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    一本書五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-11-03 08:01:51 五年級(jí)作文 我要投稿

    一本書五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一本書五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一本書五年級(jí)作文

    一本書五年級(jí)作文1

      我要向大家推薦一本《三國演義》。它是由元末明初的小說家,戲曲家羅貫中寫的一部作品。

      此書主要講了三國時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交、斗爭(zhēng),揭示了東漢末年現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了人民的苦難,表達(dá)讓人民呼喚明君,呼喚安定的'強(qiáng)烈愿望。

      書中我最喜歡的人物是一代梟雄,寬厚仁愛,求賢若渴的劉備,和智慧的象征清忠聯(lián)直,用人唯賢,謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職的諸葛亮。我還知道桃園三結(jié)義、火燒赤壁、孔明借東風(fēng)等故事!度龂萘x》中的“義”是思想的精髓和靈魂。俄國學(xué)者稱贊《三國演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。

      讀了這本書,我知道了,關(guān)羽忠義,智勇雙全。曹操自幼放蕩不羈,但很有才華,又足智多謀,善于隨機(jī)應(yīng)變。許邵評(píng)論他為:“治世之能臣,亂世之奸雄!睆堬w勇猛粗暴,嫉惡如仇。終于善始謀略、聰明機(jī)智。我還知道《三國演義》中的歇后語:諸葛亮借東風(fēng)一一巧用天時(shí),劉備借荊州一一有借無還。

      在這本書中,有豐富的知識(shí),閱讀一本有意的好書就是一把打開智慧之門的鑰匙,書中的知識(shí)會(huì)讓你鵬程萬里。

    一本書五年級(jí)作文2

      長(zhǎng)輩經(jīng)常說這句話:人不要碌碌無為,虛度年華而悔恨終生。后來才知道這句話的意思,為此,我經(jīng)常鼓勵(lì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí),其中有一本《愛的教育》想推薦給大家。

      愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛,而讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟到了愛的'真諦。

      《愛的教育》這本書里的作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯,書中有許許多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書里講的小故事里有對(duì)老人、小孩的愛,對(duì)國家的熱愛,人與人之間的信任,關(guān)愛等等類型的小故事。其中,讓我印象最深刻的小故事大概講的是一位英國的軍人,在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,遇見了一個(gè)男孩,軍人想讓小男孩爬在樹上找一找敵人在哪里,于是小男孩果斷爬上了大樹,果然看到了敵人,并告訴了軍人,軍人對(duì)小男式孩說:“孩子,你快下來!”可是,已經(jīng)太遲了,敵人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他,并用槍將他擊中,死后,小男孩露出了一絲笑容,軍人用國旗蓋住了小男孩,他再也忍不住了,從眼眶里滾出來一滴又一滴晶瑩的淚水。

    一本書五年級(jí)作文3

      今天我要向你推薦一本書,書名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》,這本書是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫的。

      馬小跳是這本書的主人公,他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次,珍珠灘上的`猴子在欺負(fù)游客,馬小跳便想到用殺雞駭猴的辦法去收拾猴子,結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。

      最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭,突然跑到家里拿來了一件短袖,在上面畫了一個(gè)鬼臉,等到他把這件衣服穿在身上時(shí),猴子們就全被嚇跑了。

      讀了這本書我知道了做事要?jiǎng)幽X筋,仔細(xì)思考,不要遇到困難的事情就哭鼻子。

      我覺得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》,這本書非常有趣,有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀,如果你喜歡這本書,不如也去買一本吧。

    一本書五年級(jí)作文4

      今天,我向大家推薦一本書——《老人與海》。

      這篇文章是美國大作家海明威的作品。

      這個(gè)故事發(fā)生在一位老人身上:有一天,老人要出海捕魚。做好一切準(zhǔn)備的他,信心十足。待船行駛到幾十海里外的時(shí)候,老人拋下了魚網(wǎng),放下了魚鉤,等待著一條大魚快上鉤。做完這些后,他每天都會(huì)到甲板上去看一看有沒有風(fēng)浪和有沒有大魚上鉤。

      可是,一天過去了,兩天過去了,三天過去了……一個(gè)月過去了,他的魚鉤絲毫沒有動(dòng)靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了,然而,這位老人卻如同沒?~一樣,他還是那么富有信心和耐力。

      蒼天不負(fù)有心人。終于在兩個(gè)月后的一天,海上掀起了一陣滔天巨浪,從海里傳來了一聲撕心裂肺的叫聲,老人立刻斷定發(fā)出慘叫的是一條被魚鉤扎住的大魚。這時(shí),這條大魚在水下狂“奔”起來。帶著漁船駛了幾百海里后,終于筋疲力盡了。老人把它撈上來,回去了。

