生活五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
生活五年級(jí)作文1
在家里，我是個(gè)“大小姐”，住的時(shí)候嘴巴張著，衣服伸著。媽媽以為我一定是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比幸福。“沒(méi)有！”我喜歡的是生活在沒(méi)有噪音的農(nóng)村。
我向往美麗的田園風(fēng)情和自然風(fēng)光，最喜歡的是青藏高原的淳樸。躺在蒙古包里，睡得暖暖的，醒來(lái)在草原上放羊。騎馬。多幸福��！晚上，在草原上舉行篝火晚會(huì)。唱歌。跳舞多美啊！但是現(xiàn)在代替他們的，是一望無(wú)際的車海，車都在抬頭！��！悠揚(yáng)的音樂(lè)也變成了“滴滴”的汽車?yán)�。��！我渴望的自然風(fēng)光什么時(shí)候出現(xiàn)？
我期待著在廣闊的稻田里種下自己的.幼苗，和朋友一起唱歌，用笛子采摘野花，坐在樹(shù)下，吃著桃子，看著！這是多么幸福的一幕��！看著自己用汗水種下食物一天天長(zhǎng)大，好驕傲！去養(yǎng)豬場(chǎng)抱剛到人間的小豬，怎么能不讓人感到興奮？找到自己的小豬，每天細(xì)心喂養(yǎng)。喝水，相信到時(shí)候沒(méi)人會(huì)覺(jué)得臟！這一切有多美好？
在美麗的清晨，走進(jìn)大森林，在山澗里唱歌，在綠樹(shù)紅花的森林里跳舞，聞聞薰衣草草坪上的花香，做一個(gè)美麗的薰衣草夢(mèng)。真想去那里看看，感受一下三千尺的意境，真想騎馬在草原上自由馳騁！我真想當(dāng)著他的面大聲對(duì)孫爸爸說(shuō)：“你起這么晚！”到時(shí)候連孫公公都會(huì)嫉妒我？
我真的不想住在這個(gè)城市的大籠子里！每天被汽車尾氣污染，聽(tīng)刺耳的噪音，會(huì)失去童年的快樂(lè)！
我期待著美麗的田園風(fēng)光，寧?kù)o�？鞓�(lè)的農(nóng)村生活，我很期待…
生活五年級(jí)作文2
隨著溫室氣體的大量排放，全球變暖的趨勢(shì)正在不斷上漲。
記得夏天一到我就把空調(diào)開(kāi)大，心情一煩就把電視機(jī)音量調(diào)大……誰(shuí)知在不知不覺(jué)中我已經(jīng)給環(huán)境造成了嚴(yán)重的傷害！ 現(xiàn)在的城市里，工廠中工人們不斷排放廢氣，這雖對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有所幫助，可是這污染了環(huán)境阿！
每天開(kāi)車上下班給環(huán)境增添了不少麻煩，二氧化碳無(wú)止境排放，讓森林中的樹(shù)木垂頭喪氣彎下了腰，讓草兒都枯萎沒(méi)了生氣。還有你知道嗎？你如果在大白天開(kāi)燈，那么你就是造成光污染阿！如果說(shuō)樹(shù)能夠吸收二氧化碳呼出氧氣，那么你能保證每天植樹(shù)嗎？所以，我們提昌低碳生活。 如果你每天少乘一點(diǎn)車，多走幾步路;如果你能少使用電腦，多看點(diǎn)書(shū)籍增強(qiáng)知識(shí)庫(kù);如果你能將電腦，電視機(jī)屏幕調(diào)成中等亮度;如果你能多在陽(yáng)臺(tái)栽植一些花花草草，增添一絲綠的'生機(jī)……這樣做，能減輕環(huán)境惡化，也能有效地進(jìn)行低碳生活。
20xx就快來(lái)臨，預(yù)言的世界末日真的會(huì)發(fā)生嗎？我堅(jiān)信如果每個(gè)人能夠進(jìn)行胝碳生活，別說(shuō)20xx了，就算是3012也沒(méi)問(wèn)題！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從每人上開(kāi)始進(jìn)行低碳——少用電腦，電視;多步行去上下學(xué);在三月十二植樹(shù)節(jié)多植幾棵樹(shù)，又綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)！在三十七地球熄燈一小時(shí)時(shí)，點(diǎn)起蠟燭，照亮每個(gè)人的心房。
以上的建議是僅供參考的，本人已開(kāi)始了低碳生活，并會(huì)堅(jiān)持下去，對(duì)了，今天，你低碳了嗎？
生活五年級(jí)作文3
