- 小學(xué)五年級作文：觀察 推薦度：
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五年級觀察作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級觀察作文（通用36篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級觀察作文1
今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，搬起石頭一看，下面有一個小洞。我想：“洞里一定有螞蟻。”于是我用小樹枝搖了搖。了一會兒。有一只小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我數(shù)不清。在這螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想：同一類小動物，不能互相打架呢。我就用小樹枝把它們分開了。
這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前�？伤趺匆膊怀�，連看都不看就跑回洞里了。我想：小螞蟻為什么不吃呢？過了一會，一大群螞蟻從洞里出來。這時我終于明白了，原來那只小螞蟻是去報信了。它們開始齊心協(xié)力搬運那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞，只見眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點一點地往洞里搬運。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運工作還在繼續(xù)，我卻只好回家。我的眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運完嗎？
第二天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有的`幾只螞蟻在那。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。
五年級觀察作文2
學(xué)了關(guān)于死海的文章，我明白了：有些物體溶解在水里可以產(chǎn)生巨大的浮力，將很重的'物體托起來。我十分好奇：鹽可是非常普通的，每個家庭都有，那么廚房里別的調(diào)料可不可以產(chǎn)生同樣的效果呢？
于是，我到廚房找了三種調(diào)料，分別是，糖、小蘇打、鹽。我從櫥柜里拿出4個玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再從冰箱里拿出4個雞蛋。分別往三個杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。
實驗開始了！我迅速地攪拌，讓那些成分趕快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個雞蛋，只見雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個雞蛋，可是它們?nèi)慷汲亮讼氯�。我十分沮喪，就問爸爸：為什么雞蛋還是不浮起來？
五年級觀察作文3
2015年x月x日星期x天氣x
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)泡綠豆，觀察綠豆。我回到家就拿了個杯子和綠豆。但我不知道怎樣泡綠豆，我就去請教媽媽，媽媽把泡綠豆的方法告訴我。我把綠豆放在杯子里，放了點水。綠豆在水中紋絲不動，像是在睡懶覺。
2015年x月x日星期x天氣x
一大早，我就跑到泡綠豆的杯子觀察綠豆，只見一個個綠豆開始發(fā)胖，衣服也被撐破了，也發(fā)了芽，真像一個逗號。我又驚又喜，我驚訝的是綠豆怎么那么快就發(fā)芽了，我高興的是我很快就可以吃上自己種的菜了。
2015年x月x日星期x天氣x
早上，我顧不上刷牙洗臉，笫一件事就是去觀察我的綠豆，我發(fā)現(xiàn)它們比昨天胖了，衣服也全都脫落下來了，漏出白白的肚皮，我還看見豆瓣中間的裂縫鉆出了小小的嫩嫩的`芽尖。
到了晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆又不一樣了，芽尖變粗了也變長了，像一根牙簽似的，末端長出了米粒似的兩片小小的葉子，淺淺的綠色。
2015年x月x日星期x天氣x
今天，豆芽長大成菜了，這樣的景象，真像一個“豆菜林”呀，真想一口吃了它們。
五年級觀察作文4
今天下午，放學(xué)了。
我走出校門，準(zhǔn)備回家，卻被一家蛋糕店的香味所吸引。理所當(dāng)然的走進(jìn)蛋糕店。原來是招牌蛋糕在作怪。無奈，買了2個招牌蛋糕，濃郁的牛奶香味，立刻散發(fā)出來。
不料，剛走了十幾步，招牌蛋糕沒被我拿穩(wěn)，兩個全掉到了地上，沾了許多灰，不能吃了。我思量片刻，又轉(zhuǎn)身走到蛋糕店買了2個招牌蛋糕。
走到剛才掉蛋糕那個地方時。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那兩個蛋糕上爬滿了螞蟻，我不禁贊嘆道，這些螞蟻可真是迅速啊，僅僅5分鐘時間，就找到了美味的食物。
在蛋糕的旁邊，站著幾只較大的螞蟻，它們一定是蟻群中的指揮官吧，正氣勢昂揚的指揮著其它的螞蟻。讓它們動作再快一些。
這些螞蟻在蛋糕上努力的揮動著腿和腳，從蛋糕上抓下了許多粉末，放在背上，越積越多，逐漸形成了一個大粉球�？雌饋砻兹椎姆浅？蓯�，還有幾只螞蟻因為食物打起架來。
指揮官看著食物差不多了。又命令螞蟻們一排排的從蛋糕上下來，其中有幾只或許是因為美味的食物而樂得手足舞蹈吧。指揮官帶領(lǐng)著大家走在不引人注意的墻壁上，背著大過自己幾十倍的食物，整齊的走向他們的洞穴。
