【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂(lè)響起，我們就懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了。
呀！聽(tīng)，快聽(tīng)，音樂(lè)響了！學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著，雖說(shuō)排著隊(duì)，但猛沖進(jìn)來(lái)的'歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。
我們來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了，就像有誰(shuí)發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們?cè)敢獯蛴鹈蚓痛蛴鹈颍敢馓L(zhǎng)繩就跳長(zhǎng)繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員，愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會(huì)有人找茬，不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們?cè)敢庥喪裁匆?guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去，一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒(méi)有人計(jì)較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。
音樂(lè)換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂(lè)。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢！
這音樂(lè)也停了，該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè)氣氛也被氣憤批評(píng)同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂(lè)泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個(gè)大課間，Action!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
感動(dòng)，似乎只在頃刻間，可是，那頃刻間卻能讓你記憶深刻，讓你回味無(wú)窮，讓你淚流滿面。
那一天，雨很大，似乎要把整個(gè)大地淹沒(méi)，沒(méi)傘的我急忙從學(xué)校里趕回家，到了晚上，我意料之中感冒了。無(wú)情的晚風(fēng)把窗戶刮得呼呼響，風(fēng)鈴也跟著叮鐺‘’得響個(gè)不停，連小狗似乎也害怕了，躲進(jìn)了它暖暖的窩里。突然，傳來(lái)一片熟悉而又溫暖的聲音。來(lái)，喝口湯暖暖身子。哦，是媽媽。只見(jiàn)他一手扶起了我，一手拿了一個(gè)枕頭墊在我的后背，接著從桌子上小心翼翼的拿來(lái)那碗湯，她想把湯湊到嘴邊吹一吹，試了一口覺(jué)得溫度合適就遞給我喝。刺骨的寒風(fēng)使我不經(jīng)打了個(gè)顫，接到熱乎乎的湯我狼吞虎咽地喝了起來(lái)。夜越來(lái)越冷了，可我的心確是熱乎乎的，那溫暖地湯在肚子里歡樂(lè)地唱歌，我無(wú)意間望著媽媽單薄的.身子在微弱的燈光下微微發(fā)抖，我忍不住了，一手抱著媽媽，淚水像開(kāi)閘的溪流，狂奔而出
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許多年了，但它是我記憶猶新，它讓我懂得了母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是忘我的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
母愛(ài)是什么？是你寒冷時(shí)遞來(lái)的一杯溫開(kāi)水，是你生病時(shí)無(wú)微不至地照顧，是你考砸的時(shí)候?yàn)槟阒v解的耐心……媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。
有一次，老師抱著一大疊雪白的試卷走進(jìn)教室，我想：“我考得怎么樣呢？”我心里怦怦直跳，終于等老師講完試卷，到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我的心跳得更快了，仿佛要跳出喉嚨，我緊張地一看，數(shù)學(xué)82分。天哪！才82分，這是我考過(guò)的最低分了。放學(xué)了，我慢吞吞地走在回家的路上，心里想：“該怎么辦呢？考這么差，媽媽一定會(huì)罵我的！”回到了家里，媽媽笑著問(wèn)我：“甜甜，你考多少分呀？”我心里很緊張，低聲地說(shuō)：“82分�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)很生氣，可驚訝的是，媽媽并沒(méi)生氣，更沒(méi)罵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，下次會(huì)考好的'�！比缓�，媽媽開(kāi)始一道題一道題的給我講解，時(shí)不時(shí)在紙上寫幾下，時(shí)不時(shí)又看看我，問(wèn)我理解了沒(méi)有。我看著媽媽勞累的目光，我心里感動(dòng)極了，微笑地和媽媽說(shuō)：“我懂了�！眿寢屵@才放心地簽了名去睡覺(jué)。
