)，再撒一遍孜然，要油多點(diǎn)的人，就出鍋時(shí)在刷一遍油就可以了。本來他們都已經(jīng)很飽了，但是一張張的餅瞬間就不見了。這都是我的功勞��！
這頓好吃的燒烤就到這里，如果你們家要吃烤餅的話，記得要請我哦。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
八月份的天氣、悶熱、特別晚上、更是熱的難以入睡。到了早上還好些、相對晚上來說、還是比較清涼的�？墒�、今天卻很特別、才剛剛早上八九點(diǎn)、就悶得讓有點(diǎn)讓人喘不過氣來、抬頭一望、才發(fā)現(xiàn)天空中陰沉沉的、一層灰色濃厚的烏云遮住了大半個(gè)天空、眼看就要下雨了、頓時(shí)一種渴望下雨的感覺特別強(qiáng)烈。
夏天的雨、說來就來、不一會功夫、“嘩——”的一下、地面山、落下了大大的雨滴、足足有黃豆那么大、拍打的地面啪啪的響、讓人躲閃不及。說話間、大雨連續(xù)不斷的傾瀉下來、越下越大、地面上、房屋上、濺起了高高的水花。地面上的水瞬間匯集在一起、淹沒了地面、流的很急、小區(qū)的樹木、花草、被雨水拍打的沙沙作響、伴隨著風(fēng)兒、左右搖擺。像是對這場突如其來的大雨助威吶喊。馬路上的行人、一下子消失的.無影無蹤偶爾只見有幾輛汽車在雨中飛奔而過、輪胎濺起的水花像一層層波浪、此時(shí)、平時(shí)的噪雜音卻變成了一種聲音——嘩嘩的雨聲。這場雨、灌溉了久旱的莊稼、同時(shí)也給炎熱的夏季、帶來了秋天般的涼意!
夏天的雨、好美!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛，我們才會生存；有愛慰藉的人，無懼于任何的事物，任何人 �！}記
在我們身邊的愛有很多種，有父母的關(guān)愛，有同學(xué)之間的友愛，有老師對學(xué)生的慈愛，還有來自社會上的愛。其實(shí)，愛，無處不在，用眼睛去尋找，用心去體會，去發(fā)現(xiàn)它無處不在的身影。
丫丫學(xué)步
在公園里，母親正在認(rèn)真地教兒子學(xué)走路，兒子不小心摔倒了，但母親并沒有走過去攙扶兒子，兒子只能靠自己慢慢地爬了起來……終于，在母親的鼓勵(lì)下，兒子考自己的能力把一段路走完，便走向了母親的懷里。
草地觀書
上小學(xué)的女兒正在草地上認(rèn)真地看書，父親手里拿著一疊報(bào)紙，對女兒說：“報(bào)紙有一些詳細(xì)的資料，你自己看一看哪些資料對你有用吧！還有，不要在猛烈的陽光下看書，這對眼睛不好�！�
這都是來自父母的關(guān)愛。
循循善誘[注: 循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。]
在辦公室里，老師對一個(gè)學(xué)生說：“你最近的'成績有所進(jìn)步了，老師知道你努力了，加油，要考上重點(diǎn)高中哦！”
這是老師對學(xué)生的關(guān)愛，慈愛。
教室創(chuàng)可貼
教室里正進(jìn)行著大掃除，突然聽到“啊”的一聲，一位同學(xué)在擦窗戶時(shí)，不小心被窗戶上的鐵片割到了手，同學(xué)們都圍了過來，有一位同學(xué)從書包里拿出了一貼創(chuàng)可貼幫受傷的同學(xué)包扎傷口。
這是來自同學(xué)之間的友愛。
“植物人”的康復(fù)
深圳市，由一名外來工人在工地干活時(shí)，意外受傷變成了“植物人”，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，“植物人”康復(fù)了！
這是來自社會上的幫助與關(guān)愛。
愛，真的無處不在，也許，它早已偷偷地在心里播種，只是我們不知道而已
五年級優(yōu)秀作文 篇5
不知何日何時(shí)，不知是飛鳥飛翔于藍(lán)天時(shí)將它銜掉了，還是那個(gè)頑皮的孩子將它丟在了這里，或是因種種原因使它滾落到了這里。它在人們的不經(jīng)意間來到了這片土地上，神不知鬼不覺地降臨于這里。
或許只有上帝知道它的存在，或許只有大地與它親近，或許只有蟋蟀和它談天說地。寂寞，還能與誰分享。寂靜的夜，漫長的等待，默默之時(shí)，除自己外，誰還會注意到它、誰還會安慰黑暗中這一顆孤寂的心?