中國(guó)近代杰出的畫家、詩(shī)人李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笔茄�，生活中不能沒(méi)有創(chuàng)新，成長(zhǎng)中，也得獨(dú)創(chuàng)才行，只有勇于突破、勇于創(chuàng)新，才能成為名副其實(shí)的冠軍。
著明的發(fā)明家愛(ài)迪生用他畢生的精力發(fā)明了電燈。其中，一次次的試驗(yàn)、一次次的失敗，讓許多人都認(rèn)為電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛(ài)迪生的研究毫無(wú)意義。面對(duì)一次次失敗和別人的譏諷，他并沒(méi)有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的試驗(yàn)，愛(ài)迪生最終取得了成功，電燈開(kāi)始走入尋常百姓的.家中，讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著各式各樣的創(chuàng)新帶來(lái)的便利生活。清晨還在睡夢(mèng)中，廚房里的電飯煲就按照事先設(shè)定好的時(shí)間開(kāi)始工作了，等家人都起床了，飯已經(jīng)做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過(guò)多媒體設(shè)備播放講課內(nèi)容，既圖文并茂、生動(dòng)有趣，有能省去老師板書(shū)，節(jié)省了時(shí)間。放學(xué)后，我使用電話手表與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告行蹤，讓家長(zhǎng)放心。課余時(shí)間，通過(guò)電腦可以在上網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、查閱資料；通過(guò)智能手機(jī)，可以方便與同學(xué)們聯(lián)系，了解大家的學(xué)習(xí)生活情況，互發(fā)問(wèn)候信息……各式各樣的創(chuàng)新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
只有創(chuàng)新才能推動(dòng)人類的進(jìn)步和發(fā)展，為了讓我們從小就培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了“我是創(chuàng)客小達(dá)人”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，制作了“電動(dòng)小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創(chuàng)意作品，盡管還比較簡(jiǎn)單，但是極大地激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新興趣。
同學(xué)們，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，也許開(kāi)始會(huì)比較困難，但是相信只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定會(huì)有所成就的。
生活五年級(jí)作文4
我每天的生活幾乎都是在他人的催促中度過(guò)的，整天置身于“快點(diǎn)呀！”“快！快！”的世界，不信你看。
“催”醒慢動(dòng)作
“妞妞，快起床，快點(diǎn)呀！”真不知道怎么回事，媽媽這個(gè)急性子竟然生出我這個(gè)慢性子，這不，老媽的女高音猶如一個(gè)個(gè)巨浪，從樓下翻騰到樓上。“知道了�！蔽衣v騰地起床，慢慢地穿衣褲，慢慢地下樓�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”媽媽不知何時(shí)早已降臨在樓梯口，指著洗手間：“先去刷牙洗臉，再吃飯，動(dòng)作要快�。 蔽易叩较词珠g，拿起牙刷牙膏，龜速地?cái)D牙膏，頂著滿頭的“睡眠星星，”瞇著眼，牙刷一上一下，一上一下……
“催”飯得“第一”
