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    五年級作文

    時間:2022-06-07 08:14:09 五年級作文 我要投稿

    【熱門】五年級作文匯總6篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】五年級作文匯總6篇

    五年級作文 篇1

      天陰陰的,不一會就下來小雨,小雨越下越大,變成了中雨,中雨像精靈一般。還會變魔術(shù)哩,它落在青草上,青草彎彎腰;它落在花朵上,花朵綻出了笑臉;它落在小朋友的雨傘上,雨傘便成了它的滑梯;它不停地敲打著教室的玻璃窗,向我們問好,想和我們玩耍。我的眼前仿佛出現(xiàn)了火紅的'高粱,黃澄澄的麥穗,熟透的大紅棗,小燈籠似的柿子,還有那一片像火染紅的楓林在雨中快樂地歌唱。

      俗話說“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”。我今天中午一進(jìn)家門,就看見奶奶拿著我的一件衣服,使出了嘮叨神功:“宋健呀,天涼了,你趕緊穿一件衣服吧,如果再不穿衣服,就會著涼的我很無奈,只好把衣服穿上。突然,我摸了一下奶奶的手,涼涼的,滿是皺紋和老繭,我頓時熱眼盈眶,原來奶奶為了我,勞心勞力”。

      今天是我爸爸的生日,傍晚,我和媽媽冒著傾盆大雨,趕到廣場上,為爸爸挑選生日禮物。我們來到肯德基里,拎了一桶全家桶,然后匆匆忙忙地跑回家,雖然撐著傘,可雨水還是淘氣地把我們的衣服弄濕了,但我的心依然是激動的。在家里,我們唱著生日快樂歌,大口大口地啃著雞腿,一家人感到非常的幸福,窗外的雨好像也被我們的氣氛所感染到了,下得更歡快了。

      雨,象征著喜悅,象征著幸福,象征著美好的明天!

    五年級作文 篇2

      小時侯,我就喜歡看圖書,一碰到新書,我就像粘粘蟲一樣,“侍”在書中不肯出來。

      小時侯,不知道愛惜書,把圖畫書、故事書撕得亂亂的,畫得字都看不清了,遇到不喜愛的圖書,大概翻幾下,就不看了,甚至把討厭的畫撕下來,用腳亂踩幾下,滿不在乎的扔進(jìn)垃圾筒。

      長大了,知道愛惜書了,可還是有個壞毛病,討厭看的書,就放進(jìn)書架,一年、兩年都不愿在碰它。我愛晚上看書,洗完了之后,就捧起一本書,看得入神?床芪能幍摹短栂缌恕,我哭得眼睛跟核桃似的',腫得老高。第二天一看到這本書,我就想:這本書太太令我感動了,真得好感動,要不我用了3個太干嘛,還是少看,我看不起,我躲不起嗎?

      多看書,讓我知道了想把作文寫好,開始離不開借鑒,把好詞佳句“摘”下來,運用在作文上,使作文生動、童趣。

      我看書的速度很快,一目十行,囫圇吞棗,看個大概,然后,仔仔細(xì)細(xì)看幾遍,明白了意思就不在看了。也許過一段時間之后,我又會捧起那本書,津津有味地看。

      老師讓大家推薦好書,我就把我的“存貨”翻出來,百里挑一,終于選出了一本做好書。也許是書太多的緣故,每次挑書看都要挑上幾分鐘。

      記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯,書就像一葉小舟,載著我向波濤洶涌的知識海岸游去。

    五年級作文 篇3

      雨,是最平常不過的事了!他就像風(fēng)雷電云日月,都是一樣的都是平等的!但我這個下午看到的雨,是特別的。

      啪嗒,啪嗒!毛雨像天下花針,細(xì)細(xì)密密,密密細(xì)細(xì)。輕巧的穿過人家的房屋大廈,走過野草鮮花,跳過小河湖泊!豆大的雨點落在行人的雨傘上,降在寬敞的馬路上,飛到農(nóng)民伯伯的稻田上。烏云都密集起來了,好像要開始一場廝殺!天灰蒙蒙的,地濕淋淋的,空氣中彌漫著土地獨有的芳香!我放下傘,盡情的和雨水來個甜蜜的擁抱。雨水滴在了我的額頭上,那種感覺,輕輕的,冷冷的,涼絲絲的!伴著樹葉的沙沙聲,雨水的叮咚聲,小鳥的鳴唱聲!多么美妙動聽。

