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【實(shí)用】五年級的作文300字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
第一次來到諸暨，這里的一切都讓我驚嘆不已：那川流不息的馬路上，形形色色的汽車都是我在老家所未曾見過的；那高大而繁華的建筑物，高樓大廈鱗次櫛比……諸暨人也很好，好客、友善，讓人流連忘返。
時(shí)間一年一年的.過去了，我們一家在諸暨也待了有好幾年了，對諸暨油然而生依戀之情。特別忘不了這里的香榧，很好吃，是別的地方買不到的，而且我們生活的這個(gè)地方還被譽(yù)為“襪都”，家家戶戶辛勤織襪，暢銷國內(nèi)外各個(gè)省市。
去年，爸爸說要回老家過年，我很不情愿，但無奈之下還是向老師請了假。在老家的這些天，我度日如年，想的全是在諸暨這邊發(fā)生的事，這邊的伙伴，這邊的老師、同學(xué)……我如果想諸暨了就吃香榧，跟自己說馬上就可以回去的。
好不容易，這個(gè)年終于過完了。我興奮不已，終于可以回到可親可愛的諸暨了，一路上，我有說有笑，爸爸還說我像是變了個(gè)人似的，在老家沒精打采，一聽要回諸暨的家立馬就活蹦亂跳的，看來諸暨已經(jīng)深深在我心里了，我久居諸暨，諸暨久居我的心里，我愛你——諸暨，我的第二故鄉(xiāng)！
五年級的作文300字 篇2
櫻花是一種很美的花，白色的、粉色的，很可愛很迷人�；ㄊ敲利惖�，櫻花也包含了人們很多美好的愿望。
很多花往往比較艷麗很奔放，比如牡丹花、荷花、菊花都非常的奔放。而櫻花則與這些花都有區(qū)別，櫻花的外形、香味都不那樣張揚(yáng)，而是顯出了一種飄柔、淡然、優(yōu)雅的感覺。
櫻花的美，恰是內(nèi)在氣質(zhì)，而非外在形式。櫻花的盛開往往伴隨著嚴(yán)冬，嚴(yán)冬時(shí)分，天寒地凍。然而櫻花不懼風(fēng)雪，能夠在漫無邊際的雪境當(dāng)中絢麗盛開。而春天又是百花盛開的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的櫻花確實(shí)到了生命的盡頭。櫻花用自己的逝去襯托出了其他花的.美麗，可是櫻花無怨無悔，這切實(shí)地體現(xiàn)了櫻花內(nèi)在的氣質(zhì)。
櫻花的美，在于內(nèi)涵，而非表相。櫻花的一生盡管短暫，可是轟轟烈烈，非常的柔美。在平凡人的眼里，櫻花毫不起眼。而在一個(gè)細(xì)心觀察的賞花人眼中，櫻花就是一種拒絕平庸、超凡脫俗的花。
櫻花的美，更在于景，在于風(fēng)雅。一副美麗的風(fēng)景畫當(dāng)中，倘若出現(xiàn)一片櫻花林，這講述多么令人陶醉的風(fēng)景畫啊。
總之，我深深地為櫻花之美而感動。
五年級的作文300字 篇3
每當(dāng)下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，那件事便會浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是二年級的一個(gè)下午，剛好在我們放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。我在學(xué)校門口等了好大一會兒，都沒見爸爸媽媽來接我，焦急地直跺腳，心想:今天沒人來接我，我怎么回家呢？
這時(shí)，忽然有人拍了我一下，嚇得我跳了起來。我扭過頭一看，原來是我的好朋友馬可欣。馬可欣問我:“白白，你怎么不回家，是不是沒帶雨傘��？”我說:“嗯，我不知道今天會下雨，所以沒有帶傘�！瘪R可欣說:“要不咱倆打一把傘，一起回家吧！”我說:“好��！”
一路上，風(fēng)夾著雨點(diǎn)瘋狂地打下來，馬可欣為了讓我不被雨淋，就把雨傘往我這邊挪了挪，雨水毫不留情地打在她的身上。我看見了，就把雨傘往她那邊挪去，但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于，我們到家了，我感動地對她說:“謝謝你，馬可欣�！薄皼]事，助人乃快樂之本嘛！”她笑著說。我看了馬可欣一眼，只見她被雨水淋得差不多全身都濕了，而我只濕了鞋子。
