精選五年級(jí)課間十分鐘作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的五年級(jí)課間十分鐘作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
不知是誰(shuí)一聲巨響,使鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧非凡,如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒(méi)有說(shuō)“解放”,同學(xué)們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學(xué)們心不在焉,迫不得已用命令的'口氣說(shuō)“解放”。
下課了,令人期待已久的命運(yùn)之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出,有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口,有的在看書(shū),他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動(dòng)物”了。看著那些遠(yuǎn)去的小伙伴玩得興高采烈,真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對(duì)了,他們都有小伙伴,我的小伙伴在哪里呢?他們不會(huì)拋棄我吧!我正在胡思亂想之中。時(shí)間一分一秒地逼近了。正當(dāng)我徹底絕望之時(shí),一位小伙伴走了過(guò)來(lái),他就是周云澤,患難見(jiàn)真情看來(lái)也只有他不會(huì)拋棄我了。最近我?guī)缀醵荚诤推渌』锇橥嫠](méi)顧慮到他,沒(méi)想到他卻還沒(méi)有拋棄我,誰(shuí)也不能替代他。我要把握住這友情之火,使它不被哪一股風(fēng)刮滅。我和他大玩了一番,時(shí)間飛逝,眨眼間十分鐘過(guò)去了,大家都依依不舍地離開(kāi)游戲,當(dāng)然我也不例外。正玩得高興突然來(lái)了個(gè)絆腳石,相信誰(shuí)都會(huì)掃興吧?
我們又重新把思維投入學(xué)習(xí)。我們期盼著,期待著……
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,和小伙伴們開(kāi)展了一些精彩有趣的游戲。瞧,那里有些低年級(jí)的小朋友們?cè)诖禋馇,把氣球吹得老大老大的,再把手一松——(dú)馇蛳褚恢粍偒@得自由的小鳥(niǎo)一樣飛向藍(lán)天。瞧,謝星漢一群高年級(jí)的`大哥哥在打籃球,只見(jiàn)謝星漢從一位大哥哥手里奪過(guò)籃球,退到三分線外一扔——球進(jìn)了!大家都為他喝彩……look(看),乒乓球臺(tái)前有許許多多的人在那里開(kāi)心的打乒乓球呢!我參加的項(xiàng)目是踢毽子。
“耶,太棒啦!”那是因?yàn)槲疫@組有一位毽子高手——?jiǎng)⒍姑。比賽開(kāi)始了!首先是我們這組,經(jīng)過(guò)商討我們決定最先派出劉豆米,先給她們一個(gè)下馬威!1,2,3,4,5,6……48,49,50……”突然毽子被踢到了后面,對(duì)方竊笑說(shuō):“嘿嘿,她終于要失手了!本驮谶@時(shí)劉豆米不緊不慢地來(lái)了一個(gè)“后花踢”,毽子又乖乖地聽(tīng)話了,雖然劉豆米是隨隨便便的,但是我們看得目瞪口呆。沒(méi)過(guò)多久,劉豆米就踢了100多個(gè),把對(duì)方給弄得火冒三丈!劉豆米看著他們那樣生氣,于是立刻手下留情,放了她們一把。我們也和劉豆米一樣,不再接著踢,而是把機(jī)會(huì)讓給了他們。她們毫不客氣的領(lǐng)了這個(gè)情,接到毽子馬上踢起來(lái)。就在這時(shí),鈴聲響起來(lái)了。對(duì)方對(duì)我們說(shuō):“把數(shù)字給記好,下一節(jié)課我們一定要分出勝負(fù)!”“OK!”(好)我們接下了“戰(zhàn)書(shū)”,依依不舍地回到教室。
課間十分鐘游戲多多,開(kāi)心多多,樂(lè)趣多多,更是精彩多多哦!