一件小小的事情就可以看出媽媽是多么地愛(ài)我呀！媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ�，我�?ài)媽媽！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
又是炎熱的夏季，我正和表妹在寫暑假作業(yè)。此時(shí)，家就像蒸籠一樣，雖說(shuō)有五層樓，但是身在其中，仿佛就與蒸包子無(wú)異。
空氣中彌漫著懶惰的味道，每呼吸一次空氣，都有種想睡覺(jué)的欲望。我寫，我寫，我寫寫寫！我每寫一個(gè)字都要付出去許多汗水。事情照計(jì)劃進(jìn)行著，忽然，卡殼了。所有進(jìn)度都停止了，此時(shí)“敵軍”正在攻城。小小的`城墻似乎擋不住千軍萬(wàn)馬的進(jìn)攻。
我?guī)ьI(lǐng)一隊(duì)精兵，沖向敵軍。我不斷斬殺著數(shù)字匪寇，每填一個(gè)數(shù)字就能消滅一個(gè)敵軍。
“受不了了！”我怒吼著，沖向冰箱，拿出一瓶飲料，休息了半個(gè)小時(shí)。此時(shí)，我正與一道難題搏斗著，他死皮賴臉地“粘”這我，我用了不下百種方法，與他搏斗了三百多回合。我榨盡了腦汁，任然束手無(wú)策。天黑了，不知不覺(jué)著，我與那道題搏斗了三個(gè)小時(shí)。終于，我敗下陣來(lái)，就算是齊天大圣也奈何不了他。
無(wú)奈之中，忽然，援軍到了，我感到了一線生機(jī)，我如虎添翼，他用了許多方法嘗試，終于，我們兩個(gè)解決了這個(gè)匪首，仿佛我的心輕了許多，鳴金收兵，吃飯去嘍。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，因此，我還明白了一個(gè)道理：用盡了所有力量也壓不過(guò)彈簧，不如找人幫忙，用盡你的最后一份力量。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我愛(ài)我的祖國(guó)，我把我的愛(ài)融入了每天的生活中。
每天早晨，不管是上學(xué)或是周末，我的第一件事就是拿出紅領(lǐng)巾，然后對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真系上，嘴里念著：“第一步，第二步……”哪怕有一小點(diǎn)瑕疵我都要重新系一遍，一直到自己覺(jué)得滿意才行。我一直記得入隊(duì)那天輔導(dǎo)員老師說(shuō)的話：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，它的紅色是革命烈士的鮮血染成的。帶上紅領(lǐng)巾了就要提醒自己珍惜今天的幸福生活，同時(shí)要繼承先烈的遺志……”
每次升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)，就算我生病了，我也會(huì)一下子打起精神，像一棵小松樹(shù)一樣站得筆直。我深情地注視著國(guó)旗，并把右手高高舉起。唱國(guó)歌時(shí)，我感到自己心潮澎湃，特別是唱到：“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！”這里時(shí)我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出革命先烈為了新中國(guó)拋頭顱，灑熱血的情景，我會(huì)想到新中國(guó)成立以來(lái)，各行各列努力建設(shè)祖國(guó)的勞動(dòng)人民，我還會(huì)想到我自己——現(xiàn)在我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)的更加強(qiáng)盛、繁榮而作出貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的祖國(guó)就像愛(ài)我的媽媽一樣。我決不允許別人亂說(shuō)祖國(guó)媽媽半點(diǎn)壞話。有一次，我坐公交車回家，幾個(gè)藍(lán)眼睛的外國(guó)人在我身邊不遠(yuǎn)處正嘰里哇啦說(shuō)著什么。我已經(jīng)學(xué)過(guò)一些英語(yǔ)了，其中有一句話我聽(tīng)得明明白白：“Ｔhe Chinese qualityi spoor（中國(guó)人素質(zhì)真差）！”我氣憤地注視著他們，心中怒火馬上沖到了頭頂，“你們國(guó)家的所有人素質(zhì)都很好嗎？中國(guó)人素質(zhì)不好，你干嘛不回去？你生活在中國(guó)還說(shuō)這樣的`話就是有素質(zhì)了？！”我恨不得一下子沖過(guò)去跟他們論理。但我冷靜了下來(lái)，我想，如果我這樣沖上去論理，那我也就是沒(méi)有素質(zhì)的人了。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，我和媽媽討論了很久。在媽媽的啟發(fā)下，我明白了：做一個(gè)有素質(zhì)的人也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。從此以后，我更加注意言行文明，不說(shuō)臟話，遵守公德，按照老師的要求努力提高自己的綜合素質(zhì)。
我深愛(ài)著我的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的名字，愛(ài)她的形象，愛(ài)她的一切！我不僅要把我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)融入我的生活中，還要把這分愛(ài)融入我的血液里！
中華人民共和國(guó)，是我們的祖國(guó)。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒(méi)事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。
說(shuō)干就干，我拿起拖把，準(zhǔn)備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開(kāi)始拖地。
