精選五年級(jí)啟示的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
這個(gè)星期，我很得意，因?yàn)槲耶?dāng)上了夢(mèng)寐以求的紀(jì)檢委員。一個(gè)星期下來(lái)，我得到了很多啟示。
星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀(jì)檢崗”的紅袖套，來(lái)到了三（4）班檢查。天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)人在讀書(shū)，有的轉(zhuǎn)過(guò)身找后桌聊天；有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門(mén)口站了好一會(huì)了，繃著臉，嚴(yán)肅的看著他們，可居然達(dá)不到任何效果。難道他們沒(méi)看到我？我敲了敲他們的后門(mén)，還是沒(méi)人理我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男生背著窗戶，站在過(guò)道上與別人打架，還滿口臟話。
怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場(chǎng)面，我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會(huì)很心疼的`，他們也一樣�。∫苍S，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是偶然的情況，其他時(shí)間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！
正當(dāng)我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開(kāi)的，團(tuán)成團(tuán)的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無(wú)動(dòng)于衷。我似乎看見(jiàn)紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個(gè)紀(jì)檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓(xùn)！”
我實(shí)在忍無(wú)可忍，決定給他們扣分。當(dāng)然，我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓(xùn)。
看著0。1分的扣分單，我心疼極了。如果這分?jǐn)?shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會(huì)很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺(jué)遵守紀(jì)律。想想自己，有時(shí)候也很調(diào)皮，喜歡和紀(jì)檢的作對(duì)�，F(xiàn)在想想，當(dāng)紀(jì)檢的扣我們分的時(shí)候，一定也是一忍再忍。真是“當(dāng)局者迷旁觀者清”。當(dāng)時(shí)的我并不對(duì)扣分感到愧疚，但如今，我回想起來(lái)是又心疼又難受。我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)愛(ài)班的好同學(xué)！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
這天，我坐在家門(mén)口休息。我一低頭，看到腳邊有一群螞蟻在爬動(dòng)。那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線，很壯觀很有趣，我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。
它們快速地向一個(gè)方向移動(dòng)，我順著它們的走向，看到隊(duì)伍的最前頭那里有個(gè)小洞穴，一只一只的螞蟻爬進(jìn)洞里，那應(yīng)該是它們的家吧。從我的腳邊到那個(gè)洞穴，大概兩米多遠(yuǎn)，中間有張桌子，桌子上有個(gè)盤(pán)子，里面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過(guò)盤(pán)子邊緣，再落到桌上，再爬過(guò)地面一段距離，才能到達(dá)目的.地。這段距離對(duì)于這些小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，真是漫長(zhǎng)的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過(guò)盤(pán)子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時(shí)，有一只螞蟻正爬行在盤(pán)子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看著它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。
在它落水的時(shí)候，它的位置并沒(méi)有空出來(lái)，后面的螞蟻很快地補(bǔ)上它的位置，繼續(xù)往前走!這個(gè)景象，讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對(duì)同伴的“冷漠”，沒(méi)有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量，因?yàn)樗鼈兠髦肋@段路很危險(xiǎn)，同伴的犧牲近在眼前，也沒(méi)有嚇退它們前進(jìn)的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊(duì)伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進(jìn)，向前進(jìn)!
當(dāng)我想清楚這點(diǎn)，我深深佩服它們與生俱來(lái)的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示，是我生命里珍貴的財(cái)富。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風(fēng)，從身邊悄悄飛過(guò);生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個(gè)人都有的一本書(shū)，翻開(kāi)我們記憶的長(zhǎng)河，它---生活給我的人生帶來(lái)了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風(fēng)景如畫(huà)的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣，我可是經(jīng)驗(yàn)豐富，有生以來(lái)，釣到過(guò)一條2斤的魚(yú)和4條小魚(yú)。
我嫻熟地拿起魚(yú)竿，把釣線綁在了精致的魚(yú)竿上……一切準(zhǔn)備就緒，我吃力地拿起魚(yú)竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚(yú)上鉤，等啊……等啊……忽然魚(yú)漂劇烈地抖動(dòng)了一下，估計(jì)是個(gè)大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來(lái)，再迅速地把魚(yú)竿綁在我的'手上，怕是個(gè)大家伙把我昂貴的魚(yú)竿拖走了，說(shuō)完，魚(yú)竿便劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，隨著時(shí)間飛快的流逝，抖動(dòng)越來(lái)越小，而我的手也越來(lái)越酸，人與魚(yú)兩物就這樣僵持著，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿失敗……
這時(shí)，我突然間想到一條魚(yú)都有這樣強(qiáng)大的毅力，何況我們?nèi)祟惸?社會(huì)中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚(yú)有這樣的毅力，人沒(méi)有么?
最后送大家一句話：魚(yú)不如人，而實(shí)際上人不如魚(yú)!