我也沒心情再吃已經(jīng)涼掉的蛋糕了，于是我繼續(xù)跟蹤著螞蟻隊伍。看看他們的生活。
它們走了幾分鐘。終于，在巖石中一條窄小的縫隙中停了下來。又有許多螞蟻從縫隙中走了出來，
這一定是他們的洞穴吧，螞蟻們一隊又一隊整齊的.來迎接覓食的螞蟻們，接過食物它們一起高興的回洞穴了，一起慶祝覓到了美味食物。我的觀察也結(jié)束了。
螞蟻的生活可真是有趣。但也非常辛苦，每天它們覓食，搬運著大過自己身體幾十倍的食物。真不愧是大力士呢！
我要向螞蟻學(xué)習(xí)它們這種勤勞的精神。
五年級觀察作文5
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的`心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
五年級觀察作文6
今天下了一場鵝毛大雪，是今年的第一場雪。我透過窗子看到大片大片的雪花，從空中紛紛揚揚的飄落下來。像仙女散花。
下課了，我跑到寬闊的操場上對著雪白的雪花高興的說“：雪花，我來了”。不一會了，我的同學(xué)也來了，我們一起玩打雪仗的游戲，你追我趕，厚厚的雪地上留下了串串的腳印，好不熱鬧，我們又一起堆雪人，雪人的眼睛是乎黑發(fā)亮的，鼻子是又尖又長的，腦袋是又圓又大又滑的，嘴巴是彎彎的，連那雙可愛的小手都是又細(xì)又長的，可愛美麗極了。
雪越下越大，我們的頭上和身上的雪花也越來越多了，陶醉在其中仿佛就是那快樂的雪人。轉(zhuǎn)眼間，上課的鈴聲了，我們依依不舍的和雪人揮手再見。伴隨著快樂的學(xué)習(xí)，我要放學(xué)回家了，在放學(xué)的路上了，可愛的小雪花陪我一起回家。
因為小雪花特別的白，純潔般的'白，沒有一絲絲的斑點，我給它取名叫“小白”.不一會兒，它落在了我的頭頂，它一動，頭頂就像有一只瘦小的章魚一樣滾落下來，我伸出手，又落在了我的手心里，它用它睡覺的姿態(tài)仿佛要告訴我，它困了，要睡覺。，接著，又落到了我的衣服上，它那可愛的小臉蛋輕輕躺在我的衣服上，真的好可愛呀！
小雪花真的很可愛！我喜歡這冬天里的第一場雪，它不僅給我?guī)砹藷o限的快樂，而且還給大地蓋了厚厚的一層被子，我想啊，麥苗喝足了營養(yǎng)，來年一定是個豐收年！
五年級觀察作文7
我房間的窗外來了一對小鳥，它們長著光滑的咖啡色羽毛，深褐色的眼睛圓溜溜的，灰色的尖嘴巴，黃色的爪子，真是一對可愛的鳥兒！
它們一連幾天都在我空前的大樹上飛來飛去，似乎在尋找什么。當(dāng)看見它們叼著柔軟的枝條、羽毛回來的.時候，我才恍然大悟：原來它們是準(zhǔn)備在這棵樹上安家呀。它們選擇在我窗前的大樹上，建造它們的小家。
過了幾天，鳥窩建成了。鳥媽媽開始日夜趴在窩里，每天靠鳥爸爸尋找食物喂養(yǎng)。鳥爸爸閑暇時就站在窩邊警惕地望著四周，保護(hù)鳥媽媽。我想：可能是鳥媽媽要下蛋孵寶寶了。就悄悄地把窗簾拉開了一條縫。觀察樹杈上的鳥窩。發(fā)現(xiàn)鳥窩里多了幾個鳥蛋，鳥媽媽趴在上面一動不動。過了好幾天，忽然間我聽到有“嘰嘰”的鳥叫聲，就趴在窗前偷偷觀察：原來蛋殼里鉆出了幾只毛茸茸的鳥寶寶。鳥寶寶可愛極了，那淺咖啡色的絨毛，灰色的小尖嘴，稚嫩的叫聲，讓我不由自主地喜歡上它們了。
鳥寶寶出生后，鳥媽媽和鳥爸爸可忙碌了。每天都要出去捕食，喂養(yǎng)小鳥。每當(dāng)這時鳥寶寶就會從窩里探出它們毛茸茸的小腦袋，伸著長長的脖子，盼望著它們的爸媽早點回來。
這讓我想起父母是怎樣含辛茹苦的養(yǎng)育我。是啊，“誰言寸昔草心，報得三春暉。”所以我們長大后一定要孝敬父母、報答父母！
五年級觀察作文8
我從小就非常熱愛科學(xué)，愛看那些天文地理的書籍，因此，我常常觀察身邊的自然景觀。讓我印象最深刻的是月亮的觀察。
你知道嗎？在一個月里，月亮的形態(tài)總是不停地變化。每月十五那天月亮變成了圓圓的像個娃娃的臉，而新月卻像彎彎的鐮刀，為什么同樣是一個月亮，在天空中出現(xiàn)的時候有圓缺之分？這是為什么呢？我懷著這個疑問，上電腦查找資料。一看，原來根據(jù)太陽照射的方位不同，月亮的形態(tài)也不同我在網(wǎng)上看到了月亮還可以分為這幾個種類：有新月，有蛾眉月，，有上玄月，下玄月，也有凸月，還有滿月。我最感興趣的就是凸月，它像一個凹凸不平的`核桃。還有日全食，那可是百年一見的天文奇觀，當(dāng)太陽、地球、月球呈一線時，月球便會擋住太陽，從而讓地球一片漆黑。
通過這次的觀察月相，對我有很大的幫助，我增加了許多知識，知道了月亮的類別，日食形成的原因，又解開了我的謎團(tuán)，真是兩全其美。
從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長大我要當(dāng)個科學(xué)家，去探索那神秘的太空。
五年級觀察作文9
在我們教學(xué)樓前面的一塊空地上，有幾個美麗的花圃�；ㄆ缘膬膳愿鲾[放著一張木椅�？蛇@幾天我發(fā)現(xiàn)，好好的椅子卻受到了破壞。
以前，這椅子完好無損，用淡棕色木塊拼起來的靠背，蔚藍(lán)色的扶手，看起來煥然一新，很清爽。
如今，這些椅子有的缺胳膊少腳，在那兒痛苦地呻吟;有的因為搖晃得太厲害，變成了名副其實的“搖椅”;有的身上全是灰塵和腳印，讓人看一眼就不想坐了。
這椅子是學(xué)校專為等待孩子放學(xué)的家長準(zhǔn)備的。家長們可以坐到長椅上，看看書，讀讀報，聊聊天。夏天，還可以坐在椅子上乘涼，因為頭頂?shù)囊豢么髽渚褪且话烟烊坏恼陉杺恪５降渍l是損壞椅子的`“元兇”呢?
一天早晨，我正快步地向教學(xué)樓走去，誰知，在途中遇到了個老同學(xué)，他二話沒說，就加快腳步，在我面前奮身一躍，乘勢在嶄新的長椅上猛蹬了兩下，表演了一套“空中飛人”的驚險招式。跳完后，他揚著頭，驕傲地問我：“帥吧?”我啞口無言，心想：帥倒帥，可卻在長椅上留下了兩個不和諧的腳印。這可是公共設(shè)施，不可以隨意地破壞啊!
同學(xué)們，請善待它們吧!