“戴欣蕊，快點(diǎn)吃呀！整桌人都已經(jīng)走了，就你還沒(méi)吃完，瞧你碗里還有大半碗飯呢！”“是啊是啊，你吃太慢了�！蔽彝Ｏ率种械纳鬃友銎痤^，看了看眼前的嚴(yán)成建和蔣心語(yǔ)，他倆一手提抹布，一手叉腰，一唱一和，四只眼睛齊刷刷地射向我。我卻悠悠地說(shuō)：“急什么呀，我馬上就好了，那么看著我干嘛，有句話不是說(shuō)：‘欲速則不達(dá)’嗎？這話……”“停！停！別說(shuō)了，快點(diǎn)吃完，我們就等你一個(gè)人呢！”我連忙止住了嘴，埋頭吃著飯，還不時(shí)抬頭看他們幾眼，“終于吃完了！”我咽下了最后一口飯，滿意地打了個(gè)飽嗝，我才發(fā)現(xiàn)他們的臉上已經(jīng)長(zhǎng)出了一層青苔……
“催”眠不覺(jué)曉
“作業(yè)做好了嗎？”“好了－”“那快點(diǎn)睡覺(jué)！”“嗯－”
“嗒嗒嗒”媽媽走進(jìn)了我的房間，只看了一眼，頭上便哄哄竄火：“怎么還沒(méi)睡覺(jué)？已經(jīng)很晚了，課外書(shū)別看了，快點(diǎn)睡覺(jué)！快點(diǎn)呀！”“哦－好”我無(wú)視媽媽的生氣，慢慢收起課外書(shū)，懶懶地打了個(gè)哈欠，淡定地經(jīng)過(guò)媽媽身邊，換了睡衣才熄燈睡覺(jué)。
我的`“被催”生活，讓我這個(gè)慢性子整天忍受著催促的“魔音”在耳邊繚繞，不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我的動(dòng)作真的很慢，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)改進(jìn)了不少，但還是擺脫不了“被催”的命運(yùn)，我真是“悲摧”呀！
生活五年級(jí)作文5
20xx年10月4日，“愛(ài)瘋4”正式發(fā)行。從那時(shí)候起，智能手機(jī)便進(jìn)入了我們的生活。各種品牌的手機(jī)跨入市場(chǎng)，各種黑科技也成為當(dāng)下的流行詞，什么雙攝啦，指紋解鎖啦，等等。
總而言之，手機(jī)已經(jīng)充滿了我們的生活。它不再只是一個(gè)通訊工具，而是成為了人們的必需品，人人手中都拿著一個(gè)手機(jī)。走在路上，一大半的都是“低頭族”，有的在和朋友聊天看，有的帶著耳機(jī)在看五花八門的視頻，也有的眉頭緊鎖，在緊張的游戲中“浴血奮戰(zhàn)”……再上公交車，地鐵上一看，似乎除了司機(jī)就沒(méi)有一個(gè)人不在看手機(jī)。也許在現(xiàn)在看來(lái)，這種情況很正常，很普通。但在10年前，或者6、7年前，幾乎找不到一邊看手機(jī)一邊走路的。在公交車和地鐵上，也幾乎沒(méi)有人一邊乘車一邊看手機(jī)，大家都跟同行的人侃侃而談，或者看看窗外的風(fēng)景，車廂里總是有談話的.聲音。而現(xiàn)在，車廂里總是安靜的出奇，報(bào)站的廣播聲音顯得十分清晰。手機(jī)似乎切斷了人與人之間的溝通，人們只盯著那塊閃爍的屏幕，手機(jī)好像成了我們最好的朋友，我們的生活再也離不開(kāi)它。
但慢慢的，手機(jī)在將我們的生活變得碎片化，我們做什么事都會(huì)帶著它，一有空余的時(shí)間就會(huì)把它拿出來(lái)，不管是吃煩，走路，乘車，就算是上個(gè)廁所，都要把手機(jī)帶著。而我們吃飯，上廁所的時(shí)間也從原來(lái)15分鐘增加到了半小時(shí)，甚至一小時(shí)！人們工作時(shí)，做作業(yè)時(shí)，也會(huì)因手機(jī)而分神，拿起手機(jī)便能看個(gè)二三十分鐘，當(dāng)回過(guò)神來(lái)，再去工作，做作業(yè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)被浪費(fèi)了許多。我們的生活就這樣變的碎片化。
不過(guò)手機(jī)也不只有壞處，它的好處也很多，它讓人們之間的通訊更加方便，打開(kāi)微信，QQ就可以和朋友交流。有了手機(jī)，查找資料也更加方便，出入關(guān)鍵詞，就可以得到想要的資料。在購(gòu)物方面，手機(jī)更大限度的幫助了我們，網(wǎng)購(gòu)風(fēng)靡了全球，手指只需輕輕一點(diǎn)，足不出戶就可以買到自己想要的東西。
