五年級(jí)生活的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文1
對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，農(nóng)村可能正在逐漸遠(yuǎn)離。但是鄉(xiāng)村的味道總是讓人回味無(wú)窮。樹(shù)莓是最好的之一。我聽(tīng)我媽說(shuō)，她小時(shí)候最?lèi)?ài)吃覆盆子，但是只有在這個(gè)嬌艷的夏天才能吃！
野生樹(shù)莓長(zhǎng)滿了刺。也許正因?yàn)槿绱�，它們才能在鄉(xiāng)村和野外自由生長(zhǎng)，就像一個(gè)冰冷的絕代佳人，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，不能拿來(lái)取樂(lè)。成熟的果實(shí)上長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，大小像媽媽的乳頭，顏色鮮紅美麗，像女孩子紅潤(rùn)的嘴唇。我經(jīng)常覺(jué)得覆盆子很像《西游記》里的`皇后。她被山里的妖精抓走了。神仙們給她穿上帶刺的衣服。妖精們愛(ài)她，也害怕她。小孩子采摘覆盆子時(shí)必須小心。
每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)成熟的覆盆子，我總是歡呼。那些鑲嵌在綠葉間的紅寶石，在夏日明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，嬌艷無(wú)比。我用手指彈了彈，樹(shù)莓掉到了我的手掌里。聞一聞，沁人心脾。嘗了一口，果汁不多，但是又酸又甜。它進(jìn)入口腔，在舌尖上跳著美妙的華爾茲。最甜的覆盆子是紅色和紫色的，但不是紅色的。又酸又甜，還會(huì)夾雜一點(diǎn)澀味。他們一起橫掃，舌尖上的舞蹈變成了火辣的桑巴。據(jù)說(shuō)這種樹(shù)莓果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，氨基酸含量是蘋(píng)果的10倍。
有一次，我在摘覆盆子的時(shí)候，遇到了一個(gè)皮膚黝黑的瘦小弟弟�？纯此烧才枳拥姆绞�。他是本地人。但他只是小心翼翼地摘下水果，放在紙箱里，他沒(méi)有吃。我好奇地問(wèn)：“小哥哥，你怎么不吃東西？”他咧嘴一笑：“帶回去給家里人吃。”
看著他離去的背景，我覺(jué)得嘴里的覆盆子好像有一種特別的味道。那是這個(gè)國(guó)家特有的味道�！崽�，帶點(diǎn)澀味，長(zhǎng)而長(zhǎng)。
五年級(jí)生活的作文2
今天是我們暑假自駕游的第二天，我們來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的避暑山莊，那里可是皇帝用來(lái)避暑、練習(xí)和打獵的地方。今天，我可也要去那里享受享受了。
一走進(jìn)避暑山莊，我就聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)：皇帝來(lái)這里避暑的時(shí)候，都是從南門(mén)進(jìn)，北門(mén)出，不走回頭路。 哈，這一次我也能做一回皇帝了。
首先進(jìn)入眼簾的是左邊的鐘表館。我忙好奇地走進(jìn)去，一瞧，哇！里面有很多做工精致、價(jià)值連城的鐘表，這些鐘表都是清朝的時(shí)候從國(guó)外引進(jìn)來(lái)的，上面雕刻著許多西洋的圖案，把我看得眼花繚亂。
走出了鐘表館，我繼續(xù)往前走，來(lái)到了珍寶館，滿滿的一大間屋子里全都是各種各樣奇異的寶貝。有五顏六色的'古董圖案的花瓶、有針繡的大屏風(fēng)、還有用寶玉鑲嵌的畫(huà)……這么多的寶貝，真不愧是皇帝住過(guò)的地方��！
很快，我就來(lái)到了正殿，這里是皇帝處理政務(wù)的地方。雖然現(xiàn)在是夏天，里面卻是非常的涼爽，這到底是為什么呢？導(dǎo)游給我們解開(kāi)了謎團(tuán)，因?yàn)檫@整間屋子都是用非常名貴的金絲楠木建造而成的。這種樹(shù)木能吸收熱量，所以整間房子像裝了空調(diào)一樣涼爽。如果把這些樹(shù)磨成粉，做成箱子，既香還可以驅(qū)蚊。
參觀完了前面的行宮，我們來(lái)到了皇帝的后花園，后花園有很多個(gè)大大小小的湖，看，湖面靜得像一面面鏡子，綠得像一塊塊碧玉，欣賞光了湖景，還有更大的平原區(qū)和山區(qū)在等待著我們呢！避暑山莊真不愧是清朝歷經(jīng)三代皇帝建成的，讓人嘆為觀止。避暑山莊真是一個(gè)美麗的地方。
五年級(jí)生活的作文3