這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但是每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會想起這件令我感動的.事。
五年級的作文300字 篇4
我的班主任嘛!是一位很不錯(cuò)滴“小伙子”，我還是一個(gè)愛夸人的“小姑娘”，就先談?wù)剰埨蠋煹膬?yōu)點(diǎn)吧!第一優(yōu)點(diǎn)呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當(dāng)明星了!第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個(gè)呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的`性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就是做事特認(rèn)真，有時(shí)我經(jīng)過辦公室時(shí)，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時(shí)還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好伙伴!好了好了，反正你的優(yōu)點(diǎn)老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。
下面開始說缺點(diǎn)了：
1 ~改作業(yè)有馬虎現(xiàn)象，有些錯(cuò)字都是我們學(xué)生看出來的。
2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什么?
目前發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)只有這2點(diǎn)，不敢得罪你啊!88!
五年級的作文300字 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。我慢慢地睜開了眼睛，不禁抖了一抖??一只小燕子躺在冰冷的地面上，一動也不動。我知道，那小生命已經(jīng)安息了。它現(xiàn)在一定在天堂里自由自在地飛翔。就在這時(shí)，一只燕子飛過來，也許它想和它的.朋友去旅行，一起遨游世界。它以為自己的朋友睡著了，它一邊拍拍翅膀，一邊“喳喳喳”地叫著，并做出飛翔的動作，試圖將它的朋友喚醒�？伤呐笥堰�是紋絲不動。它哪里知道，朋友已經(jīng)離它遠(yuǎn)去。漸漸地，它似乎明白了，又好像不明白。它明白了它永遠(yuǎn)失去了它死去的朋友，可它的朋友為什么要死去呢？它傷心地哭了，它為它的朋友而哭。小燕子傷心地呼喊道：“伙伴，快醒醒！快醒醒！”哭著哭著，它全都明白了，每個(gè)人都有死的一刻，都有安息的時(shí)候，一個(gè)人的生命是多么短暫、渺小��！
這只燕子的心情逐漸平靜下來，它知道它是無法挽救朋友的生命的。它嘆了一口氣，戀戀不舍地飛向遠(yuǎn)方……
燕子之間有那么深厚的友誼，就讓我們來保護(hù)動物，保護(hù)那些傳遞友誼的使者吧！
五年級的作文300字 篇6
我的表弟張敏捷，住在浙江杭州。這個(gè)暑假來南平做客。
他是這么多同齡人中最頑皮的。在我家到處跑，我們要隨時(shí)看著他才不做危險(xiǎn)動作。一次，大家再吃飯，他跑到陽臺，站在椅子上，還好我們看見，把他叫下來。在大仁洲二伯家，他自己向后山菜地走去，是要去看一看，認(rèn)識一些動植物，害我們找了三個(gè)小時(shí)，幾乎找遍全村都沒找著，還是二伯問了村民才找到，讓我們嚇了一身冷汗。
