【熱】五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，有童年的沃土，童年的太陽(yáng)，今天，我們終于迎來了期盼已久的六一兒童節(jié)！
上午8：00，我校的“跳蚤市場(chǎng)”開始啦！各大“業(yè)主”都忙開了，你瞧，有的打出來“買一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告，真是太有意思啦！
我將早就準(zhǔn)備好的玩具一一攤開，擺在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來往的人群。我一手拿著魔法氣球，一手抓著自家的玩具——大龍蝦，大聲吆喝：“走過路過不要錯(cuò)過，機(jī)不可失時(shí)不再來，快來買哦！”
終于，一個(gè)胖胖的小男孩被吸引過來了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛的蝦子，多少錢一個(gè)？”“10元！”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問道：“便宜點(diǎn)好嗎？”我依然微笑道：“好啊，8元吧�！毙∧泻⒉蝗屉x開大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點(diǎn)嘛！”我有些不耐煩了：“那你覺得多少錢合適呢？”“3元。”小男孩笑嘻嘻地答道。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現(xiàn)的大龍蝦，既可以當(dāng)玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀！要不，5元行不行？”“額……”小男孩想了一會(huì)：“好吧！”說著，一張5元的'鈔票遞了過來�！跋麓喂馀R哈！”我笑著送走了小男孩。
不一會(huì)，我?guī)淼娜淮簖埼r都賣光了，該賣魔法氣球嘍！我一邊抓著小狗氣球，一邊抓著“花式氣球”，來到了一年級(jí)宣傳�！鞍�，你看！那邊有賣氣球的呢！”一個(gè)小女孩對(duì)她的伙伴說�！耙獑�，小妹妹？”我微笑著問道。“嗯！”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了�！�2元賣給你好不好？”我拿出了一個(gè)愛心氣球�！�1元可以嗎？”小女孩捏著一塊硬幣，怯怯地問�！昂冒�！”我將氣球給了她�！爸x謝阿姨！”小女孩將錢小心翼翼地塞給我，跳著離開了。阿姨？我嚇了一跳，這孩子……呵，不過挺可愛的，我賣出了一個(gè)氣球啦！我興興地想。
就這樣，氣球也都賣光哩，太棒啦！我繼續(xù)做起了“小老板”，度過了一個(gè)美好的上午。
六一兒童節(jié)讓我痛快地當(dāng)了回小老板，真爽呀！希望下個(gè)六一快快到來！
五年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)眼，暑假就過去了。在假期里我?guī)缀跏恰按箝T不出，二門不邁”地躲在家里看書，沒發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無窮。
記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門，我一個(gè)人在家。
我做完作業(yè)，便把門“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢？門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。
不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來。
要不，去借一把梯子來，從窗口爬進(jìn)去？我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。
我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒把鑰匙帶上呢？我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了！最終，我還是退了下來。
我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開了鄰居家的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然灑灑揚(yáng)揚(yáng)講了一大堆，推敲起來也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來，那絕對(duì)是一篇極好的`口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了。
……
就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門開了，我差點(diǎn)摔了一跤。
“��？”我驚呆了。原來門并沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。
現(xiàn)在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功。