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。讀五年級(jí)的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè)在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì)覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)��！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢！怎么辦？面對(duì)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了！”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節(jié)省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著我又開(kāi)始我的計(jì)劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標(biāo)越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè)呵��！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的'時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì)繼續(xù)這樣的閱讀之路。
五年級(jí)生活的作文4
誰(shuí)都知道，中藥是苦澀的，難喝極了，可是我不得不喝。在我咳嗽了近五個(gè)月，吃了不少西藥都不管用的情況下，老媽調(diào)整策略，去海曙中醫(yī)院配中藥給我調(diào)理。這樣我的“苦”味生活就開(kāi)始了。
“涵，喝中藥了！”老媽在廚房中呼喚著�！芭�！”我懶懶散散地站起來(lái)，極不情愿地邁動(dòng)步子，向廚房挪去。是��！誰(shuí)會(huì)喜歡那苦澀的，味道古怪的中藥呢？我從熱水里拿出了一袋剛熱好的`中藥，因?yàn)槭窃卺t(yī)院里煎好的，比較方便，只要在熱水里燙一下就好了。用剪刀剪一個(gè)口子，把一根吸管插了進(jìn)去，一股中藥特有的清苦立刻撲鼻而來(lái)。這氣味實(shí)在讓人不敢恭維。盡管不是第一次喝，但我還是對(duì)它充滿了恐懼。因?yàn)槊恳淮味己鹊脤⒁獝盒姆次�，說(shuō)實(shí)話，我喝怕了。
袋子里的中藥輕輕搖曳著，好像在嘲笑我：“你不是一向很大膽的嗎？怎么連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有呢？”“良藥苦口利于病”，我想起了這句古訓(xùn)，是呀！中藥雖苦，但喝它也是為了我的身體呀！不喝，老媽的錢(qián)不是白投了嗎？我要盡快讓病好起來(lái)。于是我做了一下深呼吸，捏著鼻子，一口氣喝了下去，那滋味酸不像酸，苦又不像苦，怪極了。喝完后，我抓了兩塊冰糖放進(jìn)嘴里，一股甜絲絲的味道漫上舌尖，舒服多了。
中藥是苦，但這大多是心理作用，只要你心平氣和地喝了它，也不過(guò)如此。
五年級(jí)生活的作文5
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约�。一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”
老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的`，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)……生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”
五年級(jí)生活的作文6
當(dāng)你談?wù)撃愕氖罴贂r(shí)，每個(gè)人都會(huì)愉快地交談。很明顯，每個(gè)人都非常喜歡他們的暑假。我呢？我當(dāng)然也不例外。我給你講講我的暑假生活吧！
我今年的暑假生活很特別，因?yàn)槲覜](méi)有申請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班。從20xx年7月11日起，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到姥姥家。有一次在奶奶家，奶奶和爺爺還有“劉流”（注：“劉流”是一只松獅犬。”）我上前迎接爺爺奶奶，他們經(jīng)常上前幫我拿東西，而“走”總是在我腳邊蹭來(lái)蹭去。太可愛(ài)了！
在外婆家住期間，有一件事讓我“刻骨銘心”。我清楚地記得那是8月6日的下午。像往常一樣和小哥哥屈天碩去后院騎車(chē)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)買(mǎi)自行車(chē)，就騎小哥哥的，小哥哥騎爺爺?shù)�。我騎了大約25米，沒(méi)有剎車(chē)。我在右腿上留下了一個(gè)大約11厘米的疤痕。小哥哥看到我，趕緊抱起我，騎著爺爺?shù)淖孕熊?chē)回去了。他跑回來(lái)，用我弟弟的自行車(chē)把我拉了回來(lái)。雖然很痛，但我還是很開(kāi)心。
我還記得有一天外面下大雨，家里人在看電視，我們都忘了外面的`事。這時(shí)，“劉流”被叫到外面，我們才想起是外面。我們把他帶進(jìn)屋都笑了，因?yàn)椤皠g”變成了“落湯雞”，不應(yīng)該是“落湯雞”。我燒了些熱水，然后給它洗了個(gè)熱水澡。
這個(gè)暑假真的是悲歡離合。
黑龍江省綏化縣綏棱縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：曲
五年級(jí)生活的作文7
雖說(shuō)寒假生活才剛剛過(guò)去，我卻有些懷念它的感覺(jué)了。寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都還歷歷在目。
