【精品】五年級的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個溫馨的家，有天真爛漫的同學(xué)，有和藹可親的老師，還有淘氣可愛的自己，這是多么美好的家園呀！透著陣陣的書香……
然而，在這個家里，不可能做到一塵不染，所以也要同時盡可能做到一塵不染，因為它是我們的家。
一到老師上課時，總會看到幾只小垃圾鬼鬼祟祟地呆在那角落里，所以老師當(dāng)然就沒有心情給我們上課，使我們的成績受到嚴(yán)重的影響。
到了下午4點20分時，我們開始掃地了，我拿起掃把，開始掃地，看見那一個個垃圾在那里“睡覺”真是讓我討厭，拿起掃把就把它們從最前面掃到最后面，將桌子拉開，把它們一個個給揪出來，不放過一個，還有灰塵，也把它掃得一干二凈，因為我們追求的'是一塵不染，掃完后，我原本那雙干干凈凈的雙手變成了臟手，灰塵在我的手上“跑”，一顆顆晶瑩的汗珠也從我頭上掉下來，這就說明我為班級做努力了！然后再將后面聚集的垃圾“集團”掃完，“�。〗K于掃完了！”心中別提多開心，充實……
手上有一道傷痕，我還看得見，這是因為上次掃前面時不小心劃到而留下的，這一道傷痕，你們可能會覺得我很可憐，很倒霉，竟然在掃地時受了傷，雖然當(dāng)時流血的情景是很害怕，生怕感染，但如今已經(jīng)好了，那可是我光榮的痕跡，刻著我為班級付出了努力，所以這痕跡上充滿了我對班級的愛與責(zé)任。
當(dāng)想到第二天老師，同學(xué)看到地上一塵不染的情景，總會露出恬靜的微笑，那時候我真不想擦干凈我的手和頭上的汗珠，因為它們表示我對班級的愛。
做完工作時，家就會掛滿微笑，因為它和老師，同學(xué)一樣喜歡干凈。
常常看著這溫馨的家，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，我為他們做了什么，做了什么，看著這傷痕就明白了……
五年級的作文 篇2
“寫功課的姿式要正確”、“動作快一點”、“漢字要寫漂亮”、“不要欺負(fù)哥哥”、“不要耍脾氣”，這個嘮嘮叨叨的人就是我的爸爸，他也是我的偶像。
爸爸的頭很大，里面裝了一個聰明的大腦袋，他有一雙瞇瞇眼，與他的大腦袋不太協(xié)調(diào)，不過，老爸他那雙瞇瞇眼總能看穿我的心思，我的壞心眼一個都逃不過他的火眼金睛。記得小時候有一次回鄉(xiāng)下，爸爸帶著我要去雜貨店買東西，在巷弄中遇到了一位老鄰居，爸爸與我向長輩問好后，他們就站在街頭聊了一陣子，在其中，我無意間有聽到他們的對話，好像有提到爸爸小時候的事，那位姨婆說：“我長得好像爸爸小時候，宛如同一個模子印出來的”，而爸爸說：“我不僅外貌像他，連脾氣和個性都非常像他小時候”；可能是我各方面都太像爸爸了，知子莫若父，所以他對我的一切了若指掌，聽到這些，我心底涼了半截，這下完蛋了，一輩子都逃不出他的魔掌，我看我是慘兮兮了。