五年級(jí)作文3
偶然與摯友相遇，便一齊品茶，談笑。
朋友說起了她去動(dòng)物園的見聞，于是我們便聊起了動(dòng)物。從家禽到神話，朋友突然問我知不明白一種名叫天堂鳥的種類。世間生物多種，但這天堂鳥，我卻從未聽說過。
友人說，這天堂鳥從出生就務(wù)必開始飛，一向飛，明白死亡才能停下，我問友人原因，她也只是搖搖頭。
那天與摯友聊的很晚才辭別而歸，而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥。
從那以后，我似患了相思病一般，想起天堂鳥時(shí)，不由得發(fā)呆，無論是畫稿還是圖片，我從未見過這種神秘的鳥兒，我也無數(shù)次構(gòu)想這只鳥的樣貌，雪一般的羽毛，靈動(dòng)的眼睛。而我應(yīng)對(duì)的卻只有撕了又撕的畫稿。我期望這天堂鳥就這樣飛翔在我的心間，讓我心中也擁有一份圣潔。
有時(shí)候，仿佛自我就是一只天堂鳥，向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著，既是屬于我自我的一個(gè)歸宿，又是我生命中的一個(gè)顏色。
也許，我也是一只天堂鳥，用我的生命飛翔著，擁有著勇氣，堅(jiān)毅的性格，自由，不受束縛的生活，哪怕這種生活只有飛翔而已，哪怕這種生活注定忍受孤獨(dú)。但我可是愿擁有那份寧?kù)o。
活著是為了什么？有人回答：是為了回報(bào)，回報(bào)父母的生育之恩，老師的教育之恩，祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。有人說：活著是為了讓自我的思想提升到最高境界，有人覺得：活著是為了安穩(wěn)，快樂的生活。
其實(shí)這些，不如是一只天堂鳥在天空中飛翔，在另一個(gè)人世間，放下恩怨，在自我的天空中只留下飛翔。因?yàn)橐驗(yàn)樘焯螟B明白，世間讓它遠(yuǎn)離紅塵和喧囂，給予他飛翔的權(quán)利，讓他在風(fēng)云中獨(dú)享清靜與完美。而世人們所謂的'追求，利益，生活，在他的面前不值一提，多少人為了追求放下了他們本身的寧?kù)o自由的權(quán)利，多少人為了利益讓自我論陷入無地自拔的痛苦，多少人為了生活而放低身軀，做生活的奴隸，多少人為了感情將淚水流干，痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥，只在無邊無際的藍(lán)天面前才會(huì)放低身份。
當(dāng)他們生命結(jié)束時(shí)——他們的身體和靈魂不沾一點(diǎn)紅塵是非。就持續(xù)那份高潔而靜靜消逝。
五年級(jí)作文4
夏天，正是讓人煩躁的季節(jié)，然而暴雨卻能讓人神清氣爽，但暴雨說來就來，讓人防不勝防。
那天下午，大片大片的烏云如猛獸般席卷而來，在天空翻騰著，向我們**。之前還是晴空萬里，烏云的到來，仿佛給這位活潑開朗的少女蒙上了神秘的面紗。頓時(shí)，天空灰暗了，如同被大鐵鍋籠罩著。這才三點(diǎn)，可天空卻像傍晚來臨時(shí)一樣黑。這時(shí)，大家都知道：大雨即將來臨！
隨后，鳥兒們的悲鳴激怒了雷公與電母，它們生氣了卻找不到發(fā)泄對(duì)象，就互相吵架，吵得不可開交，你瞧那雷和電一閃接著一聲的，就知道他們吵得有多激烈。
夏天的暴雨如孩子一樣，說哭就哭，這時(shí)下起了小雨，孩子的哭聲越來越大，淚如泉涌。頓時(shí)，天更暗了，暴雨鋪天蓋地而來，密密的雨點(diǎn)連成線，好似空投炸彈，雨點(diǎn)們非�；钴S，有的落在樹上，有的落在屋頂上，有的落在地上，濺起一朵朵水花，蕩漾開來。
風(fēng)婆婆也來看熱鬧了，看著雨點(diǎn)們那么興奮，也禁不住使勁地吹，那一刻，我仿佛聽到它們的歡笑聲。風(fēng)婆婆嗚嗚地吹著，雨點(diǎn)們?cè)谕嫠ｆ覒�。密密雨點(diǎn)被風(fēng)婆婆一吹，全部落在窗戶上，又開起了小花，遮住了我的視線……
又是一陣大雨。暴雨如咆哮的巨獸般倒下來，眼前如雄偉壯觀的瀑布從云端直瀉下來。透過窗戶，隱隱約約能看見外面的雨砸在樹葉上，樹葉也伴隨著雨點(diǎn)的節(jié)奏，雨點(diǎn)一落它就一擺。我看得津津有味，樹葉們看到我“鼓勵(lì)”的眼神，歡快地由擺變成了搖。
再往遠(yuǎn)處看，高樓大廈只能隱約看見它的輪廓。天上的烏云漸漸分散，透過密密麻麻的.云層，竟能看見一絲光亮。那一陣傾盆大雨也向西邊而去，追尋那即將落山的太陽(yáng)，一去不復(fù)返了。
雨漸漸小了，不再那么暴虐，而是那么歡快。我打開窗一看，外面的樹被雨水沖洗完之后是那么蒼翠欲滴；膽怯的花兒們，慢慢地抬起頭，享受著小雨的沖刷，使自己更加美麗；池塘的水漲滿了，青蛙也開始“呱呱”地迎接太陽(yáng)的到來……
雨停了，太陽(yáng)露出了紅彤彤的臉龐。知了看見親愛的朋友來了，歡快地叫著，鳥兒們也飛出巢穴，曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，小魚也出來覓食了。大地又恢復(fù)了生機(jī)，如同剛才沒下雨一般，但聰明的孩子們總能找出證據(jù)，那天邊七色彩虹和池塘的水就是最好的證明。
夏天的雨不像春雨那般柔和，不像秋雨那般涼爽，也不像冬雨那般純潔，但它有自己鮮明的特點(diǎn)———?dú)鈩?shì)磅礴！
五年級(jí)作文5
