【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　這幾個(gè)星期，我把爸爸媽媽給我的零用錢(qián)一分不花，全部積累起來(lái)，一共存了一百多元錢(qián)。你知道我為什么要積蓄起來(lái)嗎？讓我告訴你吧！那是因?yàn)榻衲甑奈逶缕呷帐且粋€(gè)特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日，現(xiàn)在我暫時(shí)保密，只是給你透露一點(diǎn)消息，我要去蛋糕房訂一個(gè)大蛋糕。

　　在五月六日，我就去了蛋糕房。我先去麥香城，沒(méi)有什么好看的蛋糕，又走了一家蛋糕房，也沒(méi)有看中他們擺出來(lái)的樣品蛋糕。于是，我又往前找了起來(lái)。

　　來(lái)到第三家蛋糕房，我看到一個(gè)綠色的大蛋糕。這一個(gè)蛋糕非常漂亮，深深地吸引住了。我情不自禁地向前走了過(guò)去，好象有一個(gè)人在吸引著我；也好象我是鐵，遇到了磁鐵。我走進(jìn)了蛋糕房看清楚了那是一個(gè)18寸的大蛋糕，上面厚厚的一層奶油，奶油上面有一層綠色的青蘋(píng)果，還點(diǎn)綴著一些彌猴桃、草莓、香蕉片、蘋(píng)果片，它們巧妙地組合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。中間還有一塊用巧克力做的長(zhǎng)方形圖案，上面可以寫(xiě)上你想要寫(xiě)的文字。旁邊還有一圈用牛奶巧克力做的長(zhǎng)條。我就跟他們講了我要訂一個(gè)這樣的.大蛋糕，上面要按照我的要求寫(xiě)一些字，不能夠?qū)戝e(cuò)，而且不能夠讓第二人知道。他們答應(yīng)了，我付了定金就走了。走前，我對(duì)他們說(shuō)：“明天上午十點(diǎn)半前我來(lái)拿。”他們說(shuō)：“好的，我們一定為你做得特別好，保證讓你滿(mǎn)意�！薄爸x謝，叔叔明天見(jiàn)！”

　　我在回家的路上還在想著自己明天一定會(huì)給母親一個(gè)驚喜！

五年級(jí)的作文 篇2

　　她在鏡子前洗洗刷刷，卻渾然不知，有一場(chǎng)令人難以想象的尷尬就即將發(fā)生在她的身上。

　　老師從去年就開(kāi)始嚷嚷著學(xué)校要舉辦體操比賽，叫我們要好好做操，可是大家都沒(méi)有把這件事放在心上，每天課間操都是濫竽充數(shù)，所以，真正標(biāo)準(zhǔn)的課間操到底怎么做，誰(shuí)心里也沒(méi)個(gè)底�？墒牵驮谶@天，琪突然請(qǐng)了病假，躲過(guò)了一劫（最重要的是沒(méi)看到她出丑的模樣）。

　　上午，最后一節(jié)課是體育課，大家本以為會(huì)像以前一樣，自己個(gè)人自由活動(dòng)，可是這次卻不一樣。老師突然來(lái)了個(gè)大突襲，說(shuō)要做廣播操，她頓時(shí)嚇壞了，心想：不是吧，我對(duì)廣播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操場(chǎng)上，不緊不慢的排好隊(duì)伍，就等著老師說(shuō)開(kāi)始了�？墒牵蠋煱阉械搅饲懊妫屗龓ьI(lǐng)大家一起做操。“一二三四五六七八······”大家數(shù)著節(jié)奏，跟著她一起做操。沒(méi)有音樂(lè)想不起來(lái)動(dòng)作的她亂了陣腳，大家也就自然而然地跟著亂了陣腳。她恍然抬頭看看左邊的五年級(jí)同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)她把動(dòng)作弄反了，無(wú)奈，老師只好把專(zhuān)業(yè)的老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)，而她，也就只能灰溜溜地跑回來(lái)自己的位置。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)旁邊的輝說(shuō)道：“我們這還不如五年級(jí)的小朋友了呢，尤其是那個(gè)誰(shuí)！”不用說(shuō)，她都知道輝說(shuō)的是誰(shuí)，她只好慚愧地低下了頭。

　　一班，可是全校最八卦的一個(gè)班級(jí)，某某某老師懷孕啦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)表白啦，都是從他們班流傳出來(lái)的。不用說(shuō)，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后說(shuō)一通。而今天的'這件事，定會(huì)讓老師對(duì)她之前所產(chǎn)生的好感蕩然無(wú)存。