剛放寒假時(shí)，媽媽就提醒我，今年我們要回老家過(guò)年，因寒假時(shí)間里有個(gè)非常重要的節(jié)日——春節(jié)，到時(shí)家家都忙著備年貨，過(guò)完年又要走親竄友，于是要求我在沒(méi)走的這幾天時(shí)間，用心擬定一個(gè)《假期計(jì)劃》，合理的安排做功課和玩耍的時(shí)間。剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)心不甘情不愿，覺(jué)得媽媽真煩，都放假了還要求這么多。只是后來(lái)證實(shí)還是聽(tīng)媽媽的比較好，這個(gè)計(jì)劃讓我的假期生活過(guò)的充實(shí)而愉快。
我的寒假作業(yè)有計(jì)劃地在年前就基本完成，這讓我可以盡情地享受春節(jié)的喜慶。最有意思的就是年三十，一家人忙里忙外，大人們忙著做菜、貼春聯(lián)，而我和哥哥也是忙得不可開(kāi)交，我們幫著大人擦桌子、搬板凳，就連小弟弟也是一步三晃地加入我們的'行列，拿著小抹布擦擦這、擦擦那。不一會(huì)兒，許多盤(pán)美食端上了桌，一家人歡聚一堂，吃了一頓豐盛的團(tuán)圓飯。然后，大家就坐在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目讓我們看得入了迷，也帶來(lái)了陣陣地歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼就已開(kāi)學(xué)，如今又回到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我必須要收回玩心，好好地用功讀書(shū)，就讓這個(gè)愉快地寒假生活留在我的記憶里吧！
五年級(jí)生活的作文8
一天的晚飯后，我們一家人去萬(wàn)隆超市購(gòu)物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬著，傷心極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶�！迸赃叺睦掀牌牛礃幼邮撬棠�，說(shuō)：“家里還有奶呢，回家再喝吧�！眾W，我明白了，原來(lái)是因他的要求沒(méi)得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說(shuō)：“趕緊拿過(guò)來(lái)，只要寶貝不哭就行。”老婆婆遞給他，他一把抓過(guò)來(lái)，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿足。顯然，這是父母溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自己心愛(ài)之物時(shí)，父母遷就，這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬(wàn)能的，以后遇到這種情況，還會(huì)采取此種方式滿足自己，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣�！昂⒆�，這件衣服怎么樣？”“哎，來(lái)了�！蔽覀兲暨x了幾件，走出了超市。
回家的路上，我又想了許多。想起曾經(jīng)看過(guò)的`一幅漫畫(huà)，兩棵大樹(shù)頭頂烈日，為中間的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，不讓他受一點(diǎn)委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，當(dāng)大雨傾盆時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)，他們沒(méi)有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然的洗禮與挑戰(zhàn)，怎么會(huì)挺拔呢？現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)祟?lèi)正是這樣，讓自己的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。事實(shí)上，溺愛(ài)和嬌罐培養(yǎng)出來(lái)的寄生依賴(lài)思想，是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的！
勸慰天下的父母：多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì)，讓他們自由馳騁，闖出屬于自己的一片天吧！只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)，才是生活的強(qiáng)者！
五年級(jí)生活的作文9
文字是帶有溫度的，它給失意的人以力量，給孤獨(dú)人的以伴侶。每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)鋪滿文字的紙，就如一雙雙溫暖的手在撫摩我的頭頂，股股暖流流入了心田。
