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【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙�(jí)快樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
這周星期六，我們?nèi)ネ馄偶�。這天，陽(yáng)光明媚，我們起了個(gè)大早，吃完早飯我們便出發(fā)了。
我們一路上看到那山，都是那么的壯觀。那水，都是那么的清；那么的綠。在路上，我們經(jīng)過(guò)了一段路，看見(jiàn)了柿子樹(shù)，渾然不知的妹妹突然叫起來(lái)：“我看見(jiàn)桔子樹(shù)了，上面還有好多桔子。”她這一說(shuō)，媽媽就問(wèn)道：“哪里？”妹妹指著那柿子樹(shù)給媽媽看，這時(shí)媽媽就笑著說(shuō)：“那不是桔子，那是柿子。”這時(shí)，貪吃的`我就問(wèn)道：“媽媽，那柿子能吃嗎？”媽媽笑著答道：“等紅了，成熟了才能吃的�！遍_(kāi)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的車，終于到外婆家了。一到外婆家里，外婆高興的給我們端上了她自己親手做的米粿。我饞得直流口水，一吃就吃了四個(gè)，肚子馬上就鼓起來(lái)了。
玩了一會(huì)晚飯時(shí)間到了，我看見(jiàn)外婆在燒火，我立馬奔了過(guò)去，便幫忙燒了起來(lái)。我看著那熊熊的火焰，我就越燒越起勁，火也越來(lái)越大。終于，晚飯做好了，我們開(kāi)心的吃完晚飯。我看見(jiàn)外婆在抓小雞，正把一只小雞抓著放進(jìn)箱子里。我問(wèn)外婆在干嘛？外婆回答道：“天冷了，把小雞放在箱子里，不會(huì)被凍著。”于是我也去幫忙抓小雞，有一只小雞被我圍在墻角，小雞往左逃，我就往左攔，小雞往右逃，我就往右攔。經(jīng)過(guò)幾次“圍剿”后，小雞就好像被我追得暈頭轉(zhuǎn)向了，站在那不動(dòng)了，我抓完小雞，累了，便上樓準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
第二天，到了吃午飯的時(shí)間，我又去燒火，燒著燒著一不小心就燙到了手，還把自己弄得像個(gè)“小花貓”于是，我顧不得燒火了，趕緊跑去把臉先洗干凈，免得等下洗不干凈變成“黑貓警長(zhǎng)”。吃完午飯，我們便依依不舍地離開(kāi)了外婆家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天下午五點(diǎn)半左右，我在客廳吃東西時(shí)，媽媽問(wèn)：
“寫完奧數(shù)題了沒(méi)？”
“寫完了呀。”我立刻回答，“不過(guò)，你今天好像還沒(méi)寫喲，媽媽！”
“哦，那好，拿起來(lái)書，我來(lái)寫寫�！�
“但是，我覺(jué)得這道題有些難呀！”
“沒(méi)有關(guān)系，世上沒(méi)有解不開(kāi)的題！”
這道奧數(shù)題是這樣的：對(duì)任意兩個(gè)自然數(shù)x和y，定義新運(yùn)算符號(hào)“*”（注意，可不是乘號(hào)喲），x*y=4xy/(mx+3y)（其中m是一個(gè)確定的整數(shù)）。如果1*2＝1的話，那么3*12＝______ 。
媽媽開(kāi)始在草紙上算起來(lái)了，我也拿起筆來(lái)試試。
十分鐘過(guò)去了，媽媽抬起頭輕松地說(shuō)：“答案是24/7。”
“嗯？怎么算得呀？我的才寫好這個(gè)算式，可是，加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀！”
媽媽看了看說(shuō)：“你再看看，是不是把條件都用上了？你可以
先把m求出來(lái)嗎！人家可是清楚地說(shuō)m是一個(gè)確定的.整數(shù)喲！”
“求m？哦！”我恍然大悟，“把1*2＝1放到x*y＝4xy/(mx+3y)當(dāng)中去，就求出來(lái)m了。”
我看了看媽媽一眼，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我有信心了，這個(gè)算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1？”我又納悶了，這怎么解呀？
媽媽見(jiàn)我遇到困難了，趕緊來(lái)提醒：“那幾分之八等于一呀？”
“八分之八呀！哦！我明白了，m=2。哈哈，我太有才了！”我在旁邊洋洋得意起來(lái)。
“等會(huì)兒，先別得意，還沒(méi)做完呢！”媽媽在旁邊提醒我。
“哦、哦、哦，差點(diǎn)忘了！往下還不簡(jiǎn)單啊！把數(shù)往里一套，不就OK了！3*12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的和相除，就等于144/42，一約分不就是24/7嗎。”我高興地跳了起來(lái)，媽媽也很開(kāi)心。