      當(dāng)船行駛到離回家的.路還剩一半的時(shí)候,他遭到了幾群鯊魚的圍攻。老人竭力反抗,最終,寡不敵眾,他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚搶了去。老人只好把殘留的魚骨帶回家。

      這位老人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    一本書五年級(jí)作文5

      我的媽媽非常愛我,經(jīng)常給我買很多書。冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書”。今天我向你推薦一本好書,它的名字《西游記》。這本書大家都應(yīng)該不陌生,它被改編成了電視劇,動(dòng)畫片。這本書是明代的吳承恩寫的,整本書主要講了,孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西?[小學(xué)五天取經(jīng),沿途遇到八十一難,一路降妖伏魔,化險(xiǎn)為夷,最后到達(dá)西天,取得真經(jīng)的.故事。?·小說以師徒西天取經(jīng)為線索,以孫悟空為主題,塑造了一個(gè)敢于?天宮、地府統(tǒng)治者,愛?·推薦一本打抱不平、勇于追求正義的英雄形象。書中通過文字,展現(xiàn)了比動(dòng)畫片里更高更多的好詞好?·推薦一本句,人物刻畫,以及一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,把每一個(gè)妖怪刻畫的栩栩如生。使神魔皆有?·推薦一本人情,使精魅亦通世故。其次,書中五個(gè)主要人物,個(gè)性不同,奇形怪狀。孫悟空聰明勇敢;?豬八戒好吃懶做;沙悟凈任勞任怨;白骨精狡猾惡毒;唐僧心地善良…正是這是一本好書,一本讓人流連忘返的書,我才推薦給你,希望你也能領(lǐng)會(huì)到《西游?記》這本書的奧秘?

    一本書五年級(jí)作文6

      我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來仔細(xì)閱讀閱讀,寫作水平在不知不覺中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩,寫了一篇習(xí)作,叫《走近黃山》,我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運(yùn)用到這篇習(xí)作中,媽媽說寫得不錯(cuò),改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿,沒想到居然刊用了,心中說不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。

      莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這話特別親切,以前我不太喜歡看書,現(xiàn)在的`我,可特別喜歡看書啦,一有空就看課外書,我看的課外書可多啦!有兒童版的《三國演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書》,每拿到一本書,我總是迫不及待的想看,首先會(huì)瀏覽一遍,然后熟讀幾遍,把好詞、好句、好段摘錄下來,同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍,并問自己為什么喜歡這些片段,如果同樣的描寫,換作自己又該如何來寫,總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。

      看了這些課外書之后,我覺得,一本書就是一位朋友,書對(duì)我們有很大的作用。

      多讀書吧,從你識(shí)字開始,書就是你不可缺少的良師益友,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!”

      

    一本書五年級(jí)作文7

      書,被稱為人類文明的長(zhǎng)生果,多讀書,讀好書,會(huì)讓人受益匪淺。我為大家推薦的書是——《一級(jí)律師》。

      這本書是超人氣作者木蘇里先生寫的高口碑之作,由江蘇鳳凰文藝出版社發(fā)布。

      《一級(jí)律師》,聽著就是在寫怎樣當(dāng)律師,不,他寫的是關(guān)于兩位大律師之間的故事。

      主人公是一位梅茲大學(xué)法院長(zhǎng)、史上最年輕的一級(jí)律師燕綏之。在一次爆炸案中,他被人救了出來,做了基因修正。醒來后發(fā)現(xiàn)大家都在說他的英年早逝。沒辦法,他只能做成一個(gè)實(shí)習(xí)律師進(jìn)入南十字律所,沒想到竟成自己直系學(xué)生顧晏的直系學(xué)生。顧晏發(fā)現(xiàn)了燕綏之身份后,他們?cè)驹愀獾?師生關(guān)系變得好了起來,經(jīng)過一次次辛苦的調(diào)查,燕綏之恢復(fù)了身份。顧晏也成為了一位年輕又優(yōu)秀的一級(jí)律師。

      《一級(jí)律師》中的語言十分幽默,有時(shí)能讓人捧腹大笑,但有時(shí)候也能讓人泣不成聲。本書也強(qiáng)調(diào)了律師的尊嚴(yán),當(dāng)事人不該有的懲罰,律師一項(xiàng)也不會(huì)讓當(dāng)事人承受,但該有的懲罰,也一項(xiàng)不能少。

      燕綏之的優(yōu)雅幽默,顧晏的善良冷淡,都讓我愛不釋手。我愛《一級(jí)律師》,愛它的幽默,愛它的憂傷,愛它賦予律師的尊嚴(yán)。

      趕快拿起來讀一讀吧。

    一本書五年級(jí)作文8

      書能讓我們學(xué)到知識(shí),也能讓我們心情舒暢,從小,媽媽就給我買各種各樣的書,從我認(rèn)識(shí)很少的字到現(xiàn)在,所以我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣;如果你不開心就看書吧 !