五年級觀察作文10
今年的天氣有些異�！，F(xiàn)在正是春天，該是春意盎然、陽光明媚、微風(fēng)輕拂。沒想到夏爺爺總想提前來報到。前幾天好像夏天已來到，晴空萬里，烈日當(dāng)空。好多同學(xué)都穿上了短袖，吃著雪糕還熱的慌。我以為今天還會像昨天一樣炎熱，就穿了一件衣服，沒想到剛走出樓道門口“呼呼”的寒風(fēng)就向我刮來，讓我瑟瑟發(fā)抖。沒想到這冬爺爺也來搶占春姑娘的位置了，還讓烏云來搗亂。唉！大風(fēng)也來湊熱鬧了。
雖然我們家離學(xué)校很近，但今天上學(xué)騎車可有點難。媽媽騎車正好是逆風(fēng)，媽媽費勁地蹬著自行車，好像前面有個攔路虎，不讓我們通過，我知道這是風(fēng)爺爺在作怪。這異常的`天氣給我們帶來了不便。
過了好久我終于到了學(xué)校，上完第一節(jié)課劉志偉指指窗戶外面，我叫了一聲：“哇！天哪！這好像是沙塵暴��！樹在不停地猛搖�！眲⒅緜フf：“是��！看看那邊電線不停地晃動，會不會斷呀？”看！教學(xué)樓后面剛開的花瓣都飄下來了，樹葉也滿天飛。這異常的天氣讓這些植物都害怕了。
下午，烏云散了，太陽出來了，氣溫稍有回升。到了學(xué)校，看到幾個男生穿著短袖還說熱，我在心里說：“別能了，一會就冷了，快把外套衣服穿上吧！”一會兒一陣大風(fēng)吹過，這幾個男生都顫了幾下，還打了幾個噴嚏。他們好像嘗到了冷的感覺，乖乖地把衣服穿上了。
天氣就像一個魔術(shù)師，不停地變換著他的把戲。大家千萬別被魔術(shù)師的魔術(shù)糊弄了。天氣變幻快，容易感冒，要注意及時增減穿衣喲！
五年級觀察作文11
今天，楊老師布置了一個特殊的作業(yè)，讓我們生豆芽、觀察豆芽的生長過程，并把它記下來。我也想知道小豆芽到底是怎樣生長的，于是我回到家就忙了起來。
我先在黃豆袋里挑了一把優(yōu)質(zhì)的黃豆，準(zhǔn)備好一個小塑料杯，將一塊小方形的海綿放在杯底，再放上適量的水，然后將這些小黃豆整齊地擺在濕潤的海綿上。為了保持濕潤，我還在杯子上蓋了一塊紗布，這樣水分就不會很快地蒸發(fā)掉了。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就等著我的小豆芽露頭了，好期待呀！
第二天，我就迫不及待地跑到黃豆面前。哇，它們的變化真大！我發(fā)現(xiàn)它們的顏色有些變化了：本來種子的顏色是黃色的，但過了這一天，它的顏色有些淡了，一個一個像喝飽了水的小胖子，特別豐滿，種皮仿佛也被撐得要裂開似的.。
隔了一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，種子的外表的殼裂開了，所有的小家伙都爭前恐后地從里面鉆出了嫩嫩的小芽，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，大腦袋、小尾巴，和剛出生的小蝌蚪一樣，可愛極了！
又過了幾天，它們脫掉了外衣，整個身子都出來了，看著它們挨挨擠擠地在一起，我真高興��！
五年級觀察作文12
達(dá)爾是一只十分伶俐的小貓，它生活在遙遠(yuǎn)的56世紀(jì)，主人是地球的外交官。
有一天，主人要去訪問1022光年外的'雷莫酋星，達(dá)克也跟了去，走進(jìn)那華麗的飛船，只見里面的機器滴滴作響，一個機器人在那兒比畫著什么。
飛船起飛了，一聲呼嘯，直沖向浩瀚藍(lán)天，飛了大約半個鐘頭，一架與地球為敵的星球的飛船截住了他們，飛船上的人全部犧牲，只有達(dá)克被當(dāng)作一種珍稀動物帶到了他們的星球。
達(dá)克來到了一個陌生的星球-----叫西瓜星球，顧名思義，西瓜星球上的居民全部長得像西瓜一樣。他們給達(dá)克提供了最高檔的生活條件，想研究這種動物，使自己的星球也能繁衍有這種動物。
達(dá)克雖然生活的很好，可不愿接受西瓜們的研究，一直想擇機逃走，終于有一天。
一個夜深人靜的晚上，達(dá)克被服務(wù)員帶到了研究所，達(dá)克趁他不留神，終于溜了。
溜是溜了，怎么回地球呢？天助達(dá)克，西瓜星球的人要再一次侵略地球，達(dá)克趁機躲在他們的戰(zhàn)斗飛船上，西瓜星人發(fā)動了飛船，達(dá)克就趁他們不注意把他們打昏，自己胡亂駕著飛船以最快速度沖向地球，飛船被地球防衛(wèi)中心發(fā)現(xiàn)，對之猛烈攻擊，飛船快要爆炸了，達(dá)克只好賭一把，從飛船上跳下，同時，外星飛船也成了碎片，達(dá)克不禁嘆到：“好險！”
就這樣，達(dá)克憑著聰明的腦瓜，重新回到了地球。
五年級觀察作文13
今天早上，我還在半睡半醒，但是我迷迷糊糊的眼睛突然睜開了，我想看表，可是實在看不清是幾點，因為窗簾是開著的，光線把我的眼睛刺得眼球都出來了！然后，媽媽叫我穿衣服，我穿好衣服，就背著書包去上學(xué)了。在車上，我還是看見早晨的陽光還是那么好！真是陽光明媚啊！
下午放學(xué)，媽媽接我的時候，我像一頭快要中暑的小狗在搖搖晃晃地走，差點就絆倒了了，幸虧人多，要不然我就要倒了！一上車，我就躺在后后排座椅上想睡覺，因為，在夏天我容易犯困�？煲臅r候，我覺得車?yán)锫臎隹炱饋�，我一看，是媽媽把空調(diào)打開了。然后我又睡著了。等我醒來的時候，覺得越來越?jīng)隹臁Ｎ蚁耄骸翱赡苁前芽照{(diào)的風(fēng)量調(diào)大了吧！”可是又一想：不對啊，如果空調(diào)的風(fēng)量調(diào)到最大，那么應(yīng)該有“呼——呼——呼——”的聲音�。∥医K于肯把我那懶洋洋的眼睛睜開，原來到地下車庫了！
快回到家里的'時候，我想：“家里肯定悶熱悶熱的吧？”可是我一進(jìn)家門就沒感覺到熱，媽媽說：“墻還沒有熱透，家里當(dāng)然不熱！”我突然恍然大悟：“原來墻這么好！”
今天真熱��！的確到夏天了！我想到放假的時候，一到游泳池，我會很快的適應(yīng)溫度。我一定要直接躺在水面上，因為我的漂浮能力很好�。」骈_心�。�
五年級觀察作文14
