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關(guān)于我的五年級作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
我快樂，是因為我經(jīng)過努力得到了一百分，我快樂，是因為我遵守了自己的諾言。
我努力，我快樂
”又沒得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會馬虎，一定會的一百分，一定得！哼！“說完，我立馬去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，為下一次”華山論劍“做準備。終于到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負有心人，我得到了夢寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當時恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個消息告訴媽媽，告訴全國人。
我守諾，我快樂
幾年前的一個上午，同學(xué)xxx囑咐我：”你能幫我做一個紙青蛙嗎？全班里就你做的最好，你做的不僅好看，跳的也高。“”行！明天早上就給你�！拔宜斓卮饝�(yīng)了。天有不測之風(fēng)云。老師把全班同學(xué)留了下來，并布置了N多的作業(yè)，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒來得及喘口氣，又要開始寫作業(yè)。終于9點鐘寫完了。我剛要上床時，突然想起紙青蛙的'事，又忍著哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的諾言。
我快樂，是因為我經(jīng)過努力證明了自己，我能得一百分。我快樂，是因為我遵守了自己的諾言，沒有辜負他人的厚望，他成了別人的愿望。
我的五年級作文 篇2
我的媽媽，她很辛苦，每天給我做飯，還接送我上學(xué)。
前一陣，爺爺住院了，爺爺?shù)?身體不像以前那樣好了，爺爺每天換下來的臟衣服，她每天都是洗干凈，曬到陽臺。
早晨，有的時候媽媽很早醒來先洗衣服，再給我們做飯。
我的五年級作文 篇3
我喜歡我們的語文老師，她叫麻麗。她長得高高的，睫毛很長，笑起來很和藹。麻老師性格溫和，她管理學(xué)生以柔克剛。
我喜歡麻老師的管教方式。當我們班的同學(xué)沒有寫完作業(yè)時，她不像別的`老師那樣，大聲斥責(zé)批評，而是用溫和的語氣來告訴他：“完成作業(yè)是一個小學(xué)生的義務(wù)，……”她會把一些道理講給那個孩子聽。上課時，如果有同學(xué)不認真聽課，老師也不像別的老師那樣打電話叫家長，還是單獨把他叫出去，嚴肅而溫和地對她說：“你跟同桌說話，不但影響別人，自己也不能聽課，所以你要認真改掉這壞習(xí)慣！”
語文老師說話流利，對同學(xué)總是面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她的溫柔，也聽她的話。我們班的紀律很好，成績在學(xué)校也是很優(yōu)秀的。
我喜歡麻老師的管教方式，她溫柔的聲音，就像春雨一樣滋潤著我們的心田。她解答問題時的輕聲細語，像春風(fēng)吹在我們的耳邊，讓我們豁然開朗。
我喜歡溫柔的語文老師，她是我心中最美的老師，我永遠愛她。
我的五年級作文 篇4
今天我要向你們介紹一個令我最值得尊敬的一個人，她就是我的媽媽。
有一次，由于我沒有認真，考試只得了79分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來接我放學(xué)，我該怎么和他們說，心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來到了，問我考了多少分，我不敢說吞吞吐吐�；氐郊依锇职挚戳宋业某煽儐�，責(zé)罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來了，被爸爸罵了一頓，我躲進房間了，把門鎖起在一旁傷心流淚，突然，我馬上把眼淚擦干去開門，門外的居然是媽媽，媽媽走了進來，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門關(guān)起來，讓我坐下然后親切的'對我說：“女兒，你不要再難過了，媽媽知道你這次考試成績退步了，而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓，你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解，媽媽小時候成績也不是很好，也被父母責(zé)罵過，但人生肯定要經(jīng)過失敗才能得到成功，世界上沒有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會輕易得到成功的人，媽媽小時候被罵了后沒人來安慰媽媽，我也是當作沒有事情發(fā)生，一個人失敗了就要放的下，否則就會得不到成功。”聽了媽媽的這番話我感動得眼淚花花的流了下來，看著眼前這位善解人意的媽媽，讓我覺得很幸福。
我的媽媽是我一生中最尊敬的一個人，我愛我的媽媽！
我的五年級作文 篇5
我去年養(yǎng)了兩只小鴨子，它們?nèi)頌鹾�，圓滾滾的腦袋上長著黃色的像鍋鏟一樣的嘴巴，橢圓形的身子上披著烏黑的羽毛，身子下面長著兩只黃色的腳蹼，可愛極了。
它們剛到我家就不停地叫，我一靠近它們，它們就不叫了，漸漸地它們再也不亂叫了，我給它們起了兩個名字，一個叫大黑球，一個叫小黑球。大黑球是個“小霸王”仗著個頭大，經(jīng)常欺負小黑球，每次吃飯大黑球都搶小黑球的菜葉，大黑球見小黑球剛叼起一片菜葉就一下子走過去咬住不放，有時小黑球也不甘示弱，抵抗到底。