寂寞，寂寞。與其讓其封閉你的心，不如讓心去戰(zhàn)勝!它常常這樣想，這也是它自信地走向希望的未來的力量源泉。
樂觀，它真正證實(shí)了這個(gè)詞。黑暗一次次來臨，它一次次面對，黑暗中仿佛有那一束光亮。有一天，這粒種子突感渾身是勁，它已深深扎入大地。
仍是漫長的一夜，一夜……
仍是等待，等待……
前方是長大的希望。
挺直，拔高了身子，它終于站起來了，神氣十足。它看見了大地廣博的胸懷，看見了巍峨險(xiǎn)峻的高山，當(dāng)然也看見了那一縷縷金色的陽光，比何時(shí)都燦爛，都耀眼。
過后，又是艱難的等待……
多少幻想在浮想，又消失。一片嫩葉的吐芽，不知多久后茂密的葉叢，使它小小的心多了一份歡喜，它的內(nèi)心世界是誰能體會的幸福!那是綠的希望!
還是等待……
漫長啊……
但，它一直在等待……
它永遠(yuǎn)忘不了，也永遠(yuǎn)不會忘：那曾過去的北風(fēng)呼嘯的冬季，那變?yōu)闅v史的瑟瑟刺骨的長夜，那抹不去的度日如年的等待。現(xiàn)在，當(dāng)今年第一縷和煦的春風(fēng)拂過大地，也拂過了它的心靈。是時(shí)候了，它迎著春日的'朝陽綻放出最美麗的一刻，綻放出一朵典雅的迎春花�；ò觊W耀著點(diǎn)點(diǎn)光亮，是希望，它在這一刻感到了欣慰。
春風(fēng)會來，必會走。悄悄走時(shí)，帶走的是生氣勃勃的世界，留下的是炎炎夏日，是春的余味。怕是不到那一天時(shí)，葉已枯黃，花已凋零。
它，還在等待。面對希望的光，等待葉落歸根。
有那么一日，迎著春風(fēng)，定會重吐新芽……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一直以為，在這個(gè)世上關(guān)愛我的人只有爸媽和奶奶，但在那一瞬間，我卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人也在默默關(guān)心我，呵護(hù)我。
星期三吃過午飯后，我便和老姨聊天，聊天中老姨問：“明天中午想吃什么飯？”“吃米飯!”我興奮不已地回答。
第二天中午放學(xué)后，剛進(jìn)家門，便看見姥姥正端著飯碗在院子里吃呢！于是我猜測：肯定不是米飯。心中頓時(shí)郁悶起來，之后便把車子往院子里隨意一扔，進(jìn)屋后又把衣服扔到了沙發(fā)上，氣哼哼地坐在了椅子上。
看到我一臉不高興，老姨已經(jīng)猜出了幾分，趕緊跑到我的面前解釋：”老姨今天家里有事，中午是姥姥做的飯。”姥姥聽見老姨的解釋，也高聲說道：“桐桐，我忘了，明天再給你做米飯好嗎？”
雖然老姨姥姥輪番解釋，可正在氣頭上的我還是哭哭啼啼，不肯罷休，一口咬定非要今天吃不可�？粗也贿_(dá)目的不罷休的態(tài)度，姥姥是那樣無奈：給，給你十元錢，五買份米飯吧。
那一刻，抬頭看著姥姥關(guān)切的.眼神，一股濃濃的愛意圍繞在了身邊。
這件事已經(jīng)過去了幾天，但我依然牢記在心，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)：自己竟如此富有，擁有這么多親人的關(guān)愛，我又何嘗不是一個(gè)大富翁呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
夜幕，又拉開了一個(gè)全新的世界。月光如水，可此時(shí)，我的心已碎成了一片一片……
你還記得嗎？曾經(jīng)我們是無所不談的死黨，可嫉妒心讓這段美好的友誼毀冠裂裳！我后悔，當(dāng)初不該為難你，讓你處處碰壁，可是，世上沒有后悔藥，我現(xiàn)在只能眼睜睜地看著這段友誼在世界上慢慢化為泡影。
那是一個(gè)陰暗的早晨，我早早地來到學(xué)校，在你的課桌里偷偷塞了一封信。之后，我看到了你打開信后的沉重臉色，那一刻，我的心已經(jīng)變得灰暗、冷漠， 沒有一絲溫暖。因?yàn)椋殷w會到了失去朋友后的無比痛楚。整整一星期，我像變了個(gè)人似的，從以前那個(gè)活潑好動的'女孩變得沉默不語了。每一秒鐘，我都會感到形單影只的惆悵，心里空空的，總覺得缺了什么。
