- 五年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 五年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 五年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選五年級(jí)敘事作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
公園里的猴子可有趣了，有大的猴子，有小的猴子，有年輕的猴子，有老了的猴子，那些猴子憨態(tài)可掬，特別是吃東西的時(shí)候和玩耍時(shí)，那可愛的樣和那搶東西的勁，總是逗得游客哈哈大笑。
今天，爸爸、媽媽帶我往公園玩耍，走著走著，我們就到了猴山，那里的猴子可真多啊，全被關(guān)在籠子里，籠子里還有一座高高的假山，也許這就是猴子們的“娛樂場(chǎng)所”吧。那些猴子可活潑了，一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往下跳，可真好玩。我走到售票處，買來了一包花生米，給猴子們吃。猴子們一見到我手中的花生，就像鐵見到了磁鐵，大大小小的猴子全都用擠了過來。它們一個(gè)個(gè)的把毛茸茸的小手伸出籠外，問我要花生。那小手可真可愛啊，那么多的小手，我都不知道先給哪個(gè)好，我只好抓一把想籠子撒往，那些猴子一看見花生，就跑過往搶，搶到的呢，就坐在假山上，用那雙小手輕輕的把花生剝開，拿出花生米來吃。你看那邊的`那兩個(gè)猴子，一個(gè)大一個(gè)小，那個(gè)大的剛才搶到了兩顆花生，它們正坐在一起，那個(gè)大的猴子剝花生給小的猴子吃，那個(gè)小的猴子，吃的津津有味的，有趣極了。
猴子的吃態(tài)憨態(tài)可掬，玩耍時(shí)的情景更令人哈哈大笑。猴子們吃完東西后，就聚成了一幫，圍在了一起，似乎在踢著什么，仔細(xì)一看，哦，是一個(gè)巴掌大的小足球。他們似乎分成了兩隊(duì)，像運(yùn)動(dòng)員似的，有模有樣�？�，這邊的這個(gè)猴子用手把球一扔，那邊的一個(gè)猴子由頭一撞，那一個(gè)小一點(diǎn)的猴子在這邊帶著球，而它的后面呢，一群猴子在追著，其中有一個(gè)跑的較快的，捉住了帶球的猴子的尾巴，隨著走，那帶球的猴子似乎極為生氣，腿一甩，把那個(gè)拿著它尾巴的猴子踢到了一邊，撞到了后面的這群猴子，后面的這群猴子由于被撞了一下，全部都摔倒了，這把我們逗得哈哈大笑，笑得眼淚都快出來了……
公園里的猴子真有趣�。�
五年級(jí)敘事作文 篇2
謝穗恩，我想對(duì)你說一句心里話：你不要再亂發(fā)脾氣，冤枉人了，如果你經(jīng)常這樣，拿別人對(duì)你的印象只會(huì)變得越來越差。
你還記得嗎？我們?cè)?jīng)是一對(duì)十分要好的朋友，可卻因?yàn)檫@件事印象了我們的關(guān)系。每個(gè)星期三，我們都要溜冰。結(jié)果，那天我們快遲到了，我們一著急，就把中隊(duì)標(biāo)給弄混了，我急忙撿起來，放進(jìn)書包。那天我精神不好，就糊里糊涂地把你的也塞進(jìn)我的書包。晚上，我看見書包里有兩個(gè)標(biāo)志，猛想到在下午發(fā)生的.事情，決定第二天就還給你。第二天早上，你怒氣沖沖地走了過來，說：“陳欣莉，你快還給我中隊(duì)標(biāo)！”我聽了，愣了一會(huì)兒，說：“哦，我剛想還給你，諾，給�！蹦憬舆^來，甩掉我的手，說：“原來真是你偷了我的中隊(duì)標(biāo)，你怎么能做這種事？”“我......”“別狡辯了，你是班長，竟然做出這種事來，我真是看錯(cuò)你了！” 說完，你扭頭走去，我聽了你的話，感覺有千萬把到此在我的心。我不明白，為什么你這樣說我，為什么你不聽我的解釋就不理我了......我有千萬個(gè)疑問，你卻一直沒有給我答案。從此，我們之間的友情開始一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地灰暗了。我很后悔，那你呢？你能原諒我嗎？
謝穗恩，希望你能改正這個(gè)也希望你吧你的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)敘事作文 篇3
人的一生有很多事發(fā)生，有的令人愧疚，有的令人悔恨，有的令人快樂......有一件事令我至今難忘，想起來就想笑......