五年級(jí)啟示的作文 篇4
春游時(shí)，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫珠行萬(wàn)里。
老師開(kāi)始講規(guī)則，說(shuō)每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)半圓形的小槽，每個(gè)小組的每個(gè)人和后面同學(xué)連接上。在上面放一個(gè)乒乓球，讓球從上面滾動(dòng)，不能讓球掉，要讓它滾到指定的桶里，如果掉了，游戲失敗，重新開(kāi)始。以速度最快的小組為第一名。
開(kāi)始游戲了，我們小組的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)小槽，我和前面的同學(xué)對(duì)準(zhǔn)，準(zhǔn)備工作完畢后，便在老師一聲令下投入了緊張的“戰(zhàn)斗”。同學(xué)們眼睛緊盯著小球，生怕它掉了，可是由于一個(gè)同學(xué)沒(méi)對(duì)準(zhǔn)小球還是掉了，同學(xué)們表情非常不自然，都互相埋怨那個(gè)掉球的同學(xué)，同學(xué)們邁著拖沓的步子擰著頭回到起點(diǎn)。重新開(kāi)始。
第二次，我們比剛才那一次更認(rèn)真了，小球滾的速度也慢了好多，不再有拿錯(cuò)地方的，接不上的。但還是有幾次險(xiǎn)些掉了，我的心也隨著小球滾動(dòng)忽上忽下，一心只想著為集體爭(zhēng)光。
眼看就快到目標(biāo)了，可是由于疏忽，小球又掉了！不過(guò)也好，別的小組情況和我們一樣，也是亂糟糟的，還沒(méi)有賽出第一名。比賽又開(kāi)始了，剛開(kāi)始那股興奮的，躍躍欲試的心情早飛到九霄云外去了，取而代之的是煩躁與不安。但是通過(guò)我們不懈的努力，終于賽出了第一名的`好成績(jī)，別人只有羨慕的份兒了，我們個(gè)個(gè)臉上都像開(kāi)了花。
老師給我們每人發(fā)了一張小獎(jiǎng)狀，看著用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品，我的心里美美的。于是比賽畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
通過(guò)這一件小事，我悟出了：大家要團(tuán)結(jié)一致，才能把困難打倒，僅憑一個(gè)人的力氣是不夠的，不能只為了眼前的利益而放棄了大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
樹(shù)哥哥的陪伴下，我們每天都快快的向上成長(zhǎng)，想早一點(diǎn)為大自然貢獻(xiàn)自己的一份力量。 夏天，小朋友們?cè)谖业纳砩湘覒蛲嫠�。烈日下，工作了一天的人們，只要躺在我的身上就頓時(shí)感到?jīng)鏊�，我用我的`懷抱擁抱他們，為他們解除一天的煩惱和疲勞。突然之間下起了大暴雨，豆大的雨點(diǎn)橫沖直撞，把花姐姐打得東倒西歪。我的同胞們有的被打折了腰，有的無(wú)精打采地低下了頭，但是，我們不會(huì)放棄，在燦爛陽(yáng)光的召喚下，一個(gè)個(gè)很快地站立起來(lái)，掛著雨珠的我們更加旺盛、清新。于是，我變得更加健壯，更加翠綠，繼續(xù)點(diǎn)綴著世界。我們像大樹(shù)哥哥一樣，可以蓄水，固土，擋風(fēng)沙，和大樹(shù)哥哥一起阻止沙塵暴的襲擊，為城市建立了一個(gè)天然的保護(hù)層。
深秋，我把碧綠的長(zhǎng)裙換成了金黃色的風(fēng)衣。結(jié)的籽可以為麻雀一家提供糧食，就算最后割草機(jī)把我們割去我們也心甘情愿為民造福，給牛羊作飼料。再說(shuō)我們明年也能重新長(zhǎng)出來(lái)，那句古詩(shī)說(shuō)的好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币�?yàn)槲抑�，我們的根兒已�?jīng)深深地扎進(jìn)泥土里，當(dāng)明年春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們會(huì)重新從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再為大地披上嫩綠的新裝。 寒冬漸漸地來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)的我再也抵擋不住風(fēng)伯伯的吹打，鉆進(jìn)我的黃色大衣躲進(jìn)大地媽媽的懷抱中，等待明年的到來(lái)。 小草的生命平淡無(wú)奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。我感謝太陽(yáng)公公、空氣奶奶和水阿姨對(duì)我一年來(lái)的照顧。我不與樹(shù)爭(zhēng)高，不與花比美，不與莊稼爭(zhēng)功。我就是這樣平凡而頑強(qiáng)的小草。以一抹綠裝點(diǎn)世界的美好。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
生活就像一本沒(méi)有字的書(shū)，雖然沒(méi)有字，但會(huì)讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有些人會(huì)因?yàn)樽詽M而滿盤(pán)皆輸。生活中的啟示無(wú)處不在，有時(shí)讓我歡心，有時(shí)則讓我淚流滿面。
還記得有一次，我折紙的時(shí)候，就在最難、最關(guān)鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經(jīng)浪費(fèi)了n張紙，還沒(méi)折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書(shū)扔到一邊，躺到床上悶悶不樂(lè)起來(lái)。
窗外的熱風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)雀聲一同刮進(jìn)了我的耳邊，好似一聲聲的批評(píng)和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關(guān)上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來(lái)，思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺(jué)得丟人，真正丟人的`是被困難征服�！庇谑牵抑匦禄氐搅俗�，在幾經(jīng)曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個(gè)小進(jìn)步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒(méi)有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長(zhǎng)中的苦痛與快樂(lè)！
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