早上一醒來，我就聽到外面的風(fēng)刮得呼呼的，伴隨著大雨嘩嘩的下。起床后我站在衛(wèi)生間刷牙，窗外一股冷風(fēng)吹了進(jìn)來，我不禁打了個寒顫，哦，天真冷。
媽媽在廚房邊弄早飯邊關(guān)照我：今天的天一下子變涼了，出門時要多穿一件外套。
一路上，我坐在媽媽的電動車后面，雖然加了外套，穿著雨衣，我感覺還是冷。我緊緊抱住媽媽的腰，生怕自己凍僵了。秋天怎么一下子這么冷？
我走進(jìn)教室，一眼就看到李宗瀚竟然只穿著背心和短褲，老天，他不怕冷？坐在我旁邊的鄭天澤也剛到教室，他張大了嘴巴，表情怪怪地看著李宗瀚，很吃驚地說：“你太牛了，這么冷的天，還穿背心？”
李宗瀚若無其事地說：“不行�。课覜]感覺冷嗎？關(guān)你什么事？”
我看到李宗瀚這副樣子，感覺更冷了。
這時，王帆走進(jìn)教室，她邊跺腳邊搓手：“哎呀，這鬼天氣，一下子感覺比冬天還冷，凍死人了，我的`鞋都進(jìn)水了，幸虧我媽媽給我備了一雙。要不然的話，我可就慘了�！彼呎f邊用紙擦擦腿上的水，換上干凈的鞋子。她突然發(fā)出一聲：“啊呀，好擠腳啊，我老媽幫我把鞋帶錯了，這是我嫌小的鞋子，真難受，只好忍忍了�！�
周蔚濤緊跟著沖進(jìn)教室，嘴里連說：“熱死了，熱死了�！敝灰娝彩谴┲患萄澅承�，走得著急，鼻尖上還冒汗呢，這就是胖人的好處，身上脂肪多，不怕冷。我真服了他。
五年級觀察作文15
桂花真美麗��！從遠(yuǎn)處看桂樹，就像一非常大的綠傘，它的葉子是那么的茂盛，葉子挨著葉子，不留一點兒空隙。我走近仔細(xì)一看，葉子是橢圓形的，像一葉葉扁舟，葉子正面的顏色是深綠色的，反面是翠綠色的，葉子的邊緣有一排鋸齒，手沿著反方向會割到手，枝干細(xì)細(xì)長長的，上面很粗糙。
桂花全身米黃色，每一個花蒂上能開出四五朵或六七朵花兒，每一朵花不僅外表好看，而且香氣也十分的迷人，只要你湊近桂花，瞇著眼睛深吸一口氣，那甜甜的香味便會滲透到你的'全身，你所有的疲勞就會拋到九霄云外。俗語說得好：桂花香飄十里。真是名不虛傳。
桂花一個有四片花瓣，每片花瓣呈橢圓形，中間還有兩顆米粒還小的花蕊，在花蕊上你有時還會發(fā)現(xiàn)幾只小螞蟻在爬來爬去，也許它們也是被桂花的香氣所吸引的吧。“嗡嗡”幾只小蜜蜂飛過來了，它們一會兒飛到這一簇花朵上，一會兒又飛到那一簇花朵上，真是忙得不亦悅乎。
我輕輕抖動樹枝，桂花便會悠悠地飄落下來，仿佛是黃蝶在翩翩起舞呢！
五年級觀察作文16
我家有一只小狗，它有著一個粽子臉，全身除了眼睛之外都是棕色的。它叫小不點，因為它剛被領(lǐng)回來的時候，體形只有一個小盒子大，是一只“迷你”小狗。它的性格溫馴，從來不咬人。
我只要一放學(xué)回家，它就跑到我身邊，而我就把它抱起來，它就在我臉上不停地舔。我早上起床的時候，它就站在床邊看著我，如果家里有人回來了，它就立刻跑到門口看是誰。如果是家人的話，就跑上前蹦蹦跳跳表示它激動的心情；如果是陌生人就“汪汪”叫兩聲。它的膽子很大。有一次，它想從兩張床之間跳過去，第一次摔了個狗啃泥，然后過了幾個星期，它又來挑戰(zhàn)，這次它用了九牛二虎之力，繃緊了腿，像離弦的箭一樣飛奔了出去，空中出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線，跳過去了！它開心地叫了兩聲！
小不點不僅膽子大，還調(diào)皮。
小不點也是個調(diào)皮的狗，有一次，我突然發(fā)現(xiàn)我家的拖鞋都離奇失蹤了，這是怎么回事，這件事情經(jīng)過推理，就是小不點干的.，沒錯，真相只有一個就是小不點。于是我一放學(xué)回家就偷偷跟蹤它，它沒發(fā)現(xiàn)人，就偷偷摸摸地走進(jìn)了書架旁的一個狹窄的空隙中，我看見了把書架拉開，發(fā)現(xiàn)了一座拖鞋山，而且每只拖鞋上都有牙印，我剛想找它，它溜到了桌下，好像在說：“你打不到我�！�
我喜歡我家的這只小狗。
五年級觀察作文17
《觀察樹木》的小學(xué)生學(xué)生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個課時來進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識到其實樹并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒有見到過。
從而使學(xué)生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹木并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的`工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊合作。讓他們感受到團(tuán)隊合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對制作出來的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽到學(xué)生無意中說的一句話：
“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識。
五年級觀察作文18
回到老家后，我發(fā)現(xiàn)奶奶的小菜園里種了許多水果和蔬菜，它們都長得很茂盛。
早上起來，幾只小麻雀總會停在電線上嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在叫人們起床，有仿佛是在給人們問好。我開始在小園子里觀察起植物來。
首先，我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長得又長又綠，環(huán)繞著用木頭搭的架子，像一條青蛇圍著木頭爬，有些小絲做了卷發(fā)，像彈簧一樣。絲瓜藤上結(jié)了絲瓜花，黃色的絲瓜花有巴掌般大，只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)花瓣上有許多細(xì)小的絨瓜，五個花蕊在花瓣中立著。