　　晚上，她躺在床上，月亮透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)一絲微弱的月光，她遲遲不能入睡，反復(fù)想著今天發(fā)生的事情，頭就不禁痛了起來(lái)。

　　明天，永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)都無(wú)法知道明天會(huì)發(fā)生些什么，但她似乎已經(jīng)預(yù)料到了······

五年級(jí)的作文 篇3

　　朋友和敵人是一對(duì)反義詞，這竟然可以用在一起，這并不奇怪，在我身邊就有。我、王孫瑞、方爍男就是這樣。

　　方爍男，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語(yǔ)文更好，在前三中徘徊占大部分時(shí)間，可一但失態(tài)就會(huì)跌落谷底。

　　王孫瑞，語(yǔ)文不錯(cuò)，數(shù)學(xué)更好，發(fā)揮穩(wěn)定，很少失常。

　　我嘛，不偏科，比較平均，曾被封“千年老二”，但期末發(fā)揮失常，讓我的`名號(hào)徹底粉碎。

　　我們?nèi)齻€(gè)在學(xué)習(xí)上是巨大的敵人，誰(shuí)都能拿第一。誰(shuí)得第一，另外兩個(gè)都會(huì)去恭喜，而且會(huì)暗自努力，爭(zhēng)取下次得到第一。

　　我們?nèi)齻€(gè)又是很好的朋友，誰(shuí)過(guò)生日，都會(huì)相邀。在學(xué)校，有什么新鮮事和笑話(huà)，大家會(huì)在一起討論。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和王孫瑞會(huì)為方爍男加油， 方爍男一比完，三個(gè)人又在一起去當(dāng)啦啦隊(duì)。

　　這就是我們?nèi)齻€(gè)復(fù)雜的感情，既是朋友又是敵人。

五年級(jí)的作文 篇4

　　太陽(yáng)是圓的；氣球是園的；蘋(píng)果是圓的。世界里有許多圓的東西。可是，你們見(jiàn)過(guò)缺了一角的圓嗎？如果你見(jiàn)到了，它一定快樂(lè)地向你招招手。

　　其實(shí)這個(gè)圓并不是一直那么快樂(lè)，它也悲傷過(guò)。下面我講講它那不平凡的經(jīng)歷吧！

　　那個(gè)缺了一角的圓常常郁郁寡歡，整天對(duì)看墻角偷偷哭泣。只因?yàn)樗绷艘唤�，其它圓都嘲笑，于是，在一個(gè)月明星稀的夜晚，缺一角的'圓決定去尋找去失的一角，它便踏上了它的“尋角之旅。”

　　在這“尋角之旅�！敝�，缺了一角的圓可以隨時(shí)停下來(lái)休息，只因?yàn)樗币唤�；它可以靜靜地聞小花的圓芳香，只因?yàn)樗绷艘唤�，它可以高聲與小草聊天與吹牛，還因?yàn)樗绷艘唤牵?它可以……

　　因?yàn)槟菆A缺了一角，所以它可以看到路途中美麗的風(fēng)景，可這并沒(méi)有化解圓心中的執(zhí)念。圓仍然不停地滾，不停地找那丟失的一角。終于在一個(gè)烈日炎炎的中午，圓找到了丟失的一角。圓把角逢上去后，變成了一個(gè)完整的圓。

　　完整的圓高興極了，它想一蹦三晝高，可它已是完整的圓了，蹦不起來(lái)了。而這并沒(méi)有打擾它的好心情，它興高采列地往回滾。滾著滾著，圓看到了一棵百年老樹(shù)。圓想停，可它已經(jīng)是完整的圓了，停不下來(lái)。圓想轉(zhuǎn)彎，可已沒(méi)時(shí)間了！于是，圓直沖沖地撞在了樹(shù)上。所以，圓開(kāi)始不太喜歡這|個(gè)角了。

　　圓又滾，滾啊滾。滾到了美麗的原野，圓想停下來(lái)看看，可它已經(jīng)是完整的圓沒(méi)法停下了，；圓滾到了花草邊，想停下來(lái)與花草聊天，可它已是完整的圓沒(méi)法停下來(lái)。最后，圓恨透了這個(gè)角，它把角扯下來(lái)，狠狠地扔進(jìn)了湖里，平靜的湖面蕩漾起了一圈圈波紋。