夜，無聲無息地降臨了，一輪殘?jiān)卤会斣诹颂焐�，晃晃悠悠地在朦朧的云端若隱若現(xiàn)，像很不安寧。望著那月亮，我不禁想起了詞“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”這月亮上，會(huì)不會(huì)有人也被困著呢？此時(shí)正是秋天，桂花的香味勾起了我的思緒。
趴在窗前，望著月亮，內(nèi)心總有一種說不上來的傷感。解衣欲睡，月色入戶，便欣然起行，我興致正濃，與家里人打了個(gè)招呼，出門賞月去了。低頭，院落如積水空明，抬頭，天上一片寂靜，只是那孤月周圍不知何時(shí)圍繞著一些星星點(diǎn)點(diǎn)。是星星嗎？不，不是，今日是月夜，應(yīng)該星影稀疏吧！
頃刻間，無數(shù)的“黃點(diǎn)點(diǎn)”朝我們城市飛來。我有些不解，難不成這些“黃點(diǎn)點(diǎn)”是桂花？拾起一片細(xì)細(xì)端詳，果真是桂花！帶著淡雅清香的.桂花似下了一場(chǎng)雨。街上的人驚呆了，沐浴著桂花雨，沉浸在桂花香中，竟不覺駐足享受這片刻馨香歡愉。
驀然間，我瞥見一位老人，心下一動(dòng)，便前去與她攀談，這位遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的羈旅老人正坐在長(zhǎng)椅上，嘆息不斷。突如其來的桂花香味讓她睜大了眼。忽然，童年的一幕幕像放電影一樣在她眼前閃現(xiàn)。她與她的母親在桂花樹下?lián)u桂花，母親把桂花別在了她的頭上……絲絲縷縷的香浸入五臟六腑，更深入人的心。她的眼睛濕潤(rùn)了，她顫抖著捧起了一朵桂花，緩緩別在了那滿是花白的發(fā)絲上�？吹剿绱耍业难劢且膊挥X濕潤(rùn)。
一個(gè)被老師批評(píng)后灰心的小女孩垂頭喪氣地走在路上。她害怕到家后迎接她的是一次次指責(zé)，她正漫不經(jīng)心地走著，這桂花落到了她的手心。她的心一下被揪住了，因?yàn)樗氲搅怂催^的《吳剛伐桂》的故事。吳剛被罰在月上砍桂樹，到現(xiàn)在，他卻一句苦累都沒喊過，或許，他真的改正了他的錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉！小女孩恍然大悟，她握緊了手中的桂花，決心改正自己的錯(cuò)誤。她將桂花放進(jìn)了口袋里，將它作為前進(jìn)的動(dòng)力。
桂花的香味愈飄愈遠(yuǎn)，飄進(jìn)了每個(gè)人心里。據(jù)說，自從這次桂花下完，這位老人決心回到故鄉(xiāng)看看，安享晚年，落葉終歸根；而小女孩則努力面對(duì)生活，成績(jī)不斷提高。我看到此景，心想：我是不是也要改變些什么呢？
夜已深，桂花的香味卻還在空氣中彌漫，不僅沒有淡，反而更香，更濃了……
五年級(jí)作文6
春天，一個(gè)代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。
從北京考試歸來的半個(gè)月，一下子放松下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險(xiǎn)無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。
其實(shí)，上面的話語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的.明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)的萬園之園。
五年級(jí)作文7
陶若恬是一個(gè)很普通的女孩。她的死黨叫賀千羽，和她恰恰相反。
陶若恬相貌平平，成績(jī)并不算拔尖，一般。她沒有什么“高雅”的愛好，是個(gè)很典型的普通中學(xué)生。賀千羽則不同了，她聰明刻苦，是老師身邊的紅人；她待人真誠(chéng)，從不擺出一副高高在上的樣子，人緣很好；她多才多藝，嗓音清澈純凈，歌唱得極好，還彈得一手好鋼琴……總之，賀千羽很優(yōu)秀。
從小到大，陶若恬像公主身邊的灰姑娘一樣默默跟在賀千羽身后，一直活在她奪目的光環(huán)下。
陶若恬一遍遍告訴自己，她對(duì)賀千羽，有的只是滿滿的崇拜和羨慕。
可是，聽著老師對(duì)賀千羽的夸獎(jiǎng)，陶若恬內(nèi)心竟有一絲絲苦澀。真傻，賀千羽又受到表?yè)P(yáng)了，不為她高興嗎？陶若恬在心里暗暗罵自己。
那一次是學(xué)校成立一百周年的校慶。學(xué)校舉行了很隆重的儀式，還請(qǐng)來了市電視臺(tái)的記者。
儀式上有一項(xiàng)學(xué)生代表講話的活動(dòng)，開始之前她就聽到本班幾個(gè)女生在竊竊私語(yǔ)：“會(huì)不會(huì)是3班的班長(zhǎng)？”“不會(huì)的吧，應(yīng)該是我們班的吧�！薄澳且欢ㄊ琴R千羽！”兩個(gè)女生簡(jiǎn)直是異口同聲地喊了出來。那句話在她聽來，好刺耳。
果然是賀千羽。她出現(xiàn)在眾人的視線里，抑揚(yáng)頓挫地開始了演講，臺(tái)下掌聲熱烈，照像機(jī)的閃光燈閃個(gè)不�！杖籼窨匆娏诵ｉL(zhǎng)，他的臉上寫滿了笑意……不知為什么，一股苦味又開始在心間彌漫……她嘗出來了，那是嫉妒的味道。
我不要再做小跟班了！校慶結(jié)束以后，她再也沒有和賀千羽一塊兒上學(xué)放學(xué)了。