每每看到你那快樂的樣子時(shí)，我都會想起自己曾近和你追逐打鬧的情景�？墒牵磺械囊磺卸紩蝗チ�，更何況這脆弱的友誼！
正如《點(diǎn)絳唇》里說的：“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點(diǎn)催花雨……”
午夜的鐘聲響起，四周寂靜。
我會祝福自己，同時(shí)，也會祝福你，親愛的朋友。細(xì)雨滴答，昨日已化為永遠(yuǎn)的歷史，而嶄新的一天又將來到�？晌�，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記，我的世界，你曾來過……
五年級優(yōu)秀作文 篇8
青春的路上，我們一步一個(gè)腳印，在那點(diǎn)點(diǎn)星光的夜幕中，記錄下一個(gè)又一個(gè)平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人�；@球架下，男生們在打籃球，每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，汗水不斷從額頭上滑過，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時(shí)也不放過對手一絲一毫的動作，使得場內(nèi)氣氛緊繃著。跑道上，女生們在神色悠閑的散步著，這一側(cè)幾個(gè)女生在聊著閑話，說著八卦，那一側(cè)又有幾個(gè)女生在高聲唱著流行歌曲，引來別人注目也毫不自知。兩側(cè)時(shí)不時(shí)有歡笑傳來，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閑自在的氣氛，與籃球場內(nèi)的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個(gè)女生與另一群男生面對面擦肩而過。在初中，這樣的畫面并不少見，明明同在一個(gè)班級了，卻如同陌生人班走過，一個(gè)招呼也沒有。我記得在小學(xué)里，每個(gè)人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽光般明媚燦爛，沒有男女之別，有的只是友誼的升華與心情的放松，愉悅，但現(xiàn)在似乎都不同了。是因?yàn)槊總�(gè)人都長大了,不再毫無顧忌了嗎?還是那男女生的`矜持嗎？也許還有心底那小小的已長出嫩芽的自尊心吧。
教室里，午自修，冬日的驕陽用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個(gè)努力的人。指針不停地走動，教室里只剩下老師打字時(shí)的敲鍵盤聲，學(xué)生“唰唰——”的寫字聲，以及那時(shí)間流逝的“滴答”聲。明年的這個(gè)時(shí)候，就初三了，收斂起過去的潦潦草草，收斂起過去的漂浮不定，學(xué)會向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，學(xué)會釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以后，在回首，不會記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過一道美麗的光。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