　　圓終于又變回了缺了一角的圓。它高興極了。它又能蹦；又能停；又能與小草聊天和吹牛；又能聞小花的芬香了！但圓不再因?yàn)槿绷艘唤嵌粲艄褮g。它想通了，我就是我，是缺了一角的圓!！我能蹦，我能停！上天給予了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我又何必不去利用它呢？

　　如果你能見(jiàn)到這個(gè)快樂(lè)的圓，請(qǐng)不要嘲笑它；如果的能見(jiàn)到這個(gè)快樂(lè)的圓，請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)它的故事；如果你能見(jiàn)到這個(gè)快樂(lè)的圓，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察它的內(nèi)心。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們乘車(chē)跑了很長(zhǎng)時(shí)間的盤(pán)山公路，才到達(dá)雙龍景區(qū)，一路青山綠樹(shù)，風(fēng)光秀麗，空氣清新。

　　第一站是“仙瀑洞”。剛剛進(jìn)去，就有一股寒氣襲來(lái)，再往里走，感覺(jué)像走進(jìn)了冰窖，凍得直發(fā)抖。走過(guò)了一個(gè)又長(zhǎng)又冷的山洞，忽然，眼前的空間開(kāi)闊了，我看到許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像竹筍，有的像包子，還有很多千奇百怪的'石頭。我們還爬了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)階梯，只有一個(gè)人通過(guò)的空間，好驚險(xiǎn)！

　　第二站是著名的雙龍洞。洞口很寬闊，剛進(jìn)洞口，我們發(fā)現(xiàn)了倒掛在洞頂?shù)尿稹＿M(jìn)洞了，發(fā)現(xiàn)竟然要躺在船上進(jìn)去，我感到很好奇。輪到我們了，我們平躺在船上，我不敢抬起我的腦袋，生怕被巖石狠狠撞擊到，因?yàn)槲铱吹綆r石與我臉的距離很近很近。進(jìn)去后，我又看到了許多各種形狀的石頭。雙龍洞緊挨著冰壺洞。冰壺洞里有幾處瀑布，水聲很響，氣勢(shì)宏偉，在燈光的照射下顯得格外壯觀(guān)。

　　金華雙龍洞真是個(gè)神奇又美麗的地方��！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，就是書(shū)包。我的書(shū)包是長(zhǎng)方形的。從正面看，書(shū)包上有一只可愛(ài)的小老鼠。它有又大又圓的耳朵，像兩把大扇子；它長(zhǎng)著一個(gè)非常靈敏的鼻子，鼻梁挺得直直的，就像是小雪人的胡蘿卜鼻子。它戴著黑藍(lán)相間的小帽子，還穿著一件藍(lán)綠相間的背帶褲，上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的小圓點(diǎn)，顯得多么神氣！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，小老鼠好像在跳舞。走近一看，小老鼠又像在玩高空跳傘的游戲，真是淘氣！它瞪大了銅鈴般的大眼睛，一眨不眨地注視著前方，好像被遠(yuǎn)方的什么事物所迷惑了，又好像在炫耀自己說(shuō)：“嘿，瞧我，多酷！”

　　我的`書(shū)包可是個(gè)巨大的“城堡”，里面一共有“三層五居室”。

　　打開(kāi)書(shū)包的最頂上一層——“門(mén)廳”，里面住著“鉛筆袋大師”。鉛筆袋里，“鉛筆兄弟”一個(gè)個(gè)站得筆直筆直的，猶如守衛(wèi)這座城堡的戰(zhàn)士。

　　“門(mén)廳”的一層是個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。那里存放我的寶貝——親手制作的手工小制作。有機(jī)器人先生、小白兔弟弟、布娃娃妹妹……只見(jiàn)小制作娃娃們個(gè)個(gè)練得肌肉發(fā)達(dá)，精神抖擻。