      滴答,滴答!絲雨像天降牛毛,絲絲線線。五花八門的雨傘一個個都像春后的蘑菇,一個個都立起來了!原本熱鬧的大街上,一下子冷清了,只是偶爾看見幾個上晚班的人們咦?這是什么?藍(lán)藍(lán)的天空上不知什么時候飄起一層淡淡的薄霧,似仙女披紗,似白云連綿,真奇妙!給花草樹木來了一次自由沐浴,給天邊云彩來了一次陽光洗禮。在這灰暗的天空底下,遠(yuǎn)處,還是有一兩朵無比鮮艷的野花,就像遠(yuǎn)在邊哨的戰(zhàn)士,就像近處警局的叔叔!眼睛看天空看得有些乏了,下意識的眨眨眼。忽的,眼邊掛上了一個晶瑩的淚珠,看著,有些好笑!

      跨啦,跨啦!毛雨絲雨都結(jié)合起來,變成了狂風(fēng)暴雨!路上的'行人慌忙的逃走了,一點足跡也不肯留下,只留得我一個人默默地思念剛才的景象。跨啦!一聲雷鳴把我拉了回來。屋里的人,都把頭一個個伸了出來,似乎在等待看暴風(fēng)雨來之前的好戲?缋!暴風(fēng)雨來了。它以狂傲的身姿在我面前耀武揚威,可只有那么一瞬間!它不可一世的笑著,似乎我們都是它的傀儡,任它使喚。幾聲雷響,開始屬于它的世界,又變成了彩虹的藍(lán)天!白云逃出了枷鎖,在這片天下自由玩耍!

      幾朵小烏云舍不得這片天空,被無情的風(fēng)爺爺趕走了!天上又是一片泛藍(lán)!

      天,又變得一片湛藍(lán)!我的嘴角勾了起來,因為,誰也沒看見躲在云彩背后的彩虹正捂著嘴偷偷的笑呢?

    五年級作文 篇4

      冬季,當(dāng)白雪皚皚之時,可別忘記了那白色海洋中的一點紅——梅花,多少古今中外的人贊揚他,但百問不如一見,什么時候才能見到這神圣的梅花呢?

      國清寺是賞梅的好地方,我?guī)е鴮γ坊ǖ姆N種幻想,踏著小道上的積雪前進(jìn)。道兩旁的參天古樹此時已經(jīng)失去了往日遮天蔽日的氣勢,只剩下了一片光禿禿的'樹干,如同一位位年近古稀的老人。

      走過一座古橋,梅花群映入眼簾。她們不如牡丹那樣色澤鮮艷,樹梢上隱約綴著一朵朵粉紅的小花;她們不像桂花那樣芬芳濃郁,湊近一點兒才能聞到縷縷幽幽的清香;她們沒有爬山虎的茂盛;她們沒有珙桐的稀罕。但在寒冬臘月里,唯有她一枝獨秀。梅花婀娜,但不失剛勁。她樹枝的線條是那么的柔美,但又是如此的挺拔。與其說她是亭亭玉立的南國少女,不如說是堅貞不屈的傲世巾幗。

      院落里最引人注目的梅花就屬那株水梅了,她的一生可以追溯到隋朝。這株水梅異常的粗,枝干向外伸展。經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,度過了多少個寒冬歲月,她難免留下了滄桑的痕跡。她是1700多年歷史的見證,日新月異、氣象萬千。這位老者之所以能在悠長歲月中生存下來,是因為她骨子里的堅強。梅花是冷艷的花,清白的花,更是堅強的花。她被賦予了這種堅強,才會在凜冽的寒風(fēng)中挺立,才會成為報春的使者。

