【精華】五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
瞧，環(huán)形跑道上有一長(zhǎng)排同學(xué)在長(zhǎng)跑，一圈又一圈，就好像鐘表上的指針。嘿！這可是實(shí)實(shí)在在的“同時(shí)間賽跑”啊。
漸漸地，大地便在燦爛的陽光的普照之下了。這有規(guī)律的跑步節(jié)奏化作了瑯瑯的讀書聲和“唰唰唰”的書寫聲。整幢教學(xué)大樓里，這里書聲瑯瑯，那邊抑揚(yáng)頓挫，這節(jié)奏仿佛一種步伐，一種青春的步伐，一種與時(shí)間賽跑的步伐。到那邊去看看吧，啊，是一間靜悄悄的教室，個(gè)個(gè)都在埋頭做作業(yè)，那“喇喇喇”的書寫聲，似乎有百川匯海之勢(shì)。它不就是那腳步聲嗎？它似乎在說：“我們?cè)趺茨苈湓跁r(shí)間之后呢？”
一陣“嗒嗒嗒”聲伴隨著‘吱吱’響打斷了我們的沉思，使我們立即將目光向它轉(zhuǎn)去，啊———計(jì)算機(jī)房。
盡管那素雅靜穆的布置加上天花板上那柔和溫馨的燈光，給人一種安靜和舒適，“嗒嗒嗒”的擊鍵聲和“吱吱吱”的打印出帶聲，仍然造就了一個(gè)緊張而又充滿樂趣的氛圍。瞧：十個(gè)手指和諧的運(yùn)動(dòng)無不令人稱絕，一張張面對(duì)顯示屏的急切等待的面孔便使人感受到緊張和熱烈，一條條字符，一串串?dāng)?shù)據(jù)，一張張圖形的快速變化，似乎在繪制著日新月異的宏偉藍(lán)圖。在這里，人們不僅得知道“加、減、乘、除”等東西，還須了解各種管理藝術(shù)。這“嗒嗒嗒”和“吱吱吱’便成為了我們的'速度。哎！同時(shí)間賽跑，用上計(jì)算機(jī)，就像乘上了飛機(jī)，再好不過了！
出了計(jì)算機(jī)房，總感到世界更美了，更富于絢麗的色彩了。是啊！人創(chuàng)造了世界的多彩多姿。自從有了人類以來，人與時(shí)間的賽跑就開始了，而且是愈跑愈快：近幾十年的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往幾百年，甚至幾千年！
突然，操場(chǎng)上傳來體育老師的發(fā)令聲：“各就各位，預(yù)備”。
“啪！”一群人躍起，沖向前方，跑道兩旁便高呼：“加油，加油！”
和時(shí)間的賽跑又開始了。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
懷著激動(dòng)的心情,熬過了四天四夜,終于盼到了星期五。什么？你問我為什么盼望星期五？告訴你吧，星期五也就是今天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)！
一大早，我高興地起了床，發(fā)現(xiàn)鐘的指針已指向6點(diǎn)50了，不妙！快遲到了，今天可不能遲到了呀！于是我飛快地洗漱好，胡亂扒拉了一些飯，便疾速跑向?qū)W校。一進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)正在玩，我這顆懸著的心終于落了地！
盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)員終于入了場(chǎng)，比賽開始了。
上午的比賽分別是：跳繩、踢毽子、象棋以及乒乓球比賽。一上場(chǎng)，緊張的廝殺便開始了，運(yùn)動(dòng)員們你來我往，互不相讓，拼得真是不亦樂乎！我在邊上，使勁吶喊助威，經(jīng)過一番激烈的比斗，我班終于以兩個(gè)第一，三個(gè)第二，一個(gè)第三和一個(gè)第六，總分第一的`好成績(jī)結(jié)束了上午的比賽。
下午的比賽同樣精彩，最熱鬧的還是兩項(xiàng)集體賽：在接力賽中，我班參賽隊(duì)員你爭(zhēng)我奪，爭(zhēng)先恐后，但還是因?qū)嵙ο嗖钐�，也只能惜敗；在拔河比賽中，我班毫不費(fèi)力打敗了502班進(jìn)入決賽，但在601班強(qiáng)大的力量下，雖然竭盡全力，也還是連連敗退，最終取得了第二名，淚灑賽場(chǎng)！盡管這兩場(chǎng)比賽，我班都輸了，但我不覺得丟臉，因?yàn)槌烁?jìng)爭(zhēng)，我們更比的是毅力和團(tuán)結(jié)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我班以總分第二的成績(jī)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著第一的602，除了羨慕，還有一個(gè)想法就是：下一次，我們一定戰(zhàn)勝你！
