【必備】五年級(jí)作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，上半部分是小電話，它下半部分像小電話座，它長約12厘米，寬18厘米。它胖胖的可愛極了！它的皮膚大多是天藍(lán)色的，上面的小電話是淺粉色的，顯得非常漂亮。
它的頂端有一個(gè)淺粉色的按鈕，按下去內(nèi)部的燈就會(huì)亮，松開手燈就滅了，如果晚上想知道時(shí)間，按按鈕就可以知道時(shí)間了。小鬧鐘的時(shí)針和分針在光線暗的地方會(huì)發(fā)出綠瑩瑩的光，晚上它們就像幾只螢火蟲在鐘表上慢慢移動(dòng)。
小鐘表除了有時(shí)針和分針、秒針還有一個(gè)鬧針，只要你把鬧針撥到一定的時(shí)間，它會(huì)發(fā)出兩種任你選擇的'聲音來叫醒你，一種是“叮鈴鈴”的響聲，另一種是“懶蟲起床，懶蟲起床！”如果你起來了撥動(dòng)一下按鈕它就會(huì)說：“早上好！”
小鬧鐘陪伴我走過了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬，它每天都不疲倦的叫醒我，我愛我忠實(shí)又可靠的小鬧鐘。
五年級(jí)作文 篇2
云是美麗的，是可愛的，是調(diào)皮的，也是多變的。
無風(fēng)的時(shí)候，一朵朵云飄浮在湛藍(lán)的天空中。有的云像一朵棉花糖，使人忍不住想咬一口；有的云像一只剛出生的小綿羊，半跪在媽媽的身下吃奶，那惟妙惟肖地畫面仿佛使我聽見了小綿羊那歡快的叫聲；有的像一匹正在奔跑的千里馬；還有的像一個(gè)歡快的.小女孩
過了一會(huì)，風(fēng)起了，天空的云也隨風(fēng)開始了旅游人從心中敬畏；有的像一只高傲優(yōu)雅而美麗的天鵝，正用嘴梳理著自己金紅色的羽毛這些變幻的云，使正在鍛煉身體的。
瞧！有的云被風(fēng)吹得散失了；還有的云和另一朵云相遇了，合在一起，可是過了不久，又被風(fēng)給分開了，變?yōu)榱肆硪环N形狀。本來像兩只大石獅子守衛(wèi)在門前，可過一會(huì)又變成一只調(diào)皮可愛的小狗，在地上跑來跑去；有的像一棵參天大樹，一會(huì)卻變成了一只憨態(tài)可掬的大熊貓傍晚的云同樣迷人：它們有的像一只公雞，身體周圍都有一層金色的線；有的像一只金龍，盤繞在天空中，它那不怒而威的樣子，使人們更加努力了。
云變化著，它們奇形怪狀，為這湛藍(lán)的天空添加了一絲美感，使人看后感覺到十分的舒服，它們也為這美麗的世界增添了一絲生機(jī)。它與那湛藍(lán)的天空形成了對(duì)比，組成了一幅惟妙惟肖、美麗與奇幻的畫面。
云是多變的，它十分愛變化，但就是它的變化，使天空十分美麗，使世界多姿多彩，讓人們對(duì)生活充滿希望、信心與熱情。我愛可愛的天空，更愛這變幻莫測(cè)的云！
五年級(jí)作文 篇3
踏著《回家》著首曲子優(yōu)美旋律的節(jié)奏，我背著沉重的書包，回到我那溫馨的小家。
每個(gè)人都有家，有些人的家是完美的，和諧的；而有的人的家是支離破碎的。不管是好是壞，總歸是要回那個(gè)家的。
但，除了生活中的那個(gè)家，每個(gè)人的心靈深處也有個(gè)家，那個(gè)家時(shí)時(shí)刻刻跟著自己，不管要走多遠(yuǎn)，它自始自終都跟著自己�？刹还茏隽耸裁矗目倸w是要回這個(gè)家的。
于是，回家便有兩種意思。
當(dāng)我邁進(jìn)家門坎時(shí)，我就回到這個(gè)家，第一感覺就是放松，爽，就像百遭不幸后遇到幸福之事一般�；丶遥婧�。
寫完作業(yè)，用盡吃奶的.力氣伸個(gè)懶腰，彎彎酸痛的手臂，活動(dòng)活動(dòng)僵硬的脖子，人頓時(shí)清爽了很多。沖完熱水澡，在床上看書看上個(gè)把小時(shí)，驚奇他們?yōu)槭裁磳懙媚敲春�！爾后，這顆心開始平靜，它不在急促跳躍。睡覺后，這顆心找到歸宿�；氐叫撵`之家�；丶�，真好。心說。
當(dāng)你在席夢(mèng)思上香甜地做美夢(mèng)時(shí)，你已經(jīng)真正意義上的回到了家。
遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣，奔波的旅人，無論是匆匆歸夜還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