那一天，我 、劉帥 、王英輝和張逸凡，在操場(chǎng)玩，我問：“玩什麼呀？”張逸凡搖搖頭，說；“不知道，難忘的一件事 敘事500字�！眲浺詾樽约簶尲家欢ū任覀兏�，興奮地說；“不如我們來比射擊吧！”我和張逸凡異口同聲：“可以呀！”劉帥去取槍，我們?cè)诓賵?chǎng)等他。劉帥回來了，可誰去拿靶子呢？于是我們決定石頭剪子布，最終讓王英輝去拿藥盒——靶子。王英輝走到定點(diǎn)位置，我們開始射擊。
最先出場(chǎng)的.是張逸凡，王英輝擔(dān)心的說；“你會(huì)射嘛，不會(huì)別裝會(huì)啊！”“看好！”張逸凡手起槍落，只聽到一聲槍響，沒想到王英輝手中的靶子居然掉了。王英輝驚魂未定，說；“有驚無險(xiǎn)呀！”張逸凡當(dāng)時(shí)非常鎮(zhèn)靜說：“I am 邦德�！蔽倚χf：“你是007。”下面該我了，王英輝又問；“您行嗎？”我說：“必須的！” 又聽一聲槍響，我也打中了。我剛想跳，又一想：張逸凡那么酷，我要比他更酷。我當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)靜的吹了一下槍口，說；“I am 佐羅�！痹搫浟耍跤⑤x這回沒問，因?yàn)槲覀儌z都中了，他以為劉帥定肯沒問題�？墒牵芭椤庇质且宦晿岉�，王英輝手中的靶子也掉了，可王英輝卻大喊一聲：“打我手了！”，。沒想到，劉帥馬上停了下來，非常紳士的說了聲："I am --- sorry !" 我們倆在一邊哈哈大笑......
現(xiàn)在，每想起這件事，我還是會(huì)不由自主地笑出聲來......
五年級(jí)敘事作文 篇4
“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”一聽到這首的歡快歌曲，我就想起了那永遠(yuǎn)不能忘記的一幕。
那天，是我上小學(xué)來的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。李老師精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)完美的演出�？�，有節(jié)目的同學(xué)們個(gè)個(gè)都打扮的千姿百態(tài)，有美麗的仙女，有帥酷的.王子，有可愛的老鼠，有滑稽的小丑……沒有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)也樂呵呵地嬉笑著。
“瞧，可愛的米奇要跳起來了。請(qǐng)欣賞曹婉榆表演舞蹈《老鼠愛大米》”班長大聲地說著。啊，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我！我的心里頓時(shí)就像裝有十五個(gè)吊水桶——七上八下。我不敢抬頭，緊張地不知所措。同桌推了推我，“該你了”。我遲疑了一會(huì)兒后，低著頭、小心地走上舞臺(tái)。音樂響起來了，我的腦袋一片空白，不知道怎么擺造型，不知道第一個(gè)動(dòng)作該怎么跳，呆呆地站著。我羞愧極了，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。李老師柔聲的鼓勵(lì)著，媽媽做手勢(shì)提醒著，同學(xué)們大聲地喊著“加油”，但沒有一點(diǎn)效果。音樂已經(jīng)播放過半了，我還是什么都想不起來，“哇�！蔽沂暤乜拗芟挛枧_(tái)。李老師走過來溫和地安慰著我，并把我的序號(hào)從1號(hào)調(diào)換到7號(hào)。
在媽媽的陪伴下，看著同學(xué)們精彩的表演，聽著那悅耳的歌曲，我慢慢地緩和了情緒，漸漸地融入了節(jié)目中�！白屛覀円詿崃业卣坡暁g迎曹婉榆表演”。隨著音樂地響起，我鼓起勇氣，走上舞臺(tái)，跳起來。同學(xué)們一邊欣享，一邊打著節(jié)拍，我越跳越自如，就像一只可愛的米奇在盡情地展現(xiàn)自己的美！
我終于能在同學(xué)面前展現(xiàn)自我，戰(zhàn)勝膽怯！
五年級(jí)敘事作文 篇5
“過年了！過年了！”
“噼里啪啦……”外面放起了鞭炮，家家戶戶歡天喜地。我追尋著年的腳步，來到了安昌古鎮(zhèn)，給我的春節(jié)多增添點(diǎn)樂事。