但想讓我們的生活更加豐富美好，就要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)，不要讓手機(jī)打亂了我們的生活。一定要切記：是我們利用手機(jī)，絕不是手機(jī)利用我們。
生活五年級(jí)作文6
我正躺在車?yán)锖艉舸笏�，隱隱約約聽(tīng)到有人在喊我：“沁沁，別睡了！我們到家了，快幫我把東西拎到樓上去！”睜眼一看，原來(lái)媽媽在叫我。拎著一天的勞動(dòng)果實(shí)，我不禁回味起一天的鄉(xiāng)村生活。
一大早，我們來(lái)到鄉(xiāng)下。美麗的夜來(lái)香小花蕾還在隨風(fēng)擺動(dòng)呢，小草早已換去了青青的襯衫，穿上了金黃色的禮服。小雨哥哥的外婆做了一頓美味的飯菜招待我們，吃完了飯，我看見(jiàn)院子里種著幾棵枝繁葉茂的銀杏樹(shù)，上面結(jié)著數(shù)不清的白果。我看著它們，心想：如果我能爬上樹(shù)摘白果該有多好！心動(dòng)不如行動(dòng)，我跑去把我的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng)。他把我抱上一棵果實(shí)結(jié)的最多最大的.一棵樹(shù)。上面的白果仿佛一顆顆碩大的金寶石，讓我不知道挑哪一顆好。找了半天，終于相中了一些白果�？伤鼈冮L(zhǎng)在最高的枝頭，我身子往前一挪，跳到了另一個(gè)樹(shù)干上。一只美麗的蝴蝶向我飛來(lái)，我伸手去捉，身體突失去平衡，幸虧我抓住一根樹(shù)枝，才沒(méi)被摔個(gè)“狗吃糞”。我嚇得心驚肉跳，只得打消這個(gè)念頭。
我來(lái)到小菜園，滿園綠色一片，香菜那小小的葉片如同一只只嬌嫩的小手；胡蘿卜似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在土中不敢露面；可愛(ài)的小青菜仿佛一位位綠衣仙子伴著清風(fēng)翩翩起舞……我摘了一袋菜，離開(kāi)了小菜園。
夜幕降臨，我剛吃晚完飯，就聽(tīng)到一陣機(jī)器轟鳴的聲音。我想：不會(huì)有怪物吧？哥哥突然沖進(jìn)屋里大叫：“快來(lái)捉紡織娘啊！”我很好奇：紡織娘是什么？我拉起媽媽，朝著發(fā)出聲音的地方走去。
來(lái)到花園里，紡織娘正自在地唱著歌兒呢！原來(lái)長(zhǎng)得和螞蚱差不多。哥哥猛地一抓，沒(méi)想到反而把它從葉子打到下面去了，狡猾的家伙立刻停止唱歌了。不一會(huì)兒，紡織娘又悄悄爬上來(lái)了。外公趁它不注意，一把抓住了它。我們采了它最愛(ài)吃的南瓜花朵，便帶著紡織娘和我們的戰(zhàn)利品回家了。
體驗(yàn)了一天的農(nóng)村生活，我終于知道了農(nóng)民伯伯多辛苦。
生活五年級(jí)作文7
“好香��！什么花這么香？”我好奇地問(wèn)。
“當(dāng)然是桂花香，這香真甜蜜�。 卑职种钢砼缘墓鸹�(shù)說(shuō)。
我順著爸爸手指的方向看去，果然滿樹(shù)的桂花都開(kāi)放了，小小的金黃的桂花藏在綠葉叢中，如果不是濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，還真不易察覺(jué)呢！
“我們現(xiàn)在的生活就像這花香一樣甜蜜�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)?yè)ё∥覀冋f(shuō)。
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我不禁陷入了沉思。因?yàn)檎脑炫f城區(qū)，我們家的'老房子給拆了，我們告別了那個(gè)擁擠喧鬧的環(huán)境，住進(jìn)了這個(gè)安靜優(yōu)美，花園般的小區(qū)。這里樹(shù)木高低錯(cuò)落，四季常青，各種花兒次第開(kāi)放，嘩嘩的水聲，昆蟲(chóng)的鳴叫和鳥(niǎo)兒的歡唱交織在一起，使人仿佛置身于山林之中，在與大自然親密接觸。
“丫頭，總算到家嘍！”剛從揚(yáng)州自駕游回來(lái)的我們，雖然疲憊，但仍興奮不已。爸爸一到節(jié)假日，他便帶著我們?nèi)业街苓叧鞘新糜危屛疫@個(gè)旅游愛(ài)好者既大飽眼福，又大飽口福。說(shuō)到旅游，我這個(gè)剛上四年級(jí)的小學(xué)生可算是游玩了半個(gè)中國(guó)呢！巍峨屹立的大理三塔，五彩斑斕的九寨溝，氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，風(fēng)情萬(wàn)種的海南……都留下了我的足跡。祖國(guó)悠久的歷史讓我銘記，祖國(guó)壯麗的河山讓我陶醉，祖國(guó)日新月異的飛速發(fā)展，更讓我自豪。