接著，我觀察的是芒果樹。高大的`芒果樹上結(jié)著許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色，頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚，給小螞蟻遮風(fēng)擋雨或是給人們扇風(fēng)最適合不過了。
最后，我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的桿兒不高，大約有六七十厘米，西紅柿有紅有綠，還沒完全成熟，它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來很舒服，它的葉子有又長又細(xì)，綠色的枝條中間是空的，所以叫“空心菜”。
觀察植物給了我更多靈感些作文，以后我要更加留心觀察，把作文寫得更好。
五年級觀察作文19
在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上他們究竟是怎么爬上去的呢？
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自己的葉子也可以），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會掉下來。
它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的`海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了下午，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長長的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”嫩的絲瓜可以做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還可以用來洗碗。
這就是不僅可以美化環(huán)境，又具有實用價值的——絲瓜。
五年級觀察作文20
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。
不知不覺已經(jīng)走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形�；ò咨�，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風(fēng)，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹的.周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產(chǎn)生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。
五年級觀察作文21
啊，真沒想到！一盆被澆死的吊蘭，在媽媽的照顧下，竟然能開出生命的花朵。
那是寒假里的一天，媽媽帶回了一盆毫無生機的.吊蘭，它的葉子向下枯萎，葉尖已有大片黃色。咦，那盆吊蘭都成這樣子了。媽媽還把它帶回來干什么？我看這盆吊蘭已經(jīng)無藥可救了�？蓻]有想到的是，媽媽像照顧自己家的孩子一樣，照顧這盆吊蘭。每天都用雞蛋液放在吊蘭的花盆里，給它增加營養(yǎng)，每天給它澆水，天氣好的時候，還放在陽臺上給它曬曬太陽呢！真是讓我去羨慕嫉妒恨吶！
就這樣，過了一陣，吊蘭竟然恢復(fù)生機了，葉子變綠了，顏色變濃郁了。媽媽看見了，簡直是欣喜若狂呀！從那以后，媽媽更加細(xì)心的照顧它，漸漸的，吊蘭越長越好，都奇跡般地長出了一枝藤蔓。媽媽都把這盆吊蘭當(dāng)作我。連曬太陽，都要把這個“綠色的小精靈”給帶來帶去。慢慢的，吊蘭越長越可愛，連花都開放了。白色的外衣點綴著抹抹紫色，黃色的花蕊鑲嵌其中，一到清晨，一位位“白色的天使”在葉片上跳舞呢。
啊，真沒想到！一盆毫無生機的花朵，竟能開出生命的花朵，那我們何嘗不是呢？只要堅持不懈，就能開創(chuàng)出一片新天地。
五年級觀察作文22
我們的身體中有一個器官，它是最了解我們的，它知道我們所有的想法，它就是“心”。
心能帶領(lǐng)我看到一個全新的世界。
夏天，當(dāng)我感到煩躁時，它能讓我平靜許多，讓我知道夏天其實也有溫柔的一面。去聽去看，知了清脆的叫聲，青蛙歡快的合唱，還有那滿眼的'綠意……
秋天，當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)輕拂我的臉頰，我感受到了一絲絲涼意，就像媽媽的手撫摸著我。帶著愉悅的心情，我走在小徑上，看著落葉蕭蕭地落下，“沙沙沙”，它們唱著屬于秋天的歌，望著樹上紛紛落下的枯葉，期盼著來年春天，樹上能長出新的綠葉。
北風(fēng)呼呼地吹著口哨，頑皮的它從我的衣領(lǐng)間一直鉆到腳底，我不禁打了個寒顫，一定是冬姑娘來了。萬物都在沉睡，只有墻角那一枝梅花正傲然挺立地綻放著，開出屬于它的美麗，似乎應(yīng)驗了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
時光總是匆匆流逝。我們總被時光的洪流淹沒，怎樣才能在這世上留下我們渺小但卻無法磨滅的足跡？其實當(dāng)我們認(rèn)真地融入這個世界時，不知不覺，我們就在這個世界上留下印記了。我們只需看清這個世界，愛它，用身心融入其中，感受它的美好。
五年級觀察作文23
在生活中，有許多生命值得我們觀察、了解。比如：蝸牛、螞蟻、小鳥等動物。
鏡頭一：蝸牛
有一天，在一大片樹葉上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。于是，我認(rèn)真地觀察了起來。
