實用的五年級作文集合5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
最近，我們的城市有許多不愛護環(huán)境的人，我們做為少先隊員，有責任保護環(huán)境。一天，我到一座花園里玩，弟弟快樂地跑前面，我就在后面慢慢地走著，欣賞這美麗的風景。天空湛藍湛藍地，猶如一塊美麗的翡翠；草地上的小草嫩綠嫩綠的，摸上去就像小寶寶的小手。
我正看得入迷的時候，突然附近傳來一陣嬉笑聲。我轉頭一看，原來是幾個高年級的同學在嫩綠的草地上踢球。再一看，發(fā)現(xiàn)草地的旁邊還立著一個牌子，上面寫著‘誰憐寸草心，報道三春暉’。我看了，心里很是著急，想說服他們不要再在這踢球了，可是一想他們是高年級的，就有些膽怯了。
經(jīng)過一番思考，我終于勇敢戰(zhàn)勝了膽怯。我急忙跑過去對說：“你們說別在草地上踢球了，沒看見那塊保護小草的牌子嗎？”我邊說邊用手指了指那塊牌子。一個較胖的.同學很不服氣，揚起手就想打我，另外一個學生急忙阻止他說：“算了，我們是錯了，我們不應該破壞小草，它也有生命，還是到別處去踢吧�！彼@才放手，不好意思地低下頭，跟大伙一起走了。
我看他們走了，長長地舒了一口氣，此時陽光更加明媚了，四周的景物也更加迷人，小草都好像在對我點頭微笑。
我們都應該愛護環(huán)境，愛護自己的家。地球很大，但也很脆弱。我們不要亂丟垃圾，要珍惜現(xiàn)在的美好�？吹讲晃拿鲬撝饕境鰜恚S手撿拾垃圾，主動勸說別人愛護環(huán)境，地球是我家，人人都要愛她！
五年級作文 篇2
如果說堅持是永不凋謝的花朵，那么澆灌它的必定是堅強的意志。
——題記
堅持是什么？堅持就是做事不放棄、不退縮，一氣呵成地把一件事做下去。蜘蛛因堅持，編出美麗的網(wǎng)；愛迪生因堅持，發(fā)明了電燈。
秋，農(nóng)田、果園里報來了一個個“喜訊”。而我，也有一個屬于自己的“喜訊”——成為了班里的“計算小能手”。
以前我計算很差，期中考前，班里一次簡便計算“魔鬼訓練”，我測試不合格。別人高高興興地說說笑笑。而我就像被遺棄的麥穗，忘記曾經(jīng)的綠，忘記了怎么搖擺。孤獨地坐在那，淚眼朦朧……
回到家，我像泄盡氣的輪胎，被媽媽的“火眼金睛”一眼就看出來。媽媽聽完我的事情說不擔心，她有辦法……
下個星期，媽媽給我一本書，“從現(xiàn)在……希望你能堅持下去，加油！”
剛開始，我一直堅持每天寫四頁計算練習，可隨著時間的推移，我漸漸失去了最初的耐心。那天作業(yè)特別多，晚上寫到快九點。這么晚，就不寫計算練習吧。我給自己找了個借口。當我正準備放棄的時候，想起那天對媽媽的承諾，我還是按照當初的計劃完成了任務。
時間宛若巨獸，一口將我們吞掉……
一個月后，我成了班上的計算小能手，心里別提有多自豪了。通過這件事情，我明白了每一次堅持都是對自己的.挑戰(zhàn)，只要我們堅持下來，以后回憶起來，這些過程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標，讓自己的努力朝著這個方向，一定會取得屬于自己的榮耀。今天的勤勞，終會等到春暖花開的驚喜。
五年級作文 篇3
在眾多的水果中，我最最鐘愛——葡萄！
那一顆顆晶瑩剔透的葡萄猶如紫水晶那么美！葡萄產(chǎn)量多，它的特點用手指數(shù)，用腳趾頭數(shù)都數(shù)不過來，結果早、產(chǎn)量多、易繁殖……。數(shù)都數(shù)不完。
葡萄還有一個優(yōu)美、高貴的`別稱——“水晶明珠”，那是因為葡萄外形形似水晶，又像那明珠那么璀璨，果色艷麗、汁多味美、營養(yǎng)豐富，含糖量位10%——30%，含有多種微量生素，能緩解疲勞增進人體健康。讓人一見就生愛慕之心。
葡萄可不止有紫色一種顏色，它還有黃色、綠色、紅色、紫色、黑色等多種顏色，多數(shù)果實為橢圓形或者圓形，有較大的和較小的。
葡萄的種類很多，世界各地的葡萄形狀不同、味道不同，全世界產(chǎn)的葡萄就有八千多種，光是中國就產(chǎn)有700多種以上，真的非常多。
著名的“龍眼”被譽為“北方明珠”！還有一種名叫“巨峰”的葡萄，產(chǎn)于日本。外皮黑紫色，果肉很軟汁很多，籽少味甜，不像其他葡萄那么酸。
葡萄除了洗一下就能吃以外，還可以加工成葡萄干，釀成可口的葡萄酒。還可以制成很多食品，葡萄的皮可以提取工業(yè)原料酒石酸，葡萄籽還可以榨油！
葡萄的用處真多啊！
五年級作文 篇4
一天，早在幼年時背井離鄉(xiāng)的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠在他鄉(xiāng)的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。
于是，張籍回到家后便攤開紙，提起筆，寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因為張籍心中想對家鄉(xiāng)老父老母的話實在太多太多，所以他不知從何寫起。
寫完信后，第二天，張籍又細細地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來，又把信拆了開來看了看，這才把信交到了捎信人的'手里。
望著捎信人遠去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長長地吁了一口氣。
五年級作文 篇5
你相信“搗蛋鬼”張路遙能進合唱隊嗎？在我們看來，這簡直不可能！可是“奇跡”卻出現(xiàn)了。
那天音樂課，鮑老師對我們說：“我們合唱隊要參加縣里的比賽，但男生太少了……”鮑老師給我們來了個“招生簡介”，就繼續(xù)上課了。當時張路遙說他想要參加合唱隊，我們一聽，心里暗暗地說：“真是笑話，就他那小子，都想進合唱隊，怎么可能！”
下課后，想?yún)⒓雍铣牭耐瑢W都留在了音樂教室，我們先回到了班級。
當我正在玩象棋的時候，一條爆炸性的新聞突然襲來，把我差點“炸”得頭暈眼花。張路遙進了合唱隊，這個消息馬上傳遍了全班同學的耳朵，真是不可思議，這是不是張路遙鬧著玩的？我有些疑惑。
張路遙真的進了合唱隊，我不再懷疑自己聽錯了，我有些驚訝了。全班為了這件事情沸騰起來，教室里隨處可見三三兩兩的人在聊這件事。張路遙自己很激動，話也說不出。
你也許會覺得，一個男同學進了合唱隊有什么大不了的。但張路遙可是我們班的搗蛋鬼�。∑匠Ｋ類蹞v亂，他的搗蛋系數(shù)足有5.1，連我的'《搗蛋鬼日記》也寫不下！音樂課也是一樣，鮑老師讓他吹豎笛，他堅決不吹，堅決反對，歌也唱得不怎么好，所以我們說，這是個爆炸新聞！
第二天，有不少同學受了張路遙的啟發(fā)，也去報名考試了，一個個喜訊插了翅膀一樣飛過來。
看起來，無論做什么事情，都要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，才能成功�，F(xiàn)在那些入選的男生都很感謝張路遙呢。
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