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們都各自干著自己的事,有的下棋,有的畫畫,還有的折紙船…… 瞧,折紙船的同學(xué)們玩得滿頭大汗,原來(lái)他們?cè)诒荣惸!折紙船?共有兩隊(duì),看在五分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)折得多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。旁邊圍著觀看的同學(xué)就越來(lái)越多,大家都不停地喊加油。比賽得分出來(lái)了,贏的那一對(duì)同學(xué)興奮不已,高興地跳了起來(lái),而輸?shù)哪且粚?duì)的所有同學(xué)都愁眉苦臉地坐在自己的座位上。
下象棋的同學(xué)也很專注。他們有的盯著棋盤想來(lái)想去,好像準(zhǔn)備該走哪一步;有的滿面笑容,好像躲過(guò)了重重危機(jī)。圍觀者好像被棋手帶進(jìn)了走火入魔的境界,一個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)話,看起來(lái)很緊張。 走出教室才發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)上玩跳繩的同學(xué)越來(lái)越多了,這兒一群,那兒一伙。看,繩子在空中一圈一圈地甩起來(lái),同學(xué)們就像燕子一般敏捷地穿過(guò)去了。
剛跳完繩的同學(xué)們氣喘吁吁,有的圍觀者看著別人跳起來(lái),自己也身不由己地跟著繩子的節(jié)拍跳了起來(lái),有的目不轉(zhuǎn)睛地看著上下?lián)u動(dòng)的繩子,好像還在數(shù)數(shù)呢!還有的一直在鼓掌,嘴里不停地發(fā)出“太棒了”的贊美聲。也有幾個(gè)調(diào)皮鬼在那兒講著笑話,害的那些跳繩的同學(xué)邊跳邊捂著肚子笑,我站在一邊也情不自禁地笑了起來(lái)。 “叮鈴鈴…….”上課鈴聲敲響了。短短的課間十分鐘,給我們帶來(lái)了不少的歡笑,我們都喜歡。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
一陣悅耳的下課鈴響起,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們像野馬般沖出教室,往操場(chǎng)方向飛奔。大家都像一只只剛放出籠的小鳥(niǎo),自由自在地在操場(chǎng)上”飛翔“。
瞧!有的同學(xué)在爬單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊有一群女孩子在踢毽子,操場(chǎng)西邊有一群男孩子在開(kāi)火車,還有一些同學(xué)在一起玩丟沙包,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂(lè)的海洋。
還有一群人在操場(chǎng)中心玩”老鷹捉小雞“的游戲!蹦鸽u“展開(kāi)”雙翅“極力保護(hù)自己的”寶貝“,兇猛的`”老鷹“眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著”母雞“身后的”小雞“。突然,”老鷹“拼命向右轉(zhuǎn),”母雞“拼命向右護(hù),”老鷹“又拼命向左轉(zhuǎn),”母雞“又向左護(hù)。已核回合下來(lái),雙方都?xì)獯跤。狡猾的”老鷹“突然心生一?jì),只見(jiàn)他假裝向左轉(zhuǎn),”母雞“忙向左護(hù),”老鷹“又迅速向右轉(zhuǎn),想乘其不備,誰(shuí)知”母雞“識(shí)破了”老鷹“的詭計(jì),又敏捷地向右護(hù)。”老鷹“見(jiàn)一計(jì)一行,又換一計(jì)。只見(jiàn)”老鷹“一頭栽在地上,雖然”母雞“知道是計(jì),百般勸阻”小雞“不要接近”老鷹“,可還是有一只頑皮的”小雞“不聽(tīng)”母雞“的話,向”老鷹“走去,當(dāng)他走到離”老鷹“只有一步之遙時(shí),”老鷹“一骨碌爬起來(lái),那只”小雞“頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后這只”小雞“還是成了”老鷹“的戰(zhàn)利品。
”叮鈴鈴......“又一陣悅耳的鈴聲響起,上課了,同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了”籠子“,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
每當(dāng)早晨一睜開(kāi)眼睛,就表示繁忙的一天又開(kāi)始了?墒窃谀欠泵χ校矈A雜著快樂(lè)。那快樂(lè)就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴!卑殡S著愉悅的鈴聲,我們終于下課了。老師帶著書(shū)本走出教室,隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢?我來(lái)到窗前,看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí),一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見(jiàn)他像火箭一般的沖向球臺(tái),然后用手一撐,以敏捷的身手,迅速的坐上球臺(tái)。哦,原來(lái)是去搶球臺(tái)的'!之后,一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子,正洋洋得意的大笑;有的跑慢了,沒(méi)搶著,只能沮喪的在一旁嘆氣;還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。為了球臺(tái),大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>
接下來(lái)就是打球了。大家你一拍,我一拍,剛才還在吵架,現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛,右一飛,在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著,叫著,笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去,F(xiàn)在,仿佛世界上沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有了悲傷,只有歡樂(lè)。大家一起唱唱跳跳,多好啊!
