五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我渴了的時(shí)候就會(huì)快速跑到冰箱前喝一杯飲料。可當(dāng)我拿起一瓶飲料時(shí)，我就會(huì)不禁想到一件可笑的事
記得一天晚上，媽媽悄悄遞給我一瓶飲料，我高興極了。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我把飲料塞進(jìn)袖子里，閃回了房中。我剛把瓶蓋擰開(kāi)，一陣美妙的味兒向我撲來(lái)，我徹底陶醉了。
我急忙仰起頭喝個(gè)痛快。沒(méi)過(guò)多久，瓶子已經(jīng)被我喝光了。我搖搖瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶底濕漉漉的。我想：這么好喝的飲料，浪費(fèi)了多可惜，我可不能讓他浪費(fèi)掉，我一定會(huì)“打掃”得一干二凈。于是，我仰起頭，試著把舌頭伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)舔一舔。沒(méi)想到竟然不費(fèi)吹灰之力就把舌頭就伸進(jìn)去了。我趁機(jī)一吸，想把瓶底的一點(diǎn)飲料吸干凈，省得再花力氣。這一吸不要緊，可是舌頭卻被緊吸在瓶中。這個(gè)樣子不但不能說(shuō)話，還很難看，怎么辦?我用力搖擺這個(gè)瓶子，舌頭麻痛麻痛的;我用力拉瓶子，可舌頭好像連根拔起。無(wú)論我怎樣發(fā)功施法，都無(wú)濟(jì)于事。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽走進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我這狼狽的樣子后立刻叫爸爸幫忙。爸爸一進(jìn)來(lái)就挽起袖子，我見(jiàn)了急忙擺擺手，示意他這樣不行。爸爸看見(jiàn)了后在他的工具箱里找東西，原來(lái)他是在找錘子。他把我的舌頭按在桌子上，用錘子砸，“嘭”，瓶子被砸得粉身碎骨了，我的'舌頭也解放了，覺(jué)得沒(méi)有“長(zhǎng)舌頭”的感覺(jué)真好，我撫摸著我的嘴巴笑了。
每當(dāng)我想到這件事的時(shí)候我就會(huì)提醒自己：貪吃使不得。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們每個(gè)人都有煩惱，這話可不假，就比如說(shuō)我，我也有煩惱，是什么呢？那就是太太太胖了，你別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
聽(tīng)母親說(shuō)，我小時(shí)候很瘦很瘦，幾年工夫，我竟然像氣球似得瘋長(zhǎng)，一米六五的個(gè)子，體重就達(dá)到了五十四公斤，整個(gè)一小胖墩兒，因此我很煩惱。
對(duì)了，有一次我們上體育課，老師讓我們圍操場(chǎng)跑20xx米，我頓時(shí)就愁眉苦臉，就我這身體，跑完我就散架了，而且我跑完我還不得累死啊。一個(gè)辦法從我眼前閃過(guò)，我去向老師說(shuō)我腿疼不能跑，好！就這么辦。我向一邊的老師走去，我撒謊道：“老師，我腿疼不能跑，您看能不能不跑�！崩蠋焽�(yán)厲的反駁道：“你說(shuō)你不能跑，好吧！那你繞著操場(chǎng)走4000米，這樣行了吧！”我大驚道：“老師，不用了，我還是跑吧！”我快速的跑到我班隊(duì)伍里，等待著“魔鬼的訓(xùn)練�！斌w育老師緩慢地走了過(guò)來(lái)，一聲令下，我們開(kāi)始跑了。在第一圈的時(shí)候，我還跑的'挺快，可是，當(dāng)我跑完第二圈的時(shí)候已經(jīng)汗流浹背了，我覺(jué)得邁出每一步都那么沉重，那么吃力，不過(guò)，不到最后我不能放棄，我一步步走完了最后一圈。最后在一邊進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的休息。
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有自己的煩惱，但是，我們要自己“消滅”這些煩惱。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來(lái)看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開(kāi)始。
誰(shuí)叫我是“跑步健將”呢?我便一個(gè)“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個(gè)球，我眼尖手快便搶了個(gè)排球，和李欣儀玩了起來(lái)，后來(lái)又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的.方法來(lái)玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰(shuí)叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開(kāi)心。玩了一會(huì)后，不知誰(shuí)的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個(gè)主意：第一個(gè)人半蹲著，形成個(gè)小山洞，后面人跟著這樣，動(dòng)作做好后，就由第一人傳球，到最后一個(gè)人時(shí)再傳回來(lái)，雖然覺(jué)得很無(wú)聊，但我們卻玩得很開(kāi)心，大家合作的很好。
“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時(shí)，下課鈴卻若無(wú)其事地響了起來(lái)，我們這才回過(guò)神來(lái)，拋去剛才的快樂(lè)時(shí)光，往咱教室走去。說(shuō)實(shí)在話，還真想多玩一會(huì)呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天我和爸爸媽媽到人民公園玩，我們來(lái)到了人民的新水上樂(lè)園玩摸魚。
我拿著水桶和漁網(wǎng)去撈魚，呼、呼、呼、呼，魚看你往哪里跑！我跑著找著漂亮的魚。嗯，我忽然發(fā)現(xiàn)了魚的“老窩”，那里有很多漂亮的魚。我一彎腰，看見(jiàn)有條魚，十分美麗，整個(gè)魚塘只有一條。啊，這條魚顏色很好看，是銀白色的，我非常想把這條魚撈上來(lái)，可是一直沒(méi)有撈住，就想，是不是它不往我這兒跑？我就去撈其它的.金魚。突然，又看見(jiàn)那條銀白色的魚了，我朝他沖去！那條魚游得很快，我追啊、追啊、追了好長(zhǎng)時(shí)間，才追上，我握緊漁網(wǎng)，快速伸手，把漁網(wǎng)放在銀魚底下，猛地向上一抬——撈住了！我心里樂(lè)開(kāi)了花。
之后，我撈到了第二條。我昂首挺胸拿著漁網(wǎng)在“巡邏”，看看還有沒(méi)有銀白色的魚，如果有的話，我就跟著它，把它撈上來(lái)。撈上來(lái)，是輕而易舉的事。
唉，我一共撈了九條魚，那個(gè)服務(wù)員數(shù)了數(shù)卻說(shuō)是十條魚，因?yàn)橛袟l魚的尾巴長(zhǎng)得很像是還有一條銀白色的魚，所以看成了十條魚，我也沒(méi)數(shù)清。最后，我又放回去兩條，變成了七條魚。后來(lái)，我們又來(lái)到購(gòu)書中心時(shí)，死了一條，就變成了六條魚。由于他的疏忽和我們的粗心大意，使八條魚變成了七條魚。所以，做一件事時(shí)，都不能粗心大意。
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