【熱門】五年級我的作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級我的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我的爸爸沒有什么豐功偉績和驚天動地的事跡。他普通、平凡，猶如浩渺星空中一顆小星星，但它卻是我最崇拜的人。
我的爸爸個子不高，一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時候多了幾根白發(fā)，一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。高高的鼻梁，筆挺筆挺的，拿媽媽的話說，這是爸爸臉上的精華。爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。
我的爸爸只是一個普普通通的職員，但他卻是我的.偶像，我很崇拜他。雖然他不是什么領導，但工作卻是非常的忙碌，每天總是早出晚歸的，很少能在家吃飯，真的能在家吃頓飯也吃不完整。有一天，爸爸打電話告訴我：“笛子，我中午回家吃飯哦！”我聽了心里好開心哦，連蹦帶跳地去告訴媽媽：“媽媽，爸爸回來吃飯，你可一定要做爸爸最愛吃的菜！”“好——”媽媽也挺開心，“記住，要做爸爸最愛吃的！”我再叮嚀媽媽。爸爸回來了，飯剛好也做好了，我們一家人高高興興地圍在一起，共享天倫之樂！
飯剛吃了一會兒，“叮鈴鈴，”爸爸的手機響了，“好，好，我馬上過去！”爸爸連聲應著。爸爸放下電話，抓起衣服便往門口走，邊走邊說：“班上有點兒事，你們先吃，我一會兒就回來！”我和媽媽等啊，等啊，左等右等就是不見爸爸的身影。不一會兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過去，抓起電話就說：“爸爸，快回來吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點兒事，我不回去了，晚上見。再說，馬上就到上班時間了！”唉，爸爸就這樣，對工作兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食。用媽媽的話說：“你比總理都忙，日理萬機！”
爸爸看似一個工作狂，其實不然，他對我和媽媽卻是關愛有佳。一次，我和媽媽都臥病在床，伺候我們兩個病號的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是給我和媽媽倒水，又是拿藥，一會兒給我們量體溫，一會兒給我們蓋被子，一會兒功夫爸爸就忙得滿頭大汗，但爸爸卻毫無怨言，還樂呵呵地給我和媽媽說笑話，逗我們樂，讓我們忘記了病痛的難受。
這就是我的爸爸——對工作盡職盡責，對家人呵護備至，我崇拜我的爸爸！
五年級我的作文 篇2
我喜歡的植物雖沒有花朵的艷麗，也沒有梅花的芳香，但卻有一種無私奉獻和堅忍不拔的.精神，它就是——仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長得很特別，像一個個奇怪的手掌，上面布滿了小刺。仙人掌同時也會開花結果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時也有果實，土雞蛋大小的紫紅色果實，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。
仙人掌生命力很頑強，即使空氣再干燥，它也能生存。一個高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的，這種條件下仙人掌不僅長得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長達五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質呢!
仙人掌還是一個無私奉獻的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會兒就不疼了，我那時特別感謝仙人掌。
我們難道不該學習仙人掌那種不畏艱難，樂于貢獻的精神么?
五年級我的作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比高興。
教育家說：“書籍是智慧的鑰匙！”
史學家說：“書籍是人類進步的階梯！
文學家說：“書籍是人類的營養(yǎng)品！
我們說：“書籍是不開口的老師！”
是呀，走進書籍，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書籍成了我的良師益友。
今天，我想向大家推薦一本好書——《海蒂》�！逗５佟肥侨鹗恐骷壹s翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學，并為以后的兒童文學創(chuàng)作打下堅實的基礎。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學家。從1879年起她寫了大量的作品，這些故事的書名總冠以“獻給孩子以及那些熱愛孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場重病，而此時出版的'《海蒂》已經第18次印刷。