老爸是一位很嚴(yán)格、很用心教學(xué)的初中老師。在學(xué)校，他教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)生物課程，他用很嚴(yán)格的方式，去督促每一位學(xué)生用功學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)生都可以學(xué)好這一門這程，更期望他們將來可以做出一番大事業(yè)。他說：“他小時候在鄉(xiāng)下長大，家里務(wù)農(nóng)，求學(xué)過程中，家中沒有多余的錢給他買參考書，也無法供他去補習(xí)。”爸爸能擁有高學(xué)歷，都是因為得到很多貴人的.幫忙和教導(dǎo)，那些貴人就是他求學(xué)過程的恩師們，所以爸爸要薪火相傳，盡他的能力去帶好每一位學(xué)生，也要更用心的好好教育下一代。在家中，爸爸用很溫柔的態(tài)度來教導(dǎo)我和哥哥，面對我們做錯事的時候，他會耐心的規(guī)勸我和哥哥做人處事的道理，希望我和哥哥可以改過自新，以后不要再犯同樣的過錯。當(dāng)我們兄弟倆在課業(yè)上遇到困難時，爸爸會細心的教導(dǎo)我們，并用許多簡單的例子來說明，直到我們了解、學(xué)會了為止。當(dāng)我們要玩槍戰(zhàn)游戲、鬼抓人游戲…等，只有兩兄弟玩是一件無趣的事，他總會熱情的加入我們，陪我們追逐嬉戲，當(dāng)我們家的孩子王，這個風(fēng)趣、認(rèn)真的人就是我的偶像，也是我們最愛的爸爸。
我的爸爸是個愛打乒乓球的人，我從小就常看他練球或是比賽；當(dāng)我還在四、五歲時，爸爸就送我一支迷你小球拍，也常常陪我一起玩，從那時起乒乓球也就成為我最喜歡的運動，直到現(xiàn)在它仍是我的最愛，熱情不減；去年爸爸教我推球和正手擊球的打法，現(xiàn)在又教我發(fā)球、切球、拉球、殺球的技術(shù)，我努力的學(xué)習(xí)，相信總有一天，我的乒乓球技術(shù)一定可以超越我的偶像—爸爸，并成為他的最佳球友和好搭檔。
五年級的作文 篇3
每個班級都有屬于自己的故事，我們班也不例外。
這不，有人已經(jīng)在侃侃而談了�！霸谝粋�伸手不見五指的漆黑夜里，一位白發(fā)蒼蒼的老人獨自一人走在小路上……”聽，高同學(xué)又在講鬼故事了，他是不是想搞一個惡作劇，嚇唬一下哪一位同學(xué)?
突然，有了吵架的聲音。原來，是張同學(xué)和董同學(xué)為了一道題目的答案，好好地就說不到一塊了。
不閑聊了，切入正文。
四年級下學(xué)期的時候，我們班發(fā)生了幾起不該發(fā)生的故事。有一些男同學(xué)和女同學(xué)談起了“戀愛”。才多大歲數(shù)啊?當(dāng)時，聽班主任一說，同學(xué)們都感到不可思議。最后，班主任花了三節(jié)課時間，來講這件事的危害性。在課堂上，老師重點批評了參與此事的兩名班干部，反復(fù)強調(diào)說：“你們還是小孩子，哪懂什么愛不愛的?”
我的夢想是當(dāng)飛行員。因為飛行員不僅要求有個好身體，還要有過硬的理論知識，因此就必須要從小嚴(yán)格要求�，F(xiàn)在，我們正處于學(xué)習(xí)時期，如果不好好學(xué)習(xí)，今后怎么能成為國家的'棟梁?