我深深地吸了一口氣，陶醉在甜蜜的桂花香中，也陶醉在我的幸福的生活之中。
生活五年級(jí)作文8
人生像一杯茶需要你細(xì)細(xì)去品味，人生很長(zhǎng)又往往是短暫的。在我的理解中，老人往往是最懂人生的，因?yàn)樗麄冇脷q月走完了他們的人生，他們以深深的品味了自己的人生，這是我們所體會(huì)不到的。雖月給他們留下了永恒的徽章，便是他們臉上那一道道深深的皺紋。
還記得看過(guò)一篇故事，也給我極為深刻的印象：有一對(duì)好朋友決定一起去登山。在山腳下，兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)人說(shuō)：咱們走捷徑小道吧！另一個(gè)朋友回答說(shuō)：不好，這樣走不能更好的去欣賞山間的美色，那又有什么意義呢？就這樣一對(duì)好朋友遍分路而行了。那個(gè)選擇捷徑小道的人很快便到達(dá)了山頂。他一路上只有一個(gè)念頭，就是早點(diǎn)到達(dá)，因而根本無(wú)心欣賞沿途風(fēng)光，但是這樣的登山又怎能有意義？回頭來(lái)看另一個(gè)人，他一路上不斷的欣賞著山間的景色，還不斷發(fā)出贊嘆，好美！
人生像一個(gè)分叉口，有的人選擇走捷徑小道，因?yàn)樗麄儾欢裁床攀钦嬲娜松麄冋J(rèn)為最先到達(dá)的才是人生的`贏家，他們總是匆匆而過(guò)，卻不知時(shí)間一滑過(guò)他們的手臂、眼角；而那些懂得人生的人，他們不會(huì)選擇捷徑小道而是寧愿費(fèi)時(shí)走大路，這樣他們會(huì)欣賞山間到人生的斑斕美色。
人生像四味湯，酸甜苦辣全在其中。人生就是這樣有喜有悲。品味人生是一種樂(lè)趣。品味自己的人生，你的人生會(huì)更美。
生活五年級(jí)作文9
暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。
校園生活然而綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更然而朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的.課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活然而藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不然而駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也然而這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新然而我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活然而紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們?nèi)欢贤馊�，我們不缺少火一般的熱情！我們�?ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。
校園生活然而白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活然而金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活然而那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
生活五年級(jí)作文10
心理，是腦對(duì)客觀世界的積極反應(yīng)形態(tài)。如感覺(jué)、知覺(jué)、情感、意志等。我們通常所說(shuō)的心理是泛指人們的意識(shí)、思想、感情的表現(xiàn)。