      雪花又在漫天飛舞了,我瞻仰著這位女英雄,她昂著頭,笑對人生百難,不顧雪花沾滿了衣襟,不顧寒風(fēng)像刀子劃過臉頰。也許,待到春暖花開時,她就會淡出人們的視線,但我愿意做一個拜訪者,永遠(yuǎn)瞻仰著這傲雪巾幗。

    五年級作文 篇5

      我叫xxx,是初一199班的學(xué)生。

      我的成績較差,只有數(shù)學(xué)好一點點,語文成績到了后來就下降了,因為六年級的老師講課,進(jìn)的是催眠課,他一講我就想睡覺,所以不喜歡語文。導(dǎo)致語文成績下降,害得我其中考試只得了五十幾分。我很喜歡現(xiàn)在的語文老師,我希望在語文學(xué)習(xí)上能得到她的幫助。

      數(shù)學(xué)好一點是因為數(shù)學(xué)老師講課很有勁,一聽就有味,所以現(xiàn)在數(shù)學(xué)反而比語文好了。

      我喜歡看書和讀書,要是暑假和寒假如果沒有老師輔導(dǎo)的話,我就成績直線下降了。因為我的記性不好,所以我一本書不可能五六十天的.。

      我在嚴(yán)厲的爸爸面前,我是一個頂嘴的女兒。在溫柔的媽媽面前,我是乖巧的女兒。在奶奶面前我是貧嘴而乖巧的孫女。在別人面前我就成了討厭鬼了。

      我喜歡音樂,但在音樂這門巧課上我一竅不通。但我還是比較喜歡語文,因為語文有趣,而且還是一門重要的功課,要想學(xué)別的首先要學(xué)會語文 ,如果語文不好你就別想學(xué)懂別的,比如:英語,你學(xué)了但你不會寫英文的中文,還要去問別人,那你就只能和外國人打交道,因為你不懂中國的詞語意思,所以你沒學(xué)語文只學(xué)了英語也是不行的。

      我就是這樣的一個人,這就是現(xiàn)在上中學(xué)時的我。

    五年級作文 篇6

      人生這條路上,有喜有悲,有花朵,也有荊棘。但是,只要我們堅強的面對生活,就一定可以揚帆遠(yuǎn)航,到達(dá)夢想的彼岸的。今年暑假,我來到了爸爸工作的地方。這里十分寬敞,最引人注意的是擺放在房間了的一盆植物―仙人掌。幾天后,大大的陽光曬了進(jìn)來,把仙人掌曬的油綠油綠的。媽媽一看到這一幕,覺得仙人掌很有藥用價值,而我咽喉也發(fā)炎了,就把它割去煮水。因而,那盆綠綠的仙人掌只剩下一盆光禿禿的.泥土了。

      我心中不禁感到惋惜:好好的仙人掌就這樣沒了,哎。。。真是可惜呀!幾個星期過后,我偶然看了一下它,結(jié)果被眼前的一幕震撼了。那盆光禿禿的泥土,上面竟長出新的仙人掌了。它比以前更出眾了,比以前更扎人了,比以前更牢固了,扯都要用大力氣。慢慢的,它像有生命似得,“一步一步往上爬”,這應(yīng)該是有著某種精神使他重新生長。因為它懷著一個堅定的信念,頑強地生長著,所以創(chuàng)造出了一個偉大的奇跡。轉(zhuǎn)而一想,他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?正所謂,人生路漫漫,挫折總是會有的。但只要我們堅定信念,就一定能在風(fēng)雨過后看見那道彩虹的。暑假過了,我依然記得它。謝謝它,讓我發(fā)現(xiàn)了堅強美,讓我懂得了堅強。

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