      我喜歡看書所以我是不會(huì)不開心的,我看過好多好多的課外書,其中我最喜歡的一本是[小巫婆真美麗之住在好玩街];故事的主人公是活潑好動(dòng)的真美麗,通常干出一些讓人意想不到的事,小時(shí)候因?yàn)樨澩嫠吃過老鼠屎呢!雖然她好動(dòng)也很淘氣,可她的爸爸從小就教育她,要助人為樂!勤思考的好習(xí)慣!有一次真美麗發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的`東西撒了一地,她快步跑過去幫助奶奶撿來,看著老奶奶臉上哪感激地微笑她笑得可開心了。

      看著書中的小主人公,不由得想起了我自己,我不也很活潑好動(dòng)淘氣嗎?看著看著我自己好像是書中的真美麗了;我淘氣的讓小雞游泳;想著鴨為什么早上不打鳴?院子里的狗狗為什么不下蛋?我真的把自己融在這書里了。我喜歡看書,可我最喜歡的還是這一本。

      我也要像書里的小主人公一樣,活潑好動(dòng),勤思考,幫助他人做個(gè)桃仁喜歡的好孩子!

    一本書五年級(jí)作文9

      我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個(gè)叫林海音小姑娘,經(jīng)常來偷偷的竊讀。

      瞧,她又來了,真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀昀习灏盐也氐暮芎谩?矗低档目邕M(jìn)店門,又悄無聲息地從大人的.腋下擠了進(jìn)來。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來我倆今天要玩躲貓貓了。

      哦,不!她向我藏身的地方走過來了,什么!她要把整個(gè)書架都找一遍,我怎么辦?千萬不要找到我呀,她的手伸過來了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒,我仿佛聽見她在說:“原來你在這里呀,我找你找得可辛苦了!边@時(shí),她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……

      也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺真的很好!

    一本書五年級(jí)作文10

      我看過許多書,但是我最喜愛的是美國作家弗萊克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。我喜愛這本書不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事,還告訴我們做人的道理。在書中,善良的小姑娘多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國。后來她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人,沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險(xiǎn),遇到許多神奇的事情。最終,他們憑借自己非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力,都完成了自己的心愿。稻草人有了會(huì)算數(shù)的'頭腦,鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了堪薩斯州,回到了親人的身邊。讀了這本故事書,我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛的一本書——《綠野仙蹤》。四年級(jí):快樂天使珈

    一本書五年級(jí)作文11

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我的書架上有很多的名書,其中對(duì)我感受最深的是《愛的教育》

      《愛的教育》這本書結(jié)合了幾個(gè)感人的小故事。其中《小抄寫員》最能打動(dòng)人心。故事講述了:一個(gè)名叫敘利奧的'十二歲的五年級(jí)小學(xué)生。因?yàn)榧揖池毟F,家里的兄弟姐們也比較多,他的爸爸白天在鐵路上干活,晚上要幫別人抄寫簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作,就會(huì)半夜等爸爸休息時(shí)偷偷地抄寫。第二天,父親很高興,但是敘利奧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓酵瞬剑险n經(jīng)常打盹兒。父親看到這種情形甚至動(dòng)怒。敘利奧實(shí)在忍不住了,把事情的來龍去脈都告訴的了父親,父親感動(dòng)的留下了眼淚,父子關(guān)系又如從前一般了。

      從這一則小故事,我明白了:父愛是偉大的,是無私的,

      是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說:“百善孝為先”我以后會(huì)好好地孝順父母,不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來之不易的情感。我會(huì)給他們打一盆洗腳水說聲:“爸爸媽媽我愛你們”!會(huì)給爸爸整理一下凌亂的頭發(fā),說聲:“爸爸您為這個(gè)家庭做的實(shí)在太多了,您辛苦了!”我會(huì)幫媽媽干一些力所能及的事情,自己的事情自己做。孝順父母我會(huì)從小事做起。

    一本書五年級(jí)作文12

      我喜歡看書,書是我形影不離的好朋友。一天我又在書店里逛,突然,一個(gè)奇特的名字進(jìn)入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會(huì)有會(huì)笑的貓?這書里又講了些什么神奇的故事呢?

      我迫不及待地翻開書,那輕松幽默的文字,那活潑動(dòng)人的人物,那扣人心弦的故事讓我愛不釋手。我立即向媽媽申請(qǐng):“您給我買一套笑貓全集。”媽媽答應(yīng)了。

      一回到家,我立刻投入到書中。書中那些可愛的“人物”讓我魂?duì)繅?mèng)縈,笑貓是一只有思想通人性,懂人話的貓,我特別喜歡他,對(duì)了,他還會(huì)笑,他常常用笑來表達(dá)自己的'心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂的對(duì)待生活,這樣才會(huì)始終有幸福感。我還很崇拜那只不知火了多少萬年的老烏龜,他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒有如果遇見那只老烏龜,一定請(qǐng)他聞一聞。嘻嘻!