在我們平常的生活中，我們都應(yīng)保持良好的`心理狀態(tài)，這樣看任何事物都會(huì)是美好的。如果沒(méi)有這種良好的心理狀態(tài)，那么看一切事物都是消極的。所以能把人分成兩類：一類是樂(lè)觀的，一類是悲觀的。樂(lè)觀的人常說(shuō)：“高興是一天，不高興也是一天，不如高高興興的度過(guò)�！边@樣他們每天都生活在快樂(lè)之中。而悲觀的人卻常說(shuō)：“反正都是要死，不如現(xiàn)在就去死算了�！北^的人常常把一件美好的事情想像成殘缺的事情，整天都悶悶不樂(lè)。
記得有一個(gè)故事：有一個(gè)家庭生活十分貧困，但他們每天都過(guò)的很開(kāi)心。有一天，一個(gè)富人經(jīng)過(guò)他們的屋子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)情景，于是就問(wèn)這貧困家庭的主人，他的回答是：“我們只是沒(méi)錢而已�！�
以上這故事說(shuō)明了這貧困家庭的成員都是樂(lè)觀的，他們只是沒(méi)錢而已，為什么開(kāi)心呢？錢是可以掙的，如果每天只為錢活，那么有什么意義呢？錢可以積累，在開(kāi)心中積累總比不開(kāi)心積累好吧。所以他們選擇了在開(kāi)心中積累。其實(shí)看事物只要我們的心理狀況來(lái)調(diào)節(jié)。如果那個(gè)家庭是悲觀的，那會(huì)怎樣呢？每樣事物我們可以從不同的角度來(lái)看，都會(huì)得到不同的感受。
生活需要心理，心理需要生活。只有保持良好的心理，生活才會(huì)更精彩。
生活五年級(jí)作文11
我是一只可愛(ài)又溫順的小熊貓，我叫能小寶。我的體型比別的熊貓的體型小10倍還多，所以十分適合攜帶。
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我有一項(xiàng)十分重要的任務(wù)要進(jìn)行，就是奉“王母娘娘”之命，去窺視小主人在學(xué)校的一舉一動(dòng)。
當(dāng)小主人一到學(xué)校，就直奔班級(jí)，似乎是去趕集，然而小主人的班級(jí)又在六樓。害的我爬的氣喘吁吁，滿頭大汗，原來(lái)小主人是急著去玩游戲，聽(tīng)說(shuō)前四名有獎(jiǎng)，所以跑的比馬還快，看來(lái)，小主人愛(ài)玩的習(xí)性還是改不掉啊!看著小主人玩的那個(gè)帶勁樣兒，我也想上去玩玩了。打了上課鈴，小主人才依依不舍的回到座位上。上課的時(shí)候我躲在衛(wèi)生區(qū)域旁邊，用掃把做掩體，我用那小小的而又敏銳的`眼睛看著小主人，看來(lái)，小主人上課還是挺認(rèn)真的，這一點(diǎn)，值得表?yè)P(yáng)。
下課了，小主人馬上就去找他的一個(gè)死黨——戴益揚(yáng)我看他長(zhǎng)得也不咋樣，小主人和他走著走著，那個(gè)戴益揚(yáng)就像腳底下抹了油一樣，一下子就跑去了，小主人立馬去追，可是，怎么找也找不到，忽然，我感覺(jué)一個(gè)人在小主人身邊游動(dòng)，小主人也有所察覺(jué)，戴益揚(yáng)猛地在小主人耳邊叫了一聲，啊!把我嚇得心臟病都要犯了，而小主人卻鎮(zhèn)定自若�？磥�(lái)，小主人面對(duì)突發(fā)情況很鎮(zhèn)定。
最后一節(jié)課，是體育課，我悄悄的跟著小主人下了樓，一看到小主人學(xué)校的操場(chǎng)，我就把嘴巴張成了O形。小主人開(kāi)始跑步了，看著小主人健步如飛的樣子，我也在暗下決心，我以后一定也要多多鍛煉，把身體變得壯壯的!小主人跑完步以后，又開(kāi)始踢足球。小主人從小就有好勝心，這不，有顯出來(lái)了，別人踢足球贏了，小主人卻說(shuō)：“不算，不算!”差點(diǎn)都打起來(lái)了，要不是別人在旁邊勸阻，否則就打成一團(tuán)了。
小主人在校園里的一天終于結(jié)束了，我把所有情況都如實(shí)的告訴了“王母娘娘”，小主人回到家就去寫作業(yè)，哎，小學(xué)生真是太累了!
生活五年級(jí)作文12
鄉(xiāng)村、雖然科技沒(méi)有城市那么發(fā)達(dá)，其生活卻有獨(dú)特的魅力，讓快樂(lè)，讓人懷戀。
鄉(xiāng)村的清晨，晶瑩的露珠還點(diǎn)綴在涌翠流金的樹(shù)叢中，一兩聲宏亮的雞鳴，便將夢(mèng)鄉(xiāng)中的鄉(xiāng)村熱鬧起來(lái)。
鄉(xiāng)路上，一個(gè)個(gè)趕集的農(nóng)民，手上提著籃，肩上挑著籮筐，偶爾傳來(lái)幾聲呼喚，幾陣爽朗的笑聲，為水墨畫般的鄉(xiāng)村增加了幾分動(dòng)感，幾分快樂(lè)！