老師的諄諄教誨，自己的夢想，還有每一次考試的比拼……我們班上的故事，真的說不完。
五年級的作文 篇4
“超級棒棒糖，披著彩虹的光芒，關(guān)鍵時候幫我忙，給我勇氣和力量。”我喜歡聽這首《超級棒棒糖》，唱起這首歌我就想起了美味的棒棒糖，我和棒棒糖之間有許許多多的故事呢，讓我來告訴你們吧！
我愛棒棒糖還應(yīng)該從一件小事情說起。媽媽告訴我，我小的時候，媽媽帶我去打預(yù)防針。到了醫(yī)院，我看到了穿白大褂的護士小姐，手里拿著一根針打在其他小朋友的手臂上，打得那小朋友“哇哇”直哭，我害怕地縮成一團，不肯往前走一步，嘴里說著“我不打針，我要出去�！眿寢屩缓貌磺樵傅淖叱鲠t(yī)院，來到商店，媽媽說：“我給你買棒棒糖吃，好嗎？”我不知道棒棒糖是什么，只知道有吃就好，于是撅著嘴巴說：“好吧！”媽媽買了棒棒糖，拆開包裝放到我嘴里。一瞬間，一種美妙的滋味沿著嘴唇滑入喉嚨。棒棒糖酸酸的，甜甜的，我喜笑顏開。在棒棒糖的誘惑性，我順利的打完了預(yù)防針。
長大后我也愛棒棒糖。有一次，我考試成績很差被媽媽罵了一頓，心里很不舒服。我不高興，就覺得像吃了一條苦瓜似的。我?guī)翔�匙和零花錢愁眉苦臉的到樓下散散步。我看到了棒棒糖，買了一根放入口中，就感覺有人安慰我似的'。一下子，我感覺變了個人似的，又高興地踏著步子，好像從沒發(fā)生過什么一樣走回了家。
但我也有恨棒棒糖的時候。有一次我吃了一根棒棒糖，然后說話的時候一不小心舌頭伸了出來，這時候被媽媽看見了，她表情怪怪的：“你的舌頭怎么變成綠色的了？”我很奇怪，舌頭怎么會是綠色的？那不成鬼了？我趕緊找到鏡子，不看不知道，一看嚇一跳。“�。 蔽乙宦暭饨�，“這是怎么回事？難道是棒棒糖惹的禍？我以后再也不吃棒棒糖了！”我自言自語地說。
自從上次舌頭變色嚇了我一跳之后，我就不敢吃棒棒糖了。媽媽也告訴我，棒棒糖吃多了會長蛀牙。所以，我得和棒棒糖說聲再見了。每到我看見商店里的棒棒糖，我都會說：棒棒糖，謝謝你給我留下的美好回憶。
五年級的作文 篇5
“砸！砸！砸中了！”......�。窟@是哪傳來的聲音？哦！原來在玩有趣的打龍尾��！
游戲規(guī)則很簡單：當(dāng)獵人的先圍成一個圈，剩下來的當(dāng)“龍”，可以當(dāng)龍頭、龍尾和龍身，獵人用排球砸龍尾，而龍頭就要保護龍尾。如果中途龍身斷了，那斷了的后面同學(xué)就要退出。
游戲開始了，龍頭是於靜文，龍尾是段元悅，而我是最最幸運的`龍身，我認(rèn)為龍尾是最安全的！獵人們瘋了似的把“子彈”砸向“龍尾”，應(yīng)該是大家第一次玩比較生疏吧，砸了好久我們也毫發(fā)未傷，我以為她們會泄氣，可出乎我意料的是她們好像有用不完的力氣，不停地向我們發(fā)起了猛攻，讓我們措手不及。“��！”隨著一聲慘叫，一個“龍尾”game over了！段元悅的提出讓我更加小心了，因為現(xiàn)在我是龍尾了！她們那么多人砸我一個，即使我有九條命也難逃一次了！我的心里忐忑不安，生怕被砸到，我像長了飛毛腿似的，敏捷地躲避著，仿佛那是一個炸彈似的。就這樣，她們砸了好多次也砸不中我，我得意洋洋地向她們扮起了鬼臉說：“哈哈！砸不中我吧！放棄吧！”可是，話音剛落，一個排球親吻了我的小腿，我呆了，大意失荊川啊！我只好悻悻地在一旁觀戰(zhàn)了。
第二輪，我來當(dāng)獵人了，我向個復(fù)仇者似的說：“我要把你們?nèi)枷麥�，你們小心一點吧！”開始了，我拿起球之后往后退了幾步，向前奮力一跑，用力一扔。信心滿滿的我以為會砸到龍尾，可是這球偏偏不聽我的話，與楊媛媛擦肩而過，沒砸中，我灰心極了，只要等下一次才能砸了。過了一會兒，我又拿到了球，我瞪大雙眼比劃了一下，對準(zhǔn)目標(biāo)。球在空中劃出了一道美麗的弧線。這次，排球乖乖聽話了，它不偏不倚的砸到龍尾腳上。耶，我親手砸中了一個龍尾，我興奮極了，恨不得一蹦三尺高！
下課鈴響，同學(xué)們回到了教室，臉上寫滿了歡樂！
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