賀千羽很不安，拉住她問她怎么了？她沒有回答，只是甩開賀千羽的手，頭也不回地跑開了。賀千羽望著她的背影，緊緊地抿起了嘴角。
學(xué)校的演講比賽又要開始了。
班會(huì)課上，老師先是說了一大通比賽的要求，并告訴大家這次比賽的`重要性：全校第一名代表學(xué)校參加區(qū)里競(jìng)爭(zhēng)，再去省里比……這是場(chǎng)很大的比賽。
大多數(shù)人推薦賀千羽，老師很滿意這個(gè)結(jié)果。陶若恬憤憤地捂住耳朵，不想再聽到接下來滔滔不絕的表?yè)P(yáng)。
賀千羽站起身來：“可不可以讓陶若恬試試？每個(gè)人都有機(jī)會(huì)呢�！彼腥硕笺蹲×�，包括陶若恬。
“每次都是我，未必太不公平了吧？我知道，陶若恬同學(xué)也很喜歡演講，我相信她也可以取得好成績(jī)的！”聽著賀千羽的話，陶若恬的眼淚簌簌地往下落……
放學(xué)后，陶若恬輕輕說了句“對(duì)不起”，又忍不住問她：“這么好的機(jī)會(huì)自己不好好珍惜？為什么要給我？”賀千羽微笑著說：“因?yàn)槟闶俏业暮门笥寻。∥蚁胱屇�，和我一起成長(zhǎng)�！�
五年級(jí)作文8
今年國(guó)慶節(jié)期間，我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動(dòng)，報(bào)名參加的同學(xué)有180多人，共分成12個(gè)小隊(duì)。10月5日集合后，我們坐車去了廣安。
這次活動(dòng)我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場(chǎng)參觀。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍非常的寬，每?jī)膳乓粋�(gè)大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長(zhǎng)的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后，蛋就順著斜道滾下來。我聽管理員說，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地面積3.5畝，一次可養(yǎng)蛋雞12288只，年出生蛋120萬枚，平均每戶產(chǎn)值可達(dá)1.68萬元，純收益近5000元，我想：這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)真不簡(jiǎn)單，即提高了產(chǎn)量，又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場(chǎng)，老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊(duì)伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上，身穿黃背心的我們?cè)诰G油油的菜地間穿行，構(gòu)成了一幅絕好的畫面。我看見農(nóng)村里的小孩在拔草，看了一會(huì)兒就會(huì)了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓著下面，最后使勁一拔，草就拔起來了。拔草看似簡(jiǎn)單，可卻是個(gè)力氣活，干久了會(huì)腰酸腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的.清香味令我們陶醉，清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會(huì)兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時(shí)再看看我們的手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺有點(diǎn)疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動(dòng)成果，一切疼痛都煙消云散。田野里充滿著大伙兒的歡聲笑語(yǔ)。
后來老師又把我們帶到菜地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了！”話音剛落，同學(xué)們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時(shí)間，菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部松土，然后扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了！突然，我看見一個(gè)女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來遞給老師說：“請(qǐng)問老師這些葉子還能要嗎？”老師說：“當(dāng)然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉，我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收獲，要付出多少艱辛勞動(dòng)啊!