現(xiàn)實(shí)生活總是與夢(mèng)想背道而馳，當(dāng)前的狀態(tài)總不是我們想要的，所以說(shuō)生活總在別處，風(fēng)景也在別處。人近中年以后，發(fā)現(xiàn)生活是更加的瑣碎，想免俗太難。買(mǎi)菜燒飯，洗衣擦地，看看電視，打打撲克，再?zèng)]事吵吵架，一天天就這么混過(guò)去了�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，這樣的警句也只是給學(xué)子們仰視的，到了中年人這里，就成了墊盤(pán)子的那張廢報(bào)紙。
每個(gè)人都曾做過(guò)不同的夢(mèng)，也許現(xiàn)在還在做著。我只是沉湎于我的田園夢(mèng)。冥冥之中總是感到，不知哪世作了山中的隱士，否則為何這般愛(ài)戀田園生活�，F(xiàn)實(shí)中苦尋不到，就只能借助古人的詩(shī)去找回那失落的記憶。當(dāng)碰到柴扉、野老這樣的詞時(shí)，就如回到了故土，見(jiàn)到了故人，應(yīng)是相見(jiàn)淚無(wú)語(yǔ)吧。陶潛、王維能作出那樣不朽的田園詩(shī)，跟他們所處的環(huán)境休戚相關(guān)。他們隱居后，整日躬耕于土地之中，與大自然的親密接觸，滋養(yǎng)了他們的細(xì)膩的情懷與超逸的人格。然而，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，如果將淵明兄請(qǐng)到我家八樓來(lái)住，周末早上被鄰居裝修聲所驚醒，他絕對(duì)寫(xiě)不出“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”這樣的句子。
愛(ài)文字的`人是長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想夾縫中的一株仙草，文字是那救命的一線陽(yáng)光，有了這點(diǎn)燦爛，他們就可以比別人更加鮮活。他們可以選擇做茫茫草原上的這些草，也可以成為陽(yáng)臺(tái)上的那些花，可他們寧愿在這夾縫中掙扎，長(zhǎng)成那蘭，散發(fā)著幽幽的香。
五年級(jí)生活的作文10
這個(gè)暑假的第一天，我一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一縷調(diào)皮的陽(yáng)光已經(jīng)從窗戶跳到了我的床上。這時(shí)，我開(kāi)始在心里默默的想：嘿嘿，今天這么陽(yáng)光，還不如去游泳呢！但是你得說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的讓爸爸媽媽同意！我來(lái)到父母的床邊，經(jīng)過(guò)多次請(qǐng)求，他們終于同意了。
然后，我家?guī)冶砻萌チ擞斡境�。到了游泳池，穿好衣服，我們就站在泳池邊，看著這么大的游泳池。我真的很想沖進(jìn)泳池好好享受一下。我一進(jìn)入水稍淺的池子，就冷得發(fā)抖。于是，我先往自己身上灑了一點(diǎn)水，等我差不多習(xí)慣了水溫，就慢慢走下來(lái)，準(zhǔn)備游泳。第一，我在池子里做游泳，一邊默默的想著：關(guān)、轉(zhuǎn)、推、夾……快結(jié)束的時(shí)候，我和我哥、我爸一起走到深潭。我?guī)献o(hù)目鏡，走下游泳池里的小梯子。我的腿剛碰到水，就像剛進(jìn)淺水池一樣。我冷得發(fā)抖，馬上又上岸了。像往常一樣，我最好在慢慢下水之前在身上灑些水。上線后，因?yàn)閯偛啪毩艘欢螘r(shí)間，不是很陌生，但還是有些問(wèn)題。
我先游了一圈，感覺(jué)還不錯(cuò)，然后開(kāi)始游第二圈。這一圈本來(lái)準(zhǔn)備跳水的，沒(méi)把護(hù)目鏡調(diào)好，只聽(tīng)到“啪”的'一聲跳了下去，但是前方?jīng)]有我的蹤跡。原來(lái)，我的護(hù)目鏡掉了。沒(méi)有他們，我只好用刨狗機(jī)盡量少喝水。爸爸還沒(méi)來(lái)得及笑就把我從池子里救了出來(lái)。經(jīng)歷了這一次的煎熬，我有點(diǎn)害怕游泳，但為了不讓父母嘲笑我，我對(duì)自己說(shuō)：“我不能放棄。我只是忘了帶護(hù)目鏡。這次我什么都不能疏忽，不然他們不會(huì)笑死我！”第三次成功游到了對(duì)岸，但因?yàn)轶w力不足，不得不勉強(qiáng)休息。課間休息后，我和表哥在淺水里玩了一會(huì)兒。我媽說(shuō)：“你瘋了。如果不回家，你會(huì)成為一個(gè)瘋狂的女孩�！蔽覌尩拿钍强咕懿涣说�，我只好忍痛回家。
那天，我玩得很開(kāi)心，這讓我更好地準(zhǔn)備度過(guò)這個(gè)暑假！
五年級(jí)生活的作文11
在一個(gè)小莊里，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍(lán)色飄帶一條終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。
溪的兩邊，長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。
魚(yú)兒在水中歡快地游著，不時(shí)從水中蹦起“撲通”一聲跳進(jìn)小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，水面波光粼粼。
瞧，溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影，原來(lái)是溪前的'一棵茂盛的大柏樹(shù)呀!