這學(xué)期，我們班增加了好幾項(xiàng)活動，我覺得最有意義的就是“獎(jiǎng)罰學(xué)分”活動——老師根據(jù)每個(gè)同學(xué)平常的表現(xiàn)，以獎(jiǎng)、罰學(xué)分的方式，給那些表現(xiàn)好的同學(xué)加獎(jiǎng)學(xué)分;給表現(xiàn)差的同學(xué)罰扣學(xué)分，扣到零分以下，還會倒欠學(xué)分。到了期末，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)分，來換取相應(yīng)的物品，學(xué)分越多，可以換的物品越多。別看一分很少，但同學(xué)們卻非�？粗厮�，都想通過自己的努力得到更多的學(xué)分，慢慢地積少成多，能換取更多的物品，更重要的是這個(gè)學(xué)分是對自己一學(xué)期下來成績的肯定。
現(xiàn)在同學(xué)們的表現(xiàn)都緊緊圍繞著“獎(jiǎng)罰學(xué)分”活動，令我記憶深刻的'就是下面的這件事——
記得在以前，每次吃午飯時(shí)，由于學(xué)校里的飯菜不配我們的胃口，我們都要吃剩好多飯菜。自從老師搞了“獎(jiǎng)罰學(xué)分”活動以后，我們明顯地有了很大的變化。在活動的第一天，我們?nèi)ナ程贸燥�，由于還不清楚吃飯表現(xiàn)不好也要扣分，所以我們像往常一樣，把不喜歡吃的菜仍舊全部倒到垃圾盆里了，把盆堆的滿滿的。上課時(shí)老師批評了我們桌的同學(xué)，說：我們吃飯時(shí)表現(xiàn)不好，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，所以扣了我們組一分。到了每二天吃飯時(shí)，我們看著飯盆里最討厭吃的白菜，心里別提有多難受，但我們桌的同學(xué)都想著表現(xiàn)好點(diǎn)、能加分，最后還是毫不猶豫地全部吃光了，用餐結(jié)束后，旁邊的垃圾盆里，再也找不到吃剩的飯菜了，只留下了一根根骨頭。這次我們出色的表現(xiàn)得到了老師的表揚(yáng)，并把之前被扣的那一分給補(bǔ)回來了。
從活動開始到現(xiàn)在，同學(xué)們在自己的努力下或多或少得到了自己的學(xué)分。這次的“獎(jiǎng)罰學(xué)分”活動，我覺得既激勵(lì)了每位同學(xué)都想有出色表現(xiàn)的欲望，又能促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步，是一種很有意義的活動。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
我的弟弟今年八歲，上小學(xué)二年級，他是他們班的班長，為此，媽媽還嘚瑟過一陣呢！
我的弟弟身材微胖，兩張大眼睛炯炯有神，十分可愛！他經(jīng)常做出斗雞，引的我們捧腹大笑。別看弟弟搞笑時(shí)特別搞，他做起作業(yè)來可是一絲不茍呢。他對待自己不會做的作業(yè)，經(jīng)常會問我和媽媽，之后再認(rèn)真地寫在作業(yè)本上，而不是就不管了。因此，它不僅僅是我的弟弟，更是我的小老師呢！
我在家時(shí)經(jīng)常和弟弟“打架”，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣，但是這一點(diǎn)也不影響我們的姐弟情誼，在下一次，我們又會很快的打鬧在一起。
以前小時(shí)候，我總是覺得媽媽好像更愛弟弟一點(diǎn)，為此，我還吃過不少的醋呢！直到現(xiàn)在我才明白我要讓著弟弟一點(diǎn)，他比我小。而我們都是媽媽心尖上的肉，并沒有什么區(qū)別，她對我們的愛都是相同的并且是無限的.，永遠(yuǎn)的。也許從我長大后，懂事后，我才懂得姐姐的真正含義：愛護(hù)弟弟，照顧弟弟，讓弟弟可以更加快樂！
這就是我的老弟，我曾向時(shí)光許過愿：時(shí)光時(shí)光你慢點(diǎn)，我的爸媽，弟弟是天使，要讓他們好好的。
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