這次活動(dòng)，我體會(huì)到有耕耘才會(huì)有收獲，只有在耕耘和收獲中才能體會(huì)到真正的快樂！
五年級(jí)作文9
我的童年有很多趣事，但讓我最記憶猶新，想起來最有趣的、最快樂的還就是那件“換腦袋”的趣事，童年趣事作文。記得我上幼兒園的大班時(shí)，我無論上什么課，我回答的問題總是不如吳亮東。
我既忌妒好，也非常氣餒�；氐郊依镂覍�(duì)媽媽說：“媽媽，我這個(gè)腦袋太不好了，我要跟亮東換腦袋�！眿寢屄犃撕芷婀�，問我為什么要換腦袋，我很不耐煩的把為什么要換腦袋事情告訴了她，媽媽聽了笑得都快流出眼淚水來了。我生氣地大聲說道：“有什么好笑的�！�
我媽媽這一看見我生氣了，于是就摸著我的頭說：“亮東回答問題好，就是因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋，如果你跟他換了腦袋的`話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，到時(shí)候你還不如他怎么辦呢！”可我一點(diǎn)也聽不見媽媽話，大哭大鬧要跟亮東換腦袋，媽媽見我大哭大鬧一時(shí)受不了，就哄著我說：“你的腦袋我可換不了，但媽媽有個(gè)辦法，在你腦子里裝很多很多東西”我一聽腦袋可以裝東西，連忙就不哭了。
從那天以后，媽媽就給我訂了《故事大王》、《童話故事》、《少兒百科全書》全套，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)我都會(huì)迫不及待的捧起書看了起來，我越看越有味，越看越喜歡，甚至媽媽有時(shí)還給我講許多無所不有的故事、地理、數(shù)學(xué)，小學(xué)三年級(jí)作文《童年趣事作文》。我腦子里裝的東西既豐富又多。
有時(shí)我看書看得出神入化，好像離不開書本一樣，有時(shí)書本上的題目我不懂，我就會(huì)問媽媽和爸爸，一直搞到弄懂才肯罷休。有一次，幼兒園舉行了“智力大比拼”活動(dòng)，老師說：“世界上最珍貴的動(dòng)物是什么動(dòng)物？”我快速按下電鈕。搶到答題的機(jī)會(huì)大聲說道：“是大熊貓。”老師又問道：“我國(guó)著名的五大名山是哪幾座？”我搶道說：“是華山、泰山、黃山、廬山、峨嵋山”。
我連回答了十幾道題目都正確了，我贏得了最后的冠軍，老師們給我一個(gè)由木做的金黃色獎(jiǎng)狀，我自豪極了，這時(shí)亮東豎起了大姆指，我心里美滋滋的。這件事過去五年多了，我想起來既有趣，又認(rèn)識(shí)到自己有點(diǎn)傻。再想想現(xiàn)在，學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)不如幼兒園的我了。但是我最終我明白了一個(gè)道理：“聰明不是天生的，是靠自己努力和勤奮得來的�！�
五年級(jí)作文10
昨日晚上我和浩民去蓮花二村的游泳池里游泳．
買了票，我和媽媽還有浩民進(jìn)去了．媽媽坐在旁邊，我和浩民在游泳池里．好久沒有進(jìn)去了，到游泳池里感覺浮起一樣．我試著憋了一會(huì)兒氣，在水底感覺鼻子吸的氣不夠多．一齊來，鼻子咸咸的，顯然是忘記怎樣游了．再在水里游一下，感覺力不從心，還沒游多遠(yuǎn)，就起來了．
過了一會(huì)二，在水里泡的時(shí)間久了，才感覺到有點(diǎn)二暖和，漸漸適應(yīng)了水溫．在水里有時(shí)候還是感覺鼻子咸咸的，但是已經(jīng)能游比較遠(yuǎn)了．
開始試一下?lián)Q氣，準(zhǔn)備換的時(shí)候，把頭從水中抬起來，結(jié)果還沒抬起來頭就下去了．我不服氣，想再試一次，又準(zhǔn)備換氣了，結(jié)果又是吸的氣不夠，還喝到了水．第三次是頭抬起來了，但是身子下去了．這三次都是失敗了，可能是很久沒練的緣故吧．
游了一會(huì)兒，游泳鏡變的看不太清楚了．我起身，準(zhǔn)備洗一下眼鏡．我摘下游泳鏡，忽然浩民居然用水潑我的眼睛．潑完之后他不但沒有我說對(duì)不起，反而還使勁讓我的眼睛睜開．讓我火冒三丈，狠狠地打了他一下．媽媽看見了，說：“你怎樣了？““我的眼睛被浩民潑到水了．“我回答．“那有什么關(guān)系!繼續(xù)游!“媽媽地回答更讓我憤怒不已．之后媽媽叫浩民過來，浩民過去了．媽媽又讓浩民站起來，浩民卻遲遲不肯站起來．媽媽在上面罵浩民，我暗暗得意，心想：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，做了壞事就該懲罰，誰(shuí)叫你用水潑我!明白錯(cuò)了吧，活該!
浩民被我媽媽罵了以后情緒不好，過了一會(huì)兒，他又來找我玩．他說：“你要游著抓不到我，就算你贏!“我心想：這容易!不和是抓到你嘛!沒想他跑到另一個(gè)游泳池里去了．“這個(gè)小子!“我嘀咕道．之后他又讓我摘下游泳鏡，我心想：又想潑水給我，沒門!沒想到他說：“這兩邊，哪一邊先沉下去哪一邊就輸!“結(jié)果一次他贏一次我贏．
游著游著，我忽然覺得水越來越少了，經(jīng)過查看，我的.推測(cè)是完全正確的．我找到一個(gè)洞，把腳放下去，感覺一股很大的引力把我吸走．我連忙退后，心想：有個(gè)發(fā)現(xiàn)，不錯(cuò)!