我從廁所一直拖到陽(yáng)臺(tái)上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時(shí)候怎么就沒(méi)有腳印呢?哦，原來(lái)她是倒著拖的。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來(lái)。果然，一排腳印消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來(lái)了，看著變干凈的屋子，一下子抱著我說(shuō)：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開(kāi)心極了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“媽，你快看看我的頭發(fā)�！痹缙鹗崃税胩斓念^，頭發(fā)不但沒(méi)有順溜還四處亂飛。媽媽過(guò)來(lái)一看，笑笑說(shuō)：“你把梳子打濕再梳就好了。
我剛把梳子放到水龍頭下，原來(lái)垂直的水流突然變彎了。我還以為是自己的幻覺(jué)，反復(fù)試了幾次才確定這是真的。我瞪大眼睛，驚訝地說(shuō)：“媽媽，水好像被梳子吸引了。”
媽媽一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪，告訴我，氣球摩擦以后也可以改變水流的方向。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我決定做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下是真是假。
我先準(zhǔn)備了一次性杯子、大頭針、氣球、毛衣、一碗水，還有盛水的盆。我用大頭針在一次性杯子底下戳了個(gè)小洞，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我讓爸爸把水倒進(jìn)一次性杯子，水直直地流下來(lái)。我拿著用毛衣摩擦過(guò)的氣球靠近水流，哇！真神奇，水流好像被氣球吸引，瞬間變彎了。我想，究竟是什么原因，讓水流彎曲呢？
為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。具體來(lái)說(shuō)，任何物體都是由帶電粒子構(gòu)成的，梳子、氣球也不例外。當(dāng)梳子、氣球在頭發(fā)上或毛衣上摩擦?xí)r，毛皮上的.一些負(fù)電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到梳子、氣球上，這時(shí)梳子、氣球就帶了負(fù)電。當(dāng)帶有負(fù)電荷的梳子、氣球靠近水流時(shí)，梳子、氣球上的負(fù)電荷和水流里的正電荷彼此相互吸引。
我恍然大悟，原來(lái)這一切都是靜電惹的禍�？破帐澜缯嫫婷钛�！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大自然多么神奇，多令人向往��！在我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
哇！楓樹(shù)也會(huì)結(jié)種子��！這也太奇怪了，第一次見(jiàn)到！同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹(shù)上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色小蜻蜓，種子則在小蜻蜓翅膀中間。一陣風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)的小蜻蜓在片片綠云——楓樹(shù)葉下盡情地跳著，舞著。我們的費(fèi)老師面帶微笑，用手機(jī)咔嚓，咔嚓地拍著呢！
走著走著，我們?cè)趯W(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長(zhǎng)莖，只開(kāi)花，沒(méi)有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點(diǎn)像菊花的親戚。它們每朵都有一個(gè)不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的'容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里辛勤勞動(dòng)的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個(gè)大石頭，費(fèi)老師笑容可掬地說(shuō)：大家一起站在石頭上合個(gè)影吧！同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)了勁，蜂擁而至，個(gè)別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，咔嚓地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹(shù)下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！費(fèi)老師推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開(kāi)花了。聽(tīng)了費(fèi)老師的解釋，我們豁然開(kāi)朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識(shí)。大自然是本綠色的課本，只有去打開(kāi)它，才能獲得知識(shí)。
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