通過(guò)和媽媽討論這道奧數(shù)題，我更加明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句格言的道理，世上沒(méi)有解不開(kāi)的難題，只是看你是否有克服難題的信心和勇氣！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天又是個(gè)快樂(lè)的一天。因?yàn)槔钜苏鎷寢屟?qǐng)我們一起參加一個(gè)活動(dòng)是“知青下鄉(xiāng)”，地點(diǎn)是普陀人家。參加的不止我們，還有一大堆人呢！知青活動(dòng)中我們小朋友都要穿上知青服。換好衣服，我們排成一排，精神抖擻地走進(jìn)普陀人家。那里的景色是那么美好，空氣是那么清新，真讓人陶醉。我們?cè)诖彘L(zhǎng)的'帶領(lǐng)下完成了很多任務(wù)：做游戲、做旗子、種樹(shù)、做竹筒飯。最讓我印象深刻的是種樹(shù)和做竹筒飯了。
先說(shuō)說(shuō)種樹(shù)吧，我們每人都可以種兩棵樹(shù)。首先我用小鋤頭拼命地在泥土里挖了兩個(gè)大坑，接著放進(jìn)兩棵細(xì)細(xì)的樹(shù)苗，再用泥土蓋住根部，最后澆了水。我種得滿頭大汗，但我看到那兩棵樹(shù)苗筆直地站在那里，我露出了高興的笑容。
下一個(gè)是做竹筒飯了。每?jī)扇藶橐唤M，我的隊(duì)有是個(gè)小妹妹。每組分了一個(gè)竹筒。首先，我用清水把竹筒里里外外洗干凈，然后我們仔細(xì)地把米粒裝進(jìn)竹筒，接著我們把裝滿米的竹筒放到火爐上。我們站在一旁焦急地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，村長(zhǎng)說(shuō)：“好像可以吃了。”我們迫不及待地沖上去，村長(zhǎng)用鐮刀劈開(kāi)了第一個(gè)竹筒，一股香味撲鼻而來(lái)。村長(zhǎng)一個(gè)接著一個(gè)劈，我們一旁吃著自己親手做的竹筒飯，開(kāi)心極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)了這里。這次的活動(dòng)，讓我回味無(wú)窮。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
有人說(shuō)，老師是園丁，把知識(shí)當(dāng)作水，灌溉給我們。還有人說(shuō)，老師是北極星，指引我們前進(jìn)的道路，要我說(shuō)，我會(huì)說(shuō)，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚里，我們這些孩子，就像星星，常常因?yàn)榭床灰?jiàn)道路迷失方向，您發(fā)出的每一束光，是知識(shí)，照亮我們那黑暗的內(nèi)心。
每當(dāng)教師節(jié)，我會(huì)把我種好的小盆栽送給老師，或者我會(huì)送一枝假花，象征永不凋謝，長(zhǎng)命百歲，但是，一個(gè)教師節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人傷心的事，五年級(jí)了，準(zhǔn)備畢業(yè)上初中了，怎么辦，我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊，在上課時(shí)，我留下了幾行熱淚。老師來(lái)上課了，大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的，以為是裝飾品，沒(méi)在意，但是，我看了一下，一下認(rèn)定為那是一根根銀發(fā)，于是，我打算做一件有意義的事
我來(lái)到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業(yè)一疊，筆放進(jìn)抽屜里。我發(fā)現(xiàn)，堆的最多的是作業(yè)，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會(huì)很辛苦的.，一頁(yè)，兩頁(yè)，我模仿老師的筆記：對(duì)√，錯(cuò)×，A+，B+我的手真酸啊，我能體會(huì)到老師的辛苦，要堅(jiān)持，把老師的煩惱拋到九霄云外！
嗯我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業(yè)，當(dāng)我正要出辦公室的時(shí)候，遇見(jiàn)了老師，老師熱淚盈眶，她對(duì)我說(shuō)：老師很開(kāi)心，謝謝你，這個(gè)教師節(jié)會(huì)讓我過(guò)得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來(lái)看我呀，沒(méi)關(guān)系的。