我游的真開心!
五年級(jí)作文11
我們陽(yáng)光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的優(yōu)秀老師，用一句話概括：“簡(jiǎn)直太有才了！”但是她偏偏又是一個(gè)頂著“蘑菇頭”的“自戀狂”哦！真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。
記得我們的“自戀女王”舒老師給我們做自我介紹的時(shí)候，一上臺(tái)就說：“我是你們的‘美舒子老師’�！边呎f著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡(jiǎn)直是開了一朵“舒老師花”呢！那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當(dāng)時(shí)就覺得舒老師絕對(duì)是一個(gè)“自戀狂”！果然……
那天的'幽默課堂上，我們的“自戀狂”舒老師正在給我們講基礎(chǔ)易錯(cuò)題：“‘姑娘’的拼音是什么呢？”話音剛落，第一組的一個(gè)同學(xué)舉手，舒老師點(diǎn)了他，他拿起黑色記號(hào)筆，寫上了(gūniang)，由于“娘”字的聲調(diào)夠不到，所以他就只得放棄，沒有寫。他那一組的同學(xué)都以為錯(cuò)了，加不成大組分了，就連聲抱怨起來。因?yàn)榇蠹叶忌钪胬蠋熓且粋�(gè)“自戀狂”，于是，他們那一組的皮猴祝奕軒就大喊一聲：“我們的舒老師真是是一個(gè)美麗又漂亮的姑娘！”舒老師連忙拿起黑色記號(hào)筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不高興了，于是我們都大喊著：“不公平……不能這么拍馬屁！”但是舒老師滿不在乎地說了一句：“我就是不公平！因?yàn)槲揖褪亲詰佟庇谑俏覀兌即舐暤乜滟澲胬蠋煟骸笆胬蠋熓且粋�(gè)可愛仙女、舒老師又美麗又年輕……”舒老師實(shí)在受不了才說：“開玩笑的哦，剛才他們那組的同學(xué)是誤打誤撞，這個(gè)娘字在這里的語(yǔ)境中就是選擇輕聲哦！不是夸我才加分，是答對(duì)了。不過，希望能真正記住而不是靠蒙對(duì)�！薄芭�！”大家這才恍然大悟�！安贿^，我們班的一些同學(xué)夸我都要夸到天上去了！好吧！每組加一分！”
你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過，也滿足了“自戀狂”的心愿吧！
還有，還有！如果我們?nèi)滩蛔〉卣f：“舒老師太自戀了！”舒老師肯定會(huì)一笑帶過：“人家多可愛，自戀純屬正常了啦！
五年級(jí)作文12
在小時(shí)候，媽媽的手是那么的溫暖，在我心煩意亂時(shí)，媽媽總會(huì)用那修長(zhǎng)而溫暖的手撫我的頭媽媽的手好似一顆定心丸，讓我焦躁不安的心漸漸平靜下來。
我長(zhǎng)大了，媽媽也變老了，手變得粗糙了。手心里長(zhǎng)著黃黃的老繭，每到冬天來臨，那手就會(huì)長(zhǎng)滿凍瘡，變得又紅又腫。我不由自主地對(duì)媽媽的手產(chǎn)生了的一 種厭惡感，不再留戀媽媽的'撫摸了。每當(dāng)媽媽想撫摸我的頭時(shí)，我都會(huì)下意識(shí)的一縮腦袋，媽媽會(huì)怔上好一會(huì)兒，手往往停在半空中。我偶然一抬頭，對(duì)上了媽媽的 眸子，媽媽的眼眸里流露出一種失望，我甚至還聽到一聲哀怨的嘆息。一時(shí)之間，原本嘻嘻哈哈的母女竟無話可說。我明白，是我對(duì)不住媽媽，我把12年來媽媽對(duì) 我的愛拋棄了。我的心糾結(jié)起來，這些年來，我到底有沒有好好愛過母親？我自責(zé)，我揪心。我不知道該如何面對(duì)母親？我對(duì)不起媽媽！我該怎樣向她道歉！我無聲 地翻著作文書，（媽媽讓我看的）我忽然瞥到一篇文章———《讓愛用水來表達(dá)》。我急急忙忙翻開，“我是不是可以幫媽媽洗洗手呢？”遲疑了一下，我決定試 試。我倒好熱水，放進(jìn)去一塊毛巾，就這樣，我一手捧臉盆，一手拿護(hù)手霜，小心翼翼地來到了媽媽的跟前，媽媽詫異地看著我：“孩子，你這是要干什么？”“媽 媽，”我的聲音有點(diǎn)哽咽，“讓……讓我?guī)湍阆词职�！”說完，我抬起頭，對(duì)上媽媽的眸子。僅僅幾秒，我看見了什么？是開心？是激動(dòng)？還是欣慰？或許全是吧！ 在媽媽的眼里一閃而過，“不用了，洗手這種小事，我自己來就行了�！眿寢尩穆曇衾镉醒谏w不住的歡喜。我固執(zhí)地拉過媽媽的手，輕輕放進(jìn)了臉盆，啊！那是一雙 怎樣的手啊！長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，指尖有點(diǎn)發(fā)黑。我心頭一熱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽用這雙粗糙的手養(yǎng)育了我十二年！我再次對(duì)上了媽媽的眸子，媽 媽正用她慈祥的眼神開心地望著我，仿佛在說：“瞧！我女兒長(zhǎng)大了，會(huì)幫我洗手了�！蔽乙汇叮拖铝祟^，眼眶又濕了，原來……原來母親這么容易滿足呵！