首先，那只蝸牛慢慢地爬上了一片樹葉上，停在那里。我心想：這只蝸牛在旅游休息呀？過了一會兒，那只蝸牛走了，我往樹葉上一看。呀！樹葉上有個小洞！原來，蝸牛在吃東西！又過了一會兒，我順著蝸�！傲艚o我的記號”找到了蝸牛。它正往樹葉下面爬。我好奇地拿開樹葉，只見下面住了一群蝸牛！原來，那只蝸牛在樹葉上面覓食！
鏡頭二：螞蟻
一天，一群螞蟻在搬一小塊炸面引起了我的注意。
只見那些螞蟻搬的搬、背的.背。樣子像一群苦力。這時，我放了一粒飯到一只螞蟻身上，它頓時被壓了下去�？墒�，它一下又背起那粒飯。并把它分成了兩邊，快速地搬回自己的家享受去了。我見了，心想：這真是一位大力士呀！
鏡頭三：小鳥
我養(yǎng)了幾只小鳥。一天，我在地上發(fā)現(xiàn)了帶有羽毛的水。我想：一定又是小鳥搗的蛋！于是，我在籠子邊觀察這小鳥。
突然，三只小鳥一起飛到水槽邊。第一只小鳥跳進(jìn)水里，轉(zhuǎn)了幾圈。我想：哈！它在洗澡！第二、三只小鳥把臉伸到水里，甩了幾下，我想：呀！它們在洗臉！原來它們這么愛干凈！
這便是我觀察的動物。怎么樣，這些動物有趣吧？
五年級觀察作文24
第一天我把圓的干黃豆浸泡在水中，兩個小時候，看見吸飽水的黃豆變成了金黃色，橢圓形的。從水中撈出來放到了干的臉盆里，黃豆的上下面分別鋪了一層薄薄的軟紙，放在常溫下，等待它發(fā)芽。第一次親手做這種實驗，期待時間給我驚喜。明天它會變成什么樣呢？我好希望現(xiàn)在就能知道。
第二天我急切的想看看豆子的變化，早上起來，沒洗臉?biāo)⒀�，就跑到了蓋著軟紙的臉盆旁。紙被我的手掀開了：眼前出現(xiàn)了一些小白點，每顆黃豆上都有。那是豆芽的小腳吧。像星星一樣散在夜空。我高興的拍著手，笑容不自覺的擠滿了臉。大聲的叫著：長豆芽了！長豆芽了……
第三天我又掀開了紙，奇怪的事發(fā)生了。我看見一片白色的細(xì)絲壓在黃色的豆子上，黃豆變小了，脫了一層皮。我不自覺的驚呼起來：“哇，好美呀！”我驚喜大自然的神奇力量，感謝小豆芽長的這么快。心里像蜜一樣的甜。我相信只要肯努力，一定會有收獲。
第四天我喝著牛奶的.嘴還沒停下，便大呼小叫起來：豆芽，豆芽，我的豆芽。沒等我掀開紙，豆芽沿著縫隙，探出了小腦袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖著長尾巴的蝌蚪。又像一顆穿了長線的豆子。更像一顆小流星。我好喜歡它，它是我做夢也沒想到的小寶貝。是我親手制作的。我感恩生命的奇跡。
五年級觀察作文25
我家有幾條熱帶魚，它們都是剛出生不久的小魚。這些魚都是媽媽的同事送給我的。
這些小魚長著灰白色的魚鱗，精明而又黑溜溜的小眼睛時不時的眨巴幾下。它們的'肚子都很大，好像肚子里還有小魚寶寶一樣。熱帶魚最明顯的特征就是尾巴了，它們的尾巴一般都是紅色的，只有幾條顏色是透明的，尾巴上還有許多的小黑點，看著就像是穿了花裙子。
這些小魚雖然長得漂亮，但是它們之間卻常常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。早出生一個月的魚兒自行形成了“聯(lián)盟”，它們以大欺小，以強欺弱，以多欺少。連續(xù)殺死了好幾條小小魚，把小小魚趕到一個角落里，時不時地趕出一條出來，做它們的“出氣筒”�？粗⌒◆~一條條的減少，無奈之下我只好把它們做了"隔離＂，分別放入兩個魚缸里，期待著魚兒們都能平安長大。
小魚吃食的樣子也很有趣。每次媽媽給它喂食時，它們都會爭先恐后地?fù)u著它們那漂亮的尾巴、低著頭、狼吞虎咽的去吃，吃飽后它們便不停地咂著嘴巴，好像在回味那美味的魚食。有一次，媽媽從外面買回來一種活魚食，開始，小魚不知道那是什么，都不敢向前，但是很快，小魚發(fā)現(xiàn)它對自己沒有威脅，就變的大膽起來，成群結(jié)隊的撕咬魚食，一會兒功夫，指甲蓋大小的一塊魚食就被它們吃完了。
這就是我家的小魚兒，你喜歡它們嗎？
五年級觀察作文26
今天，老師帶我們觀察榕樹，這棵榕樹長得很高大。
我們來到了操場。從遠(yuǎn)處看，這棵榕樹長得生機勃勃，想大傘支撐在校園，為我們遮陰擋雨；從近處看，又像一個巨人，張開雙臂，靜靜的坐在那里，守護(hù)者我們的校園。
從榕樹的下面看，你會驚奇的看見兩棵樹的樹桿縱橫交錯在一起，好像兩條聚龍在爭奪一顆龍珠，纏繞在一起。樹根上的褶皺，就像老奶奶的皺紋，榕樹上的樹枝千姿百態(tài)、各種各樣、奇形怪狀，樹桿下的須長長的，彎彎曲曲等等垂了下來，就好像一位老爺爺?shù)拈L胡子
榕樹的葉子是橢圓形的，大概有小眼鏡片那么大。樹上的'葉子好像重來沒有晃過，總是四季常青，郁郁蔥蔥。這些樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，陽光透過這堆樹葉，感覺都變成了一堆“金葉子”，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄動，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像一個小姑娘唱著動聽的歌曲，在翩翩起舞；有一陣風(fēng)吹來，樹枝隨風(fēng)跳動，樹葉也隨著樹枝上下擺動，好像一位歌唱家在低聲吟唱，又好像一個磅礴的樂隊演奏著激動人心的交響樂曲。當(dāng)風(fēng)停止后，樹枝也靜止了，樹葉也安靜了，就好像小孩漸漸入眠。
聽老師講，這棵榕樹曾經(jīng)被砍過，但榕樹并沒有向命運低頭，榕樹再次發(fā)芽，又經(jīng)過了雨水的灌溉，陽光的照耀，就成為了今天茂盛又高大的榕樹了。
我愛榕樹！
五年級觀察作文27
今天，媽媽給我在店里買了株含羞草。這株含羞草是裝在箱子里的，我不知道含羞草長什么樣子，在路上我直想著。
終于到家了，我立刻找來剪刀把箱子給剪開，在箱子打開的那瞬間我整個人都驚呆了。我原想含羞草只開朵花，沒想到我這盆含羞草卻有很多花苞。我仔細(xì)的數(shù)了好遍，哇！它竟然有八個花苞。這八個綠豆大小的花苞正靜靜地躺在羽毛形的綠葉下，像個個熟睡在母親懷里的嬰兒。我小心翼翼的把它從箱子端出來，放到了灑滿陽光的飄窗上。我相信過不了幾天，我的含羞草定會開出最美麗的花。