盡管老師顯得很平靜，但是，我看得出來(lái)，她的心里可傷心了，我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說(shuō)：老師，這是我自己做的，請(qǐng)您喜歡。然后我就一邊流淚一邊跑了出去，背好書包，回了家。
老師，盡管你不在我的身邊，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愿您把一切煩惱，不開(kāi)心拋到九霄云外，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
六一是一本童話書，一個(gè)照相機(jī)，也是一場(chǎng)做不完的夢(mèng)，六一，我們期待了很久很久，準(zhǔn)備了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，為的就是高興一場(chǎng)，下面我們就來(lái)欣賞一下同學(xué)們的精彩表演吧！
鏡頭一：演出眾生相
我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場(chǎng)啦，那委婉的又起伏的歌聲打動(dòng)了我們，情不自禁的一起唱了起了來(lái)，你瞧，我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來(lái)，還是同學(xué)們硬把他拖出來(lái)的呢！他還理直氣壯地說(shuō)是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。
場(chǎng)景二：震翻全場(chǎng)的街舞
街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂(lè)想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場(chǎng)就是一個(gè)架子，全場(chǎng)沸騰了，街舞小子的`名號(hào)真是名不虛傳��！
場(chǎng)景三：貓抓老鼠游戲
"加油加油"咦！哪里來(lái)的加油聲？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕尕堊ダ鲜蟮挠螒虬�！“小老鼠”張�?rùn)澤竟調(diào)皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽(tīng)一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場(chǎng)激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤(rùn)澤果然沒(méi)有逃過(guò)“貓中之王”手掌心，一場(chǎng)追逐賽在同學(xué)們的笑聲中落下了帷幕。
幸福的時(shí)光總是太短暫，快樂(lè)的“六一”將要結(jié)束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“出去玩唄！”我對(duì)著媽媽不停地叫喚�！澳阏f(shuō)去哪兒？放風(fēng)箏��！”媽媽漫不經(jīng)心地回答�！翱梢园。 蔽遗d奮地喊。“好吧！讓你爸陪你放，我在旁邊看。”我聽(tīng)了，活蹦亂跳：“噢耶！”過(guò)了一會(huì)兒，我拉上我的“大金魚(yú)”在廣場(chǎng)上到處亂跑�！斑^(guò)來(lái)，我?guī)湍惴�。”只�?jiàn)爸爸一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏。手一松，線一放，再一抖，大金魚(yú)便游上了天，在空中翩翩起舞，此時(shí)的陽(yáng)光格外耀眼，好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線，心不在焉。突然，爸爸看見(jiàn)風(fēng)箏快掉下來(lái)了，一把從我手中奪過(guò)線，一拉一扯，風(fēng)箏又高高掛在空中……
陽(yáng)光明媚，白云朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個(gè)小時(shí)，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我叫爸爸過(guò)來(lái)，問(wèn)他能不能收線，爸爸看著手機(jī)，打著字：“你自己看。”我便嘗試著收線，一只手拉不動(dòng)，只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤上，才能緩慢地收線。五分鐘過(guò)去了，我才收回了一小段線，好像風(fēng)哥哥故意跟我鬧著玩。見(jiàn)我這樣的`慘狀，爸爸來(lái)幫忙了，他動(dòng)作靈敏，一拉一收，節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來(lái)，眼看金魚(yú)要掉地上了，我才想到去接，當(dāng)我還沒(méi)跑到那時(shí)，我的金魚(yú)已經(jīng)一頭栽在地上了。