《海蒂》這本書十分生動地描繪了“海蒂”這個天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛生活﹑熱愛大自然，而又樂善好施，喜歡幫助他人，年紀雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心，從而最終重新站了起來；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學習，成為一個誠實的孩子。此書故事內容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴肅并具有深遠的教育意義。正如大家所說：“好書，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經歷過風風雨雨，經歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來，重新面對自己的生活。
同學們，心動不如行動！讓我們走進《海蒂》，走進約翰娜.斯比麗的內心世界，感受它獨特的魅力吧！
五年級我的作文 篇4
我的外公60歲了，他兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍稀稀疏疏的長著幾縷頭發(fā)。他臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺的高高的，像個彌勒佛。身體很健康。他最有特點的是那兩條又粗又黑的眉毛，外公的喜、怒、哀、樂都可以從他聳動的眉毛間顯露出來。看到我如饑似渴地閱讀文學名著，沉浸在知識的海洋里，他的眉眼間就會露出笑影。如果我做錯了事，外公就會嚴肅地批評我，兩條眉毛一聳一聳的，仿佛在告訴我，要認真反思，吸取教訓。
外公整天帶著一只小茶壺，無論什么時候都離不開它，走路的時候捧著，看報的時候摸著它，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走似的。有一次，外公帶我去飯店吃飯，我坐在椅子上看書，而我外公拿出了隨身的茶壺，讓服務員倒上水，服務員說：“先生，您的這個茶壺真好看，很特別啊�！蓖夤茏院赖恼f：“那當然了，這可是我的寶貝呢！”就這樣，外公就跟服務員阿姨講起了這個茶壺的來歷，外公講的那是津津有味呀！
還有一次，外公帶我去動物園，一進大門迎接我們的'是火烈鳥，粉紅的身體，細細的長腿很是漂亮呢。我們繼續(xù)往前走，不一會就來到了猴山，這里的人真多呀，我也拿出我?guī)У南憬秮砦剐『镒�，它們吃東西的時候真可愛，還知道把皮剝了再吃，真聰明呀！我們又來到了河馬館，大河馬在水里靜靜地趴著，只露出兩只小耳朵和灰褐色的脊背，忽然，聽到“嘩”的一聲，大河馬從水里鉆了出來，好家伙，這真是一個龐然大物呀，寬寬厚厚的身體，大大的嘴巴，小耳朵和龐大的身體形成了鮮明的對比。外公看到我驚訝的樣子說：“是不是看到肥大的河馬吃驚了呀，你要是再管不住嘴，還吃零食，也就跟河馬一樣胖了。當時，我手里還拿著薯片吃著呢，嚇得我趕忙給外公吃。外公哈哈的大笑起來說：“哄你玩的，人要是餓了還是要吃飯的�！蓖夤f完又把吃的還給我了。哎，真是個可愛的外公呀！走出河馬館，我們又看了長頸鹿、大象、鱷魚、獅子還有老虎。這一天我們把動物園逛了一個遍，在臨出門的時候，我不小心把蘋果核扔到了垃圾桶的外面，結果，被外公看到了，開始教育我說：“怎么能隨手亂扔果皮呢？環(huán)衛(wèi)工人又要清掃了，知道他們多忙嗎？每天很早就要干活，晚上很晚才可以回家吃飯，很是辛苦�！蔽衣犃送夤脑挘械胶軕M愧，趕緊撿起蘋果核扔進了垃圾箱里。
這就是我喜歡“嘮叨”的外公，我為我有這樣的外公感到自豪！
五年級我的作文 篇5
在我的日常生活中，有許許多多的事情讓我忘不了。他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。不過我就挑個最閃亮的.說給你聽吧！
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了！我們正在上體育課，聽到放學的鈴聲向后，我就飛奔教室，收起書包就準備回家。于是我到車棚牽車，然后就往家里騎去。到了家里，我習慣性的從脖子上一摸，準備開門�？墒�，我一摸，糟了，鑰匙不見了。這時我急的像鍋上的螞蟻。
這時，我想到了一定在小區(qū)停車場那，因為車鑰匙和家門的鑰匙在一起的。于是，我立刻向停車場跑去。一看我差點暈過去。車上根本沒鑰匙，原來我車都忘了鎖了。我心想“：唉，等會媽媽回來又要挨罵了�！焙�，我想一定放在操場了，因為剛剛體育課跑步時，我有把它拿下來。于是，我騎著車向學校騎去。
到了學校，只見校園里連個人影都沒有，靜的連針掉在地板上都聽得到。我沮喪極了，我正要往回家時，一個聲音叫住了我：“小朋友，你在這干嗎呢？”我回頭一看，是門衛(wèi)老爺爺�！芭叮蠣敔斘覗|西放在學校了，可不可以進去拿一下？”我說道�！岸�，可以不過你要快點。還有下次不可以再這么粗心了”老爺爺語重心長的對我說�！岸�，不會有第二次了。”我邊跑邊說道。
到了操場，我就馬上把我去過的地方找遍了，可我連鑰匙的影子都沒看到。我只好沮喪的回家了。