稍后，朝陽(yáng)為鄉(xiāng)村上空抹上了幾筆彩霞。鄉(xiāng)路上又出現(xiàn)了三三兩兩的鄉(xiāng)村小孩，肩背書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)校。當(dāng)太陽(yáng)露出了紅通通的笑臉時(shí)，整個(gè)鄉(xiāng)村都沸騰起來(lái)了！種菜下田的`，挑擔(dān)施肥的，牽著韁繩放牧的，到處充滿了生機(jī)，充滿了泥土的芳香味。
鄉(xiāng)村人和城市人可不一樣，城市人常會(huì)養(yǎng)貓，狗等可愛(ài)的小動(dòng)物，而鄉(xiāng)村人可不同，他們常常會(huì)在房前屋后養(yǎng)家禽。如雞、鴨、鵝等，而且城市人還喜歡把自己的龐物稱作“寶貝”，以示對(duì)寵物的友好。而鄉(xiāng)下人呢，不喜歡拐彎抹角，雞就是雞，鴨就是鴨，倘若有人把動(dòng)物叫作“寶貝”，鄉(xiāng)村人一定忍不住罵上一句“瘋子”。
城市多高樓大廈，想看美麗的大自然是很難的事，就算有，也多是“人造”的。而鄉(xiāng)村可不同，看，那邊綠水盈盈，孩子們正光著身子游泳。小路旁是延伸的籬笆，看了讓似曠神怡。如果你一人走在幽靜的小道上，天上是湛湛藍(lán)藍(lán)的，云是白茫茫的，田野綠油油的，泉水清洌洌的，大自然不時(shí)還送上清涼涼的風(fēng)，使人感到無(wú)比清爽，無(wú)比的愜意！
鄉(xiāng)村的夜晚，又是別有風(fēng)情。當(dāng)月亮播灑下溫馨的月光，孩子們便隨著伯伯、嬸嬸、叔叔、婆婆一起，圍在大榕樹(shù)下，聽(tīng)老爺爺講著美麗的傳說(shuō)，聽(tīng)進(jìn)城叔叔講講城市的趣聞，還有你一言，我一言的逗樂(lè)，還有老奶奶哼起來(lái)的民謠——簡(jiǎn)直是一席豐富的生活營(yíng)養(yǎng)餐。
鄉(xiāng)村，就是那么寧?kù)o，那么清爽，那么火熱，那么純樸！有大自然美麗的畫卷；有紅土地芬芳的韻味，有勞動(dòng)人民樸實(shí)的語(yǔ)言，有充滿了希望的生活！實(shí)在令人難忘。
生活五年級(jí)作文13
變化的生活就像魔術(shù)，有時(shí)輕松有時(shí)忙綠;有時(shí)精彩有時(shí)乏味;有時(shí)喜悅有時(shí)又愁;有時(shí)得意有時(shí)失落;有時(shí)要頂著巨大壓力，有時(shí)需要自由呼吸、娛樂(lè)放松.......我的生活也是這樣。
我的生活是忙綠的'。上個(gè)星期六，一大早，媽媽把我從暖和的被窩里拉起來(lái)，我看了看鐘，才6點(diǎn)，我極不愿意的坐在板凳上背起了英語(yǔ)，漫長(zhǎng)的2小時(shí)背英語(yǔ)時(shí)光終于結(jié)束了。心想：終于可以休息了，我正準(zhǔn)備拿起昨天的報(bào)紙看，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，換上運(yùn)動(dòng)服，去打乒乓球�！蔽疫@才想起我還要去打球。匆匆忙忙地打完了球，已經(jīng)10點(diǎn)了，我拖著疲憊不堪的步伐，正準(zhǔn)備回家，媽媽拉著我，說(shuō)：“馬上要考試了，給你找了個(gè)老師補(bǔ)缺補(bǔ)差。”我聽(tīng)了，頓時(shí)如同被雷劈了一樣，愣在原地.......大鐘敲了12下，我回到了家，像霜打得茄子似得草草吃了午飯。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽有說(shuō)：“書(shū)包收拾好，快點(diǎn)，否則要遲到了�！闭媸恰拌F索連環(huán)”我心里暗自叫苦。上完課，教練打來(lái)電話，說(shuō)：有一場(chǎng)乒乓球賽，叫你快去。打完球，已經(jīng)5點(diǎn)半了.......
我的生活是輕松的。星期天，我早上上完了奧數(shù)課，早早地回到了家，輕松的寫完作業(yè)。中午，爸爸回來(lái)了，我便要求爸爸陪我“殺”幾盤象棋，爸爸檢查了我的作業(yè)，很滿意，一口答應(yīng)了下來(lái)。很快，我便以5:2的成績(jī)勝出了，下午，我來(lái)到樓下，騎了騎自行車，認(rèn)識(shí)了幾位好朋友。晚上，我拿起報(bào)刊津津有味的看了起來(lái)......