房間里靜悄悄的，我輕輕地搓著媽媽的手。心潮起伏，我一定要對(duì)媽媽的手負(fù)責(zé)，我還會(huì)愛上這雙大手的，一定會(huì)重新愛上來自偉大母愛的撫摸，再也不拒絕了！
五年級(jí)作文13
一天晚上，我捧著一本有關(guān)仙女的書坐在課桌前，津津有味地看著�；孟胛沂且晃粴赓|(zhì)優(yōu)雅的仙女，穿著水晶鞋，手持魔仙棒，幫著人們做事。漸漸地我睡著了……
當(dāng)我醒來后，發(fā)現(xiàn)我躺在一間公主般的屋子里，旁邊站著幾個(gè)女仆。她們?yōu)槲掖┖眯�，把我�?qǐng)到梳妝臺(tái)前，有的給我梳頭；有的為我打洗臉?biāo)�；有的為我挑選漂亮的仙女衣。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不停地問自己，這是真的嗎？
當(dāng)我梳洗完畢時(shí)，一位仆人走進(jìn)我的房間，對(duì)我說：“主人，請(qǐng)隨我來。”說罷，他便領(lǐng)我到了殿堂�！巴�！好大好美！”四周是金子做的墻壁，閃閃發(fā)光，六根金色大柱支撐著蓬蓽生輝的殿堂，上面雕刻著精美的圖案，有雙龍戲珠，龍鳳呈祥：還有那鮮艷的`花朵，如嬌貴的牡丹，火紅的玫瑰……
這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走過來，對(duì)我說：“你終于來了！”“我嗎？”我有點(diǎn)疑惑不解。“是呀，孩子�！崩蠣敔斦f：“這幾年，人間被邪惡的水妖占領(lǐng)，現(xiàn)在的人間好比是地獄。”“怎么會(huì)這樣？”我問�！拔乙膊恢�，我只能給你一個(gè)答案：這樣下去，人類就會(huì)滅亡�！薄澳窃趺崔k？”就要讓你去解救他們！“我？”“嗯……就是你！”“好吧！”說完，我便乘著七彩云來到人間。一看慘不忍睹！人們的尸體橫七豎八的擺著，還有幾個(gè)小妖正要吧那群人們也趕盡殺絕。
“住手！”我大喊一聲。便施了個(gè)石頭魔法，讓那群小妖變成了石頭。人們不住地向我道謝，感謝我對(duì)他們的救命之恩。正在這時(shí)，真正的敵人飛來了，原來是水妖魔頭。那魔頭長(zhǎng)了兩個(gè)頭，四只手，八只腳，渾身上下全是眼睛。只聽水妖說：“小小仙女，竟敢如此膽大妄為，吃了雄心豹子膽。敢在我的地盤上撒野，是不是活的不耐煩了。”我正準(zhǔn)備打水妖一頓。一位阿姨拉住了我的手說：“孩子千萬要小心�。 薄胺判陌�！阿姨！”說完，我便飛上了天。
我和水妖大戰(zhàn)了三天三夜，難分勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)小妖在我背后施了重量魔（這個(gè)魔法讓會(huì)飛的人不會(huì)飛）我“啊！”的一聲從天上摔了下來。這時(shí)，我聽到有人在叫我。
“海茹，海茹，你怎么了？”媽媽推醒我說�！斑祝吭趺词悄銈�？魔頭在哪里？”我問，“你怎么啦？做夢(mèng)了吧！”爸爸說。哦，我才明白，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
五年級(jí)作文14
8月30日，我拎著行李第一次離開了在這之前并無多少感覺的家，暗自慶幸最后能夠躲開父母的嘮叨，弟妹的吵鬧，過自我清靜的日子。然而事實(shí)并非如此，幾天的住校生活，使我每一天的作息如打仗一般，往日的生活規(guī)律都被打亂了；大家住在一個(gè)寢室，便存在著諸多不便。此時(shí)但更重要的就是耳邊缺少了父母每日的嘮叨，少了弟妹歡快的叫喊聲，生活便覺得乏味。這時(shí)我才真正感到家對(duì)我來說就是多么重要。盡管我在同學(xué)面前并未表現(xiàn)出想家的情緒，但內(nèi)心思家就是騙不了自我的；盡管寢室中大家相處得十分和睦、快樂，但弟妹那充滿稚氣的撒嬌聲就是她們不能代替的；盡管每一天都有尊師的教導(dǎo)和安慰，但父母的嘮叨聲就是任何天籟也無法替代的一種完美。這時(shí)，才幾天未曾回家的我才真正體會(huì)到那些家庭破裂的孩子們內(nèi)心的痛苦和自卑，比起他們來，我有一個(gè)幸福的、此刻才真正體會(huì)到其溫馨所在的家。