      《笑貓日記》中從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,就像是溫暖童年心靈的雞湯,就像是陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,時(shí)而感動(dòng),時(shí)而流淚,時(shí)而哈哈大笑,學(xué)會(huì)開始生命中最初的思考……

      《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書!

    一本書五年級(jí)作文13

      “假如”這個(gè)詞是妙不可言的,這讓我們想當(dāng)玉皇大帝也不難,但這次我不想當(dāng)神仙,也不想人,我只想當(dāng)一本書。

      假如我是一本書,我會(huì)當(dāng)什么書呢?我會(huì)當(dāng)一本小說《西游記》,那里有齊天大圣孫悟空,為什么跑不過如來佛主的一個(gè)手掌,五指山是不是如來佛主的第三只手,孫悟空為什么能拿起好幾千噸的金箍棒?讓他們愛上小說。

      假如我是一本書,我就一本活力無限的童話書,那里有三大類童話,有格林童話,安徒生童話,王爾德童話,那里面有丑小鴨變成天鵝的過程,有聰明的小紅帽、天真善良的`白雪公主,不誠實(shí)的皇帝,阿里巴巴只躲四十大棒偷金子。

      假如我是一本漫畫書,那就好了,那里有夸張、有趣的圖畫,機(jī)智幽默的文字,讓你們看得哈哈大笑。

      假如我是一本書,我會(huì)成為一本科技書,那里面會(huì)有,魯班為什么要發(fā)明鋸子,還有四大發(fā)明。

      假如我是一本書。

    一本書五年級(jí)作文14

      人是一本書?慈巳缱x書。

      人的外表不就是封面嗎?人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎?有的人封面與內(nèi)容同樣的高雅,有的人封面與內(nèi)容同樣粗俗;有的人封面不起眼,內(nèi)容卻精彩無比,有的人封面如金似寶,內(nèi)容卻不堪入目。

      有的'人是一本散文集,有的人是一本抒情詩,有的人好像一部開心辭典,有的人好像一部科學(xué)著作,那些賣國求榮最終遺臭萬年的民族敗類,最終被世人所唾棄,而那些為祖國拋頭顱,灑熱血的英雄們,則是一卷卷凈化心靈,教育后人的名著。

      不要怪媽媽沒有給你制作出美麗的封面,也不要怪爸爸沒有給你繪出多彩的插圖,你的這本書還得靠自己去寫,用你的樸實(shí)和善良,用你的聰明和才智,用你的勇氣和力量,用你的心血和汗水。

      有的人把不該刪除的真誠給刪除了,這本書失去了純潔的位置,他們不知道在生命的版本上應(yīng)該寫上高尚,添上純真,刻畫奉獻(xiàn),描繪進(jìn)取。有的人雖然一世寫不出什么杰作,但是從不粗制濫造,隨便亂寫,就算寫得不好,也要篇篇對(duì)得起自己的良知。

      如果有了美好的開頭,就應(yīng)該追求完美的結(jié)局,有了精彩的材料,就應(yīng)該打磨成實(shí)實(shí)在在的文章。

    一本書五年級(jí)作文15

      我讀過很多作家的作品,但是我最喜歡高爾基的海燕,這是著名的作家高爾基寫的命運(yùn)如此殘酷。前方多么危險(xiǎn),他卻毫不畏懼,勇敢的去搏斗,去奮斗,讀著讀著這篇文章使我對(duì)海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著名的作家高爾基之手。此作品的特點(diǎn)是高爾基把海燕描寫的細(xì)致入微。把海燕寫的在暴風(fēng)雨中堅(jiān)決不低頭,正面面對(duì),不用逃避,并想辦法克服,我相信自己一定會(huì)成功的。對(duì)于我來說,自己也跟著自己干起來。因?yàn)橹笆俏覜]膽量,所以對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心。我以它為榜樣,去克服我在前進(jìn)中遇到的重重困難。讓自己更加強(qiáng)大,為一名強(qiáng)者?嚯y是最好的`大學(xué),因?yàn)橛锌嚯y,你才會(huì)進(jìn)取。如果沒了困境,我們已經(jīng)意味著沒有了挑戰(zhàn)。我喜歡的原因是一,因?yàn)楦郀柣珊Q嗝鑼懙暮軓?qiáng)壯一挑戰(zhàn)大自然給它的災(zāi)難,不是挺著,挺著就挺不過去了,這叫半途而廢,而且必須挺過暴風(fēng)雨,還不肯罷休,這是我的喜歡之處,最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加有信心,像那只海燕一樣不害怕,勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。

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