　　“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”的下面一層，是“城堡”的“臥室”。打開(kāi)“客廳”的大門(mén)，一間寬敞的“房屋”顯現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)里面住著樸素的“紙袋兄弟”和博學(xué)多才的“英語(yǔ)書(shū)小姐”、“語(yǔ)文書(shū)先生”、“數(shù)學(xué)書(shū)博士”，還有他們的兄弟姐妹們�！皵�(shù)學(xué)書(shū)博士”的兄弟有足智多謀的口算本和略輸文采的練習(xí)冊(cè)�！罢Z(yǔ)文書(shū)先生”的兄弟可多啦，有稍遜風(fēng)騷的3號(hào)本、正在絞盡腦汁思考問(wèn)題的“拓展閱讀”、還有富有聰明才智的自備本。“英語(yǔ)書(shū)小姐”也不甘示弱，善于動(dòng)腦的同步練、乖巧懂事的抄寫(xiě)本……都是她的后援團(tuán)！他們共處一室，其樂(lè)融融，是一個(gè)和睦的大家庭！而此刻，他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了美夢(mèng)！

　　書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)的“小陽(yáng)臺(tái)”。只見(jiàn)左陽(yáng)臺(tái)上，“杯子小姐”擺著優(yōu)雅姿態(tài)，正在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！而右陽(yáng)臺(tái)上，所向披靡的“鉛筆刨刀先生”正磨刀霍霍，準(zhǔn)備上場(chǎng)呢！

　　小書(shū)包每天陪伴我學(xué)習(xí)，幫我背負(fù)了重?fù)?dān)。我要對(duì)心愛(ài)的小書(shū)包說(shuō)：“謝謝你，小書(shū)包，你辛苦了，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的！我還要好好學(xué)習(xí)，成為一名成績(jī)優(yōu)異的好孩子！”

五年級(jí)的作文 篇7

　　“姐，借我五毛錢(qián)！”我一個(gè)激靈，正在移動(dòng)的筆頓時(shí)在作業(yè)本上畫(huà)出一道刺目的痕跡。只見(jiàn)身邊不知何時(shí)冒出了一張包子似的臉，正睜著一雙不大的眼睛乞求似的望著我。

　　“干嘛？”我一臉不悅，“又要去買(mǎi)卡片和琉璃彈？”“絕對(duì)不是，如果是，我就一個(gè)星期不吃餅干！”

　　這件事很快就過(guò)去了，待到第四天的中午時(shí)分，弟弟跑去外面扇卡，我悄悄潛入了他的房間，想看看他是不是又偷藏了薯片。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是窗臺(tái)上的一個(gè)“不明物體”。我走近看，原來(lái)是一杯橙色的“人造雪”，里面歪歪扭扭撒了許多麻色的種子，紙杯上用鉛筆寫(xiě)著一行字：快開(kāi)花，我希望你開(kāi)的是菊花。

　　我的大腦開(kāi)始迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，想起了曾在某個(gè)垃圾桶里見(jiàn)過(guò)的一個(gè)包裝上的文字：人造雪，可存放30天，七天后會(huì)開(kāi)出漂亮的花。

　　可那不過(guò)是哄騙小孩子們的伎倆而已，又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)那人造雪中開(kāi)出花來(lái)？再說(shuō)，在那種東西里，種子根本就不可能發(fā)芽。

　　但，我不愿說(shuō)出真相，將弟弟用心呵護(hù)的小小心愿無(wú)情擊碎。我能想象出在這三天里，弟弟用心澆水，拿著一根棉簽仔細(xì)“松土”時(shí)執(zhí)著的.神情，也能想象出他在種下這個(gè)心愿時(shí)企盼的模樣。

　　第七天到來(lái)時(shí)，我趕早起床，趁弟弟沒(méi)有醒，從陽(yáng)臺(tái)的花盆里拔出一株才長(zhǎng)好不久的小菊花，躡手躡腳的把它栽進(jìn)了那個(gè)小小的紙杯里。菊花未曾完全張開(kāi)的花瓣，在曙光中微微顫動(dòng)著，仿佛真的是從那人造雪中長(zhǎng)出來(lái)的，它也知道自己肩負(fù)的使命。

　　我知道，那細(xì)小的莖，可以承托起弟弟所有的心愿，一起燦爛地開(kāi)放。

　　當(dāng)房間里傳來(lái)弟弟驚喜的喊叫聲時(shí)，我知道，那個(gè)在他心中埋藏著六天的心愿，和那朵菊花一起，悄然綻放。一剎那，我仿佛還了一個(gè)愿，托起了一個(gè)微不足道的，但足以開(kāi)放最純潔花朵的心愿。

　　那菊花早已開(kāi)放，金黃的花瓣沐浴著溫柔的日光，那樸素美麗的花朵上，承托著一個(gè)少年渴望盛開(kāi)的心愿。

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