含羞草的復(fù)葉酷似芙蓉枝，點點對稱，宛如鳥羽，只要你輕輕地碰下，它的葉子就會合攏起來，如果你再碰次，它的葉柄就會下垂。
提到含羞草，大家肯定會說：像個害羞的小姑娘，像個膽小的姑娘……以前我也是這樣認(rèn)為的，但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為了，他們定是沒見過含羞草吧！其實如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)在含羞草的'莖上長滿了很小很小的刺，如果你不小心被刺到了，你定會疼的哇哇大哭。這真可以用個成語來形容，那就是“笑里藏刀”。
含羞草不僅可愛，它還有個大本領(lǐng)呢！那就是：預(yù)測天氣！含羞草的葉子如果合攏得快，就表示天氣晴朗，如果葉子合攏的緩慢，那就表示會出現(xiàn)陰雨天氣。所以我又把含羞草叫做“天氣預(yù)報草”
這就是我家的神奇又可愛的含羞草，我非常喜歡這株含羞草。
五年級觀察作文28
螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的'實驗了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強的生命力
只見它一會兒拼命晃動著觸角，似乎在向誰求救；一會兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻變得更輕松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
五年級觀察作文29
昨天，金老師送了我們每人一棵“枯木”，并告訴我們，將它插在水里，它就會再一次地綻放出它生命的光彩。一開始，我還質(zhì)疑：“這干枯的枝條怎么可能再活過來呢？恐怕一天都活不到吧�！笨删瓦@短短的`一個晚上，它便讓我不得不佩服生命之神奇。
當(dāng)“枯木逢春”剛來到家時，它是那么得弱不禁風(fēng)，早已枯黃的葉子蜷縮在一起，仿佛一碰就掉；那脆弱的身軀又仿佛一折即斷……整棵植株死氣沉沉，毫無生命可言。但是，“最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。”“枯木”在今天終于迎來它生命的第一個春天：它的葉片逐漸舒展開來，有的甚至還泛著一星的綠色；枝條似乎也受到了葉片的感染，變得滋潤、鮮活了起來。現(xiàn)在，整棵植株的相貌與以前大相徑庭，變得綠意盎然，就像冬日里一抹暖陽，溫暖人心，給予人們了力量與希望……
我久久地望著“枯木”，心中突然冒出一個疑問：“枯木”為什么能從毫無營養(yǎng)的水中存活？而別的植物卻不能？它無非是靠的兩個字-----堅持。正因為堅持，它才得以存活；正因為堅持，它才得以生長；正因為堅持，它才得以在這個世界上開放出最嬌艷、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花！
“枯木”，加油！你一定行！
五年級觀察作文30
春雨像牛毛，像細(xì)針，沙沙地落著。樹葉上的雨滴像露珠似的，從葉脈閃出的一絲絲光芒中，使人感到陣陣寒意。
報刊亭旁，有人在躲雨，有人在讀書，也有人在買書。一位中年婦女在書架上東翻西找，終于選中一本《自我修養(yǎng)》，準(zhǔn)備買下。正當(dāng)她付錢的時候，書“啪”的一聲掉在地上。
一本嶄新的書，就這樣弄臟了。這時，這位婦女卻沖著賣書的人，大聲說道：“趕緊給我換一本去�！辟u書的阿姨溫柔地說：“你看你，書是你不小心弄臟的，我怎么給你重?fù)Q一本?”阿姨剛說完，中年婦女立刻反駁道：“我不管，你必須賠我一本，否則，我不在你家買了�！闭f完，想扭頭離去。
這時，一名穿粉色衣服的年輕人，從自己的`塑料袋里，拿出一本剛買的《自我修養(yǎng)》遞給阿姨，把弄臟的書裝進(jìn)了自己的塑料袋里，一聲不吭地走了。在場的人驚呆了，半天沒反應(yīng)過來。
不知什么時候，雨漸漸下小了，又輕又細(xì)，聽不見淅瀝的聲音。大家還在談?wù)搫偛虐l(fā)生的事，人人都為年輕人豎起了大拇指。
五年級觀察作文31
五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！
而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個地點“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！
這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！
當(dāng)個跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在同學(xué)困難的.時候我可以伸出援助之手。點評：身邊生活中的小事，讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累，努力去體會和感受。相信你會越來越棒！
五年級觀察作文32
前段時間，爺爺在花鳥市場買了三條小魚，因此我有了三個新伙伴：小花魚、小金魚和小黑魚，陪伴它們的是一些五彩小石頭。平時，它們最愛在水中游動，真是可愛極了！
我最喜歡小花魚。它穿著一身美麗的花裙子，扇子大的裙擺在水中一搖一擺的，好像一個美麗的小姑娘。每次一看到它我就很興奮，也很高興。一開始，我不知道如何伺養(yǎng)它們，以為它們和我們?nèi)祟愐粯�，需要天天吃飯，所以每天去給它們喂一次食，吃過食物的花魚，肚子撐得胖乎乎的，游起來慢吞吞地，像是在水中散步。每次喂食小魚都能飛快地游過去把我撒入的魚食一搶而光，看著它們歡快搶食的情景我很開心。一天，當(dāng)我再去給它們喂食換水時卻發(fā)現(xiàn)平時搶得最歡的花魚浮在水面上一動不動。我飛快地跑過去一看，呀！發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我心里難過極了，聽爸爸說魚可能是被食物撐死的，我很內(nèi)疚。為了養(yǎng)好小黑魚和小金魚，我決定要科學(xué)飼養(yǎng)，于是我上網(wǎng)查詢了很多關(guān)于魚的資料。后來，我才明白魚和人類進(jìn)食時間是有差別的，它們平時只要三兩天喂一次魚食就足夠了，喂多了反而會把魚撐死。不僅如此，還要勤換水，這樣魚才能活得久。原來它們在水里游動的`過程中，水流穿過小魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸�？扇绻覀儾磺趽Q水，小魚呼吸不到新鮮空氣，它們就會被悶死。