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了參加遙控?zé)o人機(jī)的小組(總共六個(gè)人)，我們表演的時(shí)候，我把飛行器放在地上，開啟，然后遙控。不料我操作了一個(gè)失誤，和另一架無人機(jī)“打架”了。然后都落了下來。我只好重啟，然后重新遙控。我吸取上一次的'教訓(xùn)，保持重心。演出結(jié)束后，我們都到了草坪上，不料老師又讓我們給其他班的人遙控，這樣才美觀，也能被攝像的飛行器拍到。
運(yùn)動(dòng)員們開始比賽的時(shí)候，有人竟然開始玩兒手機(jī)。不過那不是我們班同學(xué)比賽。所以他們躲過了一劫（其實(shí)那里邊包括我，保密喲�。├蠋熣f現(xiàn)在要給我們班的同學(xué)加油，我們就站起來喊著：“某某某同學(xué)，加油！”等那個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)以后，我們就又坐下了。不過我們不玩手機(jī)了，而是玩：小刀一把；高樓大廈抓小偷等等。連萬老師居然都學(xué)起來了！天哪！萬老師也成小孩子了！
在所有運(yùn)動(dòng)員里面，張心怡是最厲害的，幾乎每次跑步，她都是得第一，甚至在比賽4×1的時(shí)候，她也是得第一，4×1可是跑三圈呀！我們班的某些男運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持不了，她還是跑在第一位！可能，她生來就是那個(gè)樣子吧。張兆錦也是一個(gè)亮點(diǎn)，她把她的侄子也帶過來了。可能也是想讓她的侄子看看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，不想讓他的侄子錯(cuò)過精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開了一天半，圓滿結(jié)束。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天，學(xué)校組織我們參加了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，材料竟然是生活中最平凡的東西——輪胎。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了籃球場(chǎng)，只見運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫雅藕藐?duì)伍，一個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著比賽的開始。
只聽裁判員的一聲令下，場(chǎng)面立刻就沸騰了。只見李敏豪手扶輪胎，猶如一把離線的劍一般推著輪胎向前飛奔。我們班同學(xué)在下面大聲喊：“李敏豪，加油！李敏豪，加油！”李敏豪以最快的.速度跑到對(duì)面。許蘊(yùn)伊趕緊跳上輪胎，兩手一抓也飛快地跑向?qū)γ妫演喬ソ唤o下一個(gè)小朋友。
最厲害的要數(shù)符航凱了，只見他扶著輪胎，用腳一踢，輪胎像一個(gè)聽話的孩子“咕嚕咕嚕”地滾到了對(duì)面。
大家不斷地高喊：“加油！加油！”在一片片加油聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒工夫，場(chǎng)上便進(jìn)入白熱化階段。
終于輪到我了，我的心砰砰直跳，像闖進(jìn)了一只小白兔一樣，又緊張又激動(dòng)。當(dāng)輪子出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我以最快的速度跳進(jìn)輪子，跑向?qū)γ�。跑著跑著，忽然感覺輪子往下沉，但我咬緊牙關(guān)依然跑向?qū)γ妗?/p>
同學(xué)們的嗓子都快喊啞了，幸好沒讓大家失望，得了二等獎(jiǎng)，為我們班添光加彩。
通過這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
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