柏樹(shù)旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結(jié)了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢!
一對(duì)白發(fā)夫妻在屋里一邊喝酒一邊操著南方口音談笑風(fēng)生，互相取樂(lè)。頭上泛著紅暈。老婆婆一邊幫著老爺爺按摩，一邊用手指著東邊的大兒子。
他們的大兒子在豆田里辛勤地鋤著雜草，只見(jiàn)他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著身子，用力的鋤著，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專(zhuān)注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。
二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著雞籠呢!他一邊編織一邊想：等我要快點(diǎn)把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進(jìn)來(lái)，這樣它們就會(huì)有既安全又舒適的家呢。
樹(shù)下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖著小腳調(diào)皮地剝著蓮蓬吃，還喃喃自語(yǔ)地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去!”瞧，他正忙得不亦樂(lè)乎呢!他那樣子格外討人喜歡。
這真是一家老小真是其樂(lè)融融啊!
五年級(jí)生活的作文12
很多時(shí)候吧，如果我們能對(duì)自己有規(guī)劃一點(diǎn)，可以規(guī)劃一下自己的生活，對(duì)自己的生活有點(diǎn)要求，再做點(diǎn)計(jì)劃，我想我們的生活可能會(huì)好很多。
是的，我對(duì)我的生活其實(shí)挺有規(guī)劃的，可是很多時(shí)候我沒(méi)有把計(jì)劃具體的記錄下來(lái)。以至于，我事情一多就很容易忘記自己的計(jì)劃，那么我規(guī)劃我的生活到底是在干嘛呢？是的，從某種意義上來(lái)講，我就是在浪費(fèi)時(shí)間， 你自己的規(guī)劃都記不住，那根本就不叫計(jì)劃了。很多時(shí)候吧，我們就是對(duì)自己生活的計(jì)劃沒(méi)有記錄下來(lái)，反而是在浪費(fèi)生命。如果你的計(jì)劃不記錄下來(lái)，根本就沒(méi)用。很多時(shí)候的`我吧，其實(shí)就是這樣的，本來(lái)還說(shuō)挺有規(guī)劃的，可是后來(lái)并沒(méi)有把自己的規(guī)劃實(shí)踐的原因， 其實(shí)也就是因?yàn)樽约翰](méi)有記錄了，那么一切都是白搭。
而且我覺(jué)得記錄自己的計(jì)劃，其實(shí)一點(diǎn)都不麻煩。你只要花上幾分鐘，就可以保證自己不會(huì)忘記，而且時(shí)不時(shí)的，就可以把你自己的計(jì)劃拿出來(lái)看一下， 可以保持很新的記憶，一直不會(huì)忘，而且可以一直實(shí)施下去。而且，如果你做掉了一項(xiàng)，你就可以在上面的打個(gè)勾，我感覺(jué)完成自己做的計(jì)劃吧，實(shí)在是一件能讓人自豪，讓人特別開(kāi)心的事情，這種感覺(jué)特別好，自己每天都在努力，并且可以完成自己計(jì)劃的感覺(jué)真好啊。喜歡這種正能量的很積極的感覺(jué)！
有規(guī)劃的生活那就更美好了，喜歡每天都按照計(jì)劃來(lái)做事情，喜歡每天都能完成計(jì)劃的感覺(jué)。
五年級(jí)生活的作文13
世上有一種不會(huì)調(diào)謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的.粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然地溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值氖敲鎸?duì)真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多面多么高尚的美德——
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；
沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……
它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露……，在人們需要的時(shí)翩翩降臨。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面臨一切實(shí)可行，它緣自于佛祖拈花的微笑智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗；于是，從此微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，只要你可以自信而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)、祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將他們釀成幸福的美酒，享受一生。