我愛我的小魚們，它們不僅在課余時間給我?guī)砹丝鞓贰Ｍ瑫r還讓我掌握了一些關(guān)于魚的知識和習(xí)性，更讓我懂得了無論做什么事都要遵循科學(xué)，尊重知識。
五年級觀察作文33
在課堂上，老師要我們觀察一種小動物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺?shù)膸椭?終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。后來我把它們放在一個小盒子里開始仔細(xì)地觀察。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的'觸角,對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴(yán),去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時候,我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。
五年級觀察作文34
今天，媽媽從市場上買回了一些泥鰍，放在臉盆里，著實把我和姐姐吸引住了，因為它們可有趣啦。
泥鰍們?nèi)硎菧\褐色的，身體有十幾厘米長，扁圓形的，像一條小小的.蛇，上面還有許多黑色的小斑點。泥鰍的頭有點尖，像個子彈頭，它的嘴巴很小，嘴邊還有一對小胡須，不仔細(xì)看，根本不會發(fā)現(xiàn)。泥鰍的背上有一片鰭，腹部有兩片鰭，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支毛筆的頭。
泥鰍們在臉盆里一動不動，好像都睡著了。可是只要你稍微碰一下臉盆，它就像箭一樣地穿來穿去，生怕有危險。有時它們擠在一起，像一群好朋友在討論一個重要的問題；有時它們自己管自己，好像在悠閑地散步；有時它們互相追逐，好像在進(jìn)行跑跑抓的游戲呢。
一開始，我和姐姐不敢碰泥鰍；媽媽就鼓勵我們摸一摸，于是我們就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鰍非常靈活，身上像抹了沐浴露一樣非�；�，怎么也抓不住，泥鰍還在我的手指間鉆來鉆去，好像在說：“親愛的伙伴，你們是抓不到我的，哈哈！”
只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)出泥鰍不僅有趣，而且非�？蓯邸�
五年級觀察作文35
星期六，雨過天晴，一道彩虹若有若無，他像一條天空的圍巾，給那場冷雨凍住的天空取暖呢。而此時此刻，一只小東西進(jìn)入了我的視線，我定睛一看，原來是一只小蝸牛，蝸牛也會看彩虹，還能看見這五顏六色的彩嗎？那它的眼睛在哪哩？
我揣著一顆好奇的心，躡手躡腳的走近小蝸牛，我小心駛得萬年船，就怕蝸牛，發(fā)現(xiàn)了我以后就溜之大吉了。這時我發(fā)現(xiàn)有兩根天線從蝸牛的頭那冒了出來，怎么，出門還帶個電視？厲害呀�？蛇@電視他咋拿出來的？我走到蝸牛面前一看，呀，看錯了，原來是蝸牛的觸角，觸角的頂端有一個小黑點，這就是蝸牛的眼睛嗎？怎么比芝麻還�。侩y道那個黑點不是眼睛？我嚴(yán)重懷疑。于是，我站在蝸牛身后用手擋住蝸牛的去路，大有一種此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下馬路財?shù)?樣子。蝸牛似乎是被這突如其來的強盜給嚇到了，停了一下，又把前面的觸角向左動動，向右動了動，像是在找出路，這下我能確定了，這就是眼睛。只見蝸牛向左拐彎，慢悠悠的爬著，像一位八十歲的老人在跑步一樣。嗨，這蝸牛腦子挺聰明啊，一點兒也不笨，還知道此路不通還有別路。這下我完完全全肯定了，蝸牛頂端的黑點一定是眼睛。于是我又上網(wǎng)搜索驗證，結(jié)果不出所料，觸角頂端的黑點就是蝸牛的眼睛，真是皇天不負(fù)有心人啊！
探究這種問題，只有自己去嘗試才能知道答案呀。
五年級觀察作文36
我們家有一只非�？蓯鄣男∝�，那是媽媽給我的生日禮物，雖然有時候它不和我玩，但是我還是很喜歡它的。
它剛來的時候小小的，毛絨絨的，像一個軟軟的小絨球一樣，好可愛啊哦!我喜歡用臉摸摸它那柔軟的毛發(fā)，可舒服了!它還非常漂亮，有一對彎彎的.耳朵，大大的眼睛水汪汪的，像兩顆藍(lán)寶石，小小的鼻子上永遠(yuǎn)結(jié)著亮晶晶的小水珠，它那小小的嘴巴非常可愛!它毛發(fā)的顏色是黃色和黑色的虎斑花紋，像畫上去的一樣，就像一只小老虎。
最初大家都認(rèn)為它一定是一只活潑可愛的小貓，但事實證明了它是一只名副其實的“大懶貓”。平時我要和它玩的時候就摸摸它，有時它不但不理我，還只睜開一只眼睛看看我，接著又去做它的白日夢了，它要出來也是來吃東西喝水的，干完它的事，就又去做白日夢了。
記得有一次，它躲到窗簾后面睡覺，半天也不出來，大家都認(rèn)為它不見了，于是我們便找起來，衛(wèi)生間、廚房、臥室、衣柜、箱子、床下，可都不見它的蹤影，就在大家都認(rèn)為它跑出去的時候，它才一邊伸著懶腰一邊打著哈欠，慢慢的走出來，呆呆地望著我們，我們看到它還在，便為它松了一口氣。
它喝水時發(fā)出的“嗒嗒嗒”聲是因為它用舌頭上的小鉤子勾出水滴才發(fā)出的這種聲音。
我喜歡我家的小貓，雖然有時它不跟我玩，但我還是很喜歡它的。
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