在水桶中，它們都喜歡潛水，當然不時還來一次“水上沖刺”。記得有一回它們在水中戲水，小黑球在水中扇翅膀，我在旁邊看一下子把我潑的渾身全是水，我氣得想要將它扎入水中，誰知小黑球立刻往前一游，我的'手一下扎入水中，它果斷地躲開了我的“魔掌”，好幾次我都被這兩個小家伙耍得團團轉(zhuǎn)，自己卻無法反抗，真是令我又生氣又好笑。于是我出絕招：將它們放回箱子里。它們一到箱子里就沒那么厲害了，就像脫離水的魚似的，在箱子里走來走去，一點也沒有在水中的活躍與快樂了。
它們陪我度過了一個夏天，可快樂總是那么短暫，立秋時，媽媽將它們放在窗外，卻忘記拿回家，它們離開了我，可那些快樂的時光是令我無法忘記。
我的五年級作文 篇6
在我眾多的玩具中，我最喜歡的就是魔方了，它有六面，有六種顏色，分別是白、藍、橙、綠、紅、黃。
說起魔方還有一段故事。那天我去姑奶奶家玩，看見一位叔叔正在玩魔方，只見還沒一分鐘，那位叔叔就復(fù)原了魔方六面，我看得目瞪口呆，從此我就豎立了復(fù)原魔方的夢想，我要像那位叔叔一樣成為一個魔方高手！
起初，我拿起媽媽給我買的魔方，左一擰，右一擰，不管我怎樣努力，就是拼不回一面，真是難啊！后來那位叔叔告訴我，復(fù)原魔方是要背公式的，等你真正了解了魔方，就不用想公式也能很快復(fù)原了。聽了這話，我趕緊拿起了我的'平板，搜索魔方教程，看復(fù)原魔方的視頻學(xué)習(xí)，我認真的聽著視頻里的老師講解，也用心的背著公式�？蛇@些公式剛進我的腦子里又悄悄地溜走了，于是我開啟了魔鬼般的訓(xùn)練，我死記硬背，終于把魔方公式記住了。通過我不斷的利用魔方公式實踐，我終于學(xué)會了拼魔方。打那時起，我就越來越喜歡魔方了。
通過學(xué)習(xí)魔方我懂得了一個道理，就是無論做什么事情失敗了，都不要氣餒，要努力、堅持，就一定會成功。我愛魔方。
我的五年級作文 篇7
時間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們又迎來了新的一年。而對我來說，今年的春節(jié)與以往與眾不同，這是為什么呢？且聽我慢慢道來。
我即將迎來十一歲生日（正月初九），自打我的年齡成為兩位數(shù)以來，媽媽說感覺我明顯長大了，是她真正意義上的小幫手了。放寒假后，我主動幫媽媽收拾家里衛(wèi)生，擦玻璃、掃地、洗窗簾……媽媽還說，過年真好，可以讓人們將角落積攢的灰塵清除，閑置無用的物品整理，還可以順便將心情整理一下。我睜大眼睛，很好奇的問媽媽，為什么收拾衛(wèi)生還可以整理心情呢？媽媽說，孩子，誰都喜歡干凈、整潔的環(huán)境，是不是？在這樣的家里生活學(xué)習(xí)，心情自然也會好，不是嗎？我頓悟，忙不住的點頭稱是！而腦海中卻呈現(xiàn)出自己平時的一些鏡頭，小書桌上的書亂擺亂放，搞得我總是丟三落四，有幾次竟然忘帶英語課本而被老師批評，那時的心情真不爽啊！
今年春節(jié)我寫了第一幅纂體春聯(lián)，并受到了書法老師和爸爸媽媽的好評。年三十，各家各戶都要選擇最漂亮的、寓意最好的春聯(lián)貼在門上，貼上春聯(lián)就意味著正式拉開了春節(jié)的序幕。我還把剪好的窗花貼在陽臺的`玻璃上，并掛上顏色各異的彩燈。當夜幕降臨時，家里被閃爍的彩燈燈光照著，充滿了節(jié)日的氣息，使年的韻味更加濃郁。
除夕夜我頭一次和爺爺奶奶包餃子。過春節(jié)最令我開心的事是家人團聚，年三十我們一家三口驅(qū)車回到爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起包餃子、守歲、看央視春晚，迎接新年的到來。當零點鐘聲敲響時，我和堂弟一起給爺爺奶奶拜新年、領(lǐng)壓歲錢，別提多開心了！
春節(jié)，就是讓大家將家里收拾整潔、張貼對聯(lián)窗花、和家人一起團聚的節(jié)日，愿我們的日子越過越紅火，愿小朋友們的學(xué)習(xí)越來越進步！
我的五年級作文 篇8
自打進入小學(xué)階段，我就從來都沒有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵過我，但始終沒有發(fā)言。
這一天，覺還是照常睡，飯還是照常吃。可課就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語文課，正當上一半時;同學(xué)們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個問題時，同學(xué)們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學(xué)生怕老師在“人�！敝锌床灰娝�，一個肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了，也不忘舉;而有的'同學(xué)則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來就沒有舉過手，發(fā)言，也只是被抽。這時老師注意到我了，便繞彎子說：“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學(xué)都發(fā)言，但有一位同學(xué)卻從不敢發(fā)言，所以這堂課就讓哪位同學(xué)來發(fā)一次言吧!”
我沒想到會是我，可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見的是慈祥的面孔。在這時，老師的聲音在次響起：“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看著我，而是不屑。
老師見狀，就鼓勵我：“鄧椿女，不怕，說出來就行了，不管你對與錯，我都不怪你。說出來吧!”經(jīng)過老師的一番鼓勵，我開始有說的念頭，在下面我也以想到了答案�？梢槐煌瑢W(xué)們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我?guī)砹瞬簧俾闊沂裁磿r候才能改掉啊!
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