夕陽(yáng)漸漸落山，我抱著風(fēng)箏，上了車，望著“大金魚(yú)”剛才飛過(guò)的地方，我覺(jué)得，這次放風(fēng)箏是最快樂(lè)的一次。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
盼望已久的國(guó)慶假期終于到了。
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去杭州極地海洋公園玩。一路上我很高興，風(fēng)景很美，到處都是出行的人們。大約開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了公園門口，只見(jiàn)馬路兩旁全是汽車，人山人海，十分熱鬧。我們買票后就進(jìn)入極地海洋世界，首先看到的是北極熊，它在自己的“家”門口走來(lái)走去，因?yàn)檫@么多人在看著它，它好象有點(diǎn)坐立不安。接著我們看到了大白鯨和兇猛的鯊魚(yú)在水里游來(lái)游去。在“樹(shù)穴探險(xiǎn)”里有各種各樣的魚(yú)，有石頭魚(yú)、有魔鬼刀魚(yú)、還有大海龜，有好多魚(yú)都是我第一次看到。最好看最精彩的要數(shù)“鯨豚劇場(chǎng)”里的海獅和海豚表演了，先是兩只海獅上場(chǎng)做一道數(shù)學(xué)題：1加2等于幾？小海獅不知道，大海獅就很快給出了答案，接著它們又表演了海獅頂球和各種體操動(dòng)作；然后是海豚表演，有四只海豚在飼養(yǎng)員叔叔和阿姨的指揮下做出了海豚頂球動(dòng)作，就是海豚從水里跳出來(lái)頂球，還有海豚的`叫聲很好聽(tīng)，再有就是水中直立行走和轉(zhuǎn)圈等，特別是飼養(yǎng)員叔叔和海豚一起表演的翻跟頭和騎士贏得觀眾陣陣掌聲……
杭州極地海洋公園真是好玩極了，極地海洋世界讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)是什么？是失落時(shí)朋友的呼喚？是無(wú)助時(shí)別人的援助？還是滿足愿望時(shí)的愉快？別人的觀點(diǎn)一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂(lè)到底是什么？而最經(jīng)發(fā)生的一件事，讓我明白什么是快樂(lè)。
我剛剛有離開(kāi)一個(gè)一個(gè)朋友的家，已經(jīng)找了五個(gè)朋友，可他們像躲著我一樣，一個(gè)也不在，寂寞感頓時(shí)充滿全身，在家中又無(wú)事可干，十分的失落�？傆X(jué)得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒(méi)有生氣。
我漫無(wú)目的地走在大街上，忽然，一雙無(wú)形的手將我的頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，而一座書店出現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁的走了進(jìn)去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周圍看書的.人并不像我，一個(gè)人在一起，認(rèn)識(shí)三五成群地坐在一起，看到一個(gè)有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問(wèn)我:“你也再看這本書啊，你最喜歡誰(shuí)？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開(kāi)始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽(yáng)光歡快的飛著。
我又繼續(xù)看著，書上的內(nèi)容深深迷住了我，當(dāng)斯巴達(dá)起義時(shí)，我為此大呼過(guò)癮，而凱撒遇害時(shí)，我又因此惋惜。書，已經(jīng)成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽(yáng)光。
當(dāng)我放下書時(shí)，已經(jīng)過(guò)了倆個(gè)小時(shí)。當(dāng)我走出書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)天變得晴空萬(wàn)里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。
我的快樂(lè)讓我自己主宰，憑什么讓別人來(lái)左右我。當(dāng)我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂(lè)�？鞓�(lè)，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)我做主！