我的生活遠(yuǎn)不止忙綠與輕松，還有新奇與普通，快樂(lè)與傷心.....我的生活就像一個(gè)調(diào)色板——多姿多彩。
生活五年級(jí)作文14
多姿多彩的校園生活就像是各種五顏六色的寶石。每當(dāng)“撿起”這一顆顆晶瑩的寶石，我的腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的就是周一下午那次難忘的“有趣的漢字”活動(dòng)。
那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們的心情都充滿著期待。此時(shí)，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)教室的'一角，似乎也想觀賞這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。直至主持人的到來(lái)，才意味著活動(dòng)終于正式開(kāi)始啦！
在主持人的帶領(lǐng)下，第四大組的兩位發(fā)言者膽怯地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)著。完了，這場(chǎng)面不妙�。∨_(tái)下的同學(xué)都似乎走了神，眼睛都往別處瞅呢。
緊接著，第二大組的發(fā)言者閃亮登場(chǎng)！可見(jiàn)，單憑幾句常見(jiàn)的笑話就讓同學(xué)們的瞌睡掃得一干二凈，使同學(xué)們開(kāi)始聽(tīng)得津津有味。嗯，氣氛比剛才好多了！然后，“翻譯諧音”這個(gè)隱藏彩蛋終于被那兩位發(fā)言者砸出來(lái)了！同學(xué)們的臉上都寫著：哇，好震撼！好驚喜！好炫彩！好奪目！當(dāng)?shù)谝粋�(gè)問(wèn)題剛問(wèn)完，刷的一下，同學(xué)們瞬間紛紛都舉起右手，似乎恨不得把右手扔上天呢！呀！這會(huì)兒的教室可熱鬧了！同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著，太陽(yáng)公公也跟著湊熱鬧！
最后，與同學(xué)產(chǎn)生共鳴的《臥春》一首再次將氣氛推向了高潮：一名風(fēng)趣幽默的同學(xué)大搖大擺地走向了講臺(tái)，準(zhǔn)備演講此詩(shī)，這時(shí)候，同學(xué)們的雙目好像一顆顆星星似的看著他，就連太陽(yáng)公公也忍不住豎起耳朵開(kāi)始傾聽(tīng)。��！他開(kāi)始念了！世界忽然安靜了下來(lái)：白云不再飄動(dòng)了，樹(shù)葉不再搖曳了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的�！鞍端凭G，岸似透綠，岸似透黛綠！”“哈哈哈！”同學(xué)們都被那位無(wú)厘頭的同學(xué)引得哄堂大笑，這簡(jiǎn)直就是三重奏��！他話音剛落，也就是演講結(jié)束時(shí)，臺(tái)下瞬間一陣?yán)坐Q般的掌聲。
校園生活還真是豐富多彩！
生活五年級(jí)作文15
我的讀書(shū)生活多姿多彩，里面滿是歡聲笑語(yǔ)，從沒(méi)有憂傷。
“啊哈！又是兩本小愛(ài)迪生，來(lái)來(lái)啵一個(gè)�！眲e人以為我瘋了，但是這我拿到書(shū)的第一反應(yīng)，我記得我小時(shí)候不怎么愛(ài)看書(shū)，好像是從訂小愛(ài)迪生開(kāi)始才愛(ài)看書(shū)的，從那以后我便不斷訂雜志，什么《小愛(ài)迪生》.《中國(guó)少年報(bào)》.《少年作家》.《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長(zhǎng)大了，我又覺(jué)得不滿足了，開(kāi)始買漫畫看，老爸也愛(ài)看，《漫畫party》.《颯漫畫》.《知音漫客》是我最愛(ài)看的；又長(zhǎng)大了一些，我愛(ài)看校園小說(shuō)了和偵探小說(shuō)，是不是都要去書(shū)城或淘寶網(wǎng)購(gòu)買，這已經(jīng)是我的`習(xí)慣，好像幾天不看書(shū)就渾身難受。
我愛(ài)書(shū)如命，我的書(shū)都是很新很新的，別以為我都沒(méi)看過(guò)，我都看過(guò)N遍了，我很愛(ài)護(hù)書(shū)，只要破了一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)心疼的要命。又一次，我借給蔡天擇一本書(shū)，還回時(shí)有一頁(yè)破了一大個(gè)口子，我立馬抓住蔡天擇問(wèn)：“書(shū)怎么回事？”“怎么了？”“你還敢問(wèn)怎么了，有一頁(yè)破了一個(gè)大口子，你說(shuō)怎么回事？”“我不小心撕破的�！薄斑@可是我的新書(shū)，我相信你才借你，如果下次再破掉地話你完了。”說(shuō)完，我就走了。
我平時(shí)很小氣，但買書(shū)時(shí)我絕不對(duì)錢包手軟�！袄习�，這個(gè)多少，還有那個(gè)，對(duì)對(duì)就是那個(gè)。一共幾元？”“10元”我從錢包里拿出錢，交給老板，拿著書(shū)就滿載而歸的走了。
這就是我的讀書(shū)生活，你的呢？
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