關(guān)于五年級(jí)借物喻人作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)借物喻人作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)借物喻人作文 篇1
在炎熱 久旱的夏天 里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天 里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境 。
它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像在說(shuō):“這地方真好,就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺,什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春 煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命 力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物 ,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗 的小花 ,就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水 也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著 、工作 著。
仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來(lái)敷在腮邊,很快就可以痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的'身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩 !
我贊美 堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪 怒放。
在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
那花白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài) ;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神 ,愈秀氣,
五年級(jí)借物喻人作文 篇2
牛是農(nóng)民伯伯的好幫手,它一生都在任勞任怨、默默無(wú)聞的工作。而它得到的只是一點(diǎn)干草和一個(gè)低矮潮濕的牛棚。
暑假,我在老家玩。中午是一天最炎熱,最讓人受不了的時(shí)候。太陽(yáng)毫不保留地把刺眼的陽(yáng)光灑向大地,石頭都曬得快裂開(kāi)了,迎面吹來(lái)的空氣都是熱熱的,小草也低下了它的頭,變得奄奄一息。
午飯過(guò)后,我坐在涼爽的客廳里發(fā)呆,突然我的眼前出現(xiàn)了一抹黃色在烈日下緩緩移動(dòng),走進(jìn)一看,原來(lái)是牛。只見(jiàn)牛身上裂開(kāi)了細(xì)小的縫隙,身上處處都遍布著黃泥的足跡,背著的是厚重的耕耘工具,在水田里一癲一簸地走著。周圍靜極了,只有黃牛在耕田的時(shí)候發(fā)出的轟隆轟隆的聲音。除了地里的莊稼,周圍什么也沒(méi)有,似乎萬(wàn)物都躲在涼爽的洞穴里,都想在這炎熱的中午好好睡一覺(jué),牛難道不想嗎?不,它也想,只是在田間耕作是它的'責(zé)任,在這炎炎烈日下,它依然會(huì)在屬于自己的行業(yè)上繼續(xù)前行發(fā)出耀眼的光輝。牛這種默默無(wú)聞勤勤懇懇的精神令我敬佩,仔細(xì)想想在我們生活中也有具備這樣精神的人--環(huán)衛(wèi)工人。
城市清潔工們?cè)谘籽琢胰論]汗成雨,在寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬堅(jiān)持不懈每天起早貪黑,盡管工資很少,但為了城市的形象,他們甘愿付出了自己的精力和時(shí)間。
牛這樣默默奉獻(xiàn)、不嘩眾取寵的精神,令我敬佩讓我牢記心間。
五年級(jí)借物喻人作文 篇3
那天晚上,我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然,停電了。等待了一會(huì)以后,電還是沒(méi)有來(lái)。我匆匆忙忙地打開(kāi)抽屜,記得母親曾告訴我,這里放著備用的蠟燭。黑暗中,我在抽屜里翻來(lái)覆去,終于,摸到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭,屋子里立刻亮了起來(lái)。
我開(kāi)始在微弱的燭光下寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè),我抬起頭,呆呆地看著燃燒的火焰,燭光仿佛一顆跳動(dòng)的紅心。我忽然想起教師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多,所以,點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著教師的話語(yǔ),眼前仿佛出現(xiàn)教師講這堂課時(shí)的場(chǎng)景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們嗎?他們雖然沒(méi)有華麗的外表,卻也有一顆火紅躍動(dòng)的心。他們用自己畢生的時(shí)光,將所有的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時(shí),母親回來(lái)了。我對(duì)母親說(shuō):“停電了,我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭,點(diǎn)起來(lái)還真亮呢!”母親笑著說(shuō):“是啊,蠟燭一直是古代的照明工具,只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們都改用電燈了�?上灎T依然是家中必不可少的'常備品。否則,一停電,就真的只能摸黑了�!�
聽(tīng)了母親的話,我又回頭看了看這為我?guī)?lái)光明的蠟
燭。它已經(jīng)燒了一半,燭淚順著它的身體流了下來(lái),這使我不禁想起教師曾教過(guò)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這不也正是對(duì)教師們自己最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?