“鈴鈴鈴!笨鞓(lè)的時(shí)間總是那么短暫,又該上課了,我回到了座位上。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
“丁鈴鈴”,啊!終于下課了!我們像一群小鳥(niǎo)一樣,直向外面飛。
我們學(xué)校新建了教學(xué)樓,真是太讓我們開(kāi)心了!因?yàn),我們班的“地盤”又多了不少,我們玩的空間也就大啦!可惜,我們卻不能跨進(jìn)操場(chǎng)!操場(chǎng)上有好多好玩的呢!
下課的時(shí)候,我們經(jīng)常玩跳皮筋,我們女生玩女生的,男生玩男生的。女生呢,都在玩跳皮筋,而男生呢,有的'玩跳皮筋,有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過(guò)呢,有一些認(rèn)真的同學(xué),就會(huì)在教室里學(xué)習(xí),就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實(shí),他們是為了晚上輕輕松松的玩,才會(huì)像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。
他們?cè)谀峭嫣そ,自然也不能少掉我哦!我自己帶跳皮筋的,所以,我也?huì)組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來(lái)玩的。可是,上課鈴聲總是會(huì)在我們最開(kāi)心的時(shí)候而來(lái)臨。
“丁鈴鈴”,這不,來(lái)了嗎。我們便從快樂(lè)的小鳥(niǎo)變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級(jí)了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇7
一陣悅耳的下課音樂(lè)響起,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像野馬般沖出教室,風(fēng)馳電掣地飛奔向操場(chǎng),這一群剛出籠的“小鳥(niǎo)”,自由自在的在操場(chǎng)上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧,有的同學(xué)在抓單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊一群女孩在踢毽子,操場(chǎng)西邊一群在開(kāi)火車,還有一些同學(xué)在玩籃球,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂(lè)的海洋。
我們一群人在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲,母親展開(kāi)“雙翅”極力保護(hù)自己的“寶貝”,兇猛的.老鷹眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然,老鷹展開(kāi)猛攻,向左邊跑,母親連忙去擋;老鷹拼命向左轉(zhuǎn),母親拼命向左護(hù)。一個(gè)回合下來(lái),雙方都?xì)獯跤酢=苹睦销椦壑橐晦D(zhuǎn),頓生一計(jì),只見(jiàn)他假裝向左轉(zhuǎn),母親忙向左護(hù),老鷹又迅速向右一轉(zhuǎn),想趁其不備,誰(shuí)知母親識(shí)破了老鷹的詭計(jì),又靈敏的向右護(hù)。老鷹見(jiàn)一計(jì)不行,又換一計(jì),精彩的第三回合又開(kāi)始了:只見(jiàn)老鷹一頭栽地,雖然母親知道是計(jì),百般阻住小雞不要接近老鷹,可一只頑皮的小雞還是不聽(tīng)母雞的話,向老鷹走去。當(dāng)他走到離老鷹還有一步之遙時(shí),老鷹一咕嚕從得上爬起來(lái),那只小雞頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后還是成了老鷹的“戰(zhàn)利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了,上課了,同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了籠子,迅速站好隊(duì),迎接老師的到來(lái)。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇8
雖說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地,但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠,于是,就有了—?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門,七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽(tīng)下課鈴妹妹,邁著優(yōu)雅的腳步,悄悄前進(jìn),而同學(xué)們可沒(méi)她那么文雅,個(gè)個(gè)蜂擁直上?梢(jiàn),下課鈴可稱得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊,深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛(ài)。
只見(jiàn),教室外的同學(xué)們有的拿著籃球,瞧那兒一股使不完的勁兒,汗水狂舞著,可說(shuō)的上是英姿颯爽啊,那一雙雙眼睛似乎在燃燒,急切渴望勝利的到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地,可他們不在乎,與對(duì)手們一決雌雄,才肯罷休。在一角落中,女孩們也不閑著,正興高采烈的'踢著毽子,只見(jiàn)她們的目光緊緊地盯在毽子上,眼睛隨著毽子一上一下,一下一上的晃悠著,像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi),又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼,不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲,而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響,心平氣和的埋頭做作業(yè),不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題,或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒,再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái),可以想象,當(dāng)下課鈴再次響起,又是一幅多么熱鬧非凡,繁榮昌盛的景象。
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