五年級(jí)作文 篇4
有一天早上，我和同學(xué)來到學(xué)校。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看見東邊的操場上有三位六年級(jí)的學(xué)生，還有一位老師正在給他們指導(dǎo)跑步的方法。那三位同學(xué)聽了教師的指點(diǎn)以后便迅速地跑了起來。他們跑得超快，整個(gè)人都好象要飛起來一樣。我覺得我和身邊的幾個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是他們的對(duì)手。看著看著，我們也想去跑步了。我想雖然單純講跑步，我們肯定不是他們的對(duì)手，但是我們可以用智慧來取得勝利。于是，我和身邊的幾個(gè)同學(xué)嘀咕了一會(huì)兒，就向他們發(fā)出了比賽跑步的請(qǐng)求，同時(shí)提出了我們用來比賽的方法和規(guī)則。他們都同意了。
我們進(jìn)行的是四百米跑步比賽，他們中出來一個(gè)人跑四百米，跑到底，而我們這一邊是四個(gè)人跑，每一個(gè)人跑一百米，我們出場的順序是跑得最快的留在最后一個(gè)跑，第二快的第一個(gè)跑，最慢的跑第三棒，我跑第二棒。比賽開始了。二個(gè)人一跑，我們這里的第一個(gè)人立刻被對(duì)手拉了下來�，F(xiàn)在輪到我了，由于對(duì)手已經(jīng)跑了一百米了，而我還剛剛開始跑，所以我和他拉近了距離。我跑完一百米的時(shí)候已經(jīng)和對(duì)手差不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在，我們這一邊輪到最慢的那個(gè)同學(xué)跑了。這一次，我們明顯占了優(yōu)勢(shì)，最慢的竟然和對(duì)手跑得差不多快了。很快要第四個(gè)同學(xué)跑了。這一個(gè)同學(xué)是我們四個(gè)人中跑得最快的.一個(gè)，而且他是生力軍。對(duì)手已經(jīng)跑了三百米了，而且他前面已經(jīng)訓(xùn)練了一段時(shí)間體力消耗得非常大，所以，他一下子比我們的最后一棒的同學(xué)超過了，而且到終點(diǎn)的時(shí)候，我們這一個(gè)同學(xué)比對(duì)手領(lǐng)先了一大段路呢！
啊，這一次跑步，我們用了自己的智慧，終于贏得了勝利。我們都非常高興，心想跑步也快樂！
五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期五上午，大家都興致勃勃地趕往學(xué)校，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天，所有的班級(jí)一上午都在演出，我們看到一個(gè)個(gè)班級(jí)朝氣蓬勃地從我們前面走過，我們一點(diǎn)都沒有被他們的氣勢(shì)嚇到。輪到我們了，“一二一，一二一”黃子謙在前面喊，差不多了，我們大喊“少年志，則國志；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；一五零三我最強(qiáng)”，在喊到“我最強(qiáng)”的“強(qiáng)”字的時(shí)候，我們驕傲地舉起手，我們大家聲音都像擴(kuò)音機(jī)一樣，很響亮，似軍人一般，結(jié)束了開幕典禮，我們正式開始了真正的'比拼。
我去操場準(zhǔn)備觀看這場激烈的比賽。各就各位，預(yù)備——開始，發(fā)令槍一響，選手們都猶如箭一般被“射”出去。過了一會(huì)兒，有人傳來特大喜訊，代穩(wěn)博和何有鴻都進(jìn)入了決賽！明天就要進(jìn)行最后的決賽。第二天，雖然我班兩名同學(xué)都沒拿到名次，但他們很努力，雖敗猶榮。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了人外有人，天外有天這個(gè)道理，我們?nèi)匀灰^續(xù)努力！
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