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精選五年級啟示的作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級啟示的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級啟示的作文 篇1
這個星期,我很得意,因為我當上了夢寐以求的紀檢委員。一個星期下來,我得到了很多啟示。
星期一上午,晨讀檢查,我戴上了“紀檢崗”的紅袖套,來到了三(4)班檢查。天哪,我簡直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒有一個人在讀書,有的轉(zhuǎn)過身找后桌聊天;有的兩三個一起在教室里追逐打鬧;還有的把兩臂挎著前后桌,翹著二郎腿,悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會了,繃著臉,嚴肅的看著他們,可居然達不到任何效果。難道他們沒看到我?我敲了敲他們的后門,還是沒人理我。這時,我發(fā)現(xiàn),一個男生背著窗戶,站在過道上與別人打架,還滿口臟話。
怎么辦?我是扣還是不扣?如果扣,要扣多少呢?看著這么亂的場面,我甚至有把他們扣到零分的沖動。可是,我轉(zhuǎn)念一想,如果扣在我們班,我們一定會很心疼的`,他們也一樣。∫苍S,對他們來說,這是偶然的情況,其他時間也還好。算了,還是先提醒他們,不扣吧!
正當我想走到前面提醒他們一下的時候,目光落在了地上,地上零零散散地躺著好多紙片,大的,小的,張開的,團成團的,滿地都是。我提醒他們撿一下紙片,他們都無動于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們:“我們就是要讓你們扣分,讓你們知道亂扔我的后果,”我又似乎感到紙片在嘲笑我:“這個紀檢委員,這么猶豫,還不給他們扣分,讓他們記住教訓(xùn)!”
我實在忍無可忍,決定給他們扣分。當然,我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓(xùn)。
看著0。1分的扣分單,我心疼極了。如果這分數(shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪!如果他們的班主任看到這張扣分單,一定會很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的,而是借助扣分的形式,讓我們大家能自覺遵守紀律。想想自己,有時候也很調(diào)皮,喜歡和紀檢的作對,F(xiàn)在想想,當紀檢的扣我們分的時候,一定也是一忍再忍。真是“當局者迷旁觀者清”。當時的我并不對扣分感到愧疚,但如今,我回想起來是又心疼又難受。我下定決心,一定要當一個遵紀愛班的好同學(xué)!
五年級啟示的作文 篇2
這天,我坐在家門口休息。我一低頭,看到腳邊有一群螞蟻在爬動。那細細長長的隊伍,蜿蜿蜒蜒地像一條黑線,很壯觀很有趣,我不禁蹲下來仔細觀察。
它們快速地向一個方向移動,我順著它們的走向,看到隊伍的最前頭那里有個小洞穴,一只一只的螞蟻爬進洞里,那應(yīng)該是它們的家吧。從我的腳邊到那個洞穴,大概兩米多遠,中間有張桌子,桌子上有個盤子,里面有水,這些螞蟻要爬上桌子,爬過盤子邊緣,再落到桌上,再爬過地面一段距離,才能到達目的.地。這段距離對于這些小動物來說,真是漫長的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過盤子邊緣這一段,像走鋼絲的雜技表演,很容易落入水中被淹死。這時,有一只螞蟻正爬行在盤子的邊緣,突然,它腳下一滑,滑向水中。它奮力掙扎,拼命向上爬,但是身子依然往下墜,落入了水中。我看著它在水中掙扎的樣子,非常不忍心,趕緊拿了根筷子伸入水中,拯救了它的生命。
在它落水的時候,它的位置并沒有空出來,后面的螞蟻很快地補上它的位置,繼續(xù)往前走!這個景象,讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對同伴的“冷漠”,沒有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量,因為它們明知道這段路很危險,同伴的犧牲近在眼前,也沒有嚇退它們前進的意念!多少同伴在征途中犧牲,但是螞蟻的隊伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進,向前進!
當我想清楚這點,我深深佩服它們與生俱來的品格:不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示,是我生命里珍貴的財富。
五年級啟示的作文 篇3
生活,像夏天的花,讓我熱血沸騰;生活,像秋天的風,從身邊悄悄飛過;生活,像冬天的雪,讓我止步不前;生活,是每一個人都有的一本書,翻開我們記憶的長河,它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗,多少歡喜與哭泣……
一個陽光燦爛,風和日麗的下午,我和爸爸去空氣新鮮,風景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣,我可是經(jīng)驗豐富,有生以來,釣到過一條2斤的魚和4條小魚。
我嫻熟地拿起魚竿,把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準備就緒,我吃力地拿起魚竿,使勁全身的力量把釣線拋了出去,就隨便坐在地上,耐心地等待魚上鉤,等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下,估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來,再迅速地把魚竿綁在我的'手上,怕是個大家伙把我昂貴的魚竿拖走了,說完,魚竿便劇烈地抖動了起來,隨著時間飛快的流逝,抖動越來越小,而我的手也越來越酸,人與魚兩物就這樣僵持著,誰也不服誰,誰也不愿失敗……
這時,我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力,何況我們?nèi)祟惸?社會中有許多人為了謀求名利,而犯下滔天罪行,這是為什么呢?魚有這樣的毅力,人沒有么?
最后送大家一句話:魚不如人,而實際上人不如魚!
五年級啟示的作文 篇4
春游時,我們玩了一個有趣的游戲,名字叫珠行萬里。
老師開始講規(guī)則,說每個同學(xué)發(fā)一個半圓形的小槽,每個小組的每個人和后面同學(xué)連接上。在上面放一個乒乓球,讓球從上面滾動,不能讓球掉,要讓它滾到指定的桶里,如果掉了,游戲失敗,重新開始。以速度最快的小組為第一名。
開始游戲了,我們小組的每個同學(xué)都發(fā)了一個小槽,我和前面的同學(xué)對準,準備工作完畢后,便在老師一聲令下投入了緊張的“戰(zhàn)斗”。同學(xué)們眼睛緊盯著小球,生怕它掉了,可是由于一個同學(xué)沒對準小球還是掉了,同學(xué)們表情非常不自然,都互相埋怨那個掉球的同學(xué),同學(xué)們邁著拖沓的步子擰著頭回到起點。重新開始。
第二次,我們比剛才那一次更認真了,小球滾的速度也慢了好多,不再有拿錯地方的,接不上的。但還是有幾次險些掉了,我的心也隨著小球滾動忽上忽下,一心只想著為集體爭光。
眼看就快到目標了,可是由于疏忽,小球又掉了!不過也好,別的小組情況和我們一樣,也是亂糟糟的,還沒有賽出第一名。比賽又開始了,剛開始那股興奮的,躍躍欲試的心情早飛到九霄云外去了,取而代之的是煩躁與不安。但是通過我們不懈的努力,終于賽出了第一名的`好成績,別人只有羨慕的份兒了,我們個個臉上都像開了花。
老師給我們每人發(fā)了一張小獎狀,看著用汗水換來的獎品,我的心里美美的。于是比賽畫上了一個圓滿的句號。
通過這一件小事,我悟出了:大家要團結(jié)一致,才能把困難打倒,僅憑一個人的力氣是不夠的,不能只為了眼前的利益而放棄了大家。
五年級啟示的作文 篇5
樹哥哥的陪伴下,我們每天都快快的向上成長,想早一點為大自然貢獻自己的一份力量。 夏天,小朋友們在我的身上嬉戲玩耍。烈日下,工作了一天的人們,只要躺在我的身上就頓時感到?jīng)鏊矣梦业腵懷抱擁抱他們,為他們解除一天的煩惱和疲勞。突然之間下起了大暴雨,豆大的雨點橫沖直撞,把花姐姐打得東倒西歪。我的同胞們有的被打折了腰,有的無精打采地低下了頭,但是,我們不會放棄,在燦爛陽光的召喚下,一個個很快地站立起來,掛著雨珠的我們更加旺盛、清新。于是,我變得更加健壯,更加翠綠,繼續(xù)點綴著世界。我們像大樹哥哥一樣,可以蓄水,固土,擋風沙,和大樹哥哥一起阻止沙塵暴的襲擊,為城市建立了一個天然的保護層。
深秋,我把碧綠的長裙換成了金黃色的風衣。結(jié)的籽可以為麻雀一家提供糧食,就算最后割草機把我們割去我們也心甘情愿為民造福,給牛羊作飼料。再說我們明年也能重新長出來,那句古詩說的好:“野火燒不盡,春風吹又生!币驗槲抑,我們的根兒已經(jīng)深深地扎進泥土里,當明年春風吹來時,我們會重新從睡夢中醒來,再為大地披上嫩綠的新裝。 寒冬漸漸地來了,堅強的我再也抵擋不住風伯伯的吹打,鉆進我的黃色大衣躲進大地媽媽的懷抱中,等待明年的到來。 小草的生命平淡無奇,不用任何人澆水、施肥,只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。我感謝太陽公公、空氣奶奶和水阿姨對我一年來的照顧。我不與樹爭高,不與花比美,不與莊稼爭功。我就是這樣平凡而頑強的小草。以一抹綠裝點世界的美好。
五年級啟示的作文 篇6
生活就像一本沒有字的書,雖然沒有字,但會讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,有些人會因為自滿而滿盤皆輸。生活中的啟示無處不在,有時讓我歡心,有時則讓我淚流滿面。
還記得有一次,我折紙的時候,就在最難、最關(guān)鍵的步驟卡住了。我折了又折,已經(jīng)浪費了n張紙,還沒折好。我憤怒得直跺腳,把折紙書扔到一邊,躺到床上悶悶不樂起來。
窗外的熱風伴隨著鳥雀聲一同刮進了我的耳邊,好似一聲聲的批評和嘲笑,我被攪得頭昏腦脹,跳下床一把關(guān)上窗戶。這下,我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來,思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對我說的一句話:“遇到困難不要害怕,不要覺得丟人,真正丟人的`是被困難征服!庇谑牵抑匦禄氐搅俗,在幾經(jīng)曲折下,終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上,只是一個小進步,但對我來說,我向折紙邁出了一大步。我為自己沒有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示,讓我享受成長中的苦痛與快樂!
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