他也是同齡人中個(gè)子較矮的。前年，他身高 . 米，今年也才 . 米，加上吃的飯少，有點(diǎn)缺乏營養(yǎng)所以很瘦，我們都叫他“瘦竹干”。有一次，在好當(dāng)家超市，走失了，讓我們從上到下、從里到外，找了整整三遍才在收銀臺找著，因?yàn)樗蝗巳核鼑�，所以找不著�?/p>
他還是個(gè)膽小鬼。一日，我們走著山路，去叫大伯母吃飯，“哇，”他叫起來，“好大的`‘蛇’呀！”原來是條麻繩，大家捧腹大笑，他的臉也漲紅了。
這就是我頑皮、膽小、惹麻煩的表弟，怎么樣，是不是讓你也哈哈大笑呢？
五年級的作文300字 篇7
叮鈴鈴，下課了，我和好朋友一起去打乒乓球。因?yàn)槲也粫蚱古仪�，所以一上來乒乓球就飛了。當(dāng)我再把乒乓球撿來時(shí)，乒乓球就有凹陷了。
我突然想到老師講過熱脹冷縮，所以，回到教室，我拿出我的水杯，倒上半杯熱水，然后把已經(jīng)凹陷的乒乓球放進(jìn)去，接著用鋼筆把凹陷處接近熱水，最后等上5～10秒，乒乓球就和原來一模一樣，真是太神奇了。
這用了什么原理呢？我想了半天也沒有想到。回到家，我放下書包就到電腦旁，上網(wǎng)查閱。原來，乒乓球凹陷復(fù)原是利用了熱脹冷縮的原理，因?yàn)槠古仪蛴龅綗崴�，里面氣體的溫度會升高，氣體運(yùn)動速度會加快，體積就會變大，所以和原來一模一樣。
我又做了一次試驗(yàn)，我把乒乓球故意凹陷，把乒乓球放進(jìn)冷水里，可乒乓球怎么也膨脹不起來了。
生活處處有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的`奧秘，生活不是沒有科學(xué)，而是缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
五年級的作文300字 篇8
不知什么時(shí)候，我的書包變的越來越胖。
有一天，書包里發(fā)起了戰(zhàn)爭。書包挺起了肚子說：“脹死我了，從今天開始，我要開始減肥了， 課本們你們都快點(diǎn)出來。”
語文書和數(shù)學(xué)聽了說：“如果我離開了主人，準(zhǔn)人就不用上課了，他會被老師訓(xùn)的'�！便U筆盒聽了理直氣壯的說：“如果我離開了，鉛筆，橡皮住哪去啊，那么主人就不能好好寫字了�！�
書包摸了摸腦袋說：“你們都是主人的好幫手�！闭f完，它想了想說：“讓音樂書離開吧，它們都不是主課。”
音樂書聽了非常的不爽說：“主人的課程表經(jīng)常變動，萬一找不到我，它就要罰站了�！睍锲咦彀俗斓男鷩W著。
鉛筆盒想了想說：“字典公公，那么就請你離開吧�！弊值涔靡獾恼f ：“你別看我，那么不起眼，主人不會寫的字，都要我?guī)兔Γ译x開了主人誰來幫啊。”
最后，書包長嘆一口氣說：“唉，算了我還是不減肥了，每樣?xùn)|西都有的好處�！�
五年級的作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然，我也不例外，別看我整天臉上都帶著笑容，可我也有我自己的.煩惱。
“起床了，起床了，要遲到了！”每天早上，我們家就一個(gè)“特殊的人”叫我起床，你們猜是誰？當(dāng)然是我那愛嘮叨的媽媽了！
我起過床，剛吃過飯，正準(zhǔn)備背起書包去上學(xué)，只聽背后傳來了媽媽嘮叨聲：“文具盒帶了嗎？鋼筆帶了嗎？作業(yè)本帶了嗎？”這時(shí)，我便不耐煩地說：“都帶了”說完便出了門，我剛走沒多遠(yuǎn)，媽媽又開始嘮叨了：“路上要小心，看清紅綠燈再”但我卻連頭也不回就走了。到了放學(xué)回家我本想看會兒電視，但是，還沒坐下呢媽媽就走過來雙手往腰上一放說：“作業(yè)寫完了嗎？每當(dāng)這時(shí)我就乖乖地去寫作業(yè)了。
唉！可憐天下父母心！但是媽媽，我不想做籠子里的小鳥，我已經(jīng)長大了，我有我的學(xué)習(xí)方法，我能做好的，請您放心吧我的好媽媽！
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