一踏進(jìn)“龍門”，一股臘肉香就調(diào)皮地竄進(jìn)了我的鼻孔，我仿佛被鉤子拽住了衣領(lǐng)，直奔臘肉鋪。走近一看，哇，臘鴨子、臘肉、臘排等整齊地掛著，鍋上還煎著一堆香腸和臭豆腐，看得我口水直流。店里的老板娘一看見我，便笑著迎上來：“要不要買一點(diǎn)?這都是正宗的年貨呦！”我們都笑了，掏腰包是必須的。
“糖人，糖人！”一陣吆喝聲傳進(jìn)了耳朵。循聲望去，只見一個(gè)阿姨正拿著糖勺在做糖人。阿姨動(dòng)作嫻熟極了，一筆帶過，就留下了一只栩栩如生的猴子。觀看完全程，我的手早就癢癢的了，巴不得立刻自己動(dòng)手做。我求阿姨：“阿姨，可以讓我試試嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起糖勺，盛了一勺麥芽糖，竭力把它想象成一支筆。我試了試�！澳脻�！”我嘀咕著�！敖衲晔枪纺辏嬕恢籨og吧！”媽媽說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始了我的創(chuàng)作。我先畫出了小狗的腦袋，再給它添上一張微張開的嘴巴，接著畫了一個(gè)胖乎乎的身體,沉甸甸的肚子直往下沉，最后，再畫上四條腿和尾巴�！昂芎�！”一畫完，阿姨就豎著大拇指對(duì)我說。我吃著自己做的糖人心里美極了。
一條烏篷船從我身邊駛過，里面?zhèn)鞒隽藲g笑聲。我心里好羨慕，也想坐烏篷船游一圈。我軟磨硬泡，終于讓媽媽同意了。來到乘船的地方，恰好有一條船過來，我迫不及待地上了船。穿上橘黃色的.救生衣，等我們坐穩(wěn)了，師傅就開船了。船一搖一晃，我坐在里面，望著風(fēng)景，享受著微風(fēng)拂過臉龐時(shí)的奇妙的感覺。師傅用力劃著船，船下的波紋像粘粘蟲一樣黏住了烏篷船，久久不肯離去。我閉上眼睛，淋浴著明媚的陽光，給我一種溫暖的感覺�！暗絿D！”師傅減慢了速度，靠了岸。我脫下救生衣，依依不舍地跨上了岸。
安昌古鎮(zhèn)富有詩意，富有感情。這個(gè)春節(jié)，我在這里留下了足跡，這里也在我的心里烙下了回憶！
五年級(jí)敘事作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏疑凶钪匾囊徊糠�，如果沒有它，我就不能克服困難；如果沒有它，我就不能渡過難關(guān)；如果沒有它，我就不能夠成長……
記得有一次，我在家里看書正在津津有味的“品嘗”，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽叫我去吃飯，我搖了搖頭，然后繼續(xù)“品嘗”下去，時(shí)間過去了十分鐘，媽媽又叫我吃飯，我還是搖了搖頭，媽媽生氣地對(duì)我說：“你再不去吃飯，我就沒收你的書。”我就依依不舍的放下了書，然后去吃飯了。
吃完飯過后，我休息了一下，然后拿起書繼續(xù)閱讀，正當(dāng)我讀到最精彩的語句的時(shí)候，媽媽就來到我的跟前對(duì)我說：“去睡中午覺�！蔽覔u了搖頭，媽媽就怒發(fā)沖冠的從我手中奪走了我的書，我就跑到床上，躲進(jìn)被窩，等媽媽走后，我就到書架上拿了一本書，又躲進(jìn)被窩里，，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在干什么。這已經(jīng)不是一兩次了！
是書讓我解答了我的一個(gè)個(gè)問號(hào)，是書讓我懂得做一個(gè)人本該做的事，是書讓我增長了智慧和知識(shí)，是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。
習(xí)作開頭引用高爾基的名言具有吸引讀者的作用，接著用排比的句式，表達(dá)了我對(duì)書的喜愛之情。文章的.結(jié)尾部分，既與開頭呼應(yīng)，又達(dá)到了深化主題的效果。文章的重點(diǎn)部分通過寫我對(duì)書的癡迷，表達(dá)了我對(duì)書的依戀之情。
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)敘事作文11-10
關(guān)于五年級(jí)敘事作文12-19
五年級(jí)敘事作文(實(shí)用)07-30
五年級(jí)敘事作文：春游11-10
(必備)五年級(jí)敘事作文06-13
【薦】五年級(jí)敘事作文04-22
關(guān)于五年級(jí)敘事作文02-21
熱門五年級(jí)敘事作文作文03-05
五年級(jí)敘事作文九篇12-26
五年級(jí)敘事作文5篇02-20