回到家，我一屁股坐在地板上。此時我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。這時，我感到背后有東西，伸手一摸，�。√熘乙�，是鑰匙。唉，真是“騎驢找驢”粗心大意。
通過這件事，我懂得了一個道理：我們在生活中不能粗心大一意，否則最后我么只能自作自受。
五年級我的作文 篇6
這盆吊蘭翠綠欲滴，它綠白相間的扁平葉子好似彎鉤，從葉的中央伸出幾條柳條似的“辮子”，好似綠柳垂叢。在“辮子”頂部，有新的芽兒發(fā)出，怪不得它叫吊蘭哪！一陣風吹過，吊蘭好似婀娜多姿的少女，正隨著風兒翩翩起舞。
這盆吊蘭現(xiàn)在被媽媽放在我的臥室里了，它會喜歡這個新家嗎？我想一定會的！你雖然沒有玫瑰的香氣襲人，沒有梅花的傲霜斗雪，更沒有牡丹的雍容華貴，但你卻可以使我的小屋充滿愛的'氣息！你是一臺小型的制氧機，你天天無私奉獻，為我的小屋增添了幾分綠色，更使我的小屋空氣清新，你的無私不禁使我想起了媽媽，媽媽不和吊蘭一樣嗎？母親一天從早忙到晚，卻從不說一個“累”字，撫摸著它，仿佛是母親拉著我的手，一陣微風吹過，我仿佛聽見了母親那細語般的叮嚀......
吊蘭抗旱能力特別強，即使一周多不澆水，它也不會干枯、死亡，它的這種頑強不正是我們青少年應具有的精神嗎？
小小的吊蘭，你的精神無比高尚，是你使我明白了無私奉獻精神的偉大，在今后的學習生活中，我不會再像以前那樣知難而退，而會勇往直前，像你一樣揚起燦爛的笑臉，珍惜幸福的生活，快樂地度過每一天！
五年級我的作文 篇7
我的媽媽是一位樂觀向上，勤勞果敢的人。
媽媽中等身材。一張豐腴的面孔，一雙大大的眼睛，不用說話，僅從她的眼神里，就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅實，從我記事起，就沒見她生過病。
我的媽媽從事服裝銷售，整天忙里忙外，上貨站口都是媽媽一個人。有時凌晨四點多就去上貨。雙休日或節(jié)假日更是忙個不停。媽媽真是夠辛苦的……
我是在外婆家長大的。媽媽總是擠時間常來看我，媽媽問我上課學到什么，身體怎么樣，和同學團結搞得好不好，問這問那，使我學習后輕松了很多。感覺媽媽雖然不在身邊，但她時時刻刻都在關心我。
有一次我生病了，我的外公、外婆、、媽媽到醫(yī)院來看我，我的心暖暖的。過了幾天，我的病逐漸好轉，躺在小床上康復。媽媽看我生病的`樣子，都急哭了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的愛我。
幾年來，我利用課余時間學圍棋、學作文、補習英語。一年下來費用得近萬元。這些錢都是媽媽用她辛勤的勞動賺來的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活，他們不守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷�，讓我感受了另一種真正的愛。
五年級我的作文 篇8
我叫郭英姿，今年九歲，在晨曦小學二（六）班讀書。我長著一雙水靈靈的眼睛，瓜子臉上長著一張櫻桃小嘴。我常常扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的'，顯得十分精神。
我的性格非常開朗，碰到不開心的事，我總是一笑而過，很快忘記掉。我小時候，爸爸總說：“你的臉就像天氣一樣，一下晴天，一下雨天，就像一張會變的臉一樣�！�
我的興趣很廣泛，有唱歌、看書、彈琴、畫畫。我還得過兩次閱讀之星呢。我很喜歡幫助同學，因為幫助別人最快樂。
你們覺得這樣的我可愛嗎？你們喜歡我嗎？
五年級我的作文 篇9
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學課的徐老師。
我來到人間已經過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個，到現(xiàn)在我已經模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數(shù)學課的徐老師。
徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因為那次上數(shù)學課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當時我覺得自己很沒面子，結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學生，你來讀書是干什么？你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來到教學樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的`人，他們曾經不知為學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想：今后我一定要好好學習。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業(yè)的精神。
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