我無法想象，我站在家門口會(huì)有怎樣的舉動(dòng)：會(huì)激動(dòng)地大叫？會(huì)興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了母親：她正在燒飯，抬頭發(fā)現(xiàn)我，只淡淡的一句“你回來了�！钡覅s從她的眼神中明白了激動(dòng)。而更沒想到的就是我竟然出奇平靜地應(yīng)了一句“就是的�！边@就就是我回家與親人的第一句話，一切都就是那么平常、那么平靜。“姐姐，你回來啦！”弟弟妹妹喊著向我撲來，我雖笑臉相迎，但淚水卻不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能偷偷往肚里吞。之后，便就是吃飯，談話。無限的思家情緒我無法在父母面前表露出來，因?yàn)楦改覆黄谕磁畠很浫醯囊幻妫乙幌蚓褪羌抑凶顖?jiān)強(qiáng)的孩子。此時(shí)然而人畢竟就是人，內(nèi)心的情感會(huì)不自覺地跟隨你的言行流露出來。談話中，我體會(huì)到他們?cè)捳Z(yǔ)中的.思念與期望。第二天中午，母親似無意實(shí)有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親平時(shí)那藏于言行下的深沉無私的愛，才認(rèn)識(shí)到自我當(dāng)初的種種幼稚太過分。
一天半的假期就是短暫的，在與家人告別的時(shí)候我只想哭。我不明白揮手遠(yuǎn)去的母親會(huì)不會(huì)哭？但我明白，家，注定就是我一生的歸宿。
五年級(jí)作文15
列夫托爾斯泰曾說過理想就是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。的確就是的，理想就是燈光，照亮前進(jìn)的方向；理想就是火焰，點(diǎn)燃生命的熱情；理想就是力量，支撐堅(jiān)定的信念。理想就是我們生命中不可缺少的部分，沒有理想的人，甚至不能稱為一個(gè)完整的人。
為中華之崛起而讀書，就是每一個(gè)人都明白的故事。在課堂上校長(zhǎng)問學(xué)生為何而讀書，同學(xué)們答案多種多樣，有的說為光宗耀祖而讀書，有的說為養(yǎng)家掙錢而讀書，有的說為金榜題名而讀書，只有一個(gè)人站了起來，大聲的朗朗說道，為中華之崛起而讀書，這就就是他的理想，為中華崛起，要明白他只有12歲，比此刻的我們還有小兩三歲，在當(dāng)時(shí)的他的心中必須有一張藍(lán)圖，規(guī)劃好了新中國(guó)的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標(biāo)，努力地前行著，最后他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他就是新中國(guó)最偉大的總理，他的理想不僅僅照亮了他自我的人生，更照亮了全中國(guó)人民的前程。他的理想就是偉大的，就是值得我們學(xué)習(xí)的。
而在這天的社會(huì)，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話盛傳于網(wǎng)絡(luò)，寧愿坐在寶馬車?yán)锟�，不愿在自行車上笑，這個(gè)浮夸的`社會(huì)，理想失去了本應(yīng)有的顏色，我們難道不就應(yīng)好好的想一想理想到底就是什么嗎？它本就應(yīng)就是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只就是少數(shù)人的想法，可就是將它和的理想相比較，它就是多么的低俗。不就是嗎？
其實(shí)我也有我的理想，那就就是成為一名老師，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有老師教會(huì)我拼音，直到此刻我學(xué)會(huì)了幾何，函數(shù)。一路走來，都有老師的陪伴，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)，在三尺講臺(tái)上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自我，成就了學(xué)生。所以我想成為一名老師，以自我的學(xué)生的成長(zhǎng)為快樂，看著那懵懂的孩童在自我的教育下成為茁壯的少年，那必須就是一件很完美的事情。為了達(dá)成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都就是新的開始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
在人生的長(zhǎng)路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文02-27
五年級(jí)作文精選03-11
快樂的六一五年級(jí)作文03-03
多彩的六一五年級(jí)作文03-01
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)作文08-11
快樂六一五年級(jí)作文08-15
經(jīng)典五年級(jí)作文09-28
五年級(jí)關(guān)于作文的作文02-27