五年級(jí)生活的作文14
英國(guó)著名的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話激勵(lì)著我要讀書(shū)。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光沐浴著金色的大地，我和婷婷姐姐出發(fā)了。半路上，我正想著要買(mǎi)什么書(shū)，一本科普書(shū);一本教育書(shū);一本教材書(shū);還是一本充滿幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)書(shū)?似乎很難做出選擇。但最終，我會(huì)選擇一本教輔材料。
有人感嘆了，你買(mǎi)教輔材料干什么，有什么用呢?我想想利用假期借助教輔材料，把每篇課文，課前預(yù)習(xí)的做一做，看一看，課后復(fù)習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)。是的，我愿意平時(shí)比別人先快一步，期末我就比別人向前一大步。“常言道，機(jī)遇總喜歡光顧準(zhǔn)備好的人�！� 想著想著，我就不知不覺(jué)走上了“新華書(shū)店�！钡拇箝T(mén)。這真像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流進(jìn)山谷。每當(dāng)我步入“新華書(shū)店”，就禁不住涌起一股愉悅之情。我拉著婷婷姐姐來(lái)到教材全解的地方。那一本本書(shū)，貌似豐富的樂(lè)章，在我眼前浮過(guò)，一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子，從我眼前飄飄而過(guò)。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一本書(shū)對(duì)比哪一本教材好。對(duì)比一番后，我還是覺(jué)得上學(xué)期用的點(diǎn)播好。突然，眼睛一亮，我找著了，知足了。我像餓狼一下子心滿意足，帶著書(shū)本去收銀臺(tái)結(jié)了賬，相中了理想的`獵物，帶著“食物”，回了家。 在記憶的心扉中，在書(shū)店里的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!可是它裝載了，人類(lèi)靈魂的全部美麗!
五年級(jí)生活的作文15
從小到大我讀過(guò)許多書(shū)，但真正喜歡的好書(shū)只有幾本。
這些好書(shū)中我最喜歡的就是我國(guó)的四大名著之一《西游記》。記得是從我一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始讀這本書(shū)的。我剛開(kāi)始只是一知半解的讀，讀完一次以后大部分內(nèi)容都不懂，于是又開(kāi)始了我的第二次讀書(shū)，這一次讀和上一次讀大不一樣。
這一次讀書(shū)，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本和一支鋼筆，把一些寫(xiě)得好的地方摘抄下來(lái)，在書(shū)上又圈又點(diǎn)，不懂的地方就查資料，直到讀懂了一篇才讀下一篇。讀完以后，我認(rèn)識(shí)了許多人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤懇老實(shí)的沙和尚。這回讀完之后，我又學(xué)習(xí)了新的讀書(shū)方法，這種讀書(shū)方法就是毛澤東爺爺?shù)摹八亩嘧x書(shū)法”。
這種讀書(shū)方法對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的'幫助，以前一寫(xiě)作文就發(fā)愁的我，現(xiàn)在變得信心滿滿；以前一問(wèn)三不知的我，現(xiàn)在變得知識(shí)滿滿，每一回讀書(shū)我的收獲也不一樣。同樣，書(shū)讀的多了我就學(xué)會(huì)了挑選和比較，讀了人物形象栩栩如生的書(shū)就會(huì)立馬放下人物形象索然無(wú)味的書(shū)。
從我讀書(shū)到現(xiàn)在大概六年了，這六年的時(shí)間讓我改變了對(duì)書(shū)的看法，從原來(lái)的討厭到現(xiàn)在的手不釋卷，我真的變了，變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，以后我一定要更加努力的念書(shū)，我愛(ài)書(shū)，是書(shū)帶給了我知識(shí)，是書(shū)改變了我的命運(yùn)，我愛(ài)書(shū)，是書(shū)帶著我在知識(shí)的海洋中遨游，是書(shū)帶著我走向了成功，我愛(ài)書(shū)！
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