忽然,來(lái)電了,屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我吹熄了蠟燭,看著裊裊升起的黑煙,我才發(fā)現(xiàn),在我心里,蠟燭才是最亮的,當(dāng)然,在我心中,教師也是最美的。我喜歡著默默無(wú)聞的蠟燭,更愛(ài)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們!
五年級(jí)借物喻人作文 篇4
新的學(xué)期迎來(lái)了,讓我走進(jìn)了那美麗,多姿多彩的新學(xué)校。那翠綠的小草已經(jīng)拱出了地面,給大地披上一層新綠。
那天我在校園里漫步中,一叢叢新鮮而濕潤(rùn)的綠草映入我的眼簾,那明亮而燦爛的色彩使人感到賞心悅目。
這時(shí),黑乎乎的云朵掠過(guò)天空,大雨傾盆而下。我坐在教室里,豆大的雨點(diǎn)打著窗門,我此時(shí)顯得非常煩悶,我擔(dān)心小草那瘦小的軀體是否能夠抵擋大雨的摧殘。雨停之后,我快步來(lái)到校園里的草坪里,只見(jiàn)小草頑強(qiáng)地倒貼在地上,是那么強(qiáng)壯,而且顯得格外的綠,格外的美。
此時(shí),我不禁想起了白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái),這正不是對(duì)小草的那種頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神最好寫(xiě)照嗎?
在生活上,也有不少像小草一樣知難而進(jìn),不屈不撓的開(kāi)拓者。
巴甫洛夫是一位有了絕癥的'人,但他卻以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔的威脅,以他頑強(qiáng)的進(jìn)取信心開(kāi)拓了生活的道路。在學(xué)習(xí)上,巴甫洛夫以“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮”的精神,學(xué)習(xí)了各種知識(shí)和技能。其實(shí)在生活中,像巴甫洛夫的人有許多,如:張海姐姐,科學(xué)家愛(ài)迪生和著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基等。他們都是一些殘疾人,但他們的精神就值得我們后人去學(xué)習(xí)。
在大自然中,我喜歡那頑強(qiáng)的而又樸素的小草;在生活中,我熱愛(ài)那些堅(jiān)強(qiáng)不屈敢于向困難挑戰(zhàn)的人。
五年級(jí)借物喻人作文 篇5
在無(wú)奇不有的大自然中,有很多很多的植物:像嬌艷的牡丹,美麗的水仙,鮮紅的海棠,雪白的茉莉……但是,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪之后,依然青翠欲滴、傲然挺立的植物,恐怕只有那生長(zhǎng)在貧瘠土地上的青松了。
談起屹立在高山之巔的青松,大家都不會(huì)陌生吧!古語(yǔ)有云:大雪壓青松,青松挺且直�?梢�(jiàn),在古時(shí)候,青松的精神早已深埋于人們的心中了。青松有九曲盤旋的枝干,而且在這百折不撓的枝干中,對(duì)稱地長(zhǎng)出無(wú)數(shù)針狀的枝葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一簇簇新綠就像給渾黃一色的山峰增添了無(wú)數(shù)綠寶石,那一個(gè)個(gè)綠色的'亮點(diǎn)就像無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。
坐在青松下,總能聞到一股股淡淡清香,令人心曠神怡。靜臥青松之下,青松總能帶我入夢(mèng),夢(mèng)中全是那些如青松一般頑強(qiáng)不屈的烈士英雄們:為了解放人民,用胸口堵住敵人機(jī)槍口的黃繼光;受盡無(wú)數(shù)酷刑,寧死也不說(shuō)出黨的機(jī)密的夏明翰;歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士…。。是他們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活。
仰望天空,看著屹立于高山之巔的青松,誰(shuí)都會(huì)觸景生情,誰(shuí)都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感嘆,多么剛強(qiáng)的青松啊!大地因?yàn)橛辛四悖l(fā)生機(jī);人們因?yàn)橛辛四�,而�?jiān)毅剛強(